2024年音樂教師個人總結(jié)7篇

第第頁2024年音樂老師個人總結(jié)7篇2024年音樂老師個人總結(jié)篇1個人擔負一至六班級音樂課，針對不同年齡段的學生，教學方法也有所不同，一班級，自制本領(lǐng)較差，但動感強，通過律動教學法，既省時又省力，還提高了學生學習的樂觀性，另一方面，在律動之余，一班級的歌曲教學我多會和他們一起加入動作，幫忙他們記憶。三班級的學生多有一些小聰穎，但樂理基礎(chǔ)欠缺的他們，很少有同學能流暢的識譜，這對演唱的音準上有了很大的阻力，都能唱歌約莫，但不準確，只能憑記憶，忘的快，不會唱的地方因無法識譜，始終無法自學，所以這學期，每首歌的教學之后，我都會反復(fù)帶他們唱簡譜，但始終不足堅固結(jié)實，唱的好的會越來越來，不會唱的越來越?jīng)]有興趣，樂譜的識讀相對于音樂課上的其他活動，是有難度的，同時，難度的加添，會降低學生的學習興趣，學生對唱詞更加感興趣，那么，我就這樣，我唱譜，同學們彈詞，既磨練他們的聽力，又給學生養(yǎng)成自學歌曲的步驟示范，即唱譜、按節(jié)奏讀詞、填詞演唱。除一、三班級外，我還擔負四班級音樂課，本學年，我校四班級有一個班級，這個班級三班級的時候我就擔負他們的音樂老師，層次不一，讓我困惑很久，重新教相對孱弱德爾同學才略跟得上，而進步快的同學則有一種已經(jīng)會的心理，則怠慢，開學初，這樣的矛盾在音樂課上讓大家都很束縛，隨著跟這些新同學漸漸熟識，后來我要求他們標注，有學習的快感后，漸漸他們漸漸跟的上，不能完整的一個樂句演唱，就一個小節(jié)的唱，近期末，最頑皮的孩子課上也有了事做，加入進來，有了識譜的基礎(chǔ)，節(jié)奏練習、旋律的上行、下行、休止、力度記號等等音樂技能，才略逐一的拓打開，音樂課的趣味也從唱到掌握知識，而獲得的成就感中得到。關(guān)于唱歌的情感，我認為感受至關(guān)緊要，那就和樂句脫不了干系，一個樂句就像一句話，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌，就有的地方強，有的地方弱，這樣時強時弱，音樂就像水的波紋，就有流動感。那么我和學生就這樣練習，雙手向上畫圈，手伸到最高時是演唱一個樂句的最強，隨動手漸漸下落，聲音漸漸減弱。帶著動作，更容易讓他們找到強弱對比在音樂中的氣力，一首同樣的.歌，帶著強弱演唱后，孩子們自身說，有了不一樣的感覺。本學期三個班級的教學過程中，均帶給我這樣的感受，每個班總有幾個十分跟不上的同學，由于一開始不會，過分在課堂上關(guān)注，也會給他們造成精神負擔，每個人的學習本領(lǐng)不一樣，總有在課堂時間掌握不了的，課后也沒有練習，漸漸的吃力感，心理上的怠泄隨之而來，每看到這樣的同學，總有些缺憾。然后就是學生自信心在音樂課上的體現(xiàn)，大家都愛好全班一起唱，由于不會的地方不會暴露出來，總有會唱的同學能獨擋一面，然后一帶而過，最終的復(fù)習，先從背唱歌曲開始，離開書本，不自信的學生眼睛不知往哪里看，就看著桌子，或者看著外面，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用，隨機抽小組，隨機抽歌曲，小組演唱結(jié)束后由全班同學進行評價，先說好的地方，再提建議。四人還是一個團體，孩子站起來，也有了表現(xiàn)的欲望，演唱從第一次開始這樣實行，到第二節(jié)課的自動要求小組唱，從他們的自我表現(xiàn)上有了很大的進展。我希望四人小組的氣力能漸漸縮小，到三人唱，到二人唱，最終到一人唱，漸漸讓孩子自信起來，音樂本就是呈現(xiàn)自信的最好的方法，從課堂開始實踐是我對下學期的期望。2024年音樂老師個人總結(jié)篇2時間荏苒，繁忙中時間的腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬一個學期就過去了。今年是我工作的第一年，很榮幸來到我們新曹農(nóng)場學校，這里的每一位老師都是我學習的模范。在這里我繁忙著、辛苦著、奔忙著同時也收獲著，新的一年將開始，在這里，我對自身這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。一、教學方面：1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和認真的教學過程（學生、老師活動預(yù)設(shè)）。2、認真訂立教學計劃：在對各班級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，訂立出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)依據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)當再認真一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。依照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能實現(xiàn)優(yōu)秀?？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不足，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應(yīng)當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自身的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作本學期，我擔負一班級二、三、四班級及初一班級的音樂教學。剛開始新老師入校我第一次上了一節(jié)公開課，對教學各環(huán)節(jié)還不熟識的情況下，上了二班級的一節(jié)公開課，結(jié)束后領(lǐng)導給我提了很多寶貴的看法和建議。我也認真反思總結(jié)，不絕的學習，到學期中段又上了一節(jié)公開課，感覺越來正規(guī)了，自身也漸漸摸索到了門路。特別愉快在最終全校優(yōu)秀青年老師的優(yōu)質(zhì)課競賽中我獲得了二等獎的第一名，這對于我來說是對我這一學期努力的最大確定，也為使我在以后的教學工作上有了更多的信心，給了我很大的動力!但是，今年在國慶后，全市文藝匯演上，我很慚愧我引導的舞蹈只拿了三等獎。由于這是第一次，我知道剛工作，這個榮譽對我來說很緊要。在這過程中我也努力了，真的付出了，但是最終的結(jié)果可以說很糟。對于這件事，我也認真總結(jié)了自身的不足，一方面自身剛工作，對于學生這一塊的管理還要加強；其次，這個節(jié)目的形式等方面也可以有進一步完善；還有，不得未曾任在舞蹈這一塊我自身的功底也不足，需要自身也要在這方面加強，才略更好的引導學生。