2023年濟(jì)南市教育局所屬學(xué)校招聘部屬公費(fèi)師范畢業(yè)生考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年濟(jì)南市教育局所屬學(xué)校招聘部屬公費(fèi)師范畢業(yè)生考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.負(fù)遷移C.具體遷移D.垂直遷移【答案】：C2.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.核心D.首要【答案】：C4.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注自我C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：A5.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.主題綱要法B.組織策略C.生成性學(xué)習(xí)D.符號(hào)綱要法【答案】：C6.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D7.關(guān)于古代教育家及其思想，下列觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是（）。A.孔子在中國(guó)教育史上第一個(gè)創(chuàng)辦了大規(guī)模的私學(xué)B.盧梭提出了周全的教育C.老子主張無(wú)為而教，倡導(dǎo)自然教育思想D.孟子認(rèn)為，人先天就是有仁、義、禮、智四個(gè)善端【答案】：B8.中國(guó)封建時(shí)期不重視女子教育，“女子無(wú)才便是德”；現(xiàn)代教育則強(qiáng)調(diào)男女平等，這體現(xiàn)了教育的（）。A.獨(dú)立性B.永恒性C.歷史性D.階級(jí)性【答案】：C9.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體凝聚力C.集體目標(biāo)D.集體輿論【答案】：D10.我國(guó)古代專(zhuān)門(mén)論述了教學(xué)問(wèn)題被譽(yù)為“中國(guó)教育學(xué)的雛形”的著作是（）。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《學(xué)記》【答案】：D11.教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，（）首次將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科劃分出來(lái)，標(biāo)志著教育學(xué)有了自己獨(dú)立的學(xué)科地位。A.培根B.夸美紐斯C.孔子D.柏拉圖【答案】：A12.孔子是中國(guó)古代的思想家和教育家，下列不屬于其教育思想的是（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.得天下英才而教育之C.三人行，必有我?guī)熝蒁.學(xué)而不厭，誨人不倦【答案】：B13.教育既能培養(yǎng)又有可能扼殺個(gè)體思維的獨(dú)立性，這體現(xiàn)教育具有（）。A.正面功能與反面功能B.顯性功能與隱性功能C.個(gè)體功能與社會(huì)功能D.政治功能與經(jīng)濟(jì)功能【答案】：A14.（）提出教育要適應(yīng)自然，它的發(fā)展是教育學(xué)形成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的開(kāi)始。A.道德情操論》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話(huà)》D.《愛(ài)彌兒》【答案】：B15.杜威提出的“五步教學(xué)法”其基本流程是（）。A.個(gè)別解釋—種類(lèi)解釋—掌握規(guī)律—獲得理解—應(yīng)用提高B.設(shè)置問(wèn)題情境—確定問(wèn)題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計(jì)劃—總結(jié)與評(píng)價(jià)C.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)—領(lǐng)會(huì)新教材—鞏固知識(shí)—檢查—反饋D.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料—建立假說(shuō)—推測(cè)答案—驗(yàn)證—得出結(jié)論【答案】：B16.教育影響是指教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。下列哪一項(xiàng)屬于教育影響的形式？（）A.教科書(shū)B(niǎo).教育手段C.教育材料D.教育原則【答案】：B17.長(zhǎng)期飲濃茶，會(huì)減弱胃腸對(duì)一種元素的吸收，這種元素是（）。A.錳B.鋅C.鐵D.銅【答案】：C18.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，為了改善有效需求的不足，失業(yè)率上升等情況，國(guó)家會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)采取宏觀調(diào)控政策，下列措施符合這一政策的是（）。A.央行提高法定準(zhǔn)備金率和貼現(xiàn)率B.政府增加開(kāi)支，擴(kuò)大預(yù)算支出的規(guī)模C.政府賣(mài)出公債D.央行減少流通中的貨幣量，提高貨幣的購(gòu)買(mǎi)力【答案】：B19.下列地區(qū)中，太陽(yáng)能資源最豐富的是（）。A.海南島B.青藏高原C.云貴高原D.山東半島【答案】：B20.關(guān)于法的國(guó)家強(qiáng)制性，表述正確的是（）。A.國(guó)家強(qiáng)制力是保證法實(shí)施的唯一力量B.法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有國(guó)家強(qiáng)制性C.法是由人的自覺(jué)性保證實(shí)施的，但也具有國(guó)家強(qiáng)制力D.任何情況下法的實(shí)施都必須借助于國(guó)家強(qiáng)制力【答案】：B21.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一體，因此（）A.具有使用價(jià)值的東西就一定有價(jià)值B.沒(méi)有價(jià)值的東西就不會(huì)有使用價(jià)值C.產(chǎn)品中只要有勞動(dòng)就一定有使用價(jià)值D.沒(méi)有使用價(jià)值的東西就不會(huì)有價(jià)值【答案】：D22.在同一國(guó)家或地區(qū)，不同歷史類(lèi)型之間新法對(duì)舊法的借鑒和吸收，在法學(xué)理論上稱(chēng)為（）。A.法律發(fā)展B.法制改革C.法律移植D.法律繼承【答案】：D23.我國(guó)最早成功培育“試管綿羊”和“試管?！钡目茖W(xué)家是（）。A.能乃扎布B.胡洪凱C.梁乃茹D.旭日干【答案】：D24.下面哪個(gè)是農(nóng)歷五月的別稱(chēng)？（）A.榴月B.杏月C.荷月D.桃月【答案】：A25.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①隨著傳播技術(shù)的進(jìn)步，人們_感情的方式越來(lái)越方便，但傳播內(nèi)容的雷同也會(huì)給傳播雙方帶來(lái)厭倦感

