山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫古詩《登鸛雀樓》，注意書寫規(guī)范，每一行詩句都居中，文字上下左右對(duì)齊。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀書活動(dòng)，助精神成長(zhǎng)。在橫線上填寫合適的成語或名言警句。

4月23日是世界讀書日，每年的這個(gè)時(shí)候，各地都會(huì)開展____________、________的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃烈，到處都是關(guān)于讀書的名言警句，

如：_____________________。

大家沉浸在這樣的氛圍中，都在__________、___________地讀書。2）.通過學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)，榜樣身上有著許多共同的精神特質(zhì)，值得大家銘記，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）追尋榜樣腳步，傳承愛國精神。愛國是什么？是林則徐發(fā)出的“茍利國家生死以，_______________”的吶喊；是王昌齡“_______________，不破樓蘭終不還”的錚錚誓言；是陸游“_______________，南望王師又一年”憂國憂民的真情流露；更是龔自珍“_______________，何須馬革裹尸還”的大義凜然。

（2）榜樣是一群什么樣的人？他們心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子_________，小人_________”；他們有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_________”；他們善良，有惻隱之心，正如《孟子》中說的“_________，_________”。3）.根據(jù)拼音寫出漢字，完成本次活動(dòng)的宣傳文稿。

中華文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xiánjiē(

)歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì(

)自我、bēnfù(

)新的旅程。讀古典名著，不僅能讓我們認(rèn)識(shí)令人肅然起敬的英雄豪杰，而且能讓我們隨著情節(jié)的發(fā)展情不自禁地歡笑、落淚，xiǎngshòu(

)讀書的快樂；看建筑書畫、民間工藝讓我們可以sìyì(

)地在藝術(shù)王國馳騁想象，提升藝術(shù)修養(yǎng)……愿大家chuánchéng(

)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xiōngyǒuchéngzhú(

)地迎接zhǎnxīn(

)的未來。4）.有人用一句話對(duì)四大名著進(jìn)行了概括：“軍師救我；哥哥救我；妹妹救我；悟空救我?！备鶕?jù)這句話，對(duì)應(yīng)的書名是:《______》《________》《______》《_______》5）.字詞天地

童年真好！在田野里，我們可以suíyì______地嬉鬧；捉húdié______、逮màzha______，幫cíxiáng______的爺爺bácǎo______、栽yīngtáo______樹；在操場(chǎng)上，我們可以盡情地狂奔、shuāijiāo______，為小伙伴們nàhǎn______助威；在沙灘上，我們可以專注地堆城堡、撿貝殼……一切都是那么自由自在。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子與古典名著中對(duì)應(yīng)人物不相符的一項(xiàng)是（

）。A．身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。（張飛）B．凜凜威顏多雅秀，佛衣可體如裁就。輝光艷艷滿乾坤、結(jié)彩紛紛凝宇宙。（玄奘）C．黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。（李逵）D．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。（林黛玉）2）.下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師把問題的答案公布出來后，我才恍然大悟。B．姐姐每天飯后都會(huì)幫媽媽洗碗，養(yǎng)尊處優(yōu)地生活著。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決高下。D．我喜歡讀書，看到感動(dòng)之處，總會(huì)情不自禁地落淚。3）.李豪同學(xué)運(yùn)用下面帶點(diǎn)成語寫句子，其中運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．新中國的建立，是不計(jì)其數(shù)的先烈們用鮮血換來的。B．目前國際形勢(shì)正處于多事之秋，我們一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。C．我們教室的位置每周都前后左右平移一次，同學(xué)們流離失所。D．好的書籍越讀越讓人覺得津津有味。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桂花紛紛落下。（改成比喻句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

（1）《三國演義》

童話故事

《西游記》

歷史故事

《亡羊補(bǔ)牢》

民間故事

《丑小鴨》

神話故事

《牛郎織女》

寓言故事

（2）七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓2）.把本文中意思相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連一連。

撥浪鼓女孩

橘紅色

小船

發(fā)卡

頭評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。

A聽到消息勸搬家B為救鄉(xiāng)親變石頭

C搭救白蛇得寶石D熱心助人受尊敬

排列順序(填序號(hào))：____________________2）.閱讀課文，按照時(shí)間順序，給下面有關(guān)海力布的事件排順序。

(

)海力布得到了寶石。

(

)海力布聽到大山要崩塌，將要發(fā)洪水的消息。

(

)海力布告訴鄉(xiāng)親們實(shí)情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布變成了一塊石頭。

(

)海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《水滸傳》一書中，醉打蔣門神的是林沖。

(

)

2．《上下五千年》一書中，為了治水，三過家門而不入的是大禹。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀短詩，完成練習(xí)。

天上的街市

郭沫若①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

③你看，那淺淺的天河，好像閃著無數(shù)的明星。

定然不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，

那隔著河的牛郎織女，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

定能夠騎著牛兒來往。②我想那縹緲的空中，

④我想他們此刻，定然有美麗的街市。

定然在天街閑游，街市上陳列的一些物品，

不信，請(qǐng)看那朵流星，定然是世上沒有的珍奇。

是他們提著燈籠在走。1．給下列詞語選擇正確的解釋。定然：（

）A．必定B．鎮(zhèn)定C．可能2．這首詩第一小節(jié)由街燈寫到明星，這是運(yùn)用了_______的寫作手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”這又是運(yùn)用了_______的創(chuàng)作手法。

3．本詩既有寫實(shí)，又有想象，作者用“_____”這個(gè)詞來引出想象。本詩的______。小節(jié)都是作者的想象。

4．詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有明顯的不同，作者為什么這么寫？

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

平凡的小事中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。不管是在學(xué)習(xí)活動(dòng)，還是日常生活中，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有所收獲。請(qǐng)以“

給我的啟示”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①把題目補(bǔ)充完整，“

”可補(bǔ)充上“小蜜蜂”“小草”“練字”“學(xué)自行車”等；②內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)。③寫出自己的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。敬重卑微①螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。②當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？③眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。④每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑤生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。?/p>

并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微微?。?/p>

也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）

的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑥敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭。⑦世上稱得上偉大的東西，往往

體積，

精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。(1)用“√”標(biāo)出括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語，在第8自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)比較下面兩個(gè)句子，寫出畫“____”詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈，競(jìng)活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈活得滋潤，活得有秩序有意義。

①“想不到”__________

②“競(jìng)”__________

③兩個(gè)“如此”__________

(3)聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。

①第4自然段中“每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文第_____自然段相照應(yīng)。

②第6自然段中共有兩個(gè)問句。第一個(gè)是反問句，改為陳述句為：_________。第二個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：_____________。

③文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語，它的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，常用來比喻____________。

④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這兩種精神：_________、____。

(4)回答問題。

①“我“為什么要敬重卑微？（用文中的話回答）______

②你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)？為什么？___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，幫他完善記錄。

shuā

shuà

（1）有一個(gè)外號(hào)叫“刷(

)子李”的奇人，他刷過的墻看上去刷(

)白刷白的，仿佛一面雪白的屏障。

féng

fèng

feng

（2）王師傅是位從業(yè)幾十年的老裁縫(

)了，人們都夸他的縫(

)制手藝精湛，衣服久穿不破，一點(diǎn)縫(

)隙都看不出來。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

衰（shuāi

zhōng）老

結(jié)婚（hūn

jié）

執(zhí)拗（yòu

niù）

依偎（wēi

wèi）

土