2022-2023學(xué)年北京市平谷區(qū)七年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年北京市平谷區(qū)七年級（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)?運用（17分）1．（6分）【大美平谷?中國桃鄉(xiāng)】下面是一位同學(xué)搜集到的材料，閱讀這則材料，完成問題。平谷是中國著名的大桃之鄉(xiāng)，大桃栽培歷史悠久，早在明清就有皇家貢桃之說；2019年，平谷大桃成為慶祝新中國成立70周年宴會上的特供禮品，“國桃”美譽由此而來。灼灼桃花開，徐徐春意濃。每逢四月中旬前后，粉紅色是平谷的主宰，漫山遍野的桃花（mián）延綻放，它們毫不羞怯地秀著自己媚人的姿態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。六月下旬以來，面積22萬畝的“世界最大桃園”進入成熟采摘期，白桃、油桃、黃桃、蟠桃四大類，200多個品種的鮮桃，供應(yīng)首都及全國市場，一直持續(xù)到十月底。翠綠的枝葉間，綴滿一顆顆飽滿豐碩的大桃，桃香撲鼻而來；摘下來，咬一口，瓤肉瑩潤，漿液甘甜。平谷大桃以而馳名中外，深受廣大消費者青睞。（1）材料中加點字的讀音和括號內(nèi)應(yīng)填寫的漢字，全都正確的一項是A.灼（zhuō）羞怯（què）綿延B.灼（zhuó）羞怯（qiè）綿延C.灼（zhuō）羞怯（qiè）棉延D.灼（zhuó）羞怯（què）棉延（2）結(jié)合語境，在材料橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.個頭兒大、上市時間長、甜度高、品種豐富B.上市時間長、品種豐富、甜度高、個頭兒大C.品種豐富、上市時間長、個頭兒大、甜度高D.甜度高、品種豐富、上市時間長、個頭兒大（3）對上面材料中的詞性、語體色彩，判斷和分析有誤的一項是A.“‘國桃’美譽由此而來”中的“國桃”這一名詞是對平谷大桃的高度評價。B.“美不勝收”是褒義詞，滿含著對桃花盛開景色的贊美之情。C.“200多個品種的鮮桃”和“咬一口”中都有數(shù)量詞，但是用法不同。D.“它們毫不羞怯地秀著自己媚人的姿態(tài)”中的“它們”是代詞，指代“桃樹”。2．（6分）【大美平谷?世界休閑谷】下面是同學(xué)們搜集到的材料，閱讀這則材料，完成問題。京東門戶平谷，是北京市首個國家森林城市，也是全國首批生態(tài)環(huán)境示范區(qū)。依托良好的生態(tài)環(huán)境，平谷區(qū)打造“山水平谷、森林城市、花果田園、人文勝地”的金名片。這里森林覆蓋率為67.3%，城區(qū)綠化覆蓋率高達52.09%，位居全市首位，達到了世界發(fā)達國家水平。這里三面環(huán)山，峰巒疊翠，溝、汝二河映帶左右。這里有碧波紅葉金海湖、蒼翠深潭大峽谷、群峰秀麗石林峽、近畿（jī）福地丫髻山等13家各具特色的景區(qū)。這里有7000年歷史的上宅文化、5000年歷史的軒轅文化、3000年歷史的青銅文化、2200年歷史的建置文化、1000年歷史的道教文化和600年歷史的長城文化，軒轅臺、石長城、冀東抗日根據(jù)地舊址等歷史文化遺址①區(qū)內(nèi)。每年平谷區(qū)都會舉辦與觀光、采摘、體驗、競技等相結(jié)合的多項文化旅游活動，讓廣大游客在鄉(xiāng)間體驗著“自然生活”的②與愜意。2021年4月15日至21日，平谷區(qū)成功舉辦“2020北京?平谷世界休閑大會”，提升了北京平谷在休閑領(lǐng)域的國際地位。未來，平谷將會吸引來自海內(nèi)外的更多關(guān)注，成為世界知名休閑勝地。（1）根據(jù)語意，在材料橫線處依次填入詞語，全都正確的一項是A.①拼湊②安適B.①拼湊②安詳C.①散布②安詳D.①散布②安適（2）同學(xué)們在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到“映帶”的意思是：景物相互襯托。根據(jù)材料內(nèi)容及詞典釋義，你認(rèn)為“映帶左右”在這里的意思是。（3）閱讀下面表格內(nèi)容，說一說“2020北京?平谷世界休閑大會”吉祥物的設(shè)計理念?！?020北京?平谷世界休閑大會”吉祥物和平谷上宅遺址出土石猴吉祥物名字創(chuàng)意解說桃桃以平谷上宅遺址出土的石猴雕刻造型為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，在色彩上以桃紅與青綠搭配。頭部造型取自平谷特產(chǎn)桃子的外輪廓，發(fā)髻造型取自上宅石猴，胸前圍巾設(shè)計成青綠色桃葉形。3．（3分）在2022年服貿(mào)會上，以“首都桃花源世界休閑谷”為主題的平谷區(qū)文旅服務(wù)專題展亮相首鋼園。請你結(jié)合上面兩則材料，用“不必說……也不必說……單是……”這一句式，向前來參觀的人們介紹平谷。（60字左右）4．（2分）下列文學(xué)常識，歸類正確的一項是（）A．唐代作家：岑參劉禹錫 B．小說集：《世說新語》《朝花夕拾》 C．寓言故事：《皇帝的新裝》《杞人憂天》 D．印度作家：泰戈爾海倫?凱勒二、古詩文閱讀（17分）5．（5分）默寫。（1）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（2），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章《為政》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）王灣的《次北固山下》中，“，”兩句，展現(xiàn)了晝夜轉(zhuǎn)接、時序交替之際獨特的江南景致與蓬勃的自然生機，隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。6．（5分）閱讀《觀滄?！泛汀短靸羯?秋思》，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）這兩首詩都描繪了秋天的典型環(huán)境，但它們抒發(fā)的情感卻截然不同?！队^滄?！分凶髡呙鎸κ捝镲L(fēng)，極寫大海的遼闊壯美，這正反映了他①壯志胸懷。而《天凈沙?