甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qī

zi

xī

han

tuō

fù

jiāo

jí

(

)

(

)

(

)

(

)

chí

yán

dǎo

tā

hǎo

dǎi

chóu

xiè

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)內(nèi)容填空。

（1）同學(xué)們都知道一寸光陰一寸金的道理，那么該如何珍惜時(shí)間呢？晉代葛洪曾用“____________，_________”勸告年輕人不要虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，________，_________”也說(shuō)明了時(shí)間的重要性。我們要充分利用時(shí)間學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，正可謂陶淵明所寫(xiě)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，________。”學(xué)了毛澤東爺爺寫(xiě)的“一萬(wàn)年太久，________?！蔽覀冎懒艘湎М?dāng)下。

（2）“居高聲自遠(yuǎn)，___________?！庇菔滥显诿?shī)《蟬》中表明了自己的高潔志向。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是________和__________。

（2）《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：______可以防備敵人的“火攻”；______可以粉碎敵人的“毒氣攻”；______可以對(duì)付敵人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生___________的品質(zhì)。

（5）多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，___________。

（6）莫等閑，白了少年頭，__________。3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

duànliàn

chéngrèn

fùyōng

fàngsì

(

)(

)(

)(

)4）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣溫shì

yí(

)。huánghūn(

)時(shí)分，一只只白鶴掠過(guò)qīngchéng(

)的湖面。大人覺(jué)得，這是上天給我們的ēnhuì(

)，fēnfù(

)我們這群愛(ài)wàngshào(

)的孩子，不要驚擾了它們。

（2）今年xùnqī(

)，這座小橋被沖垮了。鄉(xiāng)親們走親fǎngyǒu(

)時(shí)，很不方便。不過(guò)，村里的人一點(diǎn)兒都不lǎnduò(

)，他們xiétiáo(

)分工，很快就把橋修好了。5）.用“然”字組詞填空。

（1）每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很(

)。

（2）我們姐弟幾個(gè)在空地上種花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，(

)收獲了。

（3）太陽(yáng)每天從東邊升起，人們把這看成(

)的事。

（4）過(guò)不多久，(

)有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．隨意春芳歇歇：歇息B．死去元知萬(wàn)事空

元：本來(lái)C．九州生氣恃風(fēng)雷

恃：依靠D．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦

識(shí)：記住2）.下面句子中，依次填入詞語(yǔ)最正確的一項(xiàng)是（

）

走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，只見(jiàn)一群正值_______的女孩們圍坐在一起，她們正_______地討論著古典名著《紅樓春趣》的劇本。A．豆蔻年華

躍躍欲試B．豆蔻年華

興致勃勃C．弱冠之年

一針見(jiàn)血D．而立之年

胸有成竹3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．提供

供應(yīng)

供奉B．恐嚇

威嚇

嚇唬C．嘩然

喧嘩

嘩啦D．湖泊

血泊

水泊評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀回目，知故事。連一連，將回目與相對(duì)應(yīng)的名著、作者連起來(lái)。

賈寶玉奇緣識(shí)金鎖，薛寶釵巧合認(rèn)通靈

《水滸傳》

羅貫中

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

《三國(guó)演義》

施耐庵

宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)

《西游記》

曹雪芹2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

白光光的

水面

款款地

逼近

白茫茫的

月亮

漸漸地

走來(lái)

白花花的

雪山

緩緩地

站著

白皚皚的

大米

呆呆地

移動(dòng)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。”2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dùjì

dūdu

zhīyuán

chíyán

tuīquè

yǔnnuò

dǎnqiè

nàhǎn

diàodù

評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《稚子弄冰》和《聞官軍收河南河北》都進(jìn)行了語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)。(

)

2．《祖父的園子》《清貧》都采用了第一人稱的寫(xiě)法，在不動(dòng)聲色的敘述中表達(dá)情感。(

)

3．閱讀名著時(shí)，遇到較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，知道大概意思即可。(

)

4．古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等能反映漢字的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩(shī)句，按要求完成練習(xí)。

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

1．下列對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“晝”“夜”這兩個(gè)表示時(shí)間的字，讓我們感受到了村莊兒女的辛苦和勤勞。B．“各當(dāng)家”蘊(yùn)含著“窮人的孩子早當(dāng)家”這一道理。C．這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的贊美之情。2．我能用自己的話寫(xiě)出詩(shī)句描繪的情景：__________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：忘不了那一抹___________

要求：在橫線上填表示顏色的詞，比如“藍(lán)”“白”“紅”“黑”等。這顏色可以是一件事，一個(gè)人，也可以是一處景……不管是什么，它一定是你記憶中不可磨滅的印記，一定牽動(dòng)了你心靈深處的那份情感。請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)，條理清楚，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。不少于450字。注意不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮：腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。1．上列語(yǔ)段選自作家___________的作品，其中“他”指_____________（填人名）。

2．語(yǔ)段中畫(huà)線句子運(yùn)用______________描寫(xiě)，細(xì)致地寫(xiě)出了“他”頭、臉、鼻子、__________等的特征，將“他”的形象快速地展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者對(duì)“他”的形象有清晰的了解。

3．語(yǔ)段中寫(xiě)道“這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他與”挺脫的樹(shù)”之間的關(guān)系。

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列小題中，都有一項(xiàng)讀音或字形錯(cuò)誤。請(qǐng)把它找出來(lái)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）A．發(fā)酵（jiào）

B．奪冠（guān）

C．懇切（kěn）

D．凜冽（lǐn）(

)

（2）A．紅暈（yùn）

B．誓言（shì）

C．脊背（jǐ）

D．篩選（sāi）(

)

（3）A．妨礙

B．電筒

C．畢竟

D．應(yīng)接不瑕(

)

（4）A．協(xié)調(diào)

B．慈詳

C．