希望在來年，關(guān)于學校的這些文藝活動，我確定全力以赴，爭取能夠取得佳績!三.努力目標1加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本領(lǐng)和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自身。3、引導學生的一些參賽節(jié)目都能取得優(yōu)異成績我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自身各個方面的視野和本領(lǐng)，加快自身的成長和進步2024年音樂老師個人總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬間，已度過了忙繁繁忙的半學年?；仡欀雽W年的教學工作有確定的成績，也有確定的不足。這一學期我擔負二班級，五班級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現(xiàn)將本學期工作做一總結(jié)。一、課堂教學中取得成績1，在音樂教學中，我把關(guān)注學生的個體發(fā)展，作為根本的教育目標。把學習還給學生。一班級的課堂應(yīng)當是豐富多彩的。在課堂中，我依據(jù)低班級學生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學生表現(xiàn)自身的才能。予以他們充分的表現(xiàn)欲。在這學期里。我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了特別好的效果。在高班級的教學中，依據(jù)學生近況交一些當今特別流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機，學生的激情特別高，學習氛圍很濃。2.舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，擦地練習，身體各部位活動，拉丁的基本步。接著，我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學。可以說，通過舞蹈訓練能使學生加強體質(zhì)，提高氣質(zhì)。改進動作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高。通過一個學期的學習，我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目，最終學期結(jié)束時，我又對學生進行了大量的動員工作，確保下學期不丟失一個學生。二、不足之處在這一學期的.教學工作中，我認為教學方面不足精，偏重了情感興趣的培養(yǎng)。但對學生樂理知識的教授有些欠缺。沒有處理好音樂相關(guān)學科的關(guān)系。學生的演唱情感調(diào)動本領(lǐng)不足。創(chuàng)編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造本領(lǐng)培養(yǎng)力度不高。以后還應(yīng)加強學生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認得還不足深刻。學生參加舞蹈培訓的樂觀性還不足高。大部分學生的基本工很差。沒有堅固結(jié)實的基本功。對于排練產(chǎn)品節(jié)目有很大的難度。三、努力方向在以后的教學中，我會一如既往，認真教學。一些有特長的學生。不放棄有興趣的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。2024年音樂老師個人總結(jié)篇4不知不覺，來到平山已經(jīng)一學期?，F(xiàn)在，我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、音樂教學努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的喜好與努力探求。堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自身介紹音樂，表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的本領(lǐng)得到了磨練。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美本領(lǐng)與學習知識技能之間的關(guān)系；進而培養(yǎng)學生的審美本領(lǐng)，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。二、課堂教學本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，常常采用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正；力求給學生一個較為寬松和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，疏忽了高一新學生對基本樂理知識的掌握長短不一，只有更好地掌握了樂理知識才略更深層次地感受、理解音樂。教案的精心設(shè)計。教案是老師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據(jù)各個班級不同的特點，激發(fā)學生的興趣喜好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的學生都得到提高。三、考試方面本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩犹碚n堂教學的趣味性。學生在課堂上的樂觀性有了提高，課堂教學收到了確定的效果。如：復(fù)習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自身對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題緊要針對課本中的一些緊要知識點，而分析題是讓學生現(xiàn)場分析一首作品.四、課外活動為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，依據(jù)在學?？萍嘉幕囆g(shù)活動的按排，組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶學校歌詠競賽”。通過這次競賽評出了20xx年度“十佳學校歌手”。平常，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。