大班社會活動教案《我來幫助你》

大班社會活動教案《我來幫助你》一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式是采用實踐情境引入，通過一系列的活動，讓幼兒學會幫助他人，培養(yǎng)他們的同理心和團隊協(xié)作能力?；顒拥哪康氖亲層變豪斫鈳椭说闹匾?，培養(yǎng)他們積極向上的社會責任感。二、教學目標1.讓幼兒理解幫助他人的意義，培養(yǎng)他們的同理心。2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力，讓他們在團隊中學會互相幫助。3.提高幼兒的社交技能，讓他們在現(xiàn)實生活中能夠主動幫助他人。三、教學難點與重點教學難點：讓幼兒理解幫助他人的重要性，并能夠主動去幫助他人。教學重點：通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的同理心和團隊協(xié)作能力。四、教具與學具準備教具：PPT、視頻、故事書、卡片、玩具學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水五、活動過程1.情境引入（5分鐘）：通過一個簡單的視頻，展示一個小朋友在玩耍時遇到困難，其他小朋友如何伸出援手幫助他的情景。引導(dǎo)幼兒討論：視頻中發(fā)生了什么事情？為什么小朋友會感到開心？2.故事分享（5分鐘）：講述一個關(guān)于幫助他人的故事，讓幼兒通過故事理解幫助他人的重要性。提問：故事中的小朋友是如何幫助他人的？他們得到了什么？3.小組討論（5分鐘）：將幼兒分成小組，讓他們討論在現(xiàn)實生活中，他們是如何幫助他人的。鼓勵他們分享自己的經(jīng)歷。4.實踐活動（5分鐘）：每組選擇一個玩具，模擬現(xiàn)實生活中的人物，進行幫助他人的情景表演。鼓勵幼兒積極參與，表現(xiàn)幫助他人的情景。六、活動重難點活動難點：讓幼兒理解幫助他人的重要性，并能夠主動去幫助他人。活動重點：通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的同理心和團隊協(xié)作能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我會反思這節(jié)課的效果，觀察幼兒在實踐活動中的表現(xiàn)，看看他們是否能夠理解幫助他人的重要性，并能夠主動去幫助他人。拓展延伸：在課后，我會鼓勵幼兒在家庭和學校中多關(guān)注身邊的人，學會幫助他們。我會定期組織類似的活動，讓幼兒在實踐中學會幫助他人，培養(yǎng)他們的同理心和團隊協(xié)作能力。這就是我的教案《我來幫助你》，我希望通過這節(jié)課，能夠讓幼兒學會幫助他人，培養(yǎng)他們的同理心和團隊協(xié)作能力。重點和難點解析一、情境引入的設(shè)計情境引入是吸引幼兒注意力，激發(fā)他們興趣的重要環(huán)節(jié)。我選擇了通過視頻展示一個小朋友在玩耍時遇到困難，其他小朋友如何伸出援手幫助他的情景。這個視頻不僅能夠直觀地展示幫助他人的行為，還能夠引發(fā)幼兒的共鳴，讓他們能夠更好地理解和參與到后續(xù)活動中。在選擇視頻時，我特別注意了視頻的內(nèi)容要與幼兒的日常生活緊密相關(guān)，以確保他們能夠產(chǎn)生共鳴。視頻中的小朋友遇到的困難，應(yīng)該是幼兒在日常生活中可能遇到的情況，這樣他們才能更好地理解幫助他人的意義。二、故事分享的選擇故事分享環(huán)節(jié)是為了讓幼兒通過聽故事的方式，進一步理解幫助他人的重要性。在選擇故事時，我精心挑選了一個關(guān)于幫助他人的故事，故事中的角色和情節(jié)都是幼兒能夠理解和接受的。在分享故事的過程中，我會注意觀察幼兒的反應(yīng)，通過提問的方式引導(dǎo)他們思考故事中的行為，從而幫助他們理解幫助他人的意義。例如，我會問他們：“故事中的小朋友是如何幫助他人的？他們得到了什么？”這樣的問題能夠引導(dǎo)幼兒思考幫助他人的好處，以及幫助他人帶來的正面影響。三、小組討論的引導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)是讓幼兒有機會分享自己在現(xiàn)實生活中幫助他人的經(jīng)歷。在這個環(huán)節(jié)中，我會引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵他們分享自己的故事。在討論開始之前，我會向幼兒解釋討論的目的，讓他們知道這個環(huán)節(jié)是讓他們分享自己的經(jīng)歷，以及幫助他人的感受。我會告訴他們：“這個環(huán)節(jié)是讓大家分享自己在生活中幫助他人的經(jīng)歷，大家可以談?wù)勛约菏侨绾螏椭说?，以及幫助他人后的感受?！彼?、實踐活動的設(shè)計實踐活動是讓幼兒通過模擬現(xiàn)實生活中的人物，進行幫助他人的情景表演。這個環(huán)節(jié)不僅能夠讓幼兒將所學知識付諸實踐，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力。在實踐活動開始之前，我會向幼兒解釋活動的目的和規(guī)則，