云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼，還會把詞語寫規(guī)范漂亮。

ɡōnɡdiàn

lǜluó

fánɡài

xiànjǐnɡ

āishānɡ

yóulǎn

bùlǚ

yánchánɡ

hòuhuǐ

diēniánɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.梳理與探究。

（1）在古詩中徜徉，我們會欣賞到“三萬里河?xùn)|入海，________”的壯闊景致，童孫未解供耕織，________”中仿佛看到兒童無憂無慮、悠閑自在的場景；感受到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”中將士們不打敗侵犯敵人，誓不還鄉(xiāng)的決心。讀翁卷的“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”，仿佛置身于美麗的鄉(xiāng)間。

（2）用修改符號修改下面這段話。

我們走近會議室，討論并聽取了航天員劉洋的報告，使大家感覺受益非淺。

________

（3）《摔跤》一文通過對小嘎子___________的描寫，表現(xiàn)出了他的____________；《他像一棵挺脫的樹》通過對祥子的__________描寫，展現(xiàn)了祥子的生命力_____________；《青山處處埋忠骨》通過對毛主席________的描寫，表現(xiàn)毛主席_________；《軍神》通過對沃克醫(yī)生______的描寫，表現(xiàn)劉伯承將軍的_________

（4）書法讓漢字散發(fā)出變幻無窮的魅力。書法家顏真卿的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴，下面()是他的作品。（5）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子______，小人________”。人要樹立底線意識，因為“人有恥，_________”。我們要做一個善良的，正如《孟子》中說的“______________，____________?！?/p>

（6）請從以下情景中選擇一個，用幾句話寫出動靜之美。

清晨的崇福公園

白鷺飛過湯泉池水面

_________2）.根據(jù)積累的古詩詞填空。

一首首詩就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________”，這是戰(zhàn)士的壯志豪情；“__________，唯見長江天際流”這是真摯的朋友情；“遺民淚盡胡塵里，__________”，這是對朝廷的失望之情：

“羌笛何須怨楊柳。__________”，這是將士的思鄉(xiāng)之情：“劍外忽傳收衡北，____________

”，這是聽聞叛亂平息后的狂喜之情。3）.根據(jù)積累填空。

（1）“______，何須馬革裹尸還”，讓我們感受到了一代偉人的博大胸懷；王昌齡用“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“童孫未解供耕織，_____”讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛。

（2）語言是智慧的體現(xiàn)，楊氏之子“______”的回答盡顯其過人的智慧。

（3）“______，______?！薄墩撜Z》里這句話告訴我們，做人要光明磊落，心胸坦蕩，不能斤斤計較，患得患失。4）.我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，仁之端也。出自《___________________》

（2）詩中有真情。陸游的詩句“________________________，________________________”讓我們體會到詩人對失地長久不能收復(fù)的失望與悲痛之情。李白的詩句“孤帆___________________，_____________________”借景抒情，讓我們讀出了詩人對朋友的不舍。古文中蘊含著深刻的道理：“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________________”，告訴我們說話做事不_______；《左傳》中用“________________，___________________”告誡我們不要做壞事。

（3）誰言寸草心，______________________。5）.積累運用。

（1）愛國情懷是詩人創(chuàng)作的話題之一，詩人陸游在臨終前仍在告誡兒子：“_________________，_________________”。龔自珍擔(dān)憂社會現(xiàn)狀，發(fā)出“_______________抖擻，_________________”的呼喊。請寫出兩句你積累的抒發(fā)愛國情懷的詩句：_________________，___________________。

（2）有的同學(xué)整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)，請你用葛洪的“___________________，___________________”這句名言來勸告他。

（3）《白鷺》一課的作者是________，課文從_________、_________、________、

__________四個方面描寫了白鷺的美。

（4）美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________！

（5）有人要在書房掛一塊匾，請你推薦一句名人名言。

______________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.綽號是花和尚，在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠的是（

）A．林沖B．魯智深C．武松2）.下列關(guān)于查字典說法正確的一項是（

）A．“區(qū)”用部首查字法，先查“匚”部，再查2畫。B．“殺”用音序查字法，先查聲母“SH”，再查音節(jié)“sha”。C．“氏”是個獨體字，應(yīng)該用“數(shù)筆畫查字法”，這個字共3畫，所以在“難檢字筆畫索引”的“三畫”中就可以查到“氏”字。D．“脊”用部首查字法，先查“月”，再查5畫。3）.對下列句子的朗讀語氣判斷正確的一項是(

