2023年大同市云岡區(qū)教育系統(tǒng)所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年大同市云岡區(qū)教育系統(tǒng)所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.尊重的需要B.求知的需要C.審美的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D3.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們（）。A.能動(dòng)地接受教育B.對(duì)外界的教育影響有選擇性C.消極被動(dòng)地接受教育D.毫無(wú)顧忌地接受教育【答案】：B4.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.求真求實(shí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.任務(wù)到人D.分工負(fù)責(zé)【答案】：B5.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.教育的一貫性原則B.導(dǎo)向原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：C6.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.三因素論B.內(nèi)發(fā)論C.外鑠論D.多因素相互作用論【答案】：D7.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）。A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.封閉式提問(wèn)C.具體化技術(shù)D.開(kāi)放式提問(wèn)【答案】：D8.中國(guó)第一個(gè)女子學(xué)堂創(chuàng)辦于（）。A.南京B.上海C.武昌D.寧波【答案】：B9.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（）。A.抑制現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象D.低谷現(xiàn)象【答案】：C10.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響C.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)【答案】：B11.下列教育的起源論中，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿的是（）。A.勞動(dòng)起源論B.生物起源論C.心理起源論D.交往起源論【答案】：C12.“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！笔遣淘嘞壬鲝埥逃龖?yīng)注重學(xué)生，反對(duì)呆板僵化的言論。下列觀點(diǎn)屬于蔡元培的是（）。A.做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人B.處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人C.把一切知識(shí)教給一切人D.知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性【答案】：D13.打破封建閉鎖的落后狀態(tài)，使教育處在全球共通的信息網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)現(xiàn)信息和資源共享，以全球的視野組織教育過(guò)程，這主要體現(xiàn)了（）。A.教育的國(guó)際化B.教育的法制化C.教育的個(gè)性化D.教育的普及化【答案】：A14.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.情感需要B.利益需要C.包容需要D.控制需要【答案】：D15.德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。A.兒童中心論的代表B.教師中心論的代表C.活動(dòng)中心論的代表D.勞動(dòng)教育中心論的代表【答案】：B16.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D17.一分秋意一分涼，野外繁露披衣裳。八九菊黃蟹兒肥，風(fēng)和氣爽丹桂香。這首詩(shī)描寫(xiě)的是（）。A.白露B.秋分C.寒露D.立秋【答案】：B18.處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的重要行為準(zhǔn)則是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.辦事公道C.誠(chéng)實(shí)守信D.服務(wù)群眾【答案】：B19.下面哪個(gè)劇種被稱為“中國(guó)百戲之師”？（）A.京劇B.黃梅戲C.越劇D.昆曲【答案】：D20.實(shí)踐的客體是（）A.客觀物質(zhì)世界B.絕對(duì)精神的對(duì)象化C.人的意識(shí)的創(chuàng)造物D.進(jìn)入主體的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的客觀事物【答案】：D21.下列哪位政治家曾被稱為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”：（）A.張居正B.康有為C.蘇軾D.王安石【答案】：D22.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是（）。A.基尼系數(shù)B.納斯達(dá)克指數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.道瓊斯指數(shù)【答案】：A23.馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是（）。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)B.資本主義的剝削和壓迫C.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”D.工人罷工和起義【答案】：A24.法律最本質(zhì)的屬性和最重要的特征是（）。A.物質(zhì)制約性B.統(tǒng)治階級(jí)意志性C.人民性D.強(qiáng)制性【答案】：B25.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中，表意清楚的一項(xiàng)是：（）A.總理視察剛走，麥田就被鏟平B.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘C.新生市場(chǎng)苦熬淡季D.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億【答案】：A26.《菩薩蠻*黃鶴樓》

茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。

煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。

把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

對(duì)毛澤東這首詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“酹”，用酒祭地?！鞍丫契咸稀笔钦f(shuō)把滔滔江水當(dāng)酒，來(lái)祭奠大地B.“龜蛇鎖大江”，是說(shuō)龜山和蛇山夾江對(duì)峙，制約著翻滾的江流C.“九派”，水的支流叫派，相傳長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為九個(gè)支派D.“沉沉”，亦作“沈沈”，深遠(yuǎn)貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路.【答案】：A27.依次填下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：(1)據(jù)長(zhǎng)沙市交通建設(shè)部門(mén)日前________，長(zhǎng)沙市除繼續(xù)加快地鐵1號(hào)線、2號(hào)線施工外，3號(hào)線、4號(hào)線的前期準(zhǔn)備工作也將全面鋪開(kāi)。(2)與書(shū)為伴，能夠使我們的人格得到________，思想得到提升，情操得到陶冶。(3)今年入春以來(lái)，湖南出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準(zhǔn)備工作已經(jīng)成為_(kāi)_______的事情。A.公示B.公示C.公布D.公布【答案】：C28.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中或多或少掌握著一定權(quán)力，必須把黨紀(jì)國(guó)法挺在前面，把崗位當(dāng)“考場(chǎng)”，自覺(jué)做到“三慎”。一是慎欲?！埃ǎ！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂(lè)”的關(guān)系，才能廉潔從政、廉潔用權(quán)。二是慎微。（）。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行事須常懷戒懼之心，從小處著眼、從小節(jié)嚴(yán)起、從小事做起。三是“慎權(quán)”。權(quán)力是一把“雙刃劍”，既能為人民服務(wù)，也能令人身敗名裂，正所謂“（）”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守道德防線、嚴(yán)守法紀(jì)底線，不濫用手中權(quán)力。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海ǎ儆S權(quán)長(zhǎng)，賄隨權(quán)集②小節(jié)不守，大節(jié)難保；不矜細(xì)行，終累大德③欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)也A.①③②B.①②③C.③①②D.③②①【答案】：D29.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親B.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友C.小王按時(shí)上下班D.小王經(jīng)常被上司要求加班【答案】：A30.經(jīng)濟(jì)社會(huì)越是發(fā)展，越是需要誠(chéng)信有序的人文環(huán)境。一方面，誠(chéng)信是市場(chǎng)秩序的保障，有了公平公正的買(mǎi)賣(mài)，才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展；另一方面，誠(chéng)信是文明進(jìn)步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年，社會(huì)上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問(wèn)題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí)，即便制度建立健全了，一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡(jiǎn)單，我們往往忽略了誠(chéng)信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展的重要保障B.社會(huì)問(wèn)題的解決在依靠制度建設(shè)的同時(shí)也要注重誠(chéng)信的力量C.誠(chéng)信既是市場(chǎng)秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石D.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷【答案】：B31.流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài)，它是一種心理動(dòng)機(jī)，是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是（）。A.銀行一再降息，全國(guó)的儲(chǔ)蓄率仍然很高B.為了孩子將來(lái)上大學(xué)，金明從結(jié)婚后就開(kāi)始為孩子存款C.近一段時(shí)間來(lái)，股市形勢(shì)一直不好，許多股民紛紛退出股市D.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢(qián)是怕突如其來(lái)的下崗后的拮據(jù)【答案】：C32.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

