崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試卷

崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試卷浙江省溫州市永嘉縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試卷

1．（2023八上·永嘉期中）被稱作“天下第一行書"的《蘭亭集序》，表現(xiàn)了王羲之書法藝術(shù)的最高境界，也在曲水流觴間表現(xiàn)出作者的氣度、襟懷、情愫。請(qǐng)你和小永完成《蘭亭集序》的書法鑒賞表。

《蘭亭序》中的“之”“會(huì)于山陰之蘭亭"“俯察品類之盛”“放浪形骸之外"“極視聽之娛”

王羲之字帖中的“之"

筆法章法橫撇重合近乎一線，捺筆有使轉(zhuǎn)，輕筆出鋒，上緊下松。起筆運(yùn)筆輕快，捺筆漸趨穩(wěn)重，頓筆收住，飽滿圓融。行筆速度迅捷如風(fēng)，如春風(fēng)拂面，靈動(dòng)而不纖弱。橫折撇捺連貫一氣，矯若游龍。收筆穩(wěn)健。

比喻賞析(根據(jù)拼音補(bǔ)充漢字）①猶如一位秀美、端莊、寧靜的淑女緩緩走來，她步履優(yōu)雅，héyányuèsè。②猶如一段華麗的旋轉(zhuǎn)，先輕柔后凝重，xián熟的舞步，巧妙的停頓，讓人心曠神怡。③猶如婀娜的身姿帶動(dòng)著飄逸的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)，身姿立馬變得輕yíng。④猶如高昂的音樂下的舞蹈，一起一落，來一個(gè)華美的回收，讓人眼花liáo亂。

2．（2023八上·永嘉期中）小嘉以“山水”為線，整合了八上期中前的“山水"詩文，請(qǐng)你補(bǔ)充她的整理札記。

朝代“山水”篇目作者“情志"

東漢三國《贈(zèng)從弟》（其二）（劉禎）《梁甫行》（曹植）堅(jiān)貞志向剛勁無畏：亭亭山上松，。詠嘆荒蕪感慨疾苦：妻子象禽獸，。

魏晉南北朝《三峽》（酈道元）《答謝中書書》《與朱元思書》（吳均）：清榮峻茂，良多趣味。古今知己共賞山水：自康樂以來，。淡泊名利沉迷美景：___，望峰息心；，窺谷忘反。

唐《黃鶴樓》（崔顥）《渡荊門送別》（李白）登高望遠(yuǎn)游子思鄉(xiāng)：，___渡遠(yuǎn)出游遼遠(yuǎn)無際：___，江入大荒流

北宋《記承天寺夜游》（蘇軾）隨緣自適達(dá)觀自遣：何夜無月？何處無竹柏？___

（2023八上·永嘉期中）小永和小嘉來到了家鄉(xiāng)的甌憶文化博物館，意外發(fā)現(xiàn)甌窯作為我國最早有文獻(xiàn)可考的歷史名窯，人氣、名氣遠(yuǎn)不如龍泉青窯與景德鎮(zhèn)瓷窯，為此他們開始查閱資料，分析原因，為打開甌窯知名度出謀劃策。請(qǐng)你一起參與，完成相關(guān)任務(wù)。

【資料一】甌窯發(fā)展歷程年代尺

【資料二】甌窯小鎮(zhèn)旅游開發(fā)現(xiàn)狀

甌窯小鎮(zhèn)，距溫州鹿城區(qū)10千米，位于溫州市永嘉縣，小鎮(zhèn)由三江街道坦頭村改造而成，是用千年古窯遺址的概念建成的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。景區(qū)現(xiàn)用地3.5平方千米，規(guī)劃面積9平方千米。2006年，該村發(fā)現(xiàn)唐代甌窯舊址。2011年，永嘉甌窯陶瓷藝術(shù)研究所成立，新甌窯第一窯甌瓷重燃點(diǎn)火；2015年，龍下坦頭唐甌窯窯址文物保護(hù)碑樹立，建立甌窯文化廣場、中國甌瓷學(xué)院。同年，坦頭“甌窯文化村”被評(píng)為永嘉縣第一批十大特色文化村。2017年7月成為全國第三批“中國鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地”，10月被評(píng)為3A級(jí)旅游景區(qū)，12月被列為省第四批浙江省非遺旅游景區(qū)非遺主題小鎮(zhèn)。坦頭村古窯遺址于2019年被列為第八批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2022年1月，甌窯小鎮(zhèn)入選浙江省僑聯(lián)公布的第三批浙江省華僑國際文化交流基地名單。

廖國一針對(duì)溫州永嘉甌窯小鎮(zhèn)旅游產(chǎn)品開發(fā)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。在接受采訪的人群里，只有27.6%聽說過甌窯小鎮(zhèn)。以下是聽說過甌窯小鎮(zhèn)的受訪者獲得信息的渠道與旅途最關(guān)注的服務(wù)要素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

甌窯小鎮(zhèn)游客獲得信息渠道調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖

【資料三】與甌窯小鎮(zhèn)類似的龍泉青瓷小鎮(zhèn)、臺(tái)灣鶯歌陶瓷小鎮(zhèn)情況

3．小永在制作【資料一】中的在年代尺時(shí)，不小心將以下兩張圖片甲、乙弄混了。請(qǐng)你根據(jù)文字信息，將圖片分別放回【資料一】A、B對(duì)應(yīng)處，并說明理由。

【1】___【乙】

4．結(jié)合材料二，分析甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因。

5．結(jié)合材料，完成采訪提綱表，幫助完成。

甌窯小鎮(zhèn)新聞采訪提綱

采訪背景采訪對(duì)象采訪問題新聞呈現(xiàn)

了解2023年甌窯小鎮(zhèn)新發(fā)展亞運(yùn)會(huì)期間的外地游客②選用消息體裁，報(bào)道新聞事件整體，以記敘、說明為主

①甌窯小鎮(zhèn)對(duì)村居生活有何影響？選用通訊體裁，詳細(xì)記述新聞事件，具體表現(xiàn)特定人物，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式

非遺傳承人章長才老師③④

【復(fù)盤小結(jié)】我發(fā)現(xiàn)，采訪在新聞報(bào)道中具有重要意義：⑤

（2023八上·永嘉期中）小永和小嘉想將自己發(fā)現(xiàn)的推送給學(xué)校公眾號(hào)，請(qǐng)你幫助他們一同完成策劃活動(dòng)。

舊式的情感

葉兆言【1】

①三年前，在紀(jì)念祖父誕辰一百周年時(shí)，我有一點(diǎn)想不明白，那就是人們?yōu)槭裁纯偸菍?duì)整數(shù)特別有興趣。莫名其妙，就成了習(xí)慣。記得祖父在世時(shí)，對(duì)生日似乎很看重，尤其“文化大革命”后期，一家老小，都盼過節(jié)似地惦記著祖父的生日。是不是整數(shù)無所謂，過陰歷或陽歷也無所謂，快到了，就掰著指頭數(shù)，算一算還有多少天。

②有時(shí)候，祖父的生日慶祝，安排在陽歷的那一天，有時(shí)候，卻是陰歷，關(guān)鍵是看大家的方便，最好是一個(gè)休息天，反正靈活機(jī)動(dòng)，哪個(gè)日子好，就選那一天。祖父很喜歡過生日，喜歡那個(gè)熱鬧。A.有一年，陽歷和陰歷的這一天，都適合于過生日，他老人家便孩子氣地宣布：兩個(gè)生日都過。

③想一想也簡單，一個(gè)老人樂意過生日，原因就是平時(shí)太寂寞。老人永遠(yuǎn)是寂寞的，尤其是一個(gè)高壽的老人。同時(shí)代的人，一個(gè)接一個(gè)去了，活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬。對(duì)于家庭成員來說，也是如此，小輩們一個(gè)個(gè)都相對(duì)獨(dú)立，有了自己的小家，下了鄉(xiāng)，去了別的城市，只有老人過生日這個(gè)借口，才能讓大家理直氣壯堂而皇之走到一起。

④老人的寂寞往往被我們所忽視。我侄女兒的小學(xué)要給解放軍寫慰問信，沒人會(huì)寫毛筆字，于是自告奮勇帶回來，讓祖父給她寫。差不多相同的日子里，父親想要什么內(nèi)部資料，想要那些一時(shí)不易得手的馬列著作，只要告訴祖父，祖父便會(huì)一筆不茍地抄了郵來。有一段時(shí)候，問祖父討字留作紀(jì)念的人，漸漸多起來，閑著也是閑著，祖父就挨個(gè)地寫，唐人的詩，宋人的詞，毛主席的教導(dǎo)，一張張地寫了，寄出去，直到寫煩了，人也太老了，寫不動(dòng)為止。

⑤我記得常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人處。這是一位比祖父年齡更大的老人，他們從小學(xué)時(shí)代就是好朋友，相濡以沫，風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)有了幾十年的友誼。難能可貴的，是祖父堅(jiān)持每星期都坐著公共汽車去看望老朋友。祖父訂了一份大字《參考》，大概因?yàn)榧?jí)別才訂到的，王伯祥老人雖然是著名的歷史學(xué)家，一級(jí)研究員，他似乎沒有資格訂閱，于是祖父便把自己訂的報(bào)，帶去給他看。B.每次見面大約兩個(gè)多小時(shí)，一方是鄭重其事地還報(bào)紙，另一方畢恭畢敬地將新的報(bào)紙遞過去，然后就喝茶聊天，無主題變奏。

⑥說什么從來不重要，話不投機(jī)，酒逢知己，關(guān)鍵是看這一點(diǎn)。有時(shí)候，聊天也是一種寂寞，老人害怕寂寞，同時(shí)也最能享受寂寞。明白的老人永遠(yuǎn)是智者。我不得不承認(rèn)自己在這些老人的寂寞中，學(xué)到了許多東西。我從老派人的聊天中，明白了許多老式的情感。舊式的情感是人類的結(jié)晶，只有當(dāng)它們真正失去時(shí)，我們才會(huì)感到它的珍重。老派的人所看中的那些舊式情感，今天已經(jīng)不復(fù)存在。物是人非，生活的節(jié)奏突然變快了。寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。