秋思》以多種景物并置，組合成一幅②圖，抒發(fā)了作者③之情。（2）閱讀《觀滄?！分挟嬀€詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這兩句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。7．（7分）閱讀《狼》，完成問題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至?！炯住抗且驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚?！疽摇客辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中加點字的意思不同的一項是A.一狼徑去/大相徑庭B.屠自后斷其股/懸梁刺股C.綴行甚遠(yuǎn)/不求甚解D.一狼得骨止/各得其所（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是【甲】骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。翻譯：骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。理解：骨頭投盡了，也沒能滿足餓狼，這充分暴露了狼的貪婪兇狠本性；“并驅(qū)如故”照應(yīng)前文“綴行甚遠(yuǎn)”，說明了屠戶妥協(xié)退讓策略的失敗?！疽摇客辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。翻譯：屠戶暴躁地跳起來，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。理解：借助一系列動詞，描寫屠戶猝不及防斬殺惡狼的過程，表現(xiàn)了他的無奈反抗。（3）閱讀《狼》和下面的【鏈接材料】，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！炬溄硬牧稀坑型廊素浫鈿w，日已暮。欻①一狼來，瞰②擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽③往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭。逡巡④近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直⑤十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹⑥之，是可笑也。（選自《聊齋志異?狼》）注：①[欻（xū）]忽然。②[瞰]窺視。③[昧爽]拂曉，黎明。④[逡（qūn）巡]因有所顧慮而徘徊或退卻。⑤[直]同“值”，價值。⑥[罹（lí）]遭遇（禍患）。短文和【鏈接材料】故事的結(jié)局都是人戰(zhàn)勝了狼，但狼的死亡原因不同，短文中的狼被屠戶殺死，【鏈接材料】中的狼①。兩則故事中的狼都有②的特點，作者對狼都表現(xiàn)出了輕視嘲諷的態(tài)度，由兩則故事中③（原文）的議論可以看出來。三、名著閱讀（5分）8．（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了多種閱讀方法，朗讀、默讀、快速閱讀、圈點勾畫、精讀、跳讀……請你結(jié)合一部名著，具體說一說在閱讀整本書過程中運用了哪些讀書方法，又有怎樣的收獲。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（19分）9．（9分）閱讀《秋天的懷念》，完成問題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。【甲】當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，【乙】她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f?！颈克吲d得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。【丁】我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）“看花”是文章的敘述主線。閱讀文章，完成下面表格?！翱椿ā贝螖?shù)內(nèi)容概括“我”的情感部分句子朗讀設(shè)計（朗讀符號：重音。連讀^停頓ˇ）理由解說第一次“我”拒絕母親春天里看菊花的請求。強烈反對她侍弄的那些花③都死了。（填朗讀符號）④第二次①（從母親的角度概括）勉強接受你要是愿意，^就ˇ明天？兒子終于答應(yīng)去看花，母親既驚喜又急切；但依然克制自己的情感，把決定權(quán)交給兒子。第三次妹妹秋天里推著“我”去北海賞菊花，告慰母親的在天之靈。②我倆在一塊兒，^要ˇ好好兒活……重讀“倆”“要”“活”等字，表達此時“我”理解了母親的良苦用心，理解了活著的價值與意義。和妹妹一定要活得堅強、活得有尊嚴(yán)。（2）下列表述不正確的一項是【甲】處“眼邊紅紅的”說明母親已經(jīng)哭過，可是卻不見眼淚、不聞哭聲。母親不想讓兒子看到，也不想讓兒子聽到。母親“隱藏”自己的哭泣，是覺得在兒子面前流淚是很難為情的。【乙】處“整宿整宿”這一疊詞，說明不是“一宿”，而是“一宿接著一宿”，突出母親被病魔折磨的時間之長久；“翻來覆去”說明母親被病痛折磨得一刻都不得安寧?！颈刻帯耙粫鹤拢粫赫酒稹笔菍δ赣H得知“我”同意去看花后的動作描寫，形象地寫出了母親對“我”走出家門這一決定的欣喜。【丁】處“沒想到”寫出“我”不知道母親有病，更不知道母親病痛的程度，從這個句子中我們能夠感受到作者深深的自責(zé)、愧疚與痛苦。（3）作者在⑦段為什么細(xì)致描寫秋風(fēng)中開得爛漫的各色菊花？10．（10分）閱讀《榆林如花隔云端》，完成問題。榆林如花隔云端劉成章①一千三百多年前，詩人李白曾經(jīng)慨嘆“天長路遠(yuǎn)魂飛苦”“美人如花隔云端”。②五十多年前，我對榆林的感受也是如此。榆林是個塞上古城。它古典、精致，具有獨特風(fēng)采，卻又難以接近。