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2018年新疆地區(qū)中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作(共60分)請?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中,任選一題,按要求作文??傄螅何闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題一:請以“禮物”為題目,寫一篇文章。要求:①要有自己的體驗(yàn)或感受,不得抄襲;②不少于600字;③字跡工整,不寫錯(cuò)別字。禮物上課了,老師面帶微笑地對大家說:“今天,我要送大家一個(gè)禮物!”正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候,只見他慢慢地從抽屜里拿出一個(gè)紙袋,并且神秘地說:“你們猜猜里面裝的是什么?”頓時(shí),大家都七嘴八舌地猜起來……老師始終面帶微笑地望著大家,里面到底裝的是什么呢?經(jīng)過我們的討論一致認(rèn)為里面裝著的是花生和悠悠球。我們都搶著摸,讓我們很詫意的是里面根本沒有東西!有一個(gè)同學(xué)說里面還有一個(gè)紙袋子吧?話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EMS文件袋。大家看了看都很吃驚,大家又開始猜了……有人說是花生,有的人說是是文件。老師神秘地笑著又從EMS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封……???“唉!”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒有裝東西啊?下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎?就在沒有人相信會(huì)有的時(shí)候,只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個(gè)更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢?想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧??梢蛔屑?xì)想想也不對,不可能還有比這更小的信封了呀??粗瑢W(xué)們迷惑而又期待的眼神,老師也不賣關(guān)子了,接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包,大家眼前一亮,發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個(gè)字“嗨!大家好!悄悄地告訴你我是藍(lán)色的,你猜到我是誰了嗎?”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸,可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍(lán)色的糖吧!”可老師不置可否地笑了……呵呵!我們大家連忙拿起小紙包撕開,紙包里先露出一個(gè)圓圓的手,大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶!”……哇!展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶!哈哈哈!大家都開心的笑了。這時(shí)老師說道:“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎?我只是要讓同學(xué)們明白,凡事看東西都要從事物的大小上去看!不要光看外表”嘻嘻!這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘禮物呢!【原題特點(diǎn)】新疆維吾爾自治區(qū)2014年以來的中考作文試題都采用了“命題作文+半命題作文”的二選一模式。命題特別關(guān)注“我”的現(xiàn)實(shí)意義,貼近考生的生活和體驗(yàn),體現(xiàn)出包容性、開放性和選擇性,給了考生在記錄生活體驗(yàn)、敘寫實(shí)踐思考抒發(fā)情感時(shí)的個(gè)性化表達(dá)空間,使每一位考生都能夠有話可說。第一個(gè)題目,“禮物”在現(xiàn)在的學(xué)生生活中司空見慣,且不說學(xué)生跟隨大人一起去拜訪親朋、看望病人需要禮物,過生日、慶祝取得某項(xiàng)成績需要禮物,單單說學(xué)生自己在一定的生活情境中也會(huì)收到禮物,或給父母親人、朋友送禮物。所以這樣的題目讓所有的考生都有話可說。當(dāng)然,“禮物”可以是能看得見、摸得著的物質(zhì)形態(tài)的禮物,也可以是看不見、摸不著的精神形態(tài)的禮物?!舅悸芬c(diǎn)】1.“我”收到的禮物成長過程中,我們收到的禮物可能來自父母、同學(xué)、老師、陌生人,這個(gè)禮物可能是一輛自行車、一本習(xí)題冊、一段中肯的評語、一把遞過來的雨傘,禮物里飽含著親情、友情等各種情感,表達(dá)著父母、老師的關(guān)愛和他人的關(guān)心。2.“我”送出去的禮物長大的標(biāo)志是什么?或許是看到父母的白發(fā)而心生憐惜,或許是為了朋友遇到的困難而徹夜難眠,或許是在激烈競爭中的惺惺相惜。得到禮物固然讓人喜悅,但懂得給予“禮物”,也許才是長大的標(biāo)志。3.“我”送給自己的禮物“最好的禮物是你自己給自己的”,如果可以,你要給自己一份什么樣的禮物?堅(jiān)持每天睡前的口語練習(xí),讓自己成為校園英語之星?堅(jiān)持利用零散時(shí)間跳繩,最終達(dá)標(biāo)完成中考體育測試?把通過付出努力取得的進(jìn)步當(dāng)作自己給自己的禮物,并將其記錄下來,就足以打動(dòng)閱卷老師的心了。4.“我”把什么當(dāng)作禮物生活從來都不是一帆風(fēng)順的,如
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