⑦老人最害怕告別，送君千里，終有一別，祖父晚年時(shí)，每次和他分手，心里都特別難受。于是大家就不說話，在房間里耗著，他坐在寫字桌前寫日記，我站在一邊，有報(bào)紙，隨手撈起一張，胡亂看下去。那時(shí)候要說話，也是一些和分別無關(guān)的話題，想到哪里是哪里，海闊天空。祖父平時(shí)很喜歡和我對(duì)話，他常常表揚(yáng)我，說我小小年紀(jì)，知道的事卻不少，說我的水平似乎超過了同齡人。我記得他總是鼓勵(lì)我多說話，說講什么并不重要，人有趣了，說什么話，都會(huì)有趣。早在還是一個(gè)無知的中學(xué)生時(shí)，我就是一個(gè)善于和老人對(duì)話的人。我并不知道祖父喜歡聽什么，也從來就沒有想過這些問題。我曾經(jīng)真的是覺得自己知道的事多，肚子里學(xué)問大，后來才知道那是因?yàn)樵从诶先说募拍?/p>

［注釋］【1】葉圣陶是作者的祖父。葉圣陶先生是現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家"之稱，他促進(jìn)了我國新聞事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，他的教育思想對(duì)我國現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。

6．【梳理·了解事件】

補(bǔ)充思維導(dǎo)圖，了解“祖父”。

（）——幫他人抄寫資料——（）——喜歡與“我"對(duì)話

7．【朗讀·聲入人心】

小永準(zhǔn)備推送精彩語句的朗誦音頻。請(qǐng)你從A、B兩句中選擇一句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。

A.有一年，陽歷和陰歷的這一天，都適合于過生日，他老人家便孩子氣地宣布：兩個(gè)生日都過。

B.每次見面大約兩個(gè)多小時(shí)，一方是鄭重其事地還報(bào)紙，另一方畢恭畢敬地將新的報(bào)紙遞過去，然后就喝茶聊天，無主題變奏。

8．【解惑·語句深意】

小語在推送的過程中，對(duì)劃波浪線的句子產(chǎn)生了一些疑問，請(qǐng)你幫他解答。

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9．【精思·文章內(nèi)涵】

讀罷文章，小語覺得標(biāo)題“舊式的情感”特別值得回味，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，說說你從標(biāo)題中讀出作者哪些情感。

10．【延讀·系列推文】

完成推送活動(dòng)，小文想將《舊式的情感》和以下一篇文章進(jìn)行關(guān)聯(lián)閱讀，你建議選擇哪一篇，請(qǐng)說明理由。

A《藤野先生》B《回憶我的母親》C《美麗的顏色》

11．（2023八上·永嘉期中）閱讀下面古詩，完成下列題目。

游溪唐·韋應(yīng)物野水煙鶴唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂釣綠蒲中。落花飄旅衣，歸流澹清風(fēng)。緣源不可極，遠(yuǎn)樹但青蔥。請(qǐng)你分析詩歌意象特征，與“圍爐煮茶"氛圍的適配度，推薦以下一種樂器為《游溪》配樂，說明理由。A.編鐘B.古箏C.二胡D.自選：（）選擇樂器：你的理由：

（2023八上·永嘉期中）閱讀下面文言文，完成下列各題。

游盤山①記

明·袁宏道②

其山高古幽奇，無所不極。述其最者：初入得盤泉，次曰懸空石，最高曰盤頂也。泉莽莽行，至是落為小潭，白石卷而出，底皆金沙，纖魚數(shù)頭，尾鬣可數(shù)，落花漾而過，影徹底，忽與之亂?！続】游者樂，釋衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，則皆躍入，沒胸，稍溯而上，逾三四石，水益嘩，語不得達(dá)。間或取梨李擲以觀，旋折奔舞而已。

【B】懸空石數(shù)峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神氣性情者。亭負(fù)壁臨絕澗，澗聲上徹，與松韻答。其旁為上方精舍，盤之絕勝處也。

盤頂如初抽筍，銳而規(guī)，上為窣諸波③，日光橫射，影落塞外④，奔風(fēng)忽來，翻云抹海。住足不得久，乃下。迂而僻，且無石級(jí)者，曰天門開。從髻石取道，闊以掌，山石礙右臂，左履虛不見底，大石中絕者數(shù)。先與導(dǎo)僧約，遇絕崄處，當(dāng)大笑。每聞笑聲，皆膽落。捫蘿探棘，更上下僅得度。兩巖秀削立，太古云嵐，蝕壁皆翠。下得枰石⑤，方廣可幾筵?！綜】撫松下瞰，驚定乃笑。世上無拼命人，惡得有此奇觀也。

[注釋]①盤山：在北京平谷區(qū)與天津薊州區(qū)之間。②袁宏道：明代文學(xué)家，湖北公安縣人，主張“性靈說”，曾七次上疏，辭官后去江南各地游玩。③窣諸波：梵語“塔”。④塞外：長城。⑤枰（píng）石：棋盤石。

12．根據(jù)已學(xué)方法，寫出釋義。

文言字詞已學(xué)方法釋義

稍溯而上課內(nèi)遷移法：沿溯阻絕（《三峽》）

逾三四石現(xiàn)代語義推斷法：逾期不候

澗聲上徹語境聯(lián)系法（聯(lián)系上下文）

惡得有此奇觀也句式、語氣推斷法

13．仿照示例，從摘錄【B】【C】中任選一句，多角度鑒賞【甲】文山水“奇觀"。

【示例】

【A】句運(yùn)用了“釋”“沁"呼”“躍"溯”等一系列動(dòng)詞，描寫了游人高興起來，脫去衣衫，入水嬉玩的場景，既從正面寫出了游人的嬉水之樂，又從側(cè)面寫出了溪水清澈喧嘩，使人“奇快"與上文“底皆金沙，纖魚數(shù)頭，尾鬣可數(shù)”交相呼應(yīng)，盎然成趣。

14．永嘉擁有眾多山峰旅游資源，結(jié)合本文和你的旅游經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“世上無拼命人，惡得有此奇觀也"的理解與認(rèn)識(shí)。

15．（2023八上·永嘉期中）閱讀名著能夠指點(diǎn)人生迷津，給予精神動(dòng)力。請(qǐng)從備選名著中選擇一本推薦給其中一位同學(xué)，幫助他直面煩惱。

A同學(xué)：學(xué)習(xí)上有很大的壓力，每天作業(yè)寫不完睡不夠，最近開始感到迷茫了。

B同學(xué)：我想堅(jiān)持學(xué)藝術(shù)，但是這條路很苦，我不知道我能不能把這個(gè)夢想堅(jiān)持下去。

C同學(xué)：生活中跟同學(xué)的關(guān)系很不好，我該如何更好地融入集體之中呢？

備選名著：①《紅星照耀中國》②《長征》③《飛向太空港》

推薦詞：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

16．（2023八上·永嘉期中）寫作。

在生活中，我們聆聽新聞中的信息；在成長中，我們聆聽傳記上的故事；在山水中，我們聆聽內(nèi)心里的聲音。請(qǐng)你以“聆聽”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

答案解析部分

1．【答案】①和顏悅色；②嫻；③盈；④繚

【知識(shí)點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】第1空、①和顏悅色：

解題思路：首先，我們識(shí)別拼音“héyányuèsè”，根據(jù)拼音的發(fā)音和常見的漢字組合，我們可以聯(lián)想到多個(gè)詞匯。但結(jié)合上下文“猶如一位秀美、端莊、寧靜的淑女緩緩走來，她步履優(yōu)雅”，這里的描述與“和顏悅色"所表達(dá)的溫和、愉悅的神態(tài)相吻合。因此，可以確定答案為“和顏悅色”。

第2空、②嫻：

解題思路：在“xián熟的舞步"這一描述中，我們需要找到一個(gè)與“熟”字搭配，且符合“華麗的旋轉(zhuǎn)，先輕柔后凝重"這一舞蹈動(dòng)作特征的漢字。根據(jù)拼音“xián”，結(jié)合舞蹈動(dòng)作的描述，我們可以推斷出這里指的是舞蹈動(dòng)作的嫻熟與流暢，因此選擇“嫻"字。

第3空、③盈：

解題思路：在“輕yíng”這一描述中，我們尋找一個(gè)與“輕盈"的語境相匹配的漢字。由于前文提到“婀娜的身姿帶動(dòng)著飄逸的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)”，這里的“輕盈"指的是身姿的輕巧與靈動(dòng)。結(jié)合拼音“yíng”，我們可以確定答案為“盈”，構(gòu)成“輕盈”一詞，準(zhǔn)確地描述了身姿的變化。

第4空、④繚：

解題思路：在“眼花liáo亂"的描述中，我們需要找到一個(gè)與“繚亂”相符的漢字。結(jié)合前文“猶如高昂的音樂下的舞蹈，一起一落，來一個(gè)華美的回收”，這里的“繚亂”指的是視覺上的復(fù)雜多變、令人目不暇接。根據(jù)拼音“l(fā)iáo”，我們可以確定答案為“繚”，構(gòu)成“繚亂"一詞，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了舞蹈動(dòng)作的華麗與復(fù)雜。

故答案為：①和顏悅色；②嫻；③盈；④繚

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢字拼音識(shí)別能力、語境理解能力以及漢字在特定語境中的準(zhǔn)確運(yùn)用能力。同時(shí)，也考察了對(duì)書法藝術(shù)中比喻賞析的理解和表達(dá)能力。

解題方法\技巧：

拼音識(shí)別與漢字匹配：通過準(zhǔn)確識(shí)別拼音，結(jié)合上下文語境，選擇最合適的漢字進(jìn)行匹配。

語境理解與分析：深入理解題目中給出的語境描述，準(zhǔn)確把握其表達(dá)的核心意義，從而選擇最貼切的詞匯進(jìn)行填空。

比喻賞析與表達(dá)：在比喻賞析部分，需要準(zhǔn)確理解比喻所表達(dá)的含義，并選用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述和表達(dá)。

2．【答案】瑟瑟谷中風(fēng)；行止依林阻；陶弘景；熱愛山水；崇尚自然；未復(fù)有能與其奇者；鳶飛戾天者；經(jīng)綸世務(wù)者；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；但少閑人如吾兩人者耳

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】第1空、瑟瑟谷中風(fēng)：

解題思路：此空需要填寫的是與“亭亭山上松”相對(duì)應(yīng)的詩句，出自劉禎的《贈(zèng)從弟》（其二）。通過回憶原文，我們知道“亭亭山上松"后面緊接著的是描述松樹在山谷中風(fēng)中挺立的情景，即“瑟瑟谷中風(fēng)”。因此，直接根據(jù)記憶或查閱原文得出答案。

