遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看圖，在田字格里寫出正確的漢字。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與拓展。

（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天。”的山河之美；詩中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！钡膱髧荆辉娭杏腥?，有“_______，短笛無腔信口吹?！钡奶煺嫱?。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長篇神魔小說，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語中含有四大名著中的人物，請把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無還

_______到了野豬林——絕地逢生2）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛美景?！端募局馈废蛭覀冋故玖薩_________________、夏的夜晚、__________________、冬的早晨的獨特韻味。眺望窗外，我無比向往冬的早晨，正如作者__________________在課文中寫到：“落雪的早晨當(dāng)然美，就是______________________________，或是___________________________，也要生起熊熊的炭火。”

（2）我愛讀書。宋代理學(xué)家朱熹告誡我們讀書要“三到”：_________、_________、_________；冰心奶奶勉勵我們：讀書好，多讀書，讀好書。本學(xué)期，我們開展了一系列讀書活動：“以書交友”活動中，我送給好朋友張旭一本《三國演義》，并在扉頁寫上了一句讀書名言：_______________________；“好書推薦”活動中，我向全班同學(xué)推薦了______________，因為_____________________；讀書交流會上，我與大家分享了自己的讀書體會：讀書不能不懂裝懂，正如孔子所說：“___________________________?！?）.請?zhí)顚懴铝谐烧Z中空缺的字。

太平盛()

豐衣()食

路不()遺

多事之()4）.讀拼音，寫詞語。

一年一度的賽龍舟開始了，各組選手móquáncāzhǎnɡ(

)，tuánjié(

)一心，都想yínɡdé(

)比賽。岸上cùyōnɡ(

)著好多觀眾為他們nàhǎn(

)助威，這場面真是壯觀。5）.在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

（3）(

)讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味(

)差多了。

（4）(

)小鳥的膽子越來越大了，(

)它敢一點點挨近我。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.用“√”標出下列句子中帶點字的正確讀音。

（1）他們倆躲在屏（bǐngpíng）風(fēng)后面，斂聲屏（bǐngpíng）氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

（2）敝（chángbì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bìchang）的房間怎能讓你在這兒暫時隱蔽呢？2）.下列航天人物年齡與別稱相匹配的一項（

）1987年出生的李廣蘇，將近①之年，圓滿完成神舟十八號的出艙活動。57歲的航天老將聶海勝，年近②之年，三探蒼穹，是執(zhí)行飛天任務(wù)年紀最大的中國航天員。A．①不惑②而立B．①而立②不惑C．①不惑②花甲D．①不惑②古稀3）.下列詞語中與“手疾眼快”的“疾”意思一樣的一項是（

）A．人間疾苦B．疾惡如仇C．疾步如風(fēng)D．積勞成疾評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)向袋隨風(fēng)飄動時，飄動的反方向難道不是風(fēng)向嗎？（換一種說法，不改變句子的意思）

___________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

恨別鳥驚心

風(fēng)蕭蕭兮易水寒

留取丹心照汗青

人生自古誰無死

壯士一去兮不復(fù)還

感時花濺淚

不破樓蘭終不還2）.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。

童年

牽著老牛離開了家。

長大后

得老牛相助，與織女結(jié)婚。

再后來

身世凄苦，細心照看牛。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把序號寫在括號里。

(

)從正面看，風(fēng)車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動感，仿佛要將地球轉(zhuǎn)動。

(

)風(fēng)車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風(fēng)景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無法抹去的記憶。

(

)許久以來，人們無論從哪個角度觀賞荷蘭的風(fēng)景，總能看到地平線上豎立的風(fēng)車。

(

)風(fēng)車串起如畫美景，帶給游人無數(shù)的夢幻與想象。2）.將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。

(

)原來，一艘日本的漁業(yè)加工船在沖繩島以東的洋面上出了故障，又遇上了風(fēng)浪，情況十分危險。

(

)半夜起風(fēng)了，巨浪沖上甲板，連駕駛臺也進了水。

(

)太陽出來了，日本漁業(yè)加工船終于排除了故障，脫離了危險。

(

)第二天黎明，我們趕到了出事出發(fā)點，竭盡全力，幫助搶修。

(

)于是我們決定改變航向，去營救日本漁業(yè)加工船。

(

)到了后半夜，服務(wù)員突然接到求救信號。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。”這句話運用了擬人的修辭手法。(

)

2．“楊氏之子”與“譽之日”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(

)

3．《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時的情景。(

)

4．“它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道?！边\用了反問的修辭手法。(

)

5．《西游記》中白骨精詭計多端，欺騙他人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習(xí)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

(1)乃翁：__________________

(2)詩意：_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請從以下兩個題目中選擇一個完成習(xí)作。

題目一：看看這幅漫畫畫的是什么內(nèi)容，借助簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，結(jié)合自己的思考，寫一篇作文。要求：文體不限，題目自擬，400字左右。題目二：大自然迷人的美景，故鄉(xiāng)明月的情懷，成長歷程的體驗，精彩故事的情節(jié)；鮮活人物的性格，精湛技藝的演繹，思維火花綻放的魅力……生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。真美，是美的升華，它令人刻骨銘心、靈魂震撼、心馳神往。

請以“

真美”為題寫一篇作文，要求：①將題目補充完整：②結(jié)合自身經(jīng)歷自選角度，可以寫人、寫事、寫景；③內(nèi)容具體，語句通順，表達自己的真情實感；④不得出現(xiàn)真實的校名和人名，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。我愛湖①我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。②我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波添蕩。③靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。④細絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑤雷雨來到的時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花飛上了天?！稗Z隆”——禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，“聯(lián)歡會”立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花，你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。⑥湖是美的……1．短文的第二、四、五自然段是三幅優(yōu)美的圖畫，給每幅圖畫起個名字。

_________________________________

2．結(jié)合短文具體語句，舉例說明動態(tài)描寫的好處。

_________________________________

3．閱讀短文四、五自然段，寫出作者是怎樣寫出景物變化的。

_________________________________

4．短文表達了作者什么樣的情感？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀書好，多讀書，讀好書。

這句話既是作者對自己一生讀書的總結(jié)，也是對下一代的殷切期望。其中“讀書好”指()“多讀書”指()，“

讀好書”指()

A.博覽群書

B.開卷有益

C.讀對身心發(fā)展有益的書2）.在劃橫線的字正確的讀音下面打“√”

①他把這次考試的試卷（juǎn

juàn）胡亂地卷（juǎn

juàn）起來放進書包里。

②這次出差（chāi

chà

cī）考察，他發(fā)現(xiàn)這類產(chǎn)品的