因為它不是敞露在那里，而是被嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹著，一層風(fēng)、一層沙地包裹在那里。要去一回榆林，著實不容易。③我第一次去的時候，從延安坐車出發(fā)，一半路程還沒走完，老黃風(fēng)就迎面襲來，能見度極低，汽車只能勉強蠕動。直到月亮升起之時，才到了榆林城郊，風(fēng)也才小了一些，而這城郊又是一片沙漠，一眼望去，沙梁連著沙梁。【甲】④最近，我以老邁之軀又一次去了榆林。雖然我腿腳不靈了，但時代卻顯得風(fēng)華正茂，而榆林完全脫下了它的層層包裹，喜盈盈地、大方得體地站在那里，迎接我的到來。走出列車車廂，溫暖的陽光像透明的溫泉水從天穹緩緩的流瀉下來，灑在我們每個人身上，只覺得渾身暖洋洋的，冬天的寒氣瞬間收斂了不少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之間的窄窄巷子，都好似“人面不知何處去”，正在做著修繕保護。人們基本都已住進了周圍新建的樓房。樓房之間，街道寬闊，常常有三車道或四車道，一派現(xiàn)代化景象?！疽摇楷F(xiàn)在的榆林，治理了風(fēng)沙，開發(fā)了煤和天然氣等資源，成了全省響當(dāng)當(dāng)?shù)摹案缓馈?。人們的腰桿都挺起來了，好似都成了小說《白鹿原》中被黑娃看不慣的白嘉軒。⑤這一次，榆林的小吃，給我的印象太深了，價格實惠、味道醉人、花樣繁復(fù)，什么炸豆奶、劃菜、刀刀碗公式、羊肉丁丁飯、沙蓋拌疙瘩，簡直是風(fēng)情萬種。不是我夸張，沒有一種不好吃。其中有一種“霍了飯”，原料是沙漠中野生的沙米和風(fēng)干的羊肉，加調(diào)料，在文火中慢煮三四個小時，其味道真是妙不可言。而那飯的名字，更增添了一層妙意?！盎簟闭?，鳥兒在雨中飛翔之聲也；“了”字的意思似乎不必琢磨了，僅那發(fā)音，就足夠撩人的了。榆林的這些奇葩小吃，都讓我的味蕾樂不思蜀。我的同事也是贊美連連，說是會終生難忘。⑥除此之外，榆林的陜北民歌博物館，也給我留下了深刻的印象。這是榆林獨有的一種博物館。館里的藏品已經(jīng)相當(dāng)豐富，刨出了黃土深埋著的千年文化老根。風(fēng)姿綽約的講解員姑娘，都有一副好嗓子，隨口就可以唱一曲。這些年人們都會從熒屏上看到，陜北民歌手層出不窮，新作就像過江之鯽，在此，我們可以窺見其深層原因了。⑦而給我印象最深的是，榆林居然真的沒有了沙漠。在榆林住的幾天，我天天注意觀察；在我回程去機場時，我一路都瞪大著眼睛，那確實是真真切切的，連一平方的沙漠都看不見了。老黃風(fēng)也終于被綠樹大多消化了。⑧我回到北京之后，在網(wǎng)上查了一下，我發(fā)現(xiàn)榆林又重新被包裹住了，那是一層一層的青山綠水、一層一層的陜北民歌，包裹著它。這好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越應(yīng)該有些遮擋，猶抱琵琶半遮面。于是我想：在這些日子，我讀的是一首朦朧好詩，榆林如花隔云端。（文章有刪改）（1）下面這段文字是作者有一年來榆林時的看到的情景，你認(rèn)為放入文中【甲】【乙】兩處，哪一處更恰當(dāng)？請簡要說明理由。記得有一年我來時，好多單位都窮得發(fā)不出工資，買不起辦公用品，有人上班之后拿上水筆，去到富一些的單位，求人家給他“施舍”點兒墨水，好回來辦公。那時，榆林真是窮極了。（2）品味文中畫線語句，體會句中修辭方法的表達效果。（3）文章改寫李白的詩句“美人如花隔云端”為“榆林如花隔云端”做標(biāo)題，請你談?wù)剬@一題目的理解。五、寫作（42分）11．（42分）作文。題目：不知不覺，初中生活已經(jīng)過去了一個學(xué)期，回想這段時間，你有沒有值得分享的事情？請你把它記錄下來。將“那件事真”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。12．作文。題目：請以“一本圖畫書的故事”為題目，以“我是一本圖畫書，從圖書館走出來……”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2022-2023學(xué)年北京市平谷區(qū)七年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用（17分）1．（6分）【大美平谷?中國桃鄉(xiāng)】下面是一位同學(xué)搜集到的材料，閱讀這則材料，完成問題。平谷是中國著名的大桃之鄉(xiāng)，大桃栽培歷史悠久，早在明清就有皇家貢桃之說；2019年，平谷大桃成為慶祝新中國成立70周年宴會上的特供禮品，“國桃”美譽由此而來。灼灼桃花開，徐徐春意濃。每逢四月中旬前后，粉紅色是平谷的主宰，漫山遍野的桃花（mián）延綻放，它們毫不羞怯地秀著自己媚人的姿態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。六月下旬以來，面積22萬畝的“世界最大桃園”進入成熟采摘期，白桃、油桃、黃桃、蟠桃四大類，200多個品種的鮮桃，供應(yīng)首都及全國市場，一直持續(xù)到十月底。翠綠的枝葉間，綴滿一顆顆飽滿豐碩的大桃，桃香撲鼻而來；摘下來，咬一口，瓤肉瑩潤，漿液甘甜。平谷大桃以而馳名中外，深受廣大消費者青睞。（1）材料中加點字的讀音和括號內(nèi)應(yīng)填寫的漢字，全都正確的一項是BA.灼（zhuō）羞怯（què）綿延B.灼（zhuó）羞怯（qiè）綿延C.灼（zhuō）羞怯（qiè）棉延D.灼（zhuó）羞怯（què）棉延（2）結(jié)合語境，在材料橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.個頭兒大、上市時間長、甜度高、品種豐富B.上市時間長、品種豐富、甜度高、個頭兒大C.品種豐富、上市時間長、個頭兒大、甜度高D.甜度高、品種豐富、上市時間長、個頭兒大（3）對上面材料中的詞性、語體色彩，判斷和分析有誤的一項是DA.“‘國桃’美譽由此而來”中的“國桃”這一名詞是對平谷大桃的高度評價。B.“美不勝收”是褒義詞，滿含著對桃花盛開景色的贊美之情。C.“200多個品種的鮮桃”和“咬一口”中都有數(shù)量詞，但是用法不同。D.“它們毫不羞怯地秀著自己媚人的姿態(tài)”中的“它們”是代詞，指代“桃樹”?！痉治觥浚?）