山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

cùncǎobùshēngshèshìdù

fánzhí

liángshí

méitàn

piāofú

dìqū

shājūn

zhìliáo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

()()有序

左右()()

()()自得

()()十里

難以()()

同心()()

（1）像“左右（

）（

）”這樣的詞語我還能寫一個(gè)：________

（2）選詞填空。

全體技術(shù)人員(

)，終于把復(fù)雜的設(shè)備安裝完成。外方專家看后，直豎大拇指，說：“這效率，簡直讓人(

)?！?/p>

我們走在一片(

)的杏花林里。

（3）選一個(gè)詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_____________2）.查字典。

“盡”音序查字法先查字母______，再查音節(jié)______；部首查字法先查______部再查______畫?！氨M”在詞典中意思有：①完；②達(dá)到級(jí)端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。下列詞語中“盡”什么意思，寫出序數(shù)。一飲而盡選第______種，盡善盡美選第______種。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫生字。

（1）duàn(

)liàn(

)是一種健康的活動(dòng)，能使我們享受zhǎn(

)新的人生。

（2）我們?cè)趜hài(

)子里散步，看見了很多和我年líng(

)相仿的人。

（3）我的hóu(

)lóng(

)又yǎng(

)又痛，必須得去看醫(yī)生了。4）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）()人類跟獵豹賽跑的話，()一點(diǎn)兒贏的希望都沒有。

（2）人藏在洞里，()不氣悶，()不嫌暗。

（3）()進(jìn)了活道，敵人()過不了關(guān)口。

（4）母親()看到天上布滿陰云，()知道要來臺(tái)風(fēng)了。

（5）閱讀()讓我們開闊視野，()陶冶我們的情操。5）.旅行心語

旅行，是心靈上的xiǎngshòu(

)。沒有什么能zǔdǎng(

)我們對(duì)遠(yuǎn)方的向往：踏上zhǎnxīn(

)的旅途，飽覽美景、品味文化、duànliàn(

)心智、感知自我。來吧，從fánmáng(

)的學(xué)習(xí)、生活中抽身，借助《旅行指南》，精心cèhuà(

)一場(chǎng)旅行吧！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）

①與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要?dú)g快、活躍很多。

②荷塘邊的草叢中，幾只野鴨懶洋洋地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫個(gè)兩三聲，享受著獨(dú)屬于它們的安靜。

③總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構(gòu)成的畫面，真是太富有情趣了！

④它們扇動(dòng)著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會(huì)兒飛降到高高的蓮蓬上，一會(huì)兒又飄落在荷葉端。A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．④①②③2）.1.下面屬于細(xì)節(jié)描寫的是（

）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。B．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。C．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。3）.7.下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．吩（fēn）咐

允諾（nuò）

抵御（yù）

任（rén）丘B(yǎng)．犧牲（shēn）

監(jiān)（jiān）

珊（shān）瑚

玲瓏（lóng）C．疲憊（bèi）

冤（yuān）枉

謄（tén）抄

寢（qǐn）室評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能用一種說明方法改寫句子，說明事物的特征。

這是一座歷史悠久的石拱橋。

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列事物和它們的發(fā)明者連起來。

電話

瓦特

蒸汽機(jī)

愛迪生

留聲機(jī)

張衡

地動(dòng)儀

貝爾2）.想一想，連一連。

美麗的

關(guān)系

溫暖的

地球

密切的

世界

神秘的

陽光評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給下面的句子排序，將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

(

)它臥在湖北岸，活像一條剛剛下湖的龍。

(

)樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中。

(

)說起垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。

(

)龜裂的樹皮，一塊塊的像是龍鱗披在龍身上。

(

)樹上還有一些枯枝斷權(quán)，仿佛龍爪。

(

)再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進(jìn)水里去了呢！2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)就在這時(shí)，馬車從我們身邊飛跑過去。

(

)“快躲開，馬車來了!”我大喊一聲。

(

)路北是條溝，盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。

(

)在放學(xué)路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車，離我們只有二十多米遠(yuǎn)。

(

)這時(shí)，在我前邊是個(gè)盲人，手拿著竹竿敲打著地面，往前走去。

(

)我急中生智，一邊高喊“站住，別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

(

)盲人聽到喊聲，慌慌張張地向北拐去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．松毛蟲能預(yù)測(cè)天氣，它是小小氣象預(yù)報(bào)員。(

