安徽省六安市霍邱縣2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題（含答案）

霍邱縣2024~2025學年度第一學期期中考試九年級化學試卷注意事項請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C-12H-1O-16Na-23F-19P-31一、選擇題(本大題包括12小題，共12分。每題的4個選項中只有1個符合題意)1.下列展示我國古法釀酒的工序中，以發(fā)生化學變化為主的是()A．搗碎酒曲B．谷曲混合C．發(fā)酵成酒D．泉水勾兌2.2024年世界環(huán)境8中國主題為“全面推進美麗中國建設"。下列有關說法正確的是()A．工業(yè)上：可以通過加高工廠煙囪排放廢氣B．生活上：廢報紙投入“有害垃圾”箱C．農(nóng)業(yè)上：禁止使用農(nóng)藥和化肥D．技術上：發(fā)展和使用清潔能源3.規(guī)范操作是實驗成功的保障，下列操作正確的是()A．檢查裝置氣密性B．傾倒液體C．給液體加熱D．處理實驗廢液4.我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關信息。下列說法錯誤的是()A．鉬的元素符號是MoB．鉬屬于金屬元素C．鉬的相對原子質(zhì)量為95.96D．1個Mo2+中含有的電子數(shù)為445.實驗室用高錳酸鉀制取并用排水集氣法收集較純凈的氧氣。下列實驗操作的先后順序合理的是()A．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管的一端伸入水中B．先向試管中加入高錳酸鉀固體，再檢查裝置氣密性C．實驗時，先將導管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈6.“炒雞”是一-令人回味的美食，其特色是麻辣鮮香?！奥椤钡撵`魂源于花椒中的花椒酰胺(C16H25NO)，下列有關花椒酰胺的說法中錯誤的是()A．1個花椒酰胺分子由43個原子構成B．花椒酰胺的相對分子質(zhì)量為247C．花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16：1D．247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為14g7.科學研究新發(fā)現(xiàn)“納米受限水”，當水被壓縮納米級時，以單分子層形式存在，既不像液體也不像固體，并且在高壓下變得高度導電。下列關于“納米受限水”的說法不正確的是()A．水分子停止運動B．與普通水的化學性質(zhì)相同C．其水分子符號仍為H2OD．能高度導電說明水的物理性質(zhì)改變8.處理汽車尾氣時，使其中的兩種有害氣體在催化劑和受熱的條件下發(fā)生反應，反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是()A．反應前后分子種類不變B．反應前后原子種類和個數(shù)不變C．反應物分子個數(shù)比為2：1D．反應前后元素種類發(fā)生改變9.推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是()A．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素B．燃著的木條伸入集氣瓶中木條熄滅，則集氣瓶中一定不含氧氣C．氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物D．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素10.核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生未來發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是()A．化學觀念：物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構成，如：汞由汞原子構成B．科學思維：單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．科學探究與實踐：用火柴點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，探究白煙成分D．科學態(tài)度與責任：實驗后的廢棄物不能隨意丟棄，要放入指定的容器內(nèi)11.“見著知微”是化學學科的重要特點之一，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項宏觀事實微觀解釋A1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子的體積很小B水結成冰后不再流動分子停止了運動C水燒開時，壺蓋被頂開分子間的間隔變大D氧氣可供給呼吸，臭氧卻不能分子種類不同，化學性質(zhì)不同12.能正確反映對應變化關系的圖像是A．用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用紅磷測定空氣中氧氣含量D．在一定量過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳A．AB．BC．CD．D二、非選擇題(本題包括5個小題，共28分)13.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計5分)利用下面的裝置研究氧氣的性質(zhì)。(1)圖1中發(fā)生反應的文字表達式_________。(2)圖2裝置存在著明顯的不足，改進措施是__________。(3)利用圖3裝置進行硫燃燒實驗。用氣囊不斷向彎型具支試管中鼓如空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，然后停止鼓如空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫繼續(xù)燃燒，下列說法不正確的是______(填字母序號)。A．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．高錳酸鉀的作用是提供氧氣C．該裝置有利于進行硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的對比實驗D．氫氧化鈉溶液的作用是防止污染空氣(4)寫出氧氣化學式表示的意義(寫一種即可)__________________。14.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可，每空2分。其余每空1分，合計7分)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：查閱資料：濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑。(1)裝置B中儀器a的名稱是_________。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣，應選擇的裝置是_________(填裝置的字母序號)；發(fā)生反應的文字表達式為_________。(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置的字母序號)。(4)用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣收集滿？_________。(5)用制取的氧氣進行鐵絲燃燒實驗時，未觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是_________。15.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計5分)小剛收集到一瓶渾濁的長江水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答：(1)加絮凝劑的目的是__________________。(2)操作①的名稱是__________，該操作中用到的玻璃儀器有：玻璃棒、漏斗和燒杯，其中玻璃棒的作用是__________________。(3)電解水的文字表達式為__________________。16.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計7分)“空氣中氧氣含量測定”再探究[回顧歷史](1)1774年，法國化學家拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。(2)人們沿著科學家的足跡，對反應物進行優(yōu)化，分別用紅磷、銅粉等進行實驗，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的化合物，從而達到測定空氣中氧氣含量的目的。[重溫教材](3)某同學分別用如下兩種裝置測定空氣中氧氣的含量，請回答有關問題。①銅粉在空氣中加熱的文字表達式為_________，反應類型為：_________。②根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中的空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)44mL36mL24mL_________③裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_________(選填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是__________。④若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%)，可能的原因是_________(填字母)。A．加熱時間太長B．銅粉太少C．推拉注射器次數(shù)太少D．讀數(shù)時氣球內(nèi)仍留有氣體(此小題為獎勵分，共3分?；瘜W試卷總分不超過40分)[創(chuàng)新實踐](4)為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師采用紅磷為反應物，利用傳感器技術實時測定了實驗裝置(如圖甲所示)內(nèi)的氣體壓強、溫度和氧氣濃度，它們隨時間的變化曲線如圖乙所示。①t2時打開止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶刻度_______(選填“1”“2”“3”或“4”)處。②結合乙圖曲線，AB段壓強增大的原因是__________，BC段氣體壓強變化的原因是________。17.(第1小題1分，第2小題3分，寫出計算過程。合計4分)如圖是某品牌牙膏的部分說明，其主要成分單氟磷酸鈉(化學式Na2PO3F)是牙膏的主要添加劑，實驗表明，牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.7%~0.8%時，防蛀牙的效果較好。(1)單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)約為______(計算結果百分號前保留一位小數(shù))；(2)通過計算，判斷該牙膏是否有較好的防蛀牙的效果?；羟窨h2024-2025學年度第一學期期中考試九年級化學參考答案一、選擇題(每小題1分，共12分，每題只有一個選項符合要求。)123456789101112CDCDDCABABBD二、非選擇題(本題包括5個小題，共28分)13.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計5分)(1)文字表達式略(2)在集氣瓶底部鋪一層細沙或者放入少量水(3)A(4)(合理即可)14.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計7分)(1)酒精燈(2)AFG(填字母序號)，文字表達式略(3)B(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣收集滿。(5)氧氣含量低(鐵絲生銹)合理即可15.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計5分)(1)使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清。(2)過濾，引流(3)寫出水電解的文字表達式：略16.(文字表達式，符號表達式、化學方程式均可每空2分，其余每空1分。合計7分)(3)①銅+氧氣氧化銅；化合反應②15%③裝置二；能讓空氣流通，使氧氣與銅粉充分反應④BC(此小題為獎勵分，共3分，化學總分不超過40分)(4)①1；②紅磷燃燒放熱使壓強增大；燃燒消耗氧氣