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“灼”讀作“zhuó”，“羞怯”中的“怯”讀作“qiè”，“mián延”寫作“綿延”。故選：B。（2）本題考查語句的銜接?！鞍滋?、油桃、黃桃、蟠桃四大類，200多個品種的鮮桃”寫品種豐富，“一直持續(xù)到十月底”寫上市時間長，“翠綠的枝葉間，綴滿一顆顆飽滿豐碩的大桃，桃香撲鼻而來”寫個頭兒大，“摘下來，咬一口，瓤肉瑩潤，漿液甘甜”寫甜度高。故橫線處應(yīng)填入“品種豐富、上市時間長、個頭兒大、甜度高”。故選：C。（3）本題考查詞性、詞語感情色彩。根據(jù)各知識點的掌握作答。ABC.正確；D.有誤，“它們”指代“桃花”。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）C（3）D2．（6分）【大美平谷?世界休閑谷】下面是同學(xué)們搜集到的材料，閱讀這則材料，完成問題。京東門戶平谷，是北京市首個國家森林城市，也是全國首批生態(tài)環(huán)境示范區(qū)。依托良好的生態(tài)環(huán)境，平谷區(qū)打造“山水平谷、森林城市、花果田園、人文勝地”的金名片。這里森林覆蓋率為67.3%，城區(qū)綠化覆蓋率高達52.09%，位居全市首位，達到了世界發(fā)達國家水平。這里三面環(huán)山，峰巒疊翠，溝、汝二河映帶左右。這里有碧波紅葉金海湖、蒼翠深潭大峽谷、群峰秀麗石林峽、近畿（jī）福地丫髻山等13家各具特色的景區(qū)。這里有7000年歷史的上宅文化、5000年歷史的軒轅文化、3000年歷史的青銅文化、2200年歷史的建置文化、1000年歷史的道教文化和600年歷史的長城文化，軒轅臺、石長城、冀東抗日根據(jù)地舊址等歷史文化遺址①區(qū)內(nèi)。每年平谷區(qū)都會舉辦與觀光、采摘、體驗、競技等相結(jié)合的多項文化旅游活動，讓廣大游客在鄉(xiāng)間體驗著“自然生活”的②與愜意。2021年4月15日至21日，平谷區(qū)成功舉辦“2020北京?平谷世界休閑大會”，提升了北京平谷在休閑領(lǐng)域的國際地位。未來，平谷將會吸引來自海內(nèi)外的更多關(guān)注，成為世界知名休閑勝地。（1）根據(jù)語意，在材料橫線處依次填入詞語，全都正確的一項是DA.①拼湊②安適B.①拼湊②安詳C.①散布②安詳D.①散布②安適（2）同學(xué)們在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到“映帶”的意思是：景物相互襯托。根據(jù)材料內(nèi)容及詞典釋義，你認(rèn)為“映帶左右”在這里的意思是輝映點綴在兩旁。。（3）閱讀下面表格內(nèi)容，說一說“2020北京?平谷世界休閑大會”吉祥物的設(shè)計理念?！?020北京?平谷世界休閑大會”吉祥物和平谷上宅遺址出土石猴吉祥物名字創(chuàng)意解說桃桃以平谷上宅遺址出土的石猴雕刻造型為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，在色彩上以桃紅與青綠搭配。頭部造型取自平谷特產(chǎn)桃子的外輪廓，發(fā)髻造型取自上宅石猴，胸前圍巾設(shè)計成青綠色桃葉形。【分析】（1）本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進行分析。第一處：拼湊：把零碎的合在一起。也指把零星的無關(guān)的事勉強合在一起。散布：分散到各處。結(jié)合“軒轅臺、石長城、冀東抗日根據(jù)地舊址等歷史文化遺址”可知，填“散布”更合適。第二處：安適：安樂舒適。安詳：穩(wěn)重，從容。結(jié)合語境可知，形容美好的體驗，填“安適”更合適。故選：D。（2）本題考查詞語含義?！坝硯А钡囊馑际恰熬拔锵嗷ヒr托”，結(jié)合“溝、汝二河映帶左右”可知，“左右”的意思是“兩旁”。因此“映帶左右”在這里指溝、汝二河輝映點綴在兩旁。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)化。結(jié)合題干內(nèi)容可知，平谷世界休閑大會吉祥物“桃桃”形象以平谷上宅遺址出土的石猴雕刻造型為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，“桃桃”的頭部造型取自平谷地域特產(chǎn)桃子的外輪廓，發(fā)髻造型取自上宅石猴，胸前圍巾設(shè)計成桃葉形，幾種造型的巧妙結(jié)合，既體現(xiàn)了平谷當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鷳B(tài)特色，又體現(xiàn)了休閑大會輕松、自然、休閑等特點。吉祥物“桃桃”在色彩上以桃紅與青綠搭配，突出了北京平谷的“上宅文化”和“桃文化”，同時也表達了歷史與文化悠遠(yuǎn)流傳，人與自然互惠相生、和諧統(tǒng)一的理念?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）示例：輝映點綴在兩旁。（3）示例：平谷世界休閑大會吉祥物“桃桃”形象以平谷上宅遺址出土的石猴雕刻造型為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，在色彩上以桃紅與青綠搭配，突出了北京平谷的“上宅文化”和“桃文化”，同時也表達了歷史與文化悠遠(yuǎn)流傳，人與自然互惠相生、和諧統(tǒng)一的理念。3．（3分）在2022年服貿(mào)會上，以“首都桃花源世界休閑谷”為主題的平谷區(qū)文旅服務(wù)專題展亮相首鋼園。請你結(jié)合上面兩則材料，用“不必說……也不必說……單是……”這一句式，向前來參觀的人們介紹平谷。（60字左右）【分析】本題考查推薦介紹。學(xué)生需根據(jù)描寫對象“平谷”的特點，結(jié)合要求用“不必說……也不必說……單是……”這一句式分析作答。【解答】答案：示例：不必說平谷熱情好客的人民，也不必說坦蕩如砥的大路和優(yōu)美的自然環(huán)境，但是一枚枚色澤鮮艷、個大味美的桃子，就足以讓你流連忘返。4．（2分）下列文學(xué)常識，歸類正確的一項是（）A．唐代作家：岑參劉禹錫 B．小說集：《世說新語》《朝花夕拾》 C．寓言故事：《皇帝的新裝》《杞人憂天》 D．