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文檔簡介
北京市西城區(qū)北京師范大學(xué)附中2025屆物理高一上期中檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、我國三大飛機(jī)劍客之一的“鯤龍”AG600成功首飛,若該飛機(jī)在起飛過程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng),下列能反映該運(yùn)動(dòng)過程的圖象是()A. B.C. D.2、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是()A.研究和觀察日食時(shí),可以把太陽看成質(zhì)點(diǎn)B.研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)C.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)D.原子核很小,可以把它看成質(zhì)點(diǎn)3、下列各組物理量中,都是矢量的是()A.位移、時(shí)間、速度B.速度、速率、加速度C.加速度、重力、速度D.路程、彈力、位移4、下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法,正確的是()A.速度減小時(shí),加速度也一定減小B.速度為零,加速度也一定為零C.速度增大時(shí),加速度也一定增大D.加速度大小與速度大小無關(guān)5、以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是:()A.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目每日19時(shí)開播B.某人用15s跑完100mC.我們下午2∶00開始上課D.唐山開往北京的4420次列車于16∶40從唐山站發(fā)車6、小球從離地面3m高處落下,與地面碰撞后豎直彈起,在離地面1m高處被接住,則小球通過的路程和位移的大小分別是A.4m;2mB.4m;3mC.4m;4mD.3m;2m7、如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=4m,bc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是2s,設(shè)小球經(jīng)a、c時(shí)的速度分別為va、vc,則()A.從d到e所用時(shí)間為2sB.a(chǎn)e=16mC.va=4m/sD.vc=2m/s8、下列各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),一切摩擦不計(jì),則物體的受力分析一定不正確的是()A.A B.B C.C D.D9、如圖,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起,B靠在豎直墻壁上,在水平力F的作用下,A、B靜止不動(dòng),則()A.A物體受力的個(gè)數(shù)可能為3B.B受到墻壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下C.力F增大(A、B仍靜止),A對(duì)B的壓力也增大D.力F增大(A、B仍靜止),墻壁對(duì)B的摩擦力也增大10、下列運(yùn)動(dòng)圖像中,表示質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是()A. B. C. D.11、小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其v-t圖像如圖,則由圖可知(g=11m/s2)()A.第一次反彈初速度的大小為3m/sB.能彈起的最大高度1.8mC.下落的最大速度為5m/sD.在1-1.8s內(nèi)的平均速度大小為1m/s12、a、b兩車在平直公路上沿同一方向行駛,運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,在t=0時(shí)刻,b車在a車前方s0處,在t=t1時(shí)間內(nèi),a車的位移為s,則()A.若a、b在t1時(shí)刻相遇,則sB.若a、b在t12時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為C.若a、b在t12D.若a、b在t1時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)”中,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在點(diǎn)上,另一端連接兩根細(xì)線,然后通過細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點(diǎn),記錄下兩個(gè)彈簧秤及兩根細(xì)線的方向,此時(shí)兩個(gè)彈簧秤的拉力分別記為和;然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉到點(diǎn)后再記錄下彈簧秤及細(xì)線的方向,此時(shí)彈簧秤的拉力記為。⑴實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確______(填字母代號(hào))A.將橡皮條拉伸相同長度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置⑵同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是______(填字母代號(hào))A.兩細(xì)繩必須等長B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧之差應(yīng)盡可能大D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些⑶如圖所示,是某同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)圖,圖中的小圓點(diǎn)分別用來記錄的是點(diǎn)的位置以及每次細(xì)線的方向。請(qǐng)你選則合適標(biāo)度,在方框中用力的圖示法,作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理____________。14、(10分)某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_____,頻率為_______。(2)打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_____端應(yīng)和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)(3)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(4)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請(qǐng)列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€(gè)原因∶_____。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,A、B兩物體(可視為質(zhì)點(diǎn))用一根長L=1.8m的輕繩相連,開始時(shí)A物體與井口平齊,B物體自然下垂.然后由靜止釋放兩物體,兩物體先后落入水中,測得兩物體先后落入水中的時(shí)間差?t=0.1s,g=10m/s1.計(jì)算水面到井口的距離h.16、(12分)如圖1所示,t=0時(shí),質(zhì)量為0.5kg的物體從傾角a的光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙的水平面(經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最后停在C點(diǎn).運(yùn)動(dòng)過程中速度的大小隨時(shí)間的關(guān)系如圖2所示(重力加速度g=10m/s2)求:(1)物體在斜面上的加速度大??;(2)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù);(3)物體通過的總路程.17、(12分)甲乙兩車同時(shí)同向從同一地點(diǎn)出發(fā),甲車以v1=10m/s的初速度,a1=﹣4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),乙車以a2=1m/s2的加速度從靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:(1)兩車再次相遇前兩車相距的最大距離(2)經(jīng)過多長時(shí)間兩車再次相遇.
