2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.詐騙罪D.故意毀壞財(cái)物罪【答案】：B2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.申誡罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.能力罰【答案】：D3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B4.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】：D5.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會(huì)通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.電話通知D.E－mail通知【答案】：B6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：D7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠教學(xué)C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠科研【答案】：A8.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國(guó)守法C.為人師表D.教書育人【答案】：D9.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：A10.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.學(xué)科基礎(chǔ)課程【答案】：A11.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.專業(yè)性D.知識(shí)性【答案】：D12.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系【答案】：B13.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】：D14.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)【答案】：B15.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A16.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.楊昌濟(jì)C.蔡元培D.康有為【答案】：A17.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.依法辦事C.良法D.權(quán)力制約【答案】：C18.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C19.“沒有語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.標(biāo)準(zhǔn)C.具體D.條件【答案】：B20.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.精神文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.行為文化【答案】：B21.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)時(shí)安排D.學(xué)分要求【答案】：A22.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在（）。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)C.民辦學(xué)校法人屬性的定位D.分類管理【答案】：D23.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會(huì)對(duì)心理制約C.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制【答案】：C24.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是（）A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：A25.從歷史上看，不同歷史時(shí)期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.人文教育、自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育D.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育【答案】：B26.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：D27.改造主義課程理論的代表人物是（）A.布拉梅爾德B.利文斯通C.施瓦布D.貝格爾【答案】：A28.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.奧蘇伯爾D.艾賓浩斯【答案】：D29.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.溝通B.尊重C.傾聽D.表達(dá)【答案】：C30.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對(duì)極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級(jí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）①警告、②嚴(yán)重警告、③記過(guò)、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.④B.⑤C.②D.⑥【答案】：D31.以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.運(yùn)動(dòng)記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C32.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.80B.100C.95D.130【答案】：D33.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.形成道德觀念B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.生成道德動(dòng)機(jī)【答案】：A34.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.社會(huì)文化B.自然物理因素C.早期童年經(jīng)驗(yàn)D.家庭環(huán)境【答案】：C35.美國(guó)高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.指導(dǎo)功能B.規(guī)范功能C.評(píng)價(jià)功能D.統(tǒng)計(jì)功能【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進(jìn)性原則B.多樣性原則C.多多益善原則D.物質(zhì)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：ABE37.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.堅(jiān)持真理B.自我犧牲C.舍己為人D.光明磊落【答案】：AD38.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：BCD39.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD40.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD41.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō)，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.意向C.認(rèn)知D.激勵(lì)【答案】：ABC42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛屋及烏B.第一印象C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ACD43.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德情感體驗(yàn)比較積極C.道德意志水平參差不齊D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢(shì)【答案】：ABCD44.影響說(shuō)服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說(shuō)服者C.說(shuō)服信息D.說(shuō)服對(duì)象【答案】：ABCD45.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD46.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.脫離群眾危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.消極腐敗危險(xiǎn)【答案】：ABCD47.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.依靠力量不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.作用范圍不同【答案】：ABC48.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：ACD49.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括（）。A.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)B.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)C.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)D.生源競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABCD50.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動(dòng)研究B.專業(yè)發(fā)展C.接觸新知D.反思日記E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE51.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.具體性B.主觀性C.客觀性D.抽象性E.多樣性【答案】：ABCE52.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.實(shí)用性B.有效性C.工具性D.多樣性【答案】：ABC53.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（