印度作家：泰戈爾海倫?凱勒【分析】本題考查文學(xué)文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學(xué)習(xí)中做好積累，準(zhǔn)確記憶相關(guān)知識點，另一方面答題時要注意仔細(xì)審題，認(rèn)真辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，《朝花夕拾》是散文集。C.有誤，《皇帝的新裝》是童話。D.有誤，海倫?凱勒是美國作家。故選：A。二、古詩文閱讀（17分）5．（5分）默寫。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章《為政》）（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）王灣的《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，展現(xiàn)了晝夜轉(zhuǎn)接、時序交替之際獨特的江南景致與蓬勃的自然生機，隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)鼓舞力量?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）非寧靜無以致遠(yuǎn)（注意“致”的書寫）（2）學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書寫）（3）隨君直到夜郎西（4）海日生殘夜江春入舊年（注意“殘”的書寫）6．（5分）閱讀《觀滄?！泛汀短靸羯?秋思》，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）這兩首詩都描繪了秋天的典型環(huán)境，但它們抒發(fā)的情感卻截然不同。《觀滄?！分凶髡呙鎸κ捝镲L(fēng)，極寫大海的遼闊壯美，這正反映了他①宏偉的壯志胸懷。而《天凈沙?秋思》以多種景物并置，組合成一幅②秋郊夕照圖，抒發(fā)了作者③獨自瓢泊在外的凄苦之情。（2）閱讀《觀滄?！分挟嬀€詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這兩句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面?！痉治觥孔g文：甲：東行登上高高的碣石山，來觀賞蒼茫的大海。海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍樹木蔥蘢，各種花草蓬勃茂盛。蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。天河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。太值得慶幸了！就用詩歌來表達心志吧。乙：枯藤纏繞的老樹的枝干上棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙的幾戶人家?；臎龅墓诺郎?，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，一位騎著瘦馬的游子緩緩前行。夕陽早已往西沉下來，漂泊未歸的游子還在極遠(yuǎn)的地方。【解答】（1）本題考查對古詩的理解。《觀滄?！分星八男性娋涿鑼憸婧＞跋螅袆佑徐o，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿泳?，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓?！皹淠緟采?，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對“水何澹澹”一句的進一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里?！边\用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。由此得出：描寫的秋景是大海，描繪了一幅滄海的壯麗景象。而《天凈沙秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹給人以凄涼的感覺。古道西風(fēng)瘦馬，人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。最后一句，斷腸人在天涯是點睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。由以上分析可知，《觀滄海》表達了作者宏偉的抱負(fù)的情感；《天凈沙秋思》表達了作者獨自瓢泊在外的凄苦之情（2）本題考查想象的描述?！八五ｅ?，山島竦峙”的意思是：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。在這水波“澹?！钡暮Ｉ希钕扔橙胙酆煹氖悄峭回Ｂ柫⒌纳綅u，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。答案：（1）《觀滄?！分忻鑼懙那锞笆谴蠛?，描繪了一幅滄海的壯麗景象。而《天凈沙秋思》則描寫了一幅凄涼動人的秋郊夕照圖?！队^滄海》表達了作者宏偉的抱負(fù)的情感；《天凈沙秋思》表達了作者獨自瓢泊在外的凄苦之情。（2）在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。7．（7分）閱讀《狼》，完成問題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至?！炯住抗且驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚?！疽摇客辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中加點字的意思不同的一項是AA.一狼徑去/大相徑庭B.屠自后斷其股/懸梁刺股C.綴行甚遠(yuǎn)/不求甚解D.一狼得骨止/各得其所（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是甲【甲】骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。