第2空、行止依林阻：

解題思路：此空需填寫曹植《梁甫行》中描述百姓生活困苦的句子。原文中“妻子象禽獸，行止依林阻"形象地描繪了百姓因戰(zhàn)亂和饑荒而生活在野外，如同禽獸一般，行動(dòng)和居住都依賴著林木的遮蔽。因此，通過理解詩意和記憶原文得出答案。

第3空、陶弘景：

解題思路：此空考察的是對(duì)《答謝中書書》作者的識(shí)記。通過文學(xué)常識(shí)的積累，我們知道《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，因此直接填寫作者名。

第4空、熱愛山水：

解題思路：此空需要根據(jù)《三峽》和《答謝中書書》等魏晉南北朝時(shí)期的山水詩文，概括作者們的共同情志。這些作品多以描繪自然山水之美為主，表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛和向往，因此答案為“熱愛山水”。

第5空、崇尚自然：

解題思路：此空針對(duì)《答謝中書書》中的“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者"一句進(jìn)行解讀?？禈分傅氖悄铣膶W(xué)家謝靈運(yùn)，他以其對(duì)自然山水的描繪著稱。此句表達(dá)了自謝靈運(yùn)以來，沒有人能再像他那樣領(lǐng)略到山水的奇美，體現(xiàn)了作者對(duì)自然的崇尚和贊美。

第6空、未復(fù)有能與其奇者：

解題思路：此空直接引用了《答謝中書書》中的原句，需要準(zhǔn)確記憶和書寫。該句表達(dá)了作者對(duì)山水之美的獨(dú)特感受，認(rèn)為無人能及。

第7空、鳶飛戾天者：

解題思路：此空出自吳均的《與朱元思書》，原文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)了作者對(duì)世俗名利的淡泊和對(duì)自然美景的沉迷。通過回憶原文或查閱資料得出答案。

第8空、經(jīng)綸世務(wù)者：

解題思路：與上一空類似，此空也是直接引用《與朱元思書》中的原句，需準(zhǔn)確記憶和書寫。該句與“鳶飛戾天者"并列，共同表達(dá)了作者對(duì)世俗名利的超脫態(tài)度。

第9空、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是：

解題思路：此空出自崔顥的《黃鶴樓》，原文中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”表達(dá)了詩人登高望遠(yuǎn)時(shí)的思鄉(xiāng)之情。通過記憶原文或理解詩意得出答案。

第10空、煙波江上使人愁：

解題思路：同上，此空也是直接引用《黃鶴樓》中的下句，與上句共同構(gòu)成了詩人思鄉(xiāng)情感的表達(dá)。

第11空、但少閑人如吾兩人者耳：

解題思路：此空出自蘇軾的《記承天寺夜游》，原文中“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳"表達(dá)了作者隨緣自適、達(dá)觀自遣的人生態(tài)度。通過記憶原文或理解文意得出答案。

故答案為：1.瑟瑟谷中風(fēng)；2.行止依林阻；3.陶弘景；4.熱愛山水；5.崇尚自然；6.未復(fù)有能與其奇者；7.鳶飛戾天者；8.經(jīng)綸世務(wù)者；9.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；10.煙波江上使人愁；11.但少閑人如吾兩人者耳

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)古詩文內(nèi)容的記憶、理解和概括能力。通過填空的形式，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又考察了學(xué)生的閱讀理解和分析能力。

解題方法上，主要依賴于對(duì)原文的記憶和理解，同時(shí)需要一定的文學(xué)常識(shí)積累。對(duì)于易錯(cuò)點(diǎn)，如原文的準(zhǔn)確記憶、字詞的正確書寫等，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加注意。

【答案】3．【甲】為北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，因?yàn)樗ンw較薄，造型典雅，施有釉色，符合【資料一】中北宋時(shí)期甌窯的特征，放回B處。【乙】為三國甌窯青瓷堆塑谷倉罐，因?yàn)樗ンw相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，罐口有動(dòng)物裝飾，符合【資料一】中漢代至三國時(shí)期甌窯中谷倉器形的特征。

4．交通不便，遠(yuǎn)離市區(qū)；2006年發(fā)現(xiàn)，2011年新甌窯重燃點(diǎn)火，開發(fā)較晚，旅游產(chǎn)品較少；知名度低，宣傳不足。

5．①甌窯小鎮(zhèn)附近居民；②甌窯小鎮(zhèn)帶給你哪些與眾不同的體驗(yàn)與感受；③甌窯非遺傳統(tǒng)手藝有哪些要點(diǎn)；④選用特寫體裁，客觀呈現(xiàn)新聞事件的某一場景，以記敘、描寫為主；⑤采訪幫助記者了解新聞事件真相和背后故事，以直接或間接的形式深入了解新聞人物，因此采訪是新聞的核心，直接影響著新聞的真實(shí)性呈現(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞常識(shí)；理解概括材料主要內(nèi)容；啟示、感悟、建議類；非連續(xù)性實(shí)用類文本；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是對(duì)圖片信息的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的應(yīng)用能力。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識(shí)別圖片中的文物特征，并將其與年代尺上的歷史時(shí)期相匹配。通過細(xì)致觀察圖片和對(duì)比歷史資料，可以準(zhǔn)確判斷圖片所屬的歷史時(shí)期，并將其放置在正確的位置。

（2）本題考查的是對(duì)材料信息的提取和分析能力。解題時(shí)，需要從材料中提取關(guān)鍵信息，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行邏輯推理。通過分析小鎮(zhèn)的地理位置、開發(fā)時(shí)間、旅游產(chǎn)品開發(fā)情況以及知名度等因素，可以全面分析出甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因。

（3）本題考查的是新聞采訪提綱的制定能力和新聞體裁的選擇能力。解題時(shí)，需要根據(jù)采訪背景和目的確定采訪對(duì)象，并設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的采訪問題。同時(shí)，還需要根據(jù)新聞內(nèi)容的特點(diǎn)選擇合適的新聞體裁，并明確其特點(diǎn)和使用場景。通過復(fù)盤小結(jié)，認(rèn)識(shí)到采訪在新聞報(bào)道中的重要性，有助于提升新聞報(bào)道的真實(shí)性和深度。

3．在解答此題時(shí)，首先需要仔細(xì)觀察圖片甲和乙的特點(diǎn)，并結(jié)合【資料一】中提供的年代尺信息。圖片甲展示的是一件北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，其胎體較薄、造型典雅且施有釉色，這些特點(diǎn)與北宋時(shí)期甌窯的工藝水平和審美風(fēng)格相吻合，因此可以判斷其應(yīng)屬于北宋時(shí)期的甌窯作品，故應(yīng)放在B處。圖片乙則展示了一件三國甌窯青瓷堆塑谷倉罐，其胎體相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，且罐口裝飾有動(dòng)物，這些特點(diǎn)與漢代至三國時(shí)期甌窯中常見的谷倉器形相符，因此應(yīng)放在A處。

故答案為：【甲】為北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，因?yàn)樗ンw較薄，造型典雅，施有釉色，符合【資料一】中北宋時(shí)期甌窯的特征，放回B處?！疽摇繛槿龂T窯青瓷堆塑谷倉罐，因?yàn)樗ンw相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，罐口有動(dòng)物裝飾，符合【資料一】中漢代至三國時(shí)期甌窯中谷倉器形的特征。

4．分析甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因時(shí)，首先從材料二中提取關(guān)鍵信息。材料中提到小鎮(zhèn)距離溫州市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不便，這是影響游客到訪的一個(gè)重要因素。其次，小鎮(zhèn)的開發(fā)時(shí)間相對(duì)較晚，2006年才發(fā)現(xiàn)唐代甌窯舊址，2011年新甌窯才重燃點(diǎn)火，這意味著旅游產(chǎn)品的開發(fā)和推廣時(shí)間不長，旅游產(chǎn)品種類可能還不夠豐富。最后，從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，聽說過甌窯小鎮(zhèn)的受訪者比例較低，說明小鎮(zhèn)的知名度不高，宣傳力度不足。

故答案為：交通不便，遠(yuǎn)離市區(qū)；2006年發(fā)現(xiàn)，2011年新甌窯重燃點(diǎn)火，開發(fā)較晚，旅游產(chǎn)品較少；知名度低，宣傳不足。

5．在填寫采訪提綱表時(shí)，首先根據(jù)采訪背景確定采訪對(duì)象。對(duì)于了解2023年甌窯小鎮(zhèn)新發(fā)展的采訪，應(yīng)選擇對(duì)小鎮(zhèn)發(fā)展有直接感受或了解的人群，如小鎮(zhèn)附近的居民。針對(duì)亞運(yùn)會(huì)期間的外地游客，可以詢問他們對(duì)小鎮(zhèn)的體驗(yàn)和感受，以獲取游客視角的評(píng)價(jià)。對(duì)于非遺傳承人章長才老師的采訪，應(yīng)聚焦于甌窯非遺傳統(tǒng)手藝的要點(diǎn)，以展現(xiàn)小鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)。在新聞呈現(xiàn)部分，根據(jù)內(nèi)容的不同選擇合適的新聞體裁，并說明其特點(diǎn)和使用場景。最后，通過復(fù)盤小結(jié)認(rèn)識(shí)到采訪在新聞報(bào)道中的重要性，即幫助記者深入了解新聞事件和人物，確保新聞的真實(shí)性和深度。

故答案為：①甌窯小鎮(zhèn)附近居民；②甌窯小鎮(zhèn)帶給你哪些與眾不同的體驗(yàn)與感受；③甌窯非遺傳統(tǒng)手藝有哪些要點(diǎn)；④選用特寫體裁，客觀呈現(xiàn)新聞事件的某一場景，以記敘、描寫為主；⑤采訪幫助記者了解新聞事件真相和背后故事，以直接或間接的形式深入了解新聞人物，因此采訪是新聞的核心，直接影響著新聞的真實(shí)性呈現(xiàn)。

【答案】6．看中生日，喜歡過生日；堅(jiān)持每星期坐公共汽車去看望老朋友

7．【示例1】我選擇A句，重讀“兩個(gè)”和“都”，強(qiáng)調(diào)數(shù)量是“兩”不是“一”，體現(xiàn)祖父孩子氣的一面，突出祖父想通過過兩個(gè)生日換來家人的團(tuán)聚，突出了他對(duì)熱鬧的向往、對(duì)親情的重視，也反襯出祖父平時(shí)的寂寞孤單。【示例2】我選擇B句，重音落在“鄭重其事”和“畢恭畢敬"上，呼應(yīng)上文他堅(jiān)持探望老朋友并送報(bào)聊天，體現(xiàn)兩人情誼深厚，也凸顯祖父是一個(gè)重情重義的人。

