云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝?shū)》中說(shuō)“克勤于邦，_____________”；朱用純也說(shuō)“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會(huì)面和______________三個(gè)小故事，從中我們認(rèn)識(shí)了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書(shū)》中明白了讀書(shū)要做到三到：______、________、__________。2）.李剛所在學(xué)校用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)“(

)”字；文明禮貌突出一個(gè)“(

)”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“(

)”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“(

)”字。3）.開(kāi)放題。

“我讀書(shū)，我快樂(lè)”系列活動(dòng)之“創(chuàng)意書(shū)簽制作”開(kāi)始了，作為參賽選手，請(qǐng)你用關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句或名言作為書(shū)簽的內(nèi)容，工整、美觀地寫(xiě)下來(lái)。（溫馨提示：不得抄寫(xiě)本卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句和名言）

_______________4）.李剛組想要搜集到更多關(guān)于諧音歇后語(yǔ)的資料，可以用的方法有______、______、______。下面是他們小組收集到的一些諧音歇后語(yǔ)，請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充完整。

①孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）

②飛機(jī)后面掛口袋——______()

③八月的核桃——______()

④______——名（鳴）聲在外

猜字謎大賽的結(jié)果公示在班級(jí)宣傳欄內(nèi)，課間宣傳欄前就像______，大家都想看看是誰(shuí)拔得頭籌。（選擇最恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填在空白處，填序號(hào)即可）5）.根據(jù)上聯(lián)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：童子打桐子，桐子落童子樂(lè)。

下聯(lián)：郎中行廊中，______幽______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下列四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)為“魅力中國(guó)”主題紀(jì)錄片推薦一項(xiàng)靜態(tài)描寫(xiě)的自然風(fēng)光。（）A．清澈的泉水毫不張揚(yáng)，不聲不響地緩緩流動(dòng)著。B．湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。C．晚風(fēng)從樹(shù)頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣撒落到水面上。D．花牛在草地上悠閑地散步、吃草，小尾巴甩得滴溜溜。2）.下列歇后語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（

）A．你問(wèn)我知道姚明嗎？當(dāng)然知道，他可是隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外呢。B．小林幫五（1）班出主意，最終五（1）班戰(zhàn)勝了五（2）班，大家稱小林是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。C．我們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先的，一起去打球的事兒你可不能反悔。D．險(xiǎn)情終于得到有效控制，工廠也像四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了。3）.下面加點(diǎn)字詞的意思不正確的是（

）A．青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：春天）B．短笛無(wú)腔信口吹（信口：隨口）C．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（陷：淪陷）D．孔君平詣其父（詣：拜訪）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》第一自然段運(yùn)用排比的手法來(lái)寫(xiě)，很有氣勢(shì)，請(qǐng)你用排比的手法贊美我們的祖國(guó)。

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，連線。

深林人不知

快走踏清秋

何當(dāng)金絡(luò)腦

虛己待物

發(fā)憤忘食

明月來(lái)相照

容納直言

樂(lè)以忘憂2）.品讀課文，體會(huì)思鄉(xiāng)情懷。

（1）離開(kāi)故鄉(xiāng)后，作者到過(guò)許多地方，看過(guò)許多美妙絕倫的月亮。連一連。

風(fēng)光旖旎的

朗潤(rùn)園

無(wú)邊無(wú)垠的

高山

碧波萬(wàn)頃的

大海

巍峨雄奇的

瑞士萊芒湖

賞月勝地

非洲大沙漠

（2）作者寫(xiě)世界各地的月亮的目的是_______________，突出__________________。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)真像一個(gè)百花園。

(

)特別是夏天，菜園里可好看了。

(

)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。

(

)有碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜長(zhǎng)的很好，每年能收很多。

(

)我爺爺在屋邊開(kāi)墾出一塊菜地。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)在《田螺姑娘》中，年輕人到河里捕魚(yú)，撿回來(lái)一個(gè)大田螺。(

)

(2)《梁山伯與祝英臺(tái)》中，梁山伯與祝英臺(tái)都化為了蝴蝶。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷

白滿川，

。

，才了

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

3．這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農(nóng)村_______時(shí)節(jié)的景象。詩(shī)的前兩句_________，其中前句是靜態(tài)描寫(xiě)，后句是______，有子規(guī)的鳴叫，有細(xì)雨的飄灑。后兩句_______，畫(huà)面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出___，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_________和對(duì)農(nóng)民_________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：我得到了____________

要求：1．在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。

2．選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚，450字左右評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.（一）鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）①①我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。②我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。③后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。④起初周圍是寂靜的。⑤接著又看見(jiàn)第二只，第三只。⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只。另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留念。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1．第1自然段標(biāo)序號(hào)的6句話順序已被打亂，請(qǐng)按順序排列：______

2．品讀文中畫(huà)“______”的句子，完成練習(xí)。

（1）引號(hào)的作用有：①表示著重強(qiáng)調(diào)的對(duì)象；②表示引用的語(yǔ)言；③表示特定稱謂。畫(huà)線句中引號(hào)的作用是______

（2）加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指______，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指____________

（3）作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在______（時(shí)間），他看到了______卻沒(méi)看到______；但他第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在______（時(shí)間），也看到了______的熱鬧景象，所以作者才說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。

3．下列對(duì)第二自然段的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了群鳥(niǎo)嬉戲的場(chǎng)面。B．按由概括到具體的順序，先概寫(xiě)“眼睛應(yīng)接不暇”，再具體寫(xiě)群鳥(niǎo)熱鬧歡騰的景象。C．由整體描寫(xiě)到局部刻畫(huà)，先寫(xiě)眾多鳥(niǎo)讓人應(yīng)接不暇，再細(xì)寫(xiě)一只畫(huà)眉的自由歡快。4．展開(kāi)想象，運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)的方法把“起初周圍是靜寂的”的情景寫(xiě)具體。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，正確的下面打“√”。

（1）由于干旱，水渠長(zhǎng)時(shí)間斷流，渠底龜（jūnɡuī）裂如烏龜（jūnɡuī）的殼。

（2）我家祭祖用的供（ɡōnɡɡònɡ）品，都是大伯家提供（ɡōnɡɡònɡ）的。

（3）為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙（zhènɡzhēnɡ）扎，爸爸在外拼命地掙（zhènɡzhēnɡ）錢。

（4）花生的果實(shí)埋（máimán）在地里，它不炫耀，也不埋（máimán）怨。2）.請(qǐng)你給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。

漣漪（yǐyī）

遐（jiǎxiá）想

哞（mēnmōu）哞聲