翻譯：骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。理解：骨頭投盡了，也沒能滿足餓狼，這充分暴露了狼的貪婪兇狠本性；“并驅(qū)如故”照應(yīng)前文“綴行甚遠(yuǎn)”，說明了屠戶妥協(xié)退讓策略的失敗?！疽摇客辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。翻譯：屠戶暴躁地跳起來，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。理解：借助一系列動詞，描寫屠戶猝不及防斬殺惡狼的過程，表現(xiàn)了他的無奈反抗。（3）閱讀《狼》和下面的【鏈接材料】，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！炬溄硬牧稀坑型廊素浫鈿w，日已暮。欻①一狼來，瞰②擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽③往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭。逡巡④近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直⑤十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹⑥之，是可笑也。（選自《聊齋志異?狼》）注：①[欻（xū）]忽然。②[瞰]窺視。③[昧爽]拂曉，黎明。④[逡（qūn）巡]因有所顧慮而徘徊或退卻。⑤[直]同“值”，價值。⑥[罹（lí）]遭遇（禍患）。短文和【鏈接材料】故事的結(jié)局都是人戰(zhàn)勝了狼，但狼的死亡原因不同，短文中的狼被屠戶殺死，【鏈接材料】中的狼①自己吊死。兩則故事中的狼都有②貪婪的特點，作者對狼都表現(xiàn)出了輕視嘲諷的態(tài)度，由兩則故事中③“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”“是可笑也”（原文）的議論可以看出來?！痉治觥繀⒖甲g文：狼一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。鏈接材料：從前，有個屠夫賣肉回來，天色已經(jīng)晚了。就在這時，突然出現(xiàn)了一匹狼。狼不斷地窺視著屠夫帶著的肉，嘴里的口水似乎都快要流出來了，就這樣尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到很害怕，于是就拿著屠刀在狼的面前晃了晃，狼往后退了幾步。等到屠夫轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)朝前走的時候，狼又跟了上來。于是屠夫就想，狼想要的是擔(dān)子里的肉，不如把肉掛在樹上，等明天早上再來取肉。于是屠夫就把肉掛在鉤子上，踮起腳尖把肉掛在樹上，然后把空擔(dān)子拿給狼看了看。就這樣，狼就停下來不再跟著屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂曉，屠夫前去取肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見樹上掛著一個巨大的東西，就好像一個吊死在樹上的人，于是感到非常害怕。焦慮地在四周徘徊著向樹靠近，等走到近前一看，原來是一條死狼。（屠夫）抬起頭來仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子已經(jīng)刺穿了狼的下顎，那個樣子就好像魚兒咬住了魚餌。當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金。于是屠夫取下了這張狼皮，發(fā)了一筆小財。就像爬到樹上去找魚一樣，狼本想吃肉，結(jié)果卻遭受禍患，這很可笑?。　窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，徑直/小路。B.相同，大腿。C.相同，很，深入。D.相同，得到。故選：A。（2）本題考查句子翻譯和內(nèi)容理解。甲：正確。乙：有誤，“暴”意思是“突然”，“屠暴起”意思是：屠戶突然跳起來。故選：甲。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。從“仰首細(xì)審，見口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌”可知，鏈接材料中的狼把自己吊死了。從“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“兩狼之并驅(qū)如故”“瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里”等語句能看出，兩文中的狼都有貪婪的特點。從“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”“是可笑也”能看出，作者對兩文中的狼都表現(xiàn)出了輕視嘲諷的態(tài)度。答案：（1）A（2）甲（3）①自己吊死；②貪婪；③“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”“是可笑也”。三、名著閱讀（5分）8．（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了多種閱讀方法，朗讀、默讀、快速閱讀、圈點勾畫、精讀、跳讀……請你結(jié)合一部名著，具體說一說在閱讀整本書過程中運用了哪些讀書方法，又有怎樣的收獲。（100字左右）【分析】本題考查名著的閱讀方法。如圈點批注、做摘抄筆記、精讀與跳讀相結(jié)合、瀏覽等等。不同的名著，適合不同的閱讀方法。答題時可舉自己最為熟悉的一部名著，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來談閱讀方法?！窘獯稹勘绢}考查閱讀方法的運用。