8．從文章“物是人非，生活的節(jié)奏突然變快了”可知，“寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼"的原因是：生活節(jié)奏快，物是人非，而快節(jié)奏的生活讓我們每天奔波忙碌，不能靜下來思考生活、審視內(nèi)心、享受寂寞，恐慌焦躁隨之而來。因此，作者說“寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。

9．隨著社會(huì)發(fā)展，情感的交流方式在不斷變化，但祖父依然堅(jiān)持著舊式的情感交流方式：每周坐車看望朋友、給朋友送報(bào)紙、喝茶聊天、給曾孫女寫毛筆字，這些舊式的情感表達(dá)在現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)中變得彌足珍貴。其次，這些舊式、老派的情感交流方式伴隨著作者成長，讓他體會(huì)到了這些情感的真摯與可貴。

10．【示例1】我選擇A，魯迅在《藤野先生》一文中回憶了在日本東北大學(xué)的留學(xué)生活，對(duì)藤野先生表達(dá)了深切的懷念之情，贊頌生活儉樸、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、正直熱忱、沒有民族偏見的藤野先生。同時(shí)也表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想。在這些“舊式的情感”里，我們更親近地觸摸了魯迅奮然前行的心跡，更深刻地理解了魯迅感念師恩的豐富內(nèi)涵。這些“舊式的情感"像一朵梅花，不但烙印在魯迅心中，也烙印在我們讀者心中?！臼纠?】我選擇B，作者朱德在《回憶我的母親》中回憶了母親勤勞的一生，記敘了母親對(duì)自己的教育和影響，“舊式的情感”體現(xiàn)在作者全文都在贊頌?zāi)赣H勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的深切懷念和無比崇敬之情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報(bào)答母親的決心?！臼纠?】我選擇C，作者在《美麗的顏色》里記述了居里夫婦提取鐳元素的工作場景，全文以“極端的艱苦"與“極大的快樂”貫穿始終，“舊式的情感"集中體現(xiàn)在居里夫婦對(duì)鐳的珍愛以及由這種珍愛而帶來的毫不妥協(xié)、極其頑強(qiáng)的工作熱忱，作者熱情謳歌了主人公獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；文章標(biāo)題及其作用；理解文章關(guān)鍵語句意思；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解題時(shí)需要注意從文章中提取關(guān)鍵信息并按照邏輯順序進(jìn)行排列。同時(shí)還需要注意對(duì)文章主題的把握和理解。

(2)本題考查了朗讀設(shè)計(jì)的能力。解題時(shí)需要注意分析句子的情感色彩和表達(dá)重點(diǎn)，并通過聲音的變化來準(zhǔn)確表達(dá)這些情感。同時(shí)還需要注意對(duì)文章整體情感和語境的把握。

(3)本題考查了對(duì)文章語句深意的理解能力。解題時(shí)需要注意結(jié)合文章整體內(nèi)容和語境進(jìn)行理解和分析，同時(shí)還需要注意對(duì)作者意圖和情感的把握。

(4)本題考查了對(duì)文章標(biāo)題內(nèi)涵的理解能力。解題時(shí)需要注意從標(biāo)題入手，結(jié)合文章內(nèi)容分析作者想要表達(dá)的情感和主題，并給出相應(yīng)的答案。

(5)本題考查了關(guān)聯(lián)閱讀的能力。解題時(shí)需要注意比較不同文章之間的主題和情感聯(lián)系，并選擇與原文最為緊密和直接的文章進(jìn)行關(guān)聯(lián)閱讀。同時(shí)還需要注意對(duì)文章整體風(fēng)格和特點(diǎn)的把握。

6．對(duì)于這道題目，解題思路是首先明確文章的主要內(nèi)容是圍繞“祖父”的日常生活和情感展開的。接著，通過仔細(xì)閱讀文章，找出與“祖父"行為相關(guān)的關(guān)鍵事件，并按照邏輯順序進(jìn)行排列。文章首先提到祖父看重生日并喜歡過生日，這是文章開篇就提到的；隨后，文章描述了祖父如何幫助他人抄寫資料；再往后，提到了祖父堅(jiān)持每周看望老朋友的行為；最后，文章還描述了祖父喜歡與“我”對(duì)話的情景。因此，根據(jù)這些關(guān)鍵信息，我們可以得出思維導(dǎo)圖的補(bǔ)充內(nèi)容。

故答案為：看中生日，喜歡過生日；堅(jiān)持每星期坐公共汽車去看望老朋友

7．在選擇朗讀設(shè)計(jì)時(shí)，我首先分析了A、B兩句的情感色彩和表達(dá)重點(diǎn)。A句通過“兩個(gè)生日都過"展現(xiàn)了祖父的孩子氣和對(duì)親情的渴望，因此朗讀時(shí)應(yīng)重讀相關(guān)詞語以強(qiáng)調(diào)這種情感。B句則通過“鄭重其事”和“畢恭畢敬"兩個(gè)詞語展現(xiàn)了祖父與朋友之間的深厚情誼，因此朗讀時(shí)應(yīng)重讀這些詞語以凸顯這種情誼。在確定了重讀點(diǎn)后，我進(jìn)一步設(shè)想了如何通過聲音的變化來表達(dá)這些情感。

故答案為：【示例1】我選擇A句，重讀“兩個(gè)”和“都”，強(qiáng)調(diào)數(shù)量是“兩”不是“一”，體現(xiàn)祖父孩子氣的一面，突出祖父想通過過兩個(gè)生日換來家人的團(tuán)聚，突出了他對(duì)熱鬧的向往、對(duì)親情的重視，也反襯出祖父平時(shí)的寂寞孤單。【示例2】我選擇B句，重音落在“鄭重其事”和“畢恭畢敬"上，呼應(yīng)上文他堅(jiān)持探望老朋友并送報(bào)聊天，體現(xiàn)兩人情誼深厚，也凸顯祖父是一個(gè)重情重義的人。

8．對(duì)于第(3)題，我首先回到文章中找到了劃波浪線的句子，并仔細(xì)閱讀了上下文。通過理解文章的整體內(nèi)容和語境，我意識(shí)到這句話是在探討現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快對(duì)人們情感生活的影響。因此，我結(jié)合文章的主題和語境，分析了為什么“寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼”，并給出了相應(yīng)的答案。

故答案為：第1空、從文章“物是人非，生活的節(jié)奏突然變快了"可知，“寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼”的原因是：生活節(jié)奏快，物是人非，而快節(jié)奏的生活讓我們每天奔波忙碌，不能靜下來思考生活、審視內(nèi)心、享受寂寞，恐慌焦躁隨之而來。因此，作者說“寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。

9．在解答第(4)題時(shí)，我首先關(guān)注了標(biāo)題“舊式的情感”，并思考了它在文章中的具體含義和作者想要表達(dá)的情感。通過仔細(xì)閱讀文章，我發(fā)現(xiàn)了文章中多處關(guān)于舊式情感交流的描述，如祖父每周看望朋友、給朋友送報(bào)紙、喝茶聊天等。這些行為在現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)中顯得尤為珍貴和難得。同時(shí)，我也意識(shí)到這些舊式情感交流方式對(duì)作者成長的影響和意義。因此，我結(jié)合文章內(nèi)容和自身理解，給出了相應(yīng)的答案。

故答案為：隨著社會(huì)發(fā)展，情感的交流方式在不斷變化，但祖父依然堅(jiān)持著舊式的情感交流方式：每周坐車看望朋友、給朋友送報(bào)紙、喝茶聊天、給曾孫女寫毛筆字，這些舊式的情感表達(dá)在現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)中變得彌足珍貴。其次，這些舊式、老派的情感交流方式伴隨著作者成長，讓他體會(huì)到了這些情感的真摯與可貴。

10．在選擇關(guān)聯(lián)閱讀的文章時(shí)，我首先考慮了文章之間的主題和情感聯(lián)系。通過比較A、B、C三篇文章的主題和情感色彩，我發(fā)現(xiàn)A篇文章《藤野先生》與《舊式的情感》在情感表達(dá)上有相似之處，都體現(xiàn)了對(duì)舊式情感的懷念和珍視。同時(shí)，我也注意到了B篇文章《回憶我的母親》中母親與祖父之間的相似之處——他們都是舊式情感的代表和傳承者。然而，考慮到《舊式的情感》更多地是在探討友情和親情中的舊式交流方式，而《藤野先生》則更側(cè)重于師生之間的情感交流，這種聯(lián)系似乎更為緊密和直接。因此，我最終選擇了A篇文章作為關(guān)聯(lián)閱讀的文章。

故答案為：【示例1】我選擇A，魯迅在《藤野先生》一文中回憶了在日本東北大學(xué)的留學(xué)生活，對(duì)藤野先生表達(dá)了深切的懷念之情，贊頌生活儉樸、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、正直熱忱、沒有民族偏見的藤野先生。同時(shí)也表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想。在這些“舊式的情感”里，我們更親近地觸摸了魯迅奮然前行的心跡，更深刻地理解了魯迅感念師恩的豐富內(nèi)涵。這些“舊式的情感"像一朵梅花，不但烙印在魯迅心中，也烙印在我們讀者心中。【示例2】我選擇B，作者朱德在《回憶我的母親》中回憶了母親勤勞的一生，記敘了母親對(duì)自己的教育和影響，“舊式的情感”體現(xiàn)在作者全文都在贊頌?zāi)赣H勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的深切懷念和無比崇敬之情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報(bào)答母親的決心?！臼纠?】我選擇C，作者在《美麗的顏色》里記述了居里夫婦提取鐳元素的工作場景，全文以“極端的艱苦"與“極大的快樂”貫穿始終，“舊式的情感"集中體現(xiàn)在居里夫婦對(duì)鐳的珍愛以及由這種珍愛而帶來的毫不妥協(xié)、極其頑強(qiáng)的工作熱忱，作者熱情謳歌了主人公獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。