)

2．黑螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻。(

)

3．泥水匠蜂選擇煙筒作為自己的住所。(

)

4．樵葉蜂剪下許多小葉片是為了吃。(

)

5．恩布沙是一種細(xì)長的、搖擺不定的、奇形的昆蟲。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊①，千朵萬朵壓枝低。留連②戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀⑨尅竣脔瑁盒÷?。②留連：同“流連”，舍不得離去。1．詩人賞花的地點(diǎn)是__________詩中側(cè)面襯托花開得異常繁盛的是第__________兩句（全詩共四句）。描寫戲蝶舞姿的詞是“__________”，表明嬌鶯啼聲和諧悅耳的詞是“_______________”。

2．詩中最能表現(xiàn)出花開得異常繁盛的兩個(gè)字是（

）A．“滿”“蹊”B．“千”“萬”C．“滿”“低”D．“壓”“低”3．詩中描寫動(dòng)態(tài)景物的詩句是第（

）兩句。A．一、二B．三、四C．一、三D．二、四4．下列說法中，不符合詩意的一項(xiàng)是（

）。A．詩的第一、二句運(yùn)用了夸張的修辭手法，第三四句運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法B．“千朵萬朵壓枝低”一句呼應(yīng)了上句中的“滿”字C．第三句寫花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍D．詩人前來賞花，恰逢黃鶯鳴叫，由于內(nèi)心歡愉，感覺黃鶯是特意為自己歌唱，這種移情于物的手法，讓這首小詩讀起來更加親切有味5．第三句中的“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？

______________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作練習(xí)。

“小馬虎”“小書蟲”“灌籃高手”“故事大王”“開心果”……你有什么特點(diǎn)？請(qǐng)給自己畫一幅像，并向剛剛搬來的鄰居介紹一下自己吧！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)?！疚亩我弧吭诎讜儯牪坏进B鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾（nóng）纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏（shū）地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶（yuān）鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿?！簩?shí)秋《鳥》（節(jié)選）【文段二】初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它（天鵝）。我凝視著它，在心里驚嘆著它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠地浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……——張抗抗《天鵝》（節(jié)選）1．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

①兩個(gè)語段描述的都是鳥兒的_________，文段一寫了許多種鳥，文段二描述的是_________。

②兩個(gè)文段的側(cè)重點(diǎn)不一樣。文段一側(cè)重描寫鳥兒外形的_________，文段二側(cè)重描寫鳥兒外形的_________。

2．文段一中畫“——”的句子和課文《白鷺》中的_________圖有異曲同工之妙。請(qǐng)你將課文中的這段描述寫下來。

_______________________________________

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)文段都表達(dá)了作者對(duì)鳥的喜愛之情。B．文段二中作者認(rèn)為天鵝的美麗只體現(xiàn)在羽毛的潔白上。C．文段一用“有的……有的……有的……”句式寫出了鳥兒種類多。D．文段一中作者借白鷺和鳶鷹的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)白鷺的喜愛和對(duì)鳶鷹的厭惡。4．文段二中畫波浪線的句子對(duì)天鵝的外形描寫非常傳神，請(qǐng)你仿照其手法寫寫你喜歡的一種動(dòng)物的外形。

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是牛郎和織女的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)?，?qǐng)你把其中的錯(cuò)別字找出來，并改正。

各位長倍！謹(jǐn)定于農(nóng)歷七月初七我二人在山前草房舉辦新婚喜宴，恭請(qǐng)各位光監(jiān)！邀請(qǐng)人：新朗牛郎新娘織女圖中有3個(gè)錯(cuò)別字：

________應(yīng)該為________

________應(yīng)該為________

________應(yīng)該為________2）.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

綻開（zh____）

計(jì)謀（m____）

擴(kuò)大（k_____）

恭敬（()ōng）

實(shí)踐（j_____）

嘹亮（()iáo）

鑲邊（()iāng）

姍姍（sh_____）

寬窄（()ǎi）

嗡嗡（w_____）

挪動(dòng)（n_____）

安徽（()uī）

一噸（d____）