解答時，要先點出閱讀方法，然后根據(jù)自己的閱讀實踐，結(jié)合部名著的內(nèi)容來談閱讀方法的運用及收獲。表達合理即可。答案：示例：在閱讀《西游記》這部名著時，我會選擇跳讀和精讀相結(jié)合的方法，速度目錄，對于比較生澀的內(nèi)容我會先跳過去，也會跳出感興趣的回目進行閱讀，對于特別感興趣的回目，比如大鬧天宮、三條芭蕉扇等情節(jié)，我會進行精讀。這樣的閱讀方法，使我既對《西游記》充滿興趣，也提高了我的閱讀效率。四、現(xiàn)代文閱讀（19分）9．（9分）閱讀《秋天的懷念》，完成問題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！炯住慨?dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，【乙】她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說?！颈克吲d得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血?！径　课覜]想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）“看花”是文章的敘述主線。閱讀文章，完成下面表格?！翱椿ā贝螖?shù)內(nèi)容概括“我”的情感部分句子朗讀設(shè)計（朗讀符號：重音。連讀^停頓ˇ）理由解說第一次“我”拒絕母親春天里看菊花的請求。強烈反對她侍弄的那些花③ˇ都死了。（填朗讀符號）④母親喜歡花，喜歡侍弄花，但她侍弄的那些花都死了，表示母親完全放棄了自己的樂趣，把一切精力和關(guān)心都放在了兒子身上，花死，表明我和母親的心情都很低落，沒有活下去的信心。第二次①母親請求“我”和她出去看花。（從母親的角度概括）勉強接受你要是愿意，^就ˇ明天？兒子終于答應(yīng)去看花，母親既驚喜又急切；但依然克制自己的情感，把決定權(quán)交給兒子。第三次妹妹秋天里推著“我”去北海賞菊花，告慰母親的在天之靈。②理解、懷念母親我倆在一塊兒，^要ˇ好好兒活……重讀“倆”“要”“活”等字，表達此時“我”理解了母親的良苦用心，理解了活著的價值與意義。和妹妹一定要活得堅強、活得有尊嚴(yán)。（2）下列表述不正確的一項是【甲】【甲】處“眼邊紅紅的”說明母親已經(jīng)哭過，可是卻不見眼淚、不聞哭聲。母親不想讓兒子看到，也不想讓兒子聽到。母親“隱藏”自己的哭泣，是覺得在兒子面前流淚是很難為情的。【乙】處“整宿整宿”這一疊詞，說明不是“一宿”，而是“一宿接著一宿”，突出母親被病魔折磨的時間之長久；“翻來覆去”說明母親被病痛折磨得一刻都不得安寧?！颈刻帯耙粫鹤?，一會兒站起”是對母親得知“我”同意去看花后的動作描寫，形象地寫出了母親對“我”走出家門這一決定的欣喜?！径　刻帯皼]想到”寫出“我”不知道母親有病，更不知道母親病痛的程度，從這個句子中我們能夠感受到作者深深的自責(zé)、愧疚與痛苦。（3）作者在⑦段為什么細(xì)致描寫秋風(fēng)中開得爛漫的各色菊花？【分析】文章是史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了對母親深切的懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情?！窘獯稹浚?）①本題考查內(nèi)容的概括。結(jié)合“母親進來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧。’她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！阋窃敢猓兔魈?？’她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：她也笑了，坐在我身邊，‘你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個’”句可知，母親請求“我”和她出去看花。②本題考查情感的理解。結(jié)合“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”句可知，妹妹帶“我”去北海看菊花時的情感的抒發(fā)，可以概括為“理解、懷念母親”。③④本題考查句子朗讀設(shè)計的分析。結(jié)合“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了”句可知，“我”當(dāng)時的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)都很不好。所以“花”應(yīng)該停頓。母親喜歡花，喜歡侍弄花，但她侍弄的那些花都死了，表示母親完全放棄了自己的樂趣，把一切精力和關(guān)心都放在了兒子身上，花死，表明我和母親的心情都很低落，沒有活下去的信心。（2）本題考查內(nèi)容的理解。【甲】有誤，“覺得在兒子面前流淚是很難為情的”表述錯誤，母親不想再兒子面前流淚，是不想讓兒子看到，因為兒子的身體情況不好，導(dǎo)致心理壓力很大，所以母親不想再增加兒子的心理壓力?！疽摇俊颈俊径　空_。故選：【甲】。（3）本題考查段落的分析。選段中母親活著時曾兩次請求“我”走出房間去看菊花，尾段在母親去世后，和妹妹到北海去看了句話，表達了作者對母親的懷念，所以作者在結(jié)尾濃墨重彩地描寫這些菊花，既表現(xiàn)了作者已經(jīng)懂得了母親“好好兒活”的囑托，要活出生命的多姿多彩，也暗示了作者對母親深深的懷念，帶著自責(zé)與感激。答案：（1）①母親請求“我”和她出去看花。②理解、懷念母親③“花”應(yīng)該停頓。④母親喜歡花，喜歡侍弄花，但她侍弄的那些花都死了，表示母親完全放棄了自己的樂趣，把一切精力和關(guān)心都放在了兒子身上，花死，表明我和母親的心情都很低落，沒有活下去的信心。（2）【甲】（3）作者在結(jié)尾濃墨重彩地描寫這些菊花，既表現(xiàn)了作者已經(jīng)懂得了母親“好好兒活”的囑托，要活出生命的多姿多彩，也暗示了作者對母親深深的懷念，帶著自責(zé)與感激。10．（10分）閱讀《榆林如花隔云端》，完成問題。榆林如花隔云端劉成章①一千三百多年前，詩人李白曾經(jīng)慨嘆“天長路遠(yuǎn)魂飛苦”“美人如花隔云端”。②五十多年前，我對榆林的感受也是如此。