11．【答案】【示例1】這首詩以“游”統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水"楚天”“綠蒲"遠(yuǎn)樹”等意象給人一種冷色調(diào)的青翠之色，這些景物組成的意境給人清寒幽寂之感。編鐘音色清亮，和諧悅耳，符合詩歌古樸自然、平和恬靜之境?！臼纠?】這首詩以“游"統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水”“楚天"相互輝映，“綠蒲垂釣”趣味盎然，“遠(yuǎn)樹"青蔥，欣欣向榮，這些意象組成了清新淡雅的意境，傳達(dá)著詩人的閑適自得。古箏清脆明亮，圓潤飽滿，符合詩歌悠然自得、怡然自樂之境?！臼纠?】這首詩以“游”統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水"楚天”“綠蒲"遠(yuǎn)樹”這些意象一“唳"一“空”，一“飄"一“?！?，自成一派生機(jī)，一方世界。然而盎然是山水的，詩人在靜靜旁觀著眼前的欣欣然。二胡音色接近人聲，如泣如訴，正適合表現(xiàn)“緣源不可極”，作者豁達(dá)通透、禪意超然的心境。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的意象；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情

【解析】【分析】對(duì)于這道題目，首先需要深入理解韋應(yīng)物的《游溪》一詩，把握其整體意境和情感色彩。詩中通過“野水”、“楚天"、“綠蒲”、“遠(yuǎn)樹"等意象，描繪了一幅清新自然、寧靜淡泊的畫面，透露出詩人游溪時(shí)的閑適與超脫。

接下來，根據(jù)詩歌的意象特征和氛圍，分析每個(gè)選項(xiàng)的樂器與詩歌意境的適配度。編鐘作為古代樂器，其音色清亮和諧，能夠很好地襯托出詩歌古樸自然、平和恬靜的氛圍；古箏的音色清脆明亮，圓潤飽滿，與詩歌中清新淡雅的意境相契合；二胡的音色接近人聲，能夠表達(dá)更為細(xì)膩和復(fù)雜的情感，適合表現(xiàn)詩歌中“緣源不可極”的深遠(yuǎn)意境和詩人的豁達(dá)心境。

在解題過程中，需要注意將樂器的音色特點(diǎn)與詩歌的意境和情感緊密結(jié)合起來，通過對(duì)比和分析，選出最適合為《游溪》配樂的樂器。

故答案為：【示例1】這首詩以“游"統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水”“楚天"綠蒲”“遠(yuǎn)樹"等意象給人一種冷色調(diào)的青翠之色，這些景物組成的意境給人清寒幽寂之感。編鐘音色清亮，和諧悅耳，符合詩歌古樸自然、平和恬靜之境。【示例2】這首詩以“游”統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水"楚天”相互輝映，“綠蒲垂釣"趣味盎然，“遠(yuǎn)樹”青蔥，欣欣向榮，這些意象組成了清新淡雅的意境，傳達(dá)著詩人的閑適自得。古箏清脆明亮，圓潤飽滿，符合詩歌悠然自得、怡然自樂之境?！臼纠?】這首詩以“游"統(tǒng)攝全篇，生動(dòng)描寫劃舟游溪時(shí)所見之景，“野水”“楚天"綠蒲”“遠(yuǎn)樹"這些意象一“唳”一“空”，一“飄”一“?！?，自成一派生機(jī)，一方世界。然而盎然是山水的，詩人在靜靜旁觀著眼前的欣欣然。二胡音色接近人聲，如泣如訴，正適合表現(xiàn)“緣源不可極”，作者豁達(dá)通透、禪意超然的心境。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩歌意象特征與氛圍的理解，以及樂器與詩歌意境的適配度分析能力。在解題過程中，需要掌握詩歌分析的基本方法，如抓住關(guān)鍵詞句、分析意象特征、把握整體意境等。同時(shí)，還需要對(duì)樂器的音色特點(diǎn)有所了解，以便能夠準(zhǔn)確判斷樂器與詩歌意境的適配度。

解題方法上，建議采用對(duì)比分析法，即將每個(gè)選項(xiàng)的樂器與詩歌意境進(jìn)行逐一對(duì)比，分析它們的適配度，并結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容進(jìn)行闡述。此外，還需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，以便能夠清晰地傳達(dá)自己的解題思路和分析結(jié)果。

【答案】12．逆流而上；越過，超過；穿透；哪里，怎么

13．【示例1】【B】句運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者隨物賦形，擬人寫意，將高聳的“懸空石數(shù)峰"比作有神氣性情的人，以錚錚傲骨之態(tài)寫出了石壁青削到地，巨石粘空而立的“奇觀”，可謂形神具備，驚險(xiǎn)非凡。【示例2】【C】句以白描手法，以身臨其境、真情實(shí)感為出發(fā)點(diǎn)，寥寥幾筆勾勒出“我"驚魂未定，撫松下瞰，受驚之后才大笑的場景，舉止神態(tài)，音容笑貌都表現(xiàn)出作者的活脫率性和悠游自在。

14．【示例1】懸空石險(xiǎn)峻，“青削到地”“粘空而立"是觀其形，“澗聲上徹，與松韻答”是聽其聲。駐足目睹，身臨其境方能生發(fā)真情實(shí)感，崇尚自然，也需探幽覽勝，在“釋衣"沁足”、大呼“奇快”，“躍入”泉中解放天性，陶冶性靈。世間沒有敢于拼命的人，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)奇異的美景呢？

【知識(shí)點(diǎn)】概括文言文給人的啟示和道理；分析文言文的寫作特色；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查了文言字詞的理解能力。通過課內(nèi)遷移法、現(xiàn)代語義推斷法、語境聯(lián)系法和句式、語氣推斷法等多種方法，準(zhǔn)確地理解了文言字詞的含義。這些方法不僅有助于解決當(dāng)前問題，也為日后學(xué)習(xí)文言文提供了有效的工具。

(2)本題考查了文言文鑒賞能力。通過從修辭手法、白描手法等角度進(jìn)行鑒賞，不僅深入理解了文本內(nèi)容，還提升了文學(xué)鑒賞能力。同時(shí)，也提醒我們?cè)阼b賞時(shí)要注重多角度、多層面的分析。

(3)本題考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合能力。通過聯(lián)系文本和實(shí)際旅游經(jīng)驗(yàn)，深入理解了“世上無拼命人，惡得有此奇觀也"這句話的含義，提升了我們對(duì)生活和自然的感悟能力。同時(shí)，也提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于探索、敢于挑戰(zhàn)自我。此外，本題還體現(xiàn)了語文學(xué)科與生活的緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

12．第一空：對(duì)于“稍溯而上”的釋義，采用了課內(nèi)遷移法，即聯(lián)系到已學(xué)過的《三峽》中的“沿溯阻絕"。在《三峽》中，“沿”指順流而下，“溯"指逆流而上。因此，結(jié)合語境，“稍溯而上”在此處應(yīng)解釋為“逆流而上"。

第二空：利用現(xiàn)代語義推斷法，根據(jù)“逾期不候”中的“逾"字意為“超過”，推斷出“逾三四石"中的“逾”也應(yīng)為“超過，越過"之意。

第三空：采用語境聯(lián)系法，通過聯(lián)系上下文，“澗聲上徹”描述的是澗水的聲音穿透空間，直達(dá)上方。因此，“徹"字應(yīng)解釋為“穿透”。

第四空：運(yùn)用句式、語氣推斷法，從“惡得有此奇觀也"的句式和語氣中，可以推斷出“惡得”為反問語氣，意為“哪里，怎么"。

故答案為：1、逆流而上；2、越過，超過；3、穿透；4、哪里，怎么

13．對(duì)于【B】句的鑒賞，從修辭手法的角度出發(fā)，將“懸空石數(shù)峰”比作有神氣性情的人，既形象又生動(dòng)，展現(xiàn)了其險(xiǎn)峻非凡的特點(diǎn)。

對(duì)于【C】句的鑒賞，則從白描手法和真情實(shí)感的角度出發(fā)，通過簡潔的筆觸描繪了作者受驚后撫松下瞰、大笑的場景，展現(xiàn)了作者的率性和自在。

故答案為：【示例1】【B】句運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者隨物賦形，擬人寫意，將高聳的“懸空石數(shù)峰"比作有神氣性情的人，以錚錚傲骨之態(tài)寫出了石壁青削到地，巨石粘空而立的“奇觀”，可謂形神具備，驚險(xiǎn)非凡?！臼纠?】【C】句以白描手法，以身臨其境、真情實(shí)感為出發(fā)點(diǎn)，寥寥幾筆勾勒出“我"驚魂未定，撫松下瞰，受驚之后才大笑的場景，舉止神態(tài)，音容笑貌都表現(xiàn)出作者的活脫率性和悠游自在。

14．本題結(jié)合文本和旅游經(jīng)驗(yàn)，理解“世上無拼命人，惡得有此奇觀也”這句話。首先，通過文本中的懸空石等景觀的描述，理解到要真正領(lǐng)略到奇觀的美麗，必須身臨其境，勇于探險(xiǎn)。然后，結(jié)合自身的旅游經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到只有敢于挑戰(zhàn)自我，勇于探索未知，才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。最后，總結(jié)出這句話的含義：只有敢于拼命、勇于探索的人，才能發(fā)現(xiàn)世間最奇異的景觀。

故答案為：【示例1】懸空石險(xiǎn)峻，“青削到地"粘空而立”是觀其形，“澗聲上徹，與松韻答"是聽其聲。駐足目睹，身臨其境方能生發(fā)真情實(shí)感，崇尚自然，也需探幽覽勝，在“釋衣”“沁足"、大呼“奇快”，“躍入"泉中解放天性，陶冶性靈。世間沒有敢于拼命的人，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)奇異的美景呢？