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發(fā)布會(huì)上_，美軍在納杰夫以北的一個(gè)高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生

③對(duì)于這些復(fù)雜的問(wèn)題，就多數(shù)情況或者主要方面來(lái)說(shuō)，我們的看法_是相同的

④都說(shuō)“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個(gè)人那么難纏，_還是叫你給說(shuō)服了A.傳遞證實(shí)大致到底B.傳達(dá)證明大概到底C.傳遞證實(shí)大概畢竟D.傳達(dá)證明大致畢竟【答案】：A26.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的，因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最?lèi)?ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是，西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.事實(shí)勝于雄辯B.愛(ài)國(guó)不在形式C.表象與真相D.訛傳與事實(shí)【答案】：C27.①幾只鳥(niǎo)兒從樹(shù)里飛出，調(diào)皮地在樹(shù)上繞了幾圈②我驚住了，這原本屬于春天里的景色，現(xiàn)在卻呈現(xiàn)在我的眼前③深綠的色調(diào)裝滿(mǎn)我的視野，幾朵耀眼的大紅花兒綴飾在上面④我才意識(shí)到，平時(shí)步履匆匆，該遺失了多少美好，忙碌的我們忘記了慢下來(lái)領(lǐng)略大自然的美麗⑤但正當(dāng)我下臺(tái)階時(shí)，我的一個(gè)無(wú)意間的抬頭，映人眼簾的卻是另一番景色⑥那是一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)兩排茂密的大樹(shù)立在小道兩排⑦從人行天橋往下看，下面是川流不息的車(chē)輛⑧蝴蝶也展開(kāi)美麗的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞將以上8個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.⑦⑤⑥①③⑧②④B.①③⑧⑦⑤⑥②④C.①⑧⑦⑤⑥③②④D.⑦⑤⑥③①⑧②④【答案】：D28.有了社會(huì)契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利;通過(guò)社會(huì)契約,他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時(shí)候,如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會(huì),人類(lèi)獲得了道德自由,僅這一點(diǎn)就使人類(lèi)成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:（）A.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由B.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限C.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由D.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由【答案】：C29.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響B(tài).客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系C.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低D.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著【答案】：A30.客觀唯心主義是唯心主義哲學(xué)的兩種基本形式中的一種?？陀^唯心主義認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物世界(或現(xiàn)象世界)則不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