榆林是個塞上古城。它古典、精致，具有獨特風(fēng)采，卻又難以接近。因為它不是敞露在那里，而是被嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹著，一層風(fēng)、一層沙地包裹在那里。要去一回榆林，著實不容易。③我第一次去的時候，從延安坐車出發(fā)，一半路程還沒走完，老黃風(fēng)就迎面襲來，能見度極低，汽車只能勉強蠕動。直到月亮升起之時，才到了榆林城郊，風(fēng)也才小了一些，而這城郊又是一片沙漠，一眼望去，沙梁連著沙梁?！炯住竣茏罱乙岳线~之軀又一次去了榆林。雖然我腿腳不靈了，但時代卻顯得風(fēng)華正茂，而榆林完全脫下了它的層層包裹，喜盈盈地、大方得體地站在那里，迎接我的到來。走出列車車廂，溫暖的陽光像透明的溫泉水從天穹緩緩的流瀉下來，灑在我們每個人身上，只覺得渾身暖洋洋的，冬天的寒氣瞬間收斂了不少。我曾常去的老城，那老城里的四合院，四合院之間的窄窄巷子，都好似“人面不知何處去”，正在做著修繕保護。人們基本都已住進了周圍新建的樓房。樓房之間，街道寬闊，常常有三車道或四車道，一派現(xiàn)代化景象?！疽摇楷F(xiàn)在的榆林，治理了風(fēng)沙，開發(fā)了煤和天然氣等資源，成了全省響當(dāng)當(dāng)?shù)摹案缓馈?。人們的腰桿都挺起來了，好似都成了小說《白鹿原》中被黑娃看不慣的白嘉軒。⑤這一次，榆林的小吃，給我的印象太深了，價格實惠、味道醉人、花樣繁復(fù)，什么炸豆奶、劃菜、刀刀碗公式、羊肉丁丁飯、沙蓋拌疙瘩，簡直是風(fēng)情萬種。不是我夸張，沒有一種不好吃。其中有一種“霍了飯”，原料是沙漠中野生的沙米和風(fēng)干的羊肉，加調(diào)料，在文火中慢煮三四個小時，其味道真是妙不可言。而那飯的名字，更增添了一層妙意。“霍”者，鳥兒在雨中飛翔之聲也；“了”字的意思似乎不必琢磨了，僅那發(fā)音，就足夠撩人的了。榆林的這些奇葩小吃，都讓我的味蕾樂不思蜀。我的同事也是贊美連連，說是會終生難忘。⑥除此之外，榆林的陜北民歌博物館，也給我留下了深刻的印象。這是榆林獨有的一種博物館。館里的藏品已經(jīng)相當(dāng)豐富，刨出了黃土深埋著的千年文化老根。風(fēng)姿綽約的講解員姑娘，都有一副好嗓子，隨口就可以唱一曲。這些年人們都會從熒屏上看到，陜北民歌手層出不窮，新作就像過江之鯽，在此，我們可以窺見其深層原因了。⑦而給我印象最深的是，榆林居然真的沒有了沙漠。在榆林住的幾天，我天天注意觀察；在我回程去機場時，我一路都瞪大著眼睛，那確實是真真切切的，連一平方的沙漠都看不見了。老黃風(fēng)也終于被綠樹大多消化了。⑧我回到北京之后，在網(wǎng)上查了一下，我發(fā)現(xiàn)榆林又重新被包裹住了，那是一層一層的青山綠水、一層一層的陜北民歌，包裹著它。這好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越應(yīng)該有些遮擋，猶抱琵琶半遮面。于是我想：在這些日子，我讀的是一首朦朧好詩，榆林如花隔云端。（文章有刪改）（1）下面這段文字是作者有一年來榆林時的看到的情景，你認(rèn)為放入文中【甲】【乙】兩處，哪一處更恰當(dāng)？請簡要說明理由。記得有一年我來時，好多單位都窮得發(fā)不出工資，買不起辦公用品，有人上班之后拿上水筆，去到富一些的單位，求人家給他“施舍”點兒墨水，好回來辦公。那時，榆林真是窮極了。（2）品味文中畫線語句，體會句中修辭方法的表達效果。（3）文章改寫李白的詩句“美人如花隔云端”為“榆林如花隔云端”做標(biāo)題，請你談?wù)剬@一題目的理解?！痉治觥课恼乱浴坝芰秩缁ǜ粼贫恕睘轭}，記敘了“我”兩次到榆林地區(qū)的所見所感，特別詳寫了第二場到榆林所見的變化，表達了“我”對榆林這座城市的喜愛和贊美。【解答】（1）本題考查內(nèi)容的銜接。聯(lián)系“記得有一年我來時，好多單位都窮得發(fā)不出工資，買不起辦公用品，有人上班之后拿上水筆，去到富一些的單位，求人家給他‘施舍’點兒墨水，好回來辦公。那時，榆林真是窮極了”可知是寫以前榆林地區(qū)經(jīng)濟落后，這與【乙】處的“現(xiàn)在的榆林，治理了風(fēng)沙，開發(fā)了煤和天然氣等資源，成了全省響當(dāng)當(dāng)?shù)摹缓馈毕嗷φ?，說明隨著時代的發(fā)展，榆林的變化很大。（2）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“走出列車車廂，溫暖的陽光像透明的溫泉水從天穹緩緩的流瀉下來，灑在我們每個人身上，只覺得渾身暖洋洋的，冬天的寒氣瞬間收斂了不少”可知運用比喻的修辭手法，形象地體現(xiàn)了”我第二次到榆林是的激動、愉悅之情。（3）本題考查文章題目。聯(lián)系“一千三百多年前，詩人李白曾經(jīng)慨嘆‘天長路遠(yuǎn)魂飛苦’‘美人如花隔云端’”“五十多年前，我對榆林的感受也是如此。榆林是個塞上古城。它古典、精致，具有獨特風(fēng)采，卻又難以接近。因為它不是敞露在那里，而是被嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹著，一層風(fēng)、一層沙地包裹在那里。要去一回榆林，著實不容易”“我發(fā)現(xiàn)榆林又重新被包裹住了，那是一層一層的青山綠水、一層一層的陜北民歌，包裹著它。這好像意在表明，越是美好的事物，比如美人，越應(yīng)該有些遮擋，猶抱琵琶半遮面。于是我想：在這些日子，我讀的是一首朦朧好詩，榆林如花隔云端”可知題目“榆林如花隔云端”是化用李白的詩句，具有文化韻味，吸引讀者的閱讀興趣，同時，也體現(xiàn)了榆林的變化，暗含著作者對對榆林這座城市的喜愛和贊美之情。答案：（1）【乙】處，和下文相互對照，說明隨著時代的發(fā)展，榆林的變化很大。（2）運用比喻的修辭手法，形象地體現(xiàn)了”我第二次到榆林是的激動、愉悅之情。（3）化用李白的詩句，具有文化韻味，吸引讀者的閱讀興趣，同時，也體現(xiàn)了榆林的變化，暗含著作者對對榆林這座城市的喜愛和贊美之情。五、寫作（42分）11．（42分）作文。題目：不知不覺，初中生活已經(jīng)過去了一個學(xué)期，回想這段時間，你有沒有值得分享的事情？請你把它記錄下來。將“那件事真”補充完整，構(gòu)