15．【答案】xx同學(xué)，你不要煩惱，我推薦你去看看《xx》?！嘈沤柚牧α?，一定能夠幫你擺脫眼下的煩惱?！臼纠?】《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，是第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的書。在長達(dá)4個(gè)多月的時(shí)間里，斯諾對(duì)西北革命根據(jù)地和工農(nóng)紅軍進(jìn)行了深入采訪，對(duì)根據(jù)地的軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛的調(diào)查。這讓我震撼于“真實(shí)”的力量超越民族、地域和時(shí)空。在書中，我讀到了一群不一樣的“紅軍”，他們有著平凡人的一面。如毛澤東主席曾花整整一夏天走遍家鄉(xiāng)湖南全省，講到湖南饑荒引起的大米暴動(dòng)死人事件眼睛潤濕。他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，有演講和寫作的才能，記憶力異平常人長征途中除幾星期生病以外，他和普通戰(zhàn)士一樣步行。這讓我們肅然起敬，想要成為像他們一樣“照耀”中國的人。【示例2】《長征》是王樹增的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，生動(dòng)展示了中國工農(nóng)紅軍在兩年時(shí)間行程兩萬五千里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的艱苦斗爭的全貌。這本書的閱讀價(jià)值在于“真實(shí)性"。在書中，紅軍們突破封鎖線、血染湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河等，讓我震撼于他們信仰的力量和不屈的意志。此外，作者還講述了許多感人小事，如用綁腿帶把奄奄一息的政委背出敵人包圍圈的黃欣、為了追上部隊(duì)女扮男裝潛入國軍的女戰(zhàn)士張吉蘭、無名小紅軍堅(jiān)持肩扛油印機(jī)渡河等，這讓我們心生敬意，認(rèn)識(shí)到國家需要個(gè)人，英雄主義是每個(gè)人都可以擁有的追求?！臼纠?】《飛向太空港》是李鳴生的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，全景式地描寫了1990年4月7日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射場用“長征三號(hào)”火箭將美國休斯公司設(shè)計(jì)制造、由總部設(shè)在香港的亞洲衛(wèi)星公司購買和經(jīng)營的“亞洲一號(hào)"衛(wèi)星成功送入太空的全過程。這本書具有顯著的“真實(shí)性”，書中既有中美專家在大涼山深處的合作與友情，也有東西方文明在現(xiàn)代衛(wèi)星發(fā)射場上交會(huì)時(shí)的碰撞與沖突。在閱讀時(shí)，我找到了自己的偶像——烏可力。他熱愛祖國，心系航天事業(yè)。當(dāng)“長征三號(hào)"火箭發(fā)射成功時(shí)，他開始思考如何讓“長征三號(hào)”運(yùn)載火箭打入國際商業(yè)市場，并付諸實(shí)際行動(dòng)，為中國火箭打入國際市場做出了重大貢獻(xiàn)。讀完這本書后，希望我們能像默默耕耘的航天人們一樣，勇于進(jìn)取，擁有不斷攻堅(jiān)克難的智慧與決心，探索宇宙和憧憬未來的博大胸襟。

【知識(shí)點(diǎn)】語言得體；《長征》節(jié)選；《紅星照耀中國》

【解析】【分析】對(duì)于這個(gè)問題，解題思路主要基于以下幾點(diǎn)：

1.理解同學(xué)煩惱：首先，需要仔細(xì)閱讀每位同學(xué)的煩惱，明確他們各自面臨的問題和困惑。A同學(xué)面臨學(xué)習(xí)壓力和迷茫，B同學(xué)對(duì)藝術(shù)夢想的堅(jiān)持感到困惑，C同學(xué)則在與同學(xué)的關(guān)系上遇到難題。

2.匹配名著內(nèi)容：接下來，需要從備選的三本名著中，選擇與每位同學(xué)煩惱最為貼切的一本進(jìn)行推薦。這要求我們對(duì)每本名著的內(nèi)容、主題和傳達(dá)的精神有深入的理解。

3.撰寫推薦詞：在推薦詞中，需要簡要介紹所推薦名著的基本信息，如作者、類型、主要內(nèi)容等。更重要的是，要結(jié)合同學(xué)的煩惱，闡述該名著如何能夠給予他們幫助或啟示。例如，對(duì)于A同學(xué)，可以推薦《長征》，強(qiáng)調(diào)紅軍在長征中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的精神，激勵(lì)他面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)也要堅(jiān)持不懈；對(duì)于B同學(xué)，可以推薦《飛向太空港》，講述航天人追求夢想、勇于探索的故事，鼓勵(lì)他堅(jiān)持藝術(shù)夢想；對(duì)于C同學(xué)，雖然備選名著中沒有直接針對(duì)人際關(guān)系的內(nèi)容，但可以靈活推薦，如《紅星照耀中國》中紅軍與人民的緊密聯(lián)系，可以引申為與同學(xué)建立良好關(guān)系的重要性。

注意語言表達(dá)：推薦詞應(yīng)語言流暢、邏輯清晰，既要準(zhǔn)確傳達(dá)名著的精髓，又要貼近同學(xué)的實(shí)際情況，讓他們感受到名著的魅力和力量。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名著閱讀與實(shí)際應(yīng)用的能力。

解題方法上，學(xué)生需要首先明確題目要求，即根據(jù)同學(xué)的煩惱選擇合適的名著進(jìn)行推薦，并撰寫推薦詞。這要求學(xué)生不僅要有廣泛的名著閱讀量，還要能夠深入理解名著的主題和精神內(nèi)涵，以及它們與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

技巧上，學(xué)生可以通過對(duì)比不同名著的特點(diǎn)和主題，結(jié)合同學(xué)的煩惱，選擇最合適的名著進(jìn)行推薦。同時(shí)，在撰寫推薦詞時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，既要概括名著的主要內(nèi)容，又要突出其與現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)聯(lián)性，讓讀者感受到名著的實(shí)用價(jià)值和精神力量。

16．【答案】略

【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】在解答這道以“聆聽"為題的作文題目時(shí)，我們首先需要對(duì)題目進(jìn)行深入的解讀和構(gòu)思。

1.理解題目：“聆聽”一詞，從字面意思上理解，是指細(xì)心地聽取、傾聽。但在這個(gè)作文題目中，“聆聽"不僅僅局限于物理層面上的聽聲音，更多的是指心靈上的感知、理解和共鳴。它要求我們不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受、去體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2.確定主題：在明確了“聆聽”的深層含義后，我們需要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和感悟，確定一個(gè)具體的主題或切入點(diǎn)。這個(gè)主題可以是聆聽自然的聲音，如山水間的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴，感受大自然的寧靜與和諧；也可以是聆聽生活中的故事，如家人的教誨、朋友的傾訴，體會(huì)人與人之間的溫情與關(guān)懷；還可以是聆聽內(nèi)心的聲音，如自我反思、夢想追求，探索自我成長的過程和意義。

3.構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)：確定了主題后，我們需要構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)。一般來說，可以采用“引入-展開-總結(jié)"的結(jié)構(gòu)模式。在引入部分，可以通過一個(gè)生動(dòng)的場景或感人的故事，引出“聆聽”的主題；在展開部分，圍繞主題展開敘述或議論，通過具體的事例或細(xì)節(jié)來展現(xiàn)“聆聽"的魅力和價(jià)值；在總結(jié)部分，對(duì)全文進(jìn)行概括和升華，強(qiáng)調(diào)“聆聽”的重要性，并表達(dá)自己對(duì)生活的感悟和期待。

4.注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)：在寫作過程中，要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)。通過細(xì)膩的筆觸描繪出“聆聽"的場景和氛圍，讓讀者仿佛身臨其境；同時(shí)，要真誠地表達(dá)出自己的內(nèi)心感受和情感變化，讓讀者能夠感受到作者的真情實(shí)感和深入思考。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生的寫作能力和對(duì)生活的感悟能力。本題主要考查學(xué)生的記敘文寫作能力，包括選材、構(gòu)思、表達(dá)等方面。同時(shí)，也考察了學(xué)生對(duì)生活的觀察、感悟和表達(dá)能力。解題時(shí)，首先要準(zhǔn)確理解題目要求，明確“聆聽”的深層含義；其次要緊密結(jié)合自身生活經(jīng)歷和感悟，確定一個(gè)具體的主題或切入點(diǎn)；然后要構(gòu)思好文章結(jié)構(gòu)，注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)；最后要注意語言的流暢性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。

1/1浙江省溫州市永嘉縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試卷

1．（2023八上·永嘉期中）被稱作“天下第一行書"的《蘭亭集序》，表現(xiàn)了王羲之書法藝術(shù)的最高境界，也在曲水流觴間表現(xiàn)出作者的氣度、襟懷、情愫。請(qǐng)你和小永完成《蘭亭集序》的書法鑒賞表。

《蘭亭序》中的“之”“會(huì)于山陰之蘭亭"“俯察品類之盛”“放浪形骸之外"“極視聽之娛”

王羲之字帖中的“之"

筆法章法橫撇重合近乎一線，捺筆有使轉(zhuǎn)，輕筆出鋒，上緊下松。起筆運(yùn)筆輕快，捺筆漸趨穩(wěn)重，頓筆收住，飽滿圓融。行筆速度迅捷如風(fēng)，如春風(fēng)拂面，靈動(dòng)而不纖弱。橫折撇捺連貫一氣，矯若游龍。收筆穩(wěn)健。

比喻賞析(根據(jù)拼音補(bǔ)充漢字）①猶如一位秀美、端莊、寧靜的淑女緩緩走來，她步履優(yōu)雅，héyányuèsè。②猶如一段華麗的旋轉(zhuǎn)，先輕柔后凝重，xián熟的舞步，巧妙的停頓，讓人心曠神怡。③猶如婀娜的身姿帶動(dòng)著飄逸的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)，身姿立馬變得輕yíng。④猶如高昂的音樂下的舞蹈，一起一落，來一個(gè)華美的回收，讓人眼花liáo亂。

【答案】①和顏悅色；②嫻；③盈；④繚

【知識(shí)點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】第1空、①和顏悅色：

解題思路：首先，我們識(shí)別拼音“héyányuèsè”，根據(jù)拼音的發(fā)音和常見的漢字組合，我們可以聯(lián)想到多個(gè)詞匯。但結(jié)合上下文“猶如一位秀美、端莊、寧靜的淑女緩緩走來，她步履優(yōu)雅”，這里的描述與“和顏悅色”所表達(dá)的溫和、愉悅的神態(tài)相吻合。因此，可以確定答案為“和顏悅色"。

第2空、②嫻：

解題思路：在“xián熟的舞步”這一描述中，我們需要找到一個(gè)與“熟"字搭配，且符合“華麗的旋轉(zhuǎn)，先輕柔后凝重”這一舞蹈動(dòng)作特征的漢字。根據(jù)拼音“xián”，結(jié)合舞蹈動(dòng)作的描述，我們可以推斷出這里指的是舞蹈動(dòng)作的嫻熟與流暢，因此選擇“嫻”字。

第3空、③盈：

解題思路：在“輕yíng"這一描述中，我們尋找一個(gè)與“輕盈”的語境相匹配的漢字。由于前文提到“婀娜的身姿帶動(dòng)著飄逸的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)”，這里的“輕盈”指的是身姿的輕巧與靈動(dòng)。結(jié)合拼音“yíng”，我們可以確定答案為“盈”，構(gòu)成“輕盈"一詞，準(zhǔn)確地描述了身姿的變化。