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解析】
A.物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的斜率表示加速度,A圖表示物體做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng),所以A錯(cuò)誤;B.物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的斜率表示加速度,B圖表示物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),所以B錯(cuò)誤;C.物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的斜率表示加速度,C圖表示物體做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),所以C正確;D.物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的斜率表示加速度,D圖表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),所以D錯(cuò)誤;故選C。2、B【解析】
研究和觀察日食時(shí),太陽的大小直接影響觀察結(jié)果,所以不可以把太陽看成質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時(shí),地球的大小對(duì)于和太陽之間的距離來說太小,可以忽略,所以可以把地球看成質(zhì)點(diǎn),故B正確;研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),地球有大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點(diǎn),否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動(dòng)故C錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)并不是體積很小,就能看成質(zhì)點(diǎn),而是物體自身大小對(duì)所研究的問題沒有影響,雖然原子核很小,有時(shí)候不能把它看成質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤.所以B正確,ACD錯(cuò)誤.3、C【解析】試題分析:矢量是指既有大小,又有方向的物理量,而標(biāo)量是指只有大小,沒有方向的物理量,時(shí)間、速率、路程都沒有方向,因此它們是標(biāo)量,故選項(xiàng)C正確.考點(diǎn):本題主要考查了對(duì)矢量和標(biāo)量的認(rèn)識(shí)與理解問題,屬于基礎(chǔ)題.4、D【解析】
A、速度減小時(shí),加速度不一定減小,如物體做加速度越來越大的減速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B、物體的速度為零,但物體的加速度的變化率可以不為零,即物體的加速度不為零,故B錯(cuò)誤;C、速度增大時(shí),加速度不一定增大,如加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D、物體的加速度等于物體的速度的變化率,與物體速度的大小無關(guān),故D正確;故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,與物體速度的大小和方向無關(guān),即物體的速度變化越快物體的加速度越大,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,物體做減速運(yùn)動(dòng)。5、B【解析】
A指的是時(shí)刻;B指的是時(shí)間;C指的是時(shí)刻;D指的是時(shí)刻;因此時(shí)間間隔只有B。故選B。6、A【解析】路程是物體通過的軌跡的長度,小球從3m高處下落的過程中通過的路程為3m,而反彈到1m高處通過的路程是1m,故整個(gè)過程中通過的路程是4m.位移是從初始位置指向末位置的有向線段,其大小等于初末位置之間的直線距離,故位移大小為3?1=2m.故選:A。7、AD【解析】
根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度,結(jié)合平均速度推論求出c點(diǎn)的速度,采用逆向思維,結(jié)合位移時(shí)間公式求出d到e的時(shí)間,根據(jù)速度位移公式求出a點(diǎn)的速度;【詳解】由題意知,ac=4m+1m=5m,cd=4m-1m=3m,根據(jù)Δx=at2得,加速度a=-0.5m/s2。
根據(jù)平均速度推論知,vC=xad2t=84m/s=2m/s;
ce的距離xce=0-vC22a=4m,則ae=ac+ce=4m+1m+4m=9m【點(diǎn)睛】本題對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式要求較高,要求學(xué)生對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練,要靈活,基本方法就是平時(shí)多練并且盡可能嘗試一題多解。8、ABC【解析】試題分析:物體受到的支持力的方向與接觸面垂直,可知圖A中支持力N2的方向應(yīng)垂直于桿的方向.故A錯(cuò)誤;物體受到的支持力的方向與接觸面垂直,可知圖B中支持力N2的方向應(yīng)垂直于桿的方向.故B錯(cuò)誤;物體受到的支持力的方向與接觸面垂直,可知圖C中斜面對(duì)物體的支持力N1的方向應(yīng)垂直于斜面向上,擋板對(duì)小球的支持力N2的方向指向小球.故C錯(cuò)誤;小球受到重力、彈簧的拉力與環(huán)的支持力,根據(jù)各種力的特點(diǎn)可知,對(duì)三個(gè)力的分析是正確的.故D正確.本題選擇不正確的,故選ABC.考點(diǎn):受力分析【名師點(diǎn)睛】】本題考查受力分析問題,在解題中要注意正確分析,不能添力也不能漏力.9、AC【解析】試題分析:隔離A物體,受受重力、B對(duì)A的支持力和外力F,三個(gè)力作用;若AB間存在靜摩擦力,則有:A受四個(gè)力,A正確,將AB看做一個(gè)整體,整體在豎直方向上受到重力和摩擦力,所以墻對(duì)B的摩擦力方向只能向上,B錯(cuò)誤;若F增大,則F在垂直B斜面方向的分力增大,所以對(duì)B的壓力增大,C正確;先對(duì)AB整體受力分析,由平衡條件知,豎直方向:,因此當(dāng)水平力F增大,墻壁對(duì)B的摩擦力仍不變,D錯(cuò)誤.考點(diǎn):考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用10、BD【解析】