另外，我還很重視自學。如：練習鋼琴專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志；與各地中學校的音樂老師進行溝通。缺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設(shè)想。學習器樂是一種特別好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的學生有更多呈現(xiàn)自身才能的機會，走向藝術(shù)人生。自發(fā)做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不足早，教學方面不足精，有待提高和加強。對待學生沒有做到充分的耐性。性格方面還不足開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學習，處理事情要快捷。在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足要及時改正，這樣才略不絕進步。有機會在這里與大家溝通，是一件特別榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自身任職骨干老師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，欠妥之處敬請批判指正。2024年音樂老師個人總結(jié)篇5時間荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔忙著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、德我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導的工作布置，樂觀參加各種會議，做事認真負責?？釔劢逃聵I(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學校的教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事研究業(yè)務(wù)，相互學習，搭配默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。二、能為了提高自身的教學認得水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來引導自身的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。三、勤一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。定時參加每周的例會。三、績本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆學校藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在學校藝術(shù)節(jié)準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練引導，學生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的全都好評。當然，由于本人本領(lǐng)有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。2024年音樂老師個人總結(jié)篇6本人自20xx年進入二中任專職音樂老師，距今已有八個年頭?，F(xiàn)將這8年的工作總結(jié)如下，以便更好的開展工作，彌補不足，精益求精。在課堂教學中，堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好及情感，努力做到通過音樂教育，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的喜好與努力探求。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計捉住學生的注意力；但對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。8年來，我堅持收集各種音樂文化資料與素材，以便能多聽、多看，多接觸優(yōu)秀的作品。另外，我還比較重視自身的學習與提高，如參加市里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂教育、文化等方面的資料，常常與同行進行溝通和溝通。本人經(jīng)過長期的努力，也取得了一些成績和收獲。如：在20xx年青年老師基本功競賽中獲得二等獎；在20xx年中學生文藝匯演中獲得3個一等獎和1個二等獎（鎮(zhèn)江三等獎）；20xx年揚中市新秀杯課堂教學比武中榮獲三等獎；在20xx年中學校生合唱競賽中引導學生獲得二等獎；20xx年揚中市中學校生音樂老師專業(yè)技能考核與競賽活動中獲舞蹈類三等獎；20xx年中學生文藝匯演獲得3個二等獎和1個三等獎；20xx年，在揚中市紅歌競賽中引導老師合唱隊獲得二等獎；20xx年，在鎮(zhèn)江市第七輪第三批青年老師教學基本功競賽中獲高中音樂學科二等獎；在20xx年，更是取得了輝煌的成績，在省級、市級論文競賽中多次獲得一等獎，并在省級權(quán)威雜志《老師》中發(fā)表論文，在20xx年，還樂觀參加了市級，校級公開課，在20xx年揚中市“學校之聲”中學校校校歌演唱競賽中，獲得了引導一等獎，此次競賽，為二中贏得了絕無僅有的創(chuàng)作、演唱雙料第一，在二中歷史上留下了嘹亮的聲音。在8年中，我還選送學生參加xx市高中藝術(shù)特長生才藝競賽，并多次獲得一、二等獎。我雖然沒有機會教畢業(yè)班，但8年來，我輔導多名學生考取音樂專業(yè)本科，為學校的發(fā)展付出了自身的努力。我是一個對集體充分了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡快之本。只要是對學校、對大家有好處的工作，我都會不計個人得失，把它完成好。在二中，我付出著、收獲著、進步著，8年來，我是幸福的、歡快的；在今后的工作中，我同樣會認真面對，用我全部的熱誠來澆灌我深愛的事業(yè)。2024年音樂老師個人總結(jié)篇7光陰荏苒，歲月如梭。我于xx年參加教育工作以來，始終從事音樂教學工作。無論是學校、中學還是高中的音樂教學工作，我都本著酷愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個學生的教學原則，樂觀學習音樂教育理論，不絕提升自身素養(yǎng)；認真研討教材，潛心研究音樂教育；探究音樂教學的新方法，引領(lǐng)年輕音樂老師走向新目標教學。