第4空、④繚：

解題思路：在“眼花liáo亂”的描述中，我們需要找到一個(gè)與“繚亂"相符的漢字。結(jié)合前文“猶如高昂的音樂下的舞蹈，一起一落，來一個(gè)華美的回收”，這里的“繚亂"指的是視覺上的復(fù)雜多變、令人目不暇接。根據(jù)拼音“l(fā)iáo”，我們可以確定答案為“繚”，構(gòu)成“繚亂”一詞，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了舞蹈動(dòng)作的華麗與復(fù)雜。

故答案為：①和顏悅色；②嫻；③盈；④繚

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢字拼音識(shí)別能力、語境理解能力以及漢字在特定語境中的準(zhǔn)確運(yùn)用能力。同時(shí)，也考察了對(duì)書法藝術(shù)中比喻賞析的理解和表達(dá)能力。

解題方法\技巧：

拼音識(shí)別與漢字匹配：通過準(zhǔn)確識(shí)別拼音，結(jié)合上下文語境，選擇最合適的漢字進(jìn)行匹配。

語境理解與分析：深入理解題目中給出的語境描述，準(zhǔn)確把握其表達(dá)的核心意義，從而選擇最貼切的詞匯進(jìn)行填空。

比喻賞析與表達(dá)：在比喻賞析部分，需要準(zhǔn)確理解比喻所表達(dá)的含義，并選用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述和表達(dá)。

2．（2023八上·永嘉期中）小嘉以“山水"為線，整合了八上期中前的“山水”詩文，請(qǐng)你補(bǔ)充她的整理札記。

朝代“山水"篇目作者“情志”

東漢三國《贈(zèng)從弟》（其二）（劉禎）《梁甫行》（曹植）堅(jiān)貞志向剛勁無畏：亭亭山上松，。詠嘆荒蕪感慨疾苦：妻子象禽獸，。

魏晉南北朝《三峽》（酈道元）《答謝中書書》《與朱元思書》（吳均）：清榮峻茂，良多趣味。古今知己共賞山水：自康樂以來，。淡泊名利沉迷美景：___，望峰息心；，窺谷忘反。

唐《黃鶴樓》（崔顥）《渡荊門送別》（李白）登高望遠(yuǎn)游子思鄉(xiāng)：，___渡遠(yuǎn)出游遼遠(yuǎn)無際：___，江入大荒流

北宋《記承天寺夜游》（蘇軾）隨緣自適達(dá)觀自遣：何夜無月？何處無竹柏？___

【答案】瑟瑟谷中風(fēng)；行止依林阻；陶弘景；熱愛山水；崇尚自然；未復(fù)有能與其奇者；鳶飛戾天者；經(jīng)綸世務(wù)者；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；但少閑人如吾兩人者耳

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】第1空、瑟瑟谷中風(fēng)：

解題思路：此空需要填寫的是與“亭亭山上松"相對(duì)應(yīng)的詩句，出自劉禎的《贈(zèng)從弟》（其二）。通過回憶原文，我們知道“亭亭山上松”后面緊接著的是描述松樹在山谷中風(fēng)中挺立的情景，即“瑟瑟谷中風(fēng)"。因此，直接根據(jù)記憶或查閱原文得出答案。

第2空、行止依林阻：

解題思路：此空需填寫曹植《梁甫行》中描述百姓生活困苦的句子。原文中“妻子象禽獸，行止依林阻”形象地描繪了百姓因戰(zhàn)亂和饑荒而生活在野外，如同禽獸一般，行動(dòng)和居住都依賴著林木的遮蔽。因此，通過理解詩意和記憶原文得出答案。

第3空、陶弘景：

解題思路：此空考察的是對(duì)《答謝中書書》作者的識(shí)記。通過文學(xué)常識(shí)的積累，我們知道《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，因此直接填寫作者名。

第4空、熱愛山水：

解題思路：此空需要根據(jù)《三峽》和《答謝中書書》等魏晉南北朝時(shí)期的山水詩文，概括作者們的共同情志。這些作品多以描繪自然山水之美為主，表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛和向往，因此答案為“熱愛山水"。

第5空、崇尚自然：

解題思路：此空針對(duì)《答謝中書書》中的“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”一句進(jìn)行解讀?？禈分傅氖悄铣膶W(xué)家謝靈運(yùn)，他以其對(duì)自然山水的描繪著稱。此句表達(dá)了自謝靈運(yùn)以來，沒有人能再像他那樣領(lǐng)略到山水的奇美，體現(xiàn)了作者對(duì)自然的崇尚和贊美。

第6空、未復(fù)有能與其奇者：

解題思路：此空直接引用了《答謝中書書》中的原句，需要準(zhǔn)確記憶和書寫。該句表達(dá)了作者對(duì)山水之美的獨(dú)特感受，認(rèn)為無人能及。

第7空、鳶飛戾天者：

解題思路：此空出自吳均的《與朱元思書》，原文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反"表達(dá)了作者對(duì)世俗名利的淡泊和對(duì)自然美景的沉迷。通過回憶原文或查閱資料得出答案。

第8空、經(jīng)綸世務(wù)者：

解題思路：與上一空類似，此空也是直接引用《與朱元思書》中的原句，需準(zhǔn)確記憶和書寫。該句與“鳶飛戾天者”并列，共同表達(dá)了作者對(duì)世俗名利的超脫態(tài)度。

第9空、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是：

解題思路：此空出自崔顥的《黃鶴樓》，原文中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁"表達(dá)了詩人登高望遠(yuǎn)時(shí)的思鄉(xiāng)之情。通過記憶原文或理解詩意得出答案。

第10空、煙波江上使人愁：

解題思路：同上，此空也是直接引用《黃鶴樓》中的下句，與上句共同構(gòu)成了詩人思鄉(xiāng)情感的表達(dá)。

第11空、但少閑人如吾兩人者耳：

解題思路：此空出自蘇軾的《記承天寺夜游》，原文中“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者隨緣自適、達(dá)觀自遣的人生態(tài)度。通過記憶原文或理解文意得出答案。

故答案為：1.瑟瑟谷中風(fēng)；2.行止依林阻；3.陶弘景；4.熱愛山水；5.崇尚自然；6.未復(fù)有能與其奇者；7.鳶飛戾天者；8.經(jīng)綸世務(wù)者；9.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；10.煙波江上使人愁；11.但少閑人如吾兩人者耳

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)古詩文內(nèi)容的記憶、理解和概括能力。通過填空的形式，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又考察了學(xué)生的閱讀理解和分析能力。

解題方法上，主要依賴于對(duì)原文的記憶和理解，同時(shí)需要一定的文學(xué)常識(shí)積累。對(duì)于易錯(cuò)點(diǎn)，如原文的準(zhǔn)確記憶、字詞的正確書寫等，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加注意。

（2023八上·永嘉期中）小永和小嘉來到了家鄉(xiāng)的甌憶文化博物館，意外發(fā)現(xiàn)甌窯作為我國最早有文獻(xiàn)可考的歷史名窯，人氣、名氣遠(yuǎn)不如龍泉青窯與景德鎮(zhèn)瓷窯，為此他們開始查閱資料，分析原因，為打開甌窯知名度出謀劃策。請(qǐng)你一起參與，完成相關(guān)任務(wù)。

【資料一】甌窯發(fā)展歷程年代尺

【資料二】甌窯小鎮(zhèn)旅游開發(fā)現(xiàn)狀

甌窯小鎮(zhèn)，距溫州鹿城區(qū)10千米，位于溫州市永嘉縣，小鎮(zhèn)由三江街道坦頭村改造而成，是用千年古窯遺址的概念建成的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。景區(qū)現(xiàn)用地3.5平方千米，規(guī)劃面積9平方千米。2006年，該村發(fā)現(xiàn)唐代甌窯舊址。2011年，永嘉甌窯陶瓷藝術(shù)研究所成立，新甌窯第一窯甌瓷重燃點(diǎn)火；2015年，龍下坦頭唐甌窯窯址文物保護(hù)碑樹立，建立甌窯文化廣場、中國甌瓷學(xué)院。同年，坦頭“甌窯文化村"被評(píng)為永嘉縣第一批十大特色文化村。2017年7月成為全國第三批“中國鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地”，10月被評(píng)為3A級(jí)旅游景區(qū)，12月被列為省第四批浙江省非遺旅游景區(qū)非遺主題小鎮(zhèn)。坦頭村古窯遺址于2019年被列為第八批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2022年1月，甌窯小鎮(zhèn)入選浙江省僑聯(lián)公布的第三批浙江省華僑國際文化交流基地名單。

廖國一針對(duì)溫州永嘉甌窯小鎮(zhèn)旅游產(chǎn)品開發(fā)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。在接受采訪的人群里，只有27.6%聽說過甌窯小鎮(zhèn)。以下是聽說過甌窯小鎮(zhèn)的受訪者獲得信息的渠道與旅途最關(guān)注的服務(wù)要素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

甌窯小鎮(zhèn)游客獲得信息渠道調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖

【資料三】與甌窯小鎮(zhèn)類似的龍泉青瓷小鎮(zhèn)、臺(tái)灣鶯歌陶瓷小鎮(zhèn)情況

3．小永在制作【資料一】中的在年代尺時(shí)，不小心將以下兩張圖片甲、乙弄混了。請(qǐng)你根據(jù)文字信息，將圖片分別放回【資料一】A、B對(duì)應(yīng)處，并說明理由。

【1】___【乙】

4．結(jié)合材料二，分析甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因。

5．結(jié)合材料，完成采訪提綱表，幫助完成。

甌窯小鎮(zhèn)新聞采訪提綱

采訪背景采訪對(duì)象采訪問題新聞呈現(xiàn)

了解2023年甌窯小鎮(zhèn)新發(fā)展亞運(yùn)會(huì)期間的外地游客②選用消息體裁，報(bào)道新聞事件整體，以記敘、說明為主

①甌窯小鎮(zhèn)對(duì)村居生活有何影響？選用通訊體裁，詳細(xì)記述新聞事件，具體表現(xiàn)特定人物，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式

非遺傳承人章長才老師③④

【復(fù)盤小結(jié)】我發(fā)現(xiàn)，采訪在新聞報(bào)道中具有重要意義：⑤

【答案】3．【甲】為北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，因?yàn)樗ンw較薄，造型典雅，施有釉色，符合【資料一】中北宋時(shí)期甌窯的特征，放回B處?！疽摇繛槿龂T窯青瓷堆塑谷倉罐，因?yàn)樗ンw相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，罐口有動(dòng)物裝飾，符合【資料一】中漢代至三國時(shí)期甌窯中谷倉器形的特征。