A.勻變速的位移時(shí)間關(guān)系為:可知是二次函數(shù)關(guān)系,故A錯(cuò)誤。BCD.勻變速的速度時(shí)間關(guān)系為:v=v0+at可知是線性函數(shù)關(guān)系,斜率不為零,故BD正確,C錯(cuò)誤;故選BD。11、AC【解析】
A.由圖可知,球彈起后的初速度大小為3m/s,故A正確;B.圖線在1.5s-1.8s段表示小球反彈,圖線的“面積”等于位移大小,也等于球能彈起的最大高度h,即故B錯(cuò)誤。C.小球在1.5s末下落的速度最大,由圖讀出最大速度為5m/s。故C正確。D.小球開始下落的高度上升的高度為h=1.6m,則在1-1.8s內(nèi)的位移為x=H-h=1.4m,平均速度大小為故D錯(cuò)誤;12、AC【解析】由圖可知,a車的初速度等于2v,在t1時(shí)間內(nèi),a車的位移為s,則b車的位移為13s.若a、b在t1時(shí)刻相遇,則s0=s?13s=23s,A項(xiàng)正確;若a、b在t12時(shí)刻相遇,由圖象可知,s0為陰影部分對(duì)應(yīng)的距離,即s0=23×34s=若a、b在t1時(shí)刻相遇,之后vb>va,不能再次相遇,故D錯(cuò)誤.故選AC.點(diǎn)睛:此題要知道速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式,分析問題時(shí)要做到數(shù)學(xué)與物理的有機(jī)結(jié)合,數(shù)學(xué)為物理所用.在速度圖象中,縱軸截距表示初速度,斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移,抓住以上特征,靈活分析.二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、BDBD【解析】
(1)[1]AB.本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯(cuò)誤,B正確.
CD.在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個(gè)拉力和一個(gè)拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度.故C錯(cuò)誤,D正確.
(2)[2]A.通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),只需記下兩細(xì)繩的方向和彈簧秤示數(shù)即可,不必要求兩細(xì)繩等長.故A錯(cuò)誤.
B.測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行.故B正確.
C.用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),拉力不能太大,也不能太小,故兩彈簧秤示數(shù)之差沒有必要相差太大.故C錯(cuò)誤.
D.為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.故D正確.(3)[3]如圖所示,選1cm表示1N,則以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,得出合力F.14、220V50Hz乙9.4m/s2存在摩擦和空氣阻力【解析】
(1)[1][2]電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為交流220V,頻率為50Hz(2)[3]從圖上看出,從乙端往甲端,相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)距離越來越大,也就說明紙帶速度越來越大,由于重物下落速度逐漸變大,所以打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先打出9點(diǎn),而與重物相連的紙帶一端在實(shí)驗(yàn)時(shí)是處于下端,也就是計(jì)時(shí)器先打點(diǎn)的位置,所以紙帶的乙端與重物相連(3)[4]由勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論則有(4)[5]當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,大于實(shí)驗(yàn)測出的加速度,所以重物下落過程中除了重力還受到了向上的阻力,這個(gè)阻力主要是重物與紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、11.15m【解析】
根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系列式即可求解?!驹斀狻緼、B兩物體均做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)對(duì)于A物體:對(duì)于B物體:解得h=11.15m16、(1)物體在斜面上的加速度大小是4m/s1;(1)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.1;(3)物體通過的總路程是66.7m.【解析】
(1)根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率求解物體在
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