海盜們對(duì)權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長(zhǎng)握有太大的權(quán)力，海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”，他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等，正因?yàn)槎媸诌@一職位的________，使得船長(zhǎng)無(wú)法開(kāi)展所有得不到舵手同意的活動(dòng)。A.遏制B.制衡C.抑制D.制止【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD34.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD35.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.個(gè)體功能B.顯性功能C.社會(huì)功能D.隱性功能【答案】：BD36.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化D.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：AB37.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)B.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)C.不能采取孤立的就教育論教育的方法D.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的【答案】：ACD38.下列關(guān)于教育的發(fā)展，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容B.中國(guó)隋唐時(shí)期，已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系C.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)是現(xiàn)代社會(huì)教育的特征D.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會(huì)教育的主要特征【答案】：BC39.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.示范性D.長(zhǎng)效性【答案】：ABCD40.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展有正向的促進(jìn)功能，能夠促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，其中包括（）。A.開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的發(fā)展B.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色C.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)社會(huì)化【答案】：BCD41.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長(zhǎng)B.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求C.排斥家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ACD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.結(jié)束階段B.過(guò)渡階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD43.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫(xiě)一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此函復(fù)”B.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”C.“妥否，請(qǐng)批示”D.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”【答案】：CD44.下列屬于政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的有（）。A.協(xié)調(diào)各類社會(huì)組織關(guān)系B.有效供給基本公共物品C.制定公平的收人分配政策D.合理分配生產(chǎn)資料【答案】：ABCD45.如果發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的救治，脫離電源的正確方法有（）。A.如距離閘刀較遠(yuǎn)，應(yīng)迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器(刀、斧、鍬等)砍斷電線B.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者C.如開(kāi)關(guān)箱在附近，可立即拉下閘刀或拔掉插頭，斷開(kāi)電源D.用手拉開(kāi)或用腳踢開(kāi)觸電者，使之脫離電源【答案】：ABC46.中共十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)是（）。A.建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法律制度B.健全就業(yè)、收入分配和社會(huì)保障制度，建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制C.完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度D.建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體制，形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制【答案】：ABCD47.2024年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，要抓好糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，以下表述正確的有（??）。A.大幅提高小麥最低收購(gòu)價(jià)B.把糧食增產(chǎn)的重心放到擴(kuò)大糧食播種面積上C.扎實(shí)推進(jìn)新一輪千億斤糧食產(chǎn)能提升行動(dòng)D.確保糧食產(chǎn)量保持在1.3萬(wàn)億斤以上【答案】：CD48.社會(huì)工作者在挖掘資源的過(guò)程中，需要（）。A.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作B.重視挖掘社區(qū)中的人力資源C.重視政府的財(cái)力支持工作D.重視社會(huì)政策研究工作【答案】：ABD49.在小組工作中期，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)在于（）。A.解決組員之間的沖突B.了解潛在組員的需求C.增進(jìn)組員的自我了解D.處理小組目標(biāo)與組員個(gè)人期望之間的差異【答案】：AC50.下列那些情?形，勞動(dòng)者可以?隨時(shí)通知解?除勞動(dòng)合同?？（）A.用人單位未?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)報(bào)酬?的B.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定，損害勞動(dòng)者?權(quán)益的C.用人單位未?依法為勞動(dòng)?者繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的D.勞動(dòng)者提前?三十日以書(shū)?面形式通知?用人單位【答案】：ABCD51.當(dāng)采用傳動(dòng)管控制的雨淋系統(tǒng)的傳動(dòng)管泄壓后（）。A.應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)噴淋泵B.壓力開(kāi)關(guān)應(yīng)動(dòng)作C.應(yīng)聯(lián)動(dòng)開(kāi)啟雨淋閥D.水力警鈴應(yīng)鳴響【答案】：ABCD52.消防行政處罰的種類包括:（）。A.警告B.取締C.罰款。D.停產(chǎn)停業(yè)【答案】：ACD53.下列關(guān)于限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施表述正確的有（）