部編版語文2下-第一單元提升練習

第一單元提升練習

-、給加點的字選擇正確的讀音。

吹拂(fiifo)堤岸(tldi)絲絳(tidotoo)

茁壯(chUzhuo)一堆(duitui)填土(tidntidn)

二、讀拼音，寫字詞。

guniangtoo

i.幾個小國士id正在一|林里

玩耍。

youdiyuan

2.我的叔叔是一名；

平時T.作很忙?奶奶經(jīng)常叮囑叔叔要

zhuyixiuxi

三、加上部首組成新字，再組詞。

卯一（）一（）（)

直一（）一（）（)

±-（）-（）（)

永一（）一（）（)

四、修飾詞語我來填。

（）的鮮花）的禮物）的日子（）的笑容

五、先把詞語補充完整，再按要求填空。

A.五顏（）（）B.碧空（）（）

C.引人（）（）D.興致（）（）

1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有、

2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有

3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有

六、按要求寫句子。

1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。

不知細葉誰裁出，。

詩意：

2.發(fā)揮想象，把下面的句子補充完整。

春天來了！我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她，

她；我們聞到了她,她；我們觸到了她，

她0

3.這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）

多么_?。?/p>

4.鄧小平爺爺精心地辨造了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移△樹坑,又薦鎖填

［幾鍬土。（仿寫句子，連續(xù)運用至少三個動詞）

七、結(jié)合本單元課文知識填空。

1.古詩回放。

（1）《村居》的作者是_____，前兩句是:,o

（2）默寫《賦得古草原送別》：離離原上

草，_____________。，__________________°

2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千,在風

箏尾巴上；在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花……

3.《開滿鮮花的小路》中，輾鼠先生收到郵寄來的包裹，里面

是O

4.《鄧小平爺爺植樹》一課中，鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏

樹。

八、閱讀短文，完成練習。

（一）課內(nèi)閱讀。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們（仔細細心）地找哇，找

哇。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木（露出吐出）點點嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

1.選擇括號里恰當?shù)脑~語。

2.仿照畫橫線的句子，續(xù)寫句子。

,那是春天的嗎？

3.春天來了，你想到了哪些和春天有關的四字詞語,試著積累些吧!

（二）課外閱讀。

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，

還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花；忙碌

的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋

的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。

1.這篇短文共有個自然段。主要描寫了季的美麗景色。

2.在括號里填上合適的詞語。

（）的蝴蝶（）的園丁

（）的面孔（）的蜜蜂

（）的歌聲（）的花兒

3.短文是抓住小花、、、、>

以及兒童來描寫的。

九、看圖寫話。

圖上都有誰?他們在干什么？會說些什么？發(fā)揮你的想象，寫一段話。

參考答案

一、fuditoozhuoduitidn

二、1.姑娘桃2.郵遞員注意休息

三、木柳柳樹木植植樹口吐吐露口詠歌詠

四、美麗精美難忘滿意

五、六色如洗注目勃勃

1.一心一意五湖四海

2.晴空萬里風和日麗

3.白發(fā)蒼蒼小心翼翼

六、1.二月春風似剪刀這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月

里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣在溫暖的春

風中向我們招手

3.媽媽的愛是偉大

4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。

七、1.(1)高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙

(2)一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生

2.柳枝搖哇搖枝頭笑

3.長頸鹿大叔花籽

4.天壇公園

八、(一)1.仔