版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年濟(jì)南市教育局所屬學(xué)校招聘部屬公費(fèi)師范畢業(yè)生筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語(yǔ)在我國(guó)廣為流傳,這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對(duì)人們的教育方式影響的結(jié)果?()A.平行論B.輻合論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】:C2.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見(jiàn)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】:B3.()對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的教學(xué)C.教師的學(xué)識(shí)D.教師的言行【答案】:A4.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”這句話說(shuō)明()對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.教育D.環(huán)境【答案】:D5.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.鍛煉B.交往C.考試D.學(xué)習(xí)【答案】:B6.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”,是要求在教學(xué)中貫徹()。A.因材施材原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D7.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”,這句話說(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生()作用A.督導(dǎo)約束B(niǎo).示范引領(lǐng)C.因材施教D.放任自流【答案】:B8.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培D.楊昌濟(jì)【答案】:B9.歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是()。A.《大教學(xué)論》B.《論演說(shuō)家的教育》C.《政治性》D.《理想國(guó)》【答案】:B10.()是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,期望他們發(fā)生某種變化的活動(dòng)。A.學(xué)校教育B.自我教育C.家庭教育D.社會(huì)教育【答案】:A11.20世紀(jì)70年代,為了克服學(xué)生普遍存在的留級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象,巴班斯基提出要在一定的教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案,使教師和學(xué)生花最少的時(shí)間和精力獲得最好的教學(xué)效果,使學(xué)生獲得最好的發(fā)展。這一教學(xué)理論稱為()。A.教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化B.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化C.教學(xué)方法最優(yōu)化D.教學(xué)環(huán)境最優(yōu)化【答案】:B12.教育的形態(tài)是指教育的組織形式,也是人類思維對(duì)教育現(xiàn)象的一種科學(xué)歸納。根據(jù)教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的場(chǎng)所或空間標(biāo)準(zhǔn),可以將教育形態(tài)分為()。A.制度化教育和非制度化教育B.家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育C.原始社會(huì)、古代社會(huì)和近現(xiàn)代社會(huì)的教育D.農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)的教育【答案】:B13.1924年,我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,其作者是()。A.蔡元培B.陶行知C.廖世承D.潘菽【答案】:C14.下述屬于孔子主張的是()。A.學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆B.復(fù)歸人的自然本性C.化民成俗,其必由學(xué)D.兼愛(ài)【答案】:A15.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素?()A.感染B.模仿C.社會(huì)助長(zhǎng)D.流行【答案】:B16.就現(xiàn)代教育而言,說(shuō)服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.過(guò)程-體驗(yàn)式B.踐履-訓(xùn)練式C.溝通-對(duì)話式D.指導(dǎo)-內(nèi)省式【答案】:C17.在中國(guó)古代典籍中,被譽(yù)為“群經(jīng)之首,大道之源”的是()。A.《尚書》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《論語(yǔ)》D.《易經(jīng)》【答案】:D18.下列市場(chǎng)中屬于自然壟斷原因?qū)е聣艛嗟氖牵ǎ.汽車市場(chǎng)B.石油市場(chǎng)C.電腦市場(chǎng)D.公用事業(yè)市場(chǎng)【答案】:D19.我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在()。A.國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占有量的優(yōu)勢(shì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)壟斷性行業(yè)的控制力C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位【答案】:C20.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張建立君主專制中央集權(quán)實(shí)行改革和法治的思想家是——A.墨子B.荀子C.韓非子D.?孟子【答案】:C21.下列有關(guān)天文知識(shí)的表述,錯(cuò)誤的是()。A.金星的自轉(zhuǎn)時(shí)間比公轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)B.太陽(yáng)系中,水星離太陽(yáng)最近,火星體積最大C.太陽(yáng)上最豐富的元素是氫D.銀河系的中央是超大質(zhì)量黑洞【答案】:B22.經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的貨幣需求是一種()。A.一種主觀愿望B.心理學(xué)意義的需求C.一廂情愿的占有欲D.有支付能力的需求【答案】:D23.下列名言是孔子所說(shuō)的是()。A.仰不愧于天,俯不怍于人B.己所不欲,勿施于人C.吾生也有涯,而知也無(wú)涯D.我善養(yǎng)吾浩然之氣【答案】:B24.公文中的句式靈活多樣,可采用不同的類型,下列語(yǔ)句中屬于文言句式的是:A.加強(qiáng)綠化工作,規(guī)定城市綠地系統(tǒng)的綠線保護(hù)范圍B.對(duì)于涉及國(guó)家機(jī)密的文件,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)加保密C.凡有拖欠稅款、偷稅逃稅等違反稅法行為者,都應(yīng)受到制裁D.各單位要積極組織開(kāi)展安全應(yīng)急演練工作和自救逃生教育【答案】:C25.細(xì)節(jié)決定差異。但是,過(guò)早地()于細(xì)節(jié),會(huì)使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),()細(xì)節(jié)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.集中發(fā)現(xiàn)B.沉溺摒棄C.糾結(jié)忽略D.致力考慮【答案】:C26.人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛(ài)美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源,不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)。瀏覽網(wǎng)頁(yè),你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是()A.任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源B.美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)C.人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響D.人類是一種文化動(dòng)物【答案】:A27.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去,互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞,似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載,一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí),就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上,驀然回首,燈火闌珊處,還有不少網(wǎng)友氣定神閑,在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說(shuō)明()。