愛(ài)丁堡市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)

愛(ài)丁堡市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念、原理及策略，掌握市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇和市場(chǎng)定位等核心理論知識(shí)。

2.使學(xué)生了解并分析國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)典案例，從中提煉出成功的關(guān)鍵因素。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷的新趨勢(shì)，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基本方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)分析、制定營(yíng)銷計(jì)劃的能力。

2.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、解決問(wèn)題等實(shí)踐技能，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)等，進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)科的興趣，激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、公平、社會(huì)責(zé)任等價(jià)值觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)、勇于嘗試和挑戰(zhàn)的精神，增強(qiáng)自信心。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重理論知識(shí)與實(shí)踐技能的結(jié)合，旨在提高學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷素養(yǎng)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)明確，分解為具體可衡量的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和創(chuàng)新精神，以滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的需求。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)營(yíng)銷基本概念：市場(chǎng)營(yíng)銷定義、市場(chǎng)營(yíng)銷組合（4P）、市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程。

教材章節(jié)：第一章走進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷

2.市場(chǎng)分析與目標(biāo)市場(chǎng)選擇：市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)評(píng)估、目標(biāo)市場(chǎng)選擇。

教材章節(jié)：第二章市場(chǎng)分析

3.市場(chǎng)定位與營(yíng)銷策略：市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略。

教材章節(jié)：第三章市場(chǎng)定位與營(yíng)銷策略

4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷概述、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具。

教材章節(jié)：第四章互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷

5.市場(chǎng)營(yíng)銷策劃：市場(chǎng)營(yíng)銷策劃流程、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書撰寫、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃案例分析。

教材章節(jié)：第五章市場(chǎng)營(yíng)銷策劃

6.市場(chǎng)營(yíng)銷組織與管理：市場(chǎng)營(yíng)銷組織結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷執(zhí)行、市場(chǎng)營(yíng)銷控制。

教材章節(jié)：第六章市場(chǎng)營(yíng)銷組織與管理

7.市場(chǎng)營(yíng)銷新趨勢(shì)：大數(shù)據(jù)營(yíng)銷、社交媒體營(yíng)銷、移動(dòng)營(yíng)銷。

教材章節(jié)：第七章市場(chǎng)營(yíng)銷新趨勢(shì)

教學(xué)內(nèi)容按照課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性組織，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和實(shí)踐技能。教學(xué)大綱明確，教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排合理，有助于提高教學(xué)效果。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念、原理和策略，使學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究。

2.案例分析法：挑選經(jīng)典的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)營(yíng)銷案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行分析討論，從中提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。案例分析有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷中的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中親身體驗(yàn)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，提高實(shí)踐操作能力。實(shí)驗(yàn)法有助于鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際操作能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，完成市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書撰寫、案例分析等任務(wù)。小組合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。

6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)生實(shí)地考察企業(yè)，了解企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，使學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷的實(shí)際運(yùn)作。

7.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、討論和互動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教學(xué)效果。

8.情景模擬：設(shè)計(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷情景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和溝通技巧。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、提問(wèn)回答等。注重評(píng)估學(xué)生在課堂中的積極參與程度、思維活躍度以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)的20%。布置與課本內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。作業(yè)類型包括案例分析、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書撰寫等。

3.小組項(xiàng)目：占總評(píng)的20%。要求學(xué)生分組完成一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目，從市場(chǎng)分析、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、營(yíng)銷策略制定到實(shí)施和評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括項(xiàng)目質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作和成果展示。

4.期中考試：占總評(píng)的10%。采用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷基本概念、原理和策略的掌握程度。

5.期末考試：占總評(píng)的20%。采用閉卷形式，全面考察學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識(shí)、案例分析、營(yíng)銷策劃等。

6.課堂展示與演講：占總評(píng)的10%。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示小組項(xiàng)目成果，并進(jìn)行演講，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。

教學(xué)評(píng)估方式多樣化，注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的綜合表現(xiàn)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)。具體安排如下：

-第1-2周：市場(chǎng)營(yíng)銷基本概念與原理

-第3-4周：市場(chǎng)分析與目標(biāo)市場(chǎng)選擇

-第5-6周：市場(chǎng)定位與營(yíng)銷策略

-第7-8周：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

-第9-10周：市場(chǎng)營(yíng)銷策劃

-第11-12周：市場(chǎng)營(yíng)銷組織與管理

-第13-14周：市場(chǎng)營(yíng)銷新趨勢(shì)

-第15周：期中復(fù)習(xí)與考試

-第16-18周：期末復(fù)習(xí)、項(xiàng)目展示與期末考試

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周一、三的下午1:00-2:40進(jìn)行教學(xué)。確保學(xué)生在精力充沛的時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，方便教師運(yùn)用多媒體手段展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)則分別在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地進(jìn)行，以便學(xué)生更好地體驗(yàn)和實(shí)踐。

4.課外輔導(dǎo)：安排在每周四下午3:00-5:00，為學(xué)生提供答疑解惑、輔導(dǎo)作業(yè)和討論交流的機(jī)會(huì)。

5.課堂互動(dòng)：每節(jié)課預(yù)留一定時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、分享觀點(diǎn)，提高課堂氛