)

①孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?/p>

②“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”

③“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。

④“咦，這是我嗎？”小紅瞪大了眼睛。A．信心十足堅定生氣懷疑B．信心十足生氣堅定懷疑C．堅定信心十足生氣懷疑D．堅定懷疑信心十足生氣評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

我發(fā)現(xiàn)第二個句子運用了____________描寫描述畫面，比第一個句子所描述的畫面要具體。我也會用上這種描寫把“清晨，小溪流水”這個畫面寫具體。

_____________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《西游記》

賈寶玉

倒拔垂楊柳

諸葛亮

多愁善感

《紅樓夢》

魯智深

空城計

李逵

足智多謀

《三國演義》

孫悟空

結(jié)社賦詩

孫悟空

魯莽剛猛

《水滸傳》

諸葛亮

大戰(zhàn)紅孩兒

林黛玉

神通廣大2）.把相應(yīng)的詩句連一連。

1.天門中斷楚江開白云生處有人家

遠上寒山石徑斜

半江瑟瑟半江紅

一道殘陽鋪水中

烏蒙磅礴走泥丸

五嶺逶迤騰細浪

何時縛住蒼龍

今日長纓在手

碧水東流至此回

2.兩岸青山相對出

萬水千山只等閑

紅軍不怕遠征難

孤帆一片日邊來

六盤山上高峰

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

紅旗漫卷西風(fēng)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下列句子

________一次，從醫(yī)院回來，已經(jīng)是晚上9點了。我剛想上床睡覺，忽然，電話鈴響了。

________這是我好朋友打來的電話。

________記得在我生病的時候，我因為發(fā)燒39度，連續(xù)好幾天沒去上學(xué)，每天都到醫(yī)院打點滴。

________我過去一接，電話里傳來一個溫暖的聲音：“劉紅，你身體好點了嗎？什么時候可以來上學(xué)？我們好想你哦！”

________我被感動了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給句子排序。

(

)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)諸葛亮請魯肅幫助他。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難他。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)魯肅為諸葛亮做好借箭的準備工作。

(

)諸葛亮立下軍令狀。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在班級讀書交流活動中，判斷以下做法是否恰當。（用“√”“×”標注）

（1）態(tài)度大方自然，音量適中，吐字清晰。(

)

（2）可以配上合適的動作和表情引起聽眾的興趣。(

)

（3）尊重他人的發(fā)言，認真傾聽并給予積極回應(yīng)。(

)

（4）自己發(fā)言時不必控制時間，別人下次再交流也行。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求填空。北望[宋]陸游北望中原淚滿巾，黃旗①空想渡河津②。丈夫窮死③由來事，要是江南有此人！【注釋】①黃旗：指南宋的軍隊。②河津：黃河的渡口。③窮死：這里指輕死，是不怕犧牲的意思。本首詩中的“北望中原淚滿巾”和《聞官軍收河南河北》中的“初聞涕淚滿衣裳”中都用了“滿”字，請你分析兩首詩通過這個字傳達的情感有何不同。

[語文要素：通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心]

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一題習(xí)作。

（1）滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人為之奮斗；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚；自信是一粒種子，使人充滿希望……種下一粒種子，可能會影響我們的一生。

請以“一粒

的種子”為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇習(xí)作。注意，把題目補充完整，將過程寫具體，把感受寫清楚，不少于450字。

（2）假如有機會來一次時空穿越，穿越到二十年后的家鄉(xiāng)，你會看到家鄉(xiāng)有哪些翻天覆地的變化？如環(huán)境的變化，人們工作、生活的變化……請以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容完整具體，條理清晰；②分段敘述，把重點部分寫具體；③不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與賞析。威尼斯的小艇（節(jié)選）①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。②商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。③半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．文中畫波浪線部分的意思可以用成語“______”來概括。

2．閱讀第二自然段，參與下面的交流討論。

小明：第二自然段寫了商人坐著小艇去______，孩子們坐著小艇去郊外呼吸新鮮空氣，_______坐著小艇去做禱告。

小麗：這段話運用了動態(tài)描寫，讓我們感受到了威尼斯白天的______。

3．加點的部分不能說明的一項是（

）A．船夫駕駛