4．交通不便，遠(yuǎn)離市區(qū)；2006年發(fā)現(xiàn)，2011年新甌窯重燃點(diǎn)火，開發(fā)較晚，旅游產(chǎn)品較少；知名度低，宣傳不足。

5．①甌窯小鎮(zhèn)附近居民；②甌窯小鎮(zhèn)帶給你哪些與眾不同的體驗(yàn)與感受；③甌窯非遺傳統(tǒng)手藝有哪些要點(diǎn)；④選用特寫體裁，客觀呈現(xiàn)新聞事件的某一場景，以記敘、描寫為主；⑤采訪幫助記者了解新聞事件真相和背后故事，以直接或間接的形式深入了解新聞人物，因此采訪是新聞的核心，直接影響著新聞的真實(shí)性呈現(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞常識(shí)；理解概括材料主要內(nèi)容；啟示、感悟、建議類；非連續(xù)性實(shí)用類文本；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是對(duì)圖片信息的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的應(yīng)用能力。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識(shí)別圖片中的文物特征，并將其與年代尺上的歷史時(shí)期相匹配。通過細(xì)致觀察圖片和對(duì)比歷史資料，可以準(zhǔn)確判斷圖片所屬的歷史時(shí)期，并將其放置在正確的位置。

（2）本題考查的是對(duì)材料信息的提取和分析能力。解題時(shí)，需要從材料中提取關(guān)鍵信息，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行邏輯推理。通過分析小鎮(zhèn)的地理位置、開發(fā)時(shí)間、旅游產(chǎn)品開發(fā)情況以及知名度等因素，可以全面分析出甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因。

（3）本題考查的是新聞采訪提綱的制定能力和新聞體裁的選擇能力。解題時(shí)，需要根據(jù)采訪背景和目的確定采訪對(duì)象，并設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的采訪問題。同時(shí)，還需要根據(jù)新聞內(nèi)容的特點(diǎn)選擇合適的新聞體裁，并明確其特點(diǎn)和使用場景。通過復(fù)盤小結(jié)，認(rèn)識(shí)到采訪在新聞報(bào)道中的重要性，有助于提升新聞報(bào)道的真實(shí)性和深度。

3．在解答此題時(shí)，首先需要仔細(xì)觀察圖片甲和乙的特點(diǎn)，并結(jié)合【資料一】中提供的年代尺信息。圖片甲展示的是一件北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，其胎體較薄、造型典雅且施有釉色，這些特點(diǎn)與北宋時(shí)期甌窯的工藝水平和審美風(fēng)格相吻合，因此可以判斷其應(yīng)屬于北宋時(shí)期的甌窯作品，故應(yīng)放在B處。圖片乙則展示了一件三國甌窯青瓷堆塑谷倉罐，其胎體相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，且罐口裝飾有動(dòng)物，這些特點(diǎn)與漢代至三國時(shí)期甌窯中常見的谷倉器形相符，因此應(yīng)放在A處。

故答案為：【甲】為北宋甌窯青瓷瓜愣蓋瓶，因?yàn)樗ンw較薄，造型典雅，施有釉色，符合【資料一】中北宋時(shí)期甌窯的特征，放回B處。【乙】為三國甌窯青瓷堆塑谷倉罐，因?yàn)樗ンw相對(duì)較厚，造型存在不規(guī)整，罐口有動(dòng)物裝飾，符合【資料一】中漢代至三國時(shí)期甌窯中谷倉器形的特征。

4．分析甌窯小鎮(zhèn)人氣低迷的原因時(shí)，首先從材料二中提取關(guān)鍵信息。材料中提到小鎮(zhèn)距離溫州市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不便，這是影響游客到訪的一個(gè)重要因素。其次，小鎮(zhèn)的開發(fā)時(shí)間相對(duì)較晚，2006年才發(fā)現(xiàn)唐代甌窯舊址，2011年新甌窯才重燃點(diǎn)火，這意味著旅游產(chǎn)品的開發(fā)和推廣時(shí)間不長，旅游產(chǎn)品種類可能還不夠豐富。最后，從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，聽說過甌窯小鎮(zhèn)的受訪者比例較低，說明小鎮(zhèn)的知名度不高，宣傳力度不足。

故答案為：交通不便，遠(yuǎn)離市區(qū)；2006年發(fā)現(xiàn)，2011年新甌窯重燃點(diǎn)火，開發(fā)較晚，旅游產(chǎn)品較少；知名度低，宣傳不足。

5．在填寫采訪提綱表時(shí)，首先根據(jù)采訪背景確定采訪對(duì)象。對(duì)于了解2023年甌窯小鎮(zhèn)新發(fā)展的采訪，應(yīng)選擇對(duì)小鎮(zhèn)發(fā)展有直接感受或了解的人群，如小鎮(zhèn)附近的居民。針對(duì)亞運(yùn)會(huì)期間的外地游客，可以詢問他們對(duì)小鎮(zhèn)的體驗(yàn)和感受，以獲取游客視角的評(píng)價(jià)。對(duì)于非遺傳承人章長才老師的采訪，應(yīng)聚焦于甌窯非遺傳統(tǒng)手藝的要點(diǎn)，以展現(xiàn)小鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)。在新聞呈現(xiàn)部分，根據(jù)內(nèi)容的不同選擇合適的新聞體裁，并說明其特點(diǎn)和使用場景。最后，通過復(fù)盤小結(jié)認(rèn)識(shí)到采訪在新聞報(bào)道中的重要性，即幫助記者深入了解新聞事件和人物，確保新聞的真實(shí)性和深度。

故答案為：①甌窯小鎮(zhèn)附近居民；②甌窯小鎮(zhèn)帶給你哪些與眾不同的體驗(yàn)與感受；③甌窯非遺傳統(tǒng)手藝有哪些要點(diǎn)；④選用特寫體裁，客觀呈現(xiàn)新聞事件的某一場景，以記敘、描寫為主；⑤采訪幫助記者了解新聞事件真相和背后故事，以直接或間接的形式深入了解新聞人物，因此采訪是新聞的核心，直接影響著新聞的真實(shí)性呈現(xiàn)。

（2023八上·永嘉期中）小永和小嘉想將自己發(fā)現(xiàn)的推送給學(xué)校公眾號(hào)，請(qǐng)你幫助他們一同完成策劃活動(dòng)。

舊式的情感

葉兆言【1】

①三年前，在紀(jì)念祖父誕辰一百周年時(shí)，我有一點(diǎn)想不明白，那就是人們?yōu)槭裁纯偸菍?duì)整數(shù)特別有興趣。莫名其妙，就成了習(xí)慣。記得祖父在世時(shí)，對(duì)生日似乎很看重，尤其“文化大革命"后期，一家老小，都盼過節(jié)似地惦記著祖父的生日。是不是整數(shù)無所謂，過陰歷或陽歷也無所謂，快到了，就掰著指頭數(shù)，算一算還有多少天。

②有時(shí)候，祖父的生日慶祝，安排在陽歷的那一天，有時(shí)候，卻是陰歷，關(guān)鍵是看大家的方便，最好是一個(gè)休息天，反正靈活機(jī)動(dòng)，哪個(gè)日子好，就選那一天。祖父很喜歡過生日，喜歡那個(gè)熱鬧。A.有一年，陽歷和陰歷的這一天，都適合于過生日，他老人家便孩子氣地宣布：兩個(gè)生日都過。

③想一想也簡單，一個(gè)老人樂意過生日，原因就是平時(shí)太寂寞。老人永遠(yuǎn)是寂寞的，尤其是一個(gè)高壽的老人。同時(shí)代的人，一個(gè)接一個(gè)去了，活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬。對(duì)于家庭成員來說，也是如此，小輩們一個(gè)個(gè)都相對(duì)獨(dú)立，有了自己的小家，下了鄉(xiāng)，去了別的城市，只有老人過生日這個(gè)借口，才能讓大家理直氣壯堂而皇之走到一起。

④老人的寂寞往往被我們所忽視。我侄女兒的小學(xué)要給解放軍寫慰問信，沒人會(huì)寫毛筆字，于是自告奮勇帶回來，讓祖父給她寫。差不多相同的日子里，父親想要什么內(nèi)部資料，想要那些一時(shí)不易得手的馬列著作，只要告訴祖父，祖父便會(huì)一筆不茍地抄了郵來。有一段時(shí)候，問祖父討字留作紀(jì)念的人，漸漸多起來，閑著也是閑著，祖父就挨個(gè)地寫，唐人的詩，宋人的詞，毛主席的教導(dǎo)，一張張地寫了，寄出去，直到寫煩了，人也太老了，寫不動(dòng)為止。

⑤我記得常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人處。這是一位比祖父年齡更大的老人，他們從小學(xué)時(shí)代就是好朋友，相濡以沫，風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)有了幾十年的友誼。難能可貴的，是祖父堅(jiān)持每星期都坐著公共汽車去看望老朋友。祖父訂了一份大字《參考》，大概因?yàn)榧?jí)別才訂到的，王伯祥老人雖然是著名的歷史學(xué)家，一級(jí)研究員，他似乎沒有資格訂閱，于是祖父便把自己訂的報(bào)，帶去給他看。B.每次見面大約兩個(gè)多小時(shí)，一方是鄭重其事地還報(bào)紙，另一方畢恭畢敬地將新的報(bào)紙遞過去，然后就喝茶聊天，無主題變奏。

⑥說什么從來不重要，話不投機(jī)，酒逢知己，關(guān)鍵是看這一點(diǎn)。有時(shí)候，聊天也是一種寂寞，老人害怕寂寞，同時(shí)也最能享受寂寞。明白的老人永遠(yuǎn)是智者。我不得不承認(rèn)自己在這些老人的寂寞中，學(xué)到了許多東西。我從老派人的聊天中，明白了許多老式的情感。舊式的情感是人類的結(jié)晶，只有當(dāng)它們真正失去時(shí)，我們才會(huì)感到它的珍重。老派的人所看中的那些舊式情感，今天已經(jīng)不復(fù)存在。物是人非，生活的節(jié)奏突然變快了。寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。

⑦老人最害怕告別，送君千里，終有一別，祖父晚年時(shí)，每次和他分手，心里都特別難受。于是大家就不說話，在房間里耗著，他坐在寫字桌前寫日記，我站在一邊，有報(bào)紙，隨手撈起一張，胡亂看下去。那時(shí)候要說話，也是一些和分別無關(guān)的話題，想到哪里是哪里，海闊天空。祖父平時(shí)很