A.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載B.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友D.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)【答案】:C28.生活影響藝術(shù),藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活,由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化,那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ):“人們不是為了悲哀而哭泣,乃為了哭泣而悲哀的?!蔽恼乱秘S子愷先生所引哲語(yǔ),意在說(shuō)明()。A.自然與藝術(shù)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿B.生活與藝術(shù)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用C.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響D.悲哀與哭泣的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要【答案】:B29.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的,而是要經(jīng)過(guò)相當(dāng)嚴(yán)格的資格認(rèn)定。這種資格一般也就屬于那些有數(shù)的老字號(hào),在保持歷史悠久的手工藝的同時(shí),價(jià)格當(dāng)然不菲,動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)美金。在國(guó)王加冕、王子大婚等超重量級(jí)場(chǎng)合,不用說(shuō),當(dāng)然需要此等行頭,老古董此時(shí)不閃光,更待何時(shí)?但往往會(huì)有囊中羞澀的外交官們接到請(qǐng)柬推辭不去的,原因也就不言而喻了。這段文字意在說(shuō)明燕尾服()A.穿著場(chǎng)合隆重B.價(jià)格相當(dāng)昂貴C.制作工藝考究D.款式有些過(guò)時(shí)【答案】:B30.依次填入下列句子橫線處的成語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
①這幾幅畫是他的早期作品,自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作_
②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘,常常是被人_加以評(píng)比的
③文學(xué)批評(píng)中,不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲_
④后來(lái)列國(guó)紛紛稱王,周室更不算回事,至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主_罷了A.等量齊觀混為一談相提并論同日而語(yǔ)B.混為一談同日而語(yǔ)等量齊觀相提并論C.同日而語(yǔ)相提并論混為一談等量齊觀D.相提并論等量齊觀同日而語(yǔ)混為一談【答案】:C31.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一句是()。A.經(jīng)過(guò)幾年的試行,實(shí)踐證明,頒發(fā)“考試說(shuō)明”有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,也有利于考生復(fù)習(xí)備考,以減輕不必要的負(fù)擔(dān)。B.2001年誕生的“寧交會(huì)”:中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)雖然才三歲,但“南有‘廣交會(huì)’、北有‘寧交會(huì)’”的名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外。C.在讀《老子》的時(shí)候,我們簡(jiǎn)直難以分清哪些是思想的玄秘,哪些是語(yǔ)言的玄秘;哪些是思想的閃光,哪些是語(yǔ)言的閃光。D.她說(shuō),“(對(duì)這次訴訟),我們沒(méi)有要求什么經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,就是道個(gè)歉,認(rèn)個(gè)錯(cuò),把該澄清的事實(shí)澄清了,給個(gè)說(shuō)法,很簡(jiǎn)單”?!敬鸢浮浚篊32.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病,而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō),最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒,而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力,致使人體一旦感染艾滋病病毒,病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入,直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。
艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為,艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN
A,并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN
A,并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中,從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后,病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN
A,并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒,通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期,當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后,體內(nèi)的病毒水平開(kāi)始[1],這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài),謂而沒(méi)有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭,并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量,終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下,T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開(kāi)始大量復(fù)制,打破了這種平衡,使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移,在沒(méi)有任何療效治療的情況下,人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn),CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷,出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面,于是那些在
人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2],嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了,最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。
此外,艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失,造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等,使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用,導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰,感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。