多年來，我依據(jù)不同年段學生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實際情況，訂立適合學生學習的教學計劃，運用新的教學模式，全面提高了學生的音樂素養(yǎng)，教學中取得了特別好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學工作，做以下總結(jié)。一、精心備課使課堂教學優(yōu)質(zhì)、高效回顧學校、中學、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學生。無論是歌曲教學、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都依照音樂課程標準的要求，依據(jù)學生年齡段特點，查詢相關(guān)的教學資料，認真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學校的實際情況，精心備課。然后選擇學生樂于接受的教學模式，激發(fā)學生的學習熱誠，真正做到以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的喜好與努力探求。在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，依據(jù)課標的要求，重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是學校，中學還是高中的學生，我都重視學生本領(lǐng)的培養(yǎng)。例如通過小組合作，加強學生的合作意識，提高學生的合作本領(lǐng)。使音樂教育對人格的影響起到樂觀的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學時，我試驗著加入了一項讓學生自身介紹音樂，表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這不但磨練了學生的思維，語言表達本領(lǐng)，也使學生的綜合本領(lǐng)得到長足的發(fā)展和提高。與此同時，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。二、重視課堂教學潛心研究教學方法教學中，我本著挖掘?qū)W生所喜好的教學方法的原則，察看學生的心理及學習需求。把教材的內(nèi)容進行分解、整和，結(jié)合學生的實際情況采取相應(yīng)的教學方法，制作相關(guān)的教育教學用具。把學生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學之中。在新一輪高中課程改革期間，我擔負高中課程改革小組—“學生選課引導”小組的組長，在課題組老師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課引導手冊》。為學生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入學校中學音樂課堂教學中，耐性引導教學經(jīng)驗不足的年輕老師，并吸取優(yōu)秀老師的鮮活教學手段，使我區(qū)的音樂教學整體上得到提高。在深入聽課、學習期間，我還試驗了我區(qū)音樂老師在教研員帶動下的“探究試教學模式”課題的推廣工作，無論是中學校還是高中階段，我都親身體驗到“一引，二動，三特”教學模式的可行好處。并在教學中大力推廣，從而更提高了學生的學習音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學生的綜合本領(lǐng)真正得到提高。我一邊教學一邊積累經(jīng)驗，我很重視自身的學習和本領(lǐng)的提高。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學本領(lǐng)并提升專業(yè)水平。常常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志；利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂老師進行溝通。多年來總結(jié)了很多寶貴的音樂教學方法。并運用于音樂教學工作中。三、選擇恰當方法檢驗學生學習情況教育的目的是使學生學會音樂。會傾聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳播。為使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自身對音樂的理解，不同學段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。學校期間，采用動腦，動口相結(jié)合?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實踐相結(jié)合。讓學生在欣賞或唱歌的同時，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。中學階段對學生學習音樂的檢驗，在學校的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實踐兩部分，筆試檢驗樂理知識，實踐檢驗學生的傾聽、分析、表現(xiàn)及唱歌本領(lǐng)。高中期間對學生學習音樂的檢驗更是有確定的深度，在中學的檢驗方法基礎(chǔ)上，加添了讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人500字左右的自身做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。我在檢驗學生音樂理論的同時，考慮到學生的音樂基礎(chǔ)和實際本領(lǐng)。使學生能接受，并樂于檢驗。實現(xiàn)了檢驗?zāi)康?。使不同學段的學生，無論是音樂理論還是音樂本領(lǐng)的實踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。四、樂觀組織管樂工作抓得實在大興安嶺教育局開展的“管樂進課堂”活動中。我負責課堂教學的同時，也負責松嶺一中學生管樂隊的訓練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時，還特別重視管樂教學，我樂觀組織學生訓練，引導學生管樂演奏技巧。我校管樂隊曾在我區(qū)第23屆運動會升旗儀式上演奏《國歌》。在各級競賽中，我所教的學生，多次拿得大獎。五、精心