內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shèshìdù

zhìliáo

xiēliáng

mánglù

xiázhǎi

jūnliè

zhǐxiè

qǐdí

jǐbèi

xīnsuān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.我會拼寫。語文書就像我的一位朋友。在書中，我遇見了fùjīngqǐngzuì_________的廉頗、足智多謀的藺相如、jiānqiáng_______的守島戰(zhàn)士，他們是我精神的qǐdí_______者；在書中，我結(jié)交了身段shìyí_______的白鷺，有小巧línglóng

_______的松鼠……他們是人類的伙伴：在書中，我見識了圓明園建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣賞了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。2）.9.整本書閱讀（1）中國民間故事中寄托著勞動人民的情感和智慧，你一定讀過很多民間故事。你知道《孟姜女哭長城》中孟姜女哭長城的原因嗎？請簡單寫一寫。_________________（2）人間有情。《青銅葵花》中的葵花和《你是我的寶貝》中的貝貝，都在生活中經(jīng)歷了不幸，然而生活又給了他們無限的溫情。請你根據(jù)書中的內(nèi)容，分條梳理下列信息。人物生活中的不幸生活中的溫情葵花__________貝貝__________3）.根據(jù)拼音和語境，把詞語工整地寫在括號里。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我們看到了小蕭紅在園子里捕húdié(

)，捉màzhà(

)；我們看到了武松在景陽岡挺起xiōngtáng(

)勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成兩截；我們看到了毛主席juànliàn(

)著自己bēnfù(

)戰(zhàn)場的愛子，在艱難的抉擇之下，依舊在將愛子安葬朝鮮的電報上qiānzì(

)。4）.請根據(jù)有關(guān)語境看拼音寫詞語。

“讀萬卷書，行萬里路?！弊x一本好書的意義非凡。在本冊課文中，我被牛郎與老牛相依為命的zhēn

zhì(

)情感所打動，被冀中人民無窮無盡的zhì

huì(

)所震撼。被廉頗fùjīngqǐngzuì(

)的坦蕩胸懷所折服。深深理解了梁曉聲筆下的címǔqíngshēn(

)。同時清少納言筆下的四季之景令人xīnkuàngshényí(

)。那些zhì

pǔ

shēng

dòng(

)滿帶著zhēnqíngshígǎn(

)的篇章，令我耳目一新。5）.名句填空。

（1）人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌，《游子吟》中，孟郊用“________，_______”表達(dá)了對母親的感激之情；朋友之間的情誼讓人感動，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白將深情融于美景中，用“________，_________”表達(dá)了對友人的依依惜別之情。

（2）愛國是王昌齡《從軍行》中“________，___________”的戍邊將士的豪情壯志；愛國是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“_________，________”的殷切期盼；愛國是林則徐“_______，___________”的錚錚誓言。

（3）古人對“為人”的認(rèn)識，揭示了做人的一些基本道理：善良是仁德的開端，就像《孟子》里所說：“________，_________?！薄吨熳诱Z類》告誡我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為這正是“________，__________”。習(xí)近平在發(fā)表重要講話時也曾引用“君子喻于義，____________”；“君子坦蕩蕩，_________”“人而無言，不知其可也”等古語，指出像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時代價值。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子與古典名著中對應(yīng)人物不相符的一項是（

）。A．身長九尺，髯長二尺；面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。（張飛）B．凜凜威顏多雅秀，佛衣可體如裁就。輝光艷艷滿乾坤、結(jié)彩紛紛凝宇宙。（玄奘）C．黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。（李逵）D．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。（林黛玉）2）.下面是電視劇(西游記》中的一首歌詞，所說故事是在(

)發(fā)生的。

“烏云壓頂夜森森，塔鈴兒響聲聲。夜色昏暗燈兒不明，知是寶塔第幾層。一片禪心悲眾僧，師徒掃塔情殷殷。驅(qū)散妖霧乾坤凈，換來晴空月兒明。”A．烏雞國寶林寺B．車遲國智淵寺C．祭賽國金光寺D．金平府慈云寺3）.四個“專項閱讀”學(xué)習(xí)小組想分別研究蕭紅、魯迅、徐光耀、老舍的作品，要借書籍依次是（）

①《小兵張嘎》

②《呼蘭河傳》

③《駱駝祥子》

④《吶喊》A．②③④①B．②④③①C．②④①③D．③④②①評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

(1)海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

_______________________________________

(2)藺相如對秦王說：”如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(3)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（縮寫句子）

________________________________________

(4)用具體情境把“左右為難”的意思表現(xiàn)出來。

_________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

克勤于邦

不棄功于寸陰

《尚書》

不飽食以終日

清泉石上流

葛洪

居安思危

克儉于家

王維

明月松間照

戒奢以儉

魏征2）.連線題。

《紅樓夢》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

(

)3.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。

(

)5.他木來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”2）.給下列句子排序。

(

)他強(qiáng)忍著要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回敬了一個軍禮。

(

)霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

(

)忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。

(

)他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

(

)一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了

(

)陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面信息的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．說明性文章的語言風(fēng)格單一，抓住事物的特點平實地進(jìn)行具體說明，幫助讀者認(rèn)識事物，獲取知識。

(

)

2．冰心的《憶讀書》、巴金的《鳥的天堂》、郭沫若的《白鷺》、梁啟超的《少年中國說》、吳冠中的《父愛之舟》都是五年級上冊語文書中的名家名篇。

(

)

3．“我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。核上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里?！弊髡哌@段靜態(tài)描寫讓讀者感受到榕樹旺盛的生命力。

(

)

4．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，一個字一個字地讀，不要回讀。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩的中心句是_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.課堂內(nèi)外，我們讀過很多文學(xué)名著，認(rèn)識了許多個性鮮明的人物，他們或讓你尊敬，或讓你仰慕，或讓你同情……請從你讀過的名著中，選擇最能打動你的人物，以《我與過一天》為題寫一篇習(xí)作。要求：①寫出這一名著人物特點。②把你和他（她）相處的理由和相處過程寫具體。③表達(dá)自己的真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.家鄉(xiāng)的小溪①我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑起舞的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。②這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。③“當(dāng)……當(dāng)……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．按要求填空。

“卷”字查_____部，再查_____畫，在文中的“畫卷”的讀音是______，它的另外一個讀音是_______。

2．根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）樹枝搖曳的美麗景象。________

（2）加以襯托或裝飾，使原有事情更美好。________

（3）形容不斷變化。________

3．照樣子，寫詞語。

稀稀疏疏（AABB式）：________

________

五光十色（帶數(shù)字的詞）：________

________

4．文中“從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天上?！边\用了______的修辭手法，我也會寫這樣的句子：_________

5．作者喜歡小溪的原因是_____最后一個自然段在文中的作用是________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。慈愛慈祥慈善（1）如果人們都能以同情、_______，以人道的行徑來剔除禍根，則人生的災(zāi)患便可消失過半。

（2）當(dāng)年的我，還過于稚嫩，并不懂得，豈