下列觀點(diǎn)屬于客觀唯心主義的是（）。A.世界的本原是物質(zhì)B.吾心即是宇宙C.物是觀念的集合D.世界是絕對(duì)精神的產(chǎn)物【答案】：D31.責(zé)任心,是創(chuàng)業(yè)者（）的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過(guò)困難與荊棘、遇到過(guò)挑戰(zhàn)與挫折、感受過(guò)真情與冷暖、領(lǐng)悟過(guò)付出與回報(bào),久而久之,人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)話(huà)做事更有擔(dān)當(dāng),“責(zé)任”二字通過(guò)潛移默化的行為訓(xùn)練（）創(chuàng)業(yè)者的血液里,變成人的氣節(jié)與氣質(zhì),形成了獨(dú)有的（）。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.絕無(wú)僅有B.難能可貴C.不可多得D.千金難求【答案】：B32.趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）。A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人B.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中C.給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路D.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.澄清技術(shù)C.傾聽(tīng)技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD34.赫爾巴特教育思想包括（）。A.“教育性教學(xué)”思想B.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應(yīng)用四段教學(xué)法C.以心理學(xué)為基礎(chǔ)建立的教學(xué)理論D.發(fā)展性教學(xué)理論【答案】：ABC35.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動(dòng)模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD36.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.深度理解說(shuō)服信息B.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則C.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)D.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.【答案】：ABCD37.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律B.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系C.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。D.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象【答案】：ABCD38.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次？（）A.大主教學(xué)校B.僧院學(xué)校C.教區(qū)學(xué)校D.普通學(xué)校【答案】：ABC39.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)B.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)C.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)D.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】：ABC40.布魯姆在教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為（）。A.知識(shí)領(lǐng)域的目標(biāo)B.技能領(lǐng)域的目標(biāo)C.情感領(lǐng)域的目標(biāo)D.個(gè)性領(lǐng)域的目標(biāo)【答案】：BC41.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.自我意識(shí)C.社會(huì)懈怠D.匿名性【答案】：ABD42.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)體差異B.平等C.耐心D.個(gè)性【答案】：AB43.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《蘭亭集序》--王羲之B.《滕王閣序》--韓愈C.《桃花源記》--陶淵明D.《岳陽(yáng)樓記》--歐陽(yáng)修【答案】：AC44.下列公文不屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的是（）。A.條例B.會(huì)議記錄C.規(guī)定D.報(bào)告【答案】：ABC45.。下列屬于無(wú)償法律行為的有（）。A.買(mǎi)賣(mài)B.贈(zèng)與C.租賃D.借用【答案】：BD46.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房，并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過(guò)程中，裝修工人不慎將水管弄破，導(dǎo)致樓下住戶(hù)的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問(wèn)題交涉未果，遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理，于是裁定將該案移送至A區(qū)法院，A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理，不接受移送，又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）

A.甲市A.A區(qū)法院不接受移送，將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的B.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)C.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的D.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴【答案】：ABCD47.馬克思說(shuō):“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?！边@一命題的主要含義是（）。A.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域C.實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體D.實(shí)踐是社會(huì)關(guān)系的發(fā)源地【答案】：ABD48.媒體報(bào)道的?新疆托克遜?縣一家名為?佳爾思的綠?色建材化工?廠(chǎng)智力殘疾?人“包身工”事件中，8名智力殘?疾人三四年?來(lái)工人們逃?跑就遭毒打?、干活如牛如?馬、吃飯與狗同?鍋、工錢(qián)一分都?領(lǐng)不到……從就業(yè)的領(lǐng)?域看，該事件中違?反了殘疾人?保障法及相?關(guān)法