根據(jù)原文所給的信息,以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡B.時(shí)至今日,科學(xué)家對(duì)艾滋病病毒仍無(wú)根治的辦法C.在無(wú)癥狀艾滋病病毒感染期,血淸抗體呈陽(yáng)性D.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同,但都具有傳染性【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則?()A.藏息相輔B.學(xué)思并重C.豫時(shí)孫摩D.因材施教【答案】:AC34.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)()。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民滿意與不滿意C.人民贊同與不贊同D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】:BCD35.《學(xué)記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié),是“教育學(xué)的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原理的語(yǔ)句是()。A.“時(shí)教必有正業(yè)”B.“不陵節(jié)而施之謂孫”C.“學(xué)不躐等”D.“相觀而善之謂摩”【答案】:BC36.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到()。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任,做好本職工作B.樹(shù)立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】:BCD37.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾,因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾()。A.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展B.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾D.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程【答案】:ABD38.孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這意味著教師要()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.為人師表C.嚴(yán)以律已D.以身作則【答案】:BCD39.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約【答案】:ABCD40.赫爾巴特依據(jù)他確定的人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中觀念運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,將教學(xué)的步驟主要分為了哪些階段?()A.方法B.系統(tǒng)C.明了D.聯(lián)想【答案】:ABCD41.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物,其代表作是《教育學(xué)》B.孔子的《論語(yǔ)》是我國(guó)第一部教育文獻(xiàn)C.1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼D.赫爾巴特的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作【答案】:ABCD42.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶【答案】:AD43.1997年11月,某省政府所在地的市政府決定征收含有某村集體土地在內(nèi)的地塊作為旅游區(qū)用地,并劃定征用土地的四至界線范圍。2007年,市國(guó)土局將其中一地塊與甲公司簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》。2008年12月16日,甲公司獲得市政府發(fā)放的第1號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。2009年3月28日,甲公司將此地塊轉(zhuǎn)讓給乙公司,市政府向乙公司發(fā)放第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。后乙公司申請(qǐng)?jiān)诖说貕K上動(dòng)工建設(shè)。2010年9月15日,市政府張貼公告,要求在該土地范圍內(nèi)使用土地的單位和個(gè)人,限期自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施,否則強(qiáng)制清理。2010年11月,某村得知市政府給乙公司頒發(fā)第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》后,認(rèn)為此證涉及的部分土地仍屬該村集體所有,向省政府申請(qǐng)復(fù)議要求撤銷該土地使用權(quán)證。省政府維持后,該村向法院起訴。法院通知甲公司與乙公司作為第三人參加訴訟。在訴訟過(guò)程中,市政府組織有關(guān)部門強(qiáng)制拆除了征地范圍內(nèi)的附著物設(shè)施。該村為收集證據(jù)材料,向市國(guó)土局申請(qǐng)公開(kāi)1997年征收時(shí)劃定的四至界線范圍等相關(guān)資料,市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕提供。
如果使用土地的單位和個(gè)人未在限期內(nèi)自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施,市政府進(jìn)行了強(qiáng)制清理,關(guān)于市政府的強(qiáng)制清理行為說(shuō)法正確的是:()A.市政府不得對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定B.這一行為屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行C.行政強(qiáng)制執(zhí)行決定書中應(yīng)當(dāng)載明申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限D(zhuǎn).為保護(hù)該村的公共利益及村民的合法權(quán)益,市政府一概不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:ABC44.暴雨預(yù)警信號(hào)分四級(jí),分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。下列說(shuō)法正確的是:()A.暴雨紅色預(yù)警信號(hào):2小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)120毫米以上,或者已達(dá)120毫米以上且降雨可能持續(xù)B.暴雨黃色預(yù)警信號(hào):6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)C.暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào):12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)D.暴雨橙色預(yù)警信號(hào):3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上,或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)【答案】:BCD45.當(dāng)前我國(guó)改善空氣質(zhì)量的主要措施有()。A.減少污水排放B.提倡清潔能源C.綠化生態(tài)環(huán)境D.實(shí)施集中供暖【答案】:ABCD46.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述,正確的是:()A.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱,君為臣綱,夫?yàn)槠蘧V”B.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法C.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《古詩(shī)背景》課件
- 2024年帆軟健康行業(yè)案例集1.0-帆軟
- 農(nóng)藥制造中的環(huán)境污染防治考核試卷
- 氣胸及胸腔閉式引流護(hù)理
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖的食品安全與健康供給考核試卷
- 安全人機(jī)系統(tǒng)中的作業(yè)環(huán)境考核試卷
- 胸心外科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 持續(xù)改進(jìn)和質(zhì)量保證在安全管理中角色考核試卷
- 美術(shù)課交通食品安全
- 蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院《環(huán)保設(shè)備與儀表》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 銀杏樹(shù)介紹-課件
- 《化學(xué)與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 浙江臺(tái)州三門縣委政法委員會(huì)下屬事業(yè)單位選聘工作人員筆試題庫(kù)含答案解析
- 社區(qū)老年食堂運(yùn)營(yíng)方案策劃
- 熒光光纖測(cè)溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)-高壓柜 環(huán)網(wǎng)柜
- 國(guó)家衛(wèi)生健康委臨床檢驗(yàn)中心室間質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2023年
- 《微生物與健康》課件PPT【科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教科版】
- 2023年基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競(jìng)賽試題及答案全科醫(yī)療組
- 竊電與違約用電
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置審批及執(zhí)業(yè)許可流程圖
- 031超高超限梁板模架專項(xiàng)方案交底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論