2023-2024學(xué)年北京十四中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（12月份）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年北京十四中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（12月份）一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）1．（12分）校學(xué)生會(huì)擬舉辦“君子自強(qiáng)不息”主題文化展覽活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助籌劃各部分內(nèi)容。第一部分君子文化——中華民族的精神標(biāo)識(shí)??君子文化是中華民族特有的精神標(biāo)識(shí)，潛移默化地影響著世代中華兒女，有著永恒的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。君子在個(gè)人修養(yǎng)方面要能做到“君子坦蕩蕩”“君子泰而不驕”“君子以自強(qiáng)不息”等?！熬印眱?nèi)涵與時(shí)xié行。新時(shí)代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬煉君子人格是當(dāng)代青年立身處世的價(jià)值標(biāo)桿。（1）請(qǐng)將“自強(qiáng)不息”用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（2）負(fù)責(zé)該部分展板介紹的同學(xué)在研讀文字后做了以下幾處批注，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是A.“潛移默化”一詞中“潛”的讀音是“qián”，意為“隱藏，不露在表面”。B.“xié行”中“xié”的字形應(yīng)為“偕”，因?yàn)椤百伞笨杀磉_(dá)“一同”的意思。C.“淬煉”也可寫(xiě)作“淬練”，因?yàn)椤按銦挕本尤烁裰恍璺磸?fù)練習(xí)。D.“處世”中“處”的讀音為“chǔ”，因?yàn)椤疤幨馈庇小案送鶃?lái)相處”的意思。（3）你想知道文段中“君子泰而不驕”的意思，通過(guò)查《古代漢語(yǔ)詞典》，發(fā)現(xiàn)“泰”作為形容詞的幾種解釋：①驕縱；②通，通暢；③安定，安詳；④過(guò)分；⑤上，遠(yuǎn)；⑥大方。根據(jù)文段內(nèi)容，你認(rèn)為“君子泰而不驕”的意思是第二部分自強(qiáng)不息——古今榜樣的精神引領(lǐng)??“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息。而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)忍，持之以恒，努力奮進(jìn)【甲】古有屈原行于長(zhǎng)路，上下求索；有李白長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆濟(jì)海；有鄭燮千磨萬(wàn)擊，迎風(fēng)堅(jiān)韌【乙】今有冬奧會(huì)上徐夢(mèng)桃不懼傷病，勇于奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光；有身殘志堅(jiān)的陸鴻雖患腦癱，但逆流而上扶貧創(chuàng)業(yè)；有華坪女高學(xué)子面對(duì)坎坷求學(xué)路，仍剛強(qiáng)勤敏心懷遠(yuǎn)志。新時(shí)代青年更要自強(qiáng)不息，假如這樣，才能共同撐起整個(gè)民族的脊梁，才能不斷塑造自我的人格。（4）在文段【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】?！疽摇?。B.【甲】。【乙】，C.【甲】——【乙】；D.【甲】：【乙】；（5）文段中的畫(huà)線句有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你寫(xiě)出修改后的句子。（6）學(xué)生會(huì)同學(xué)在探究“自強(qiáng)不息”時(shí)代價(jià)值時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)以“自強(qiáng)不息”作為校訓(xùn)彰顯其精神內(nèi)涵。請(qǐng)欣賞以下兩所大學(xué)校訓(xùn)石書(shū)法作品，其中鑒賞有誤的一項(xiàng)是A.廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息止于至善”的字體為楷書(shū)，筆畫(huà)方正，結(jié)構(gòu)勻整，給人以周正剛健之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要永遠(yuǎn)努力向前，做事精益求精。B.廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息止于至善”的字體為楷書(shū)，筆畫(huà)平直，剛勁有力，給人以嚴(yán)謹(jǐn)端莊之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要奮發(fā)圖強(qiáng)，永不懈怠，始終追求完美的境界。C.蘭州大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息獨(dú)樹(shù)一幟”的字體為行書(shū)，瀟灑飄逸，意蘊(yùn)流動(dòng)，給人以暢達(dá)自由之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要堅(jiān)定志向，力求上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。D.蘭州大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息獨(dú)樹(shù)一幟”的字體為行書(shū)，收放自如，連綿奔放，給人以酣暢淋漓之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生始終保持一種積極向上的精神追求。第三部分成長(zhǎng)奮斗——時(shí)代青年的重要使命??“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告對(duì)青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)。在青年“拔節(jié)育穗期”這一關(guān)鍵階段，要以君子自強(qiáng)不息精神塑造其高尚人格，培養(yǎng)青年成為新時(shí)代棟梁之材。自強(qiáng)不息，是青年最寶貴的財(cái)富，也是黨和人民對(duì)青年最殷切的希望，更是時(shí)代賦予青年的重要使命。讓我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奮斗！（7）文化展覽活動(dòng)最后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們希望以一副對(duì)聯(lián)來(lái)激勵(lì)初三同學(xué)勇于奮進(jìn)。結(jié)合展覽內(nèi)容，填入對(duì)聯(lián)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是上聯(lián)：民族精神永流傳，勇敢無(wú)畏豈可懼_______下聯(lián)：_______品格常錘煉，自強(qiáng)不息安能甘平凡A.①荊棘②君子B.①磨難②君子C.①磨難②偉人D.①荊棘②偉人二、古詩(shī)文閱讀（共21分）2．（8分）依據(jù)積累，補(bǔ)全古詩(shī)名句。（1）水何澹澹，。（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（3）馬作的盧飛快，。（4）博學(xué)而篤志，，仁在其中矣。（5）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：，。（6）李白《行路難》中“，”，用姜尚、伊尹的典故，以浪漫的筆法寫(xiě)出自己逐夢(mèng)之路雖遇困難，但理想仍在，充滿希望。3．（6分）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成問(wèn)題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩(shī)開(kāi)頭兩聯(lián)詩(shī)人懷想往事，感慨萬(wàn)端，長(zhǎng)期被貶、知交亡故、世事變遷使他內(nèi)心充滿①之情；但劉禹錫不愧是“詩(shī)豪”，后兩聯(lián)詩(shī)句立即一掃低沉，表現(xiàn)出②的精神氣概。（2）本詩(shī)頸聯(lián)呈現(xiàn)了“沉舟”與“千帆”“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩組相對(duì)的意象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。4．（7分）閱讀兩篇文言文，完成問(wèn)題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，【甲】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！疽摇渴沁M(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。峽江寺飛泉亭記（節(jié)選）袁枚登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈余，八窗明凈。閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑至。人可坐可臥?！颈恳匀酥荩畡?，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！僧澄波①“善弈”②，余命霞裳③與之對(duì)枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)⑤抱詩(shī)集來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟⑥，合同而化。不圖⑦觀瀑之娛，一⑧至于斯！亭之功大矣！僧告余曰：“峽江寺俗名飛來(lái)寺?！庇嘈υ凰潞文茱w惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！僧曰：“無(wú)征”⑨不信。公愛(ài)之，何不記之？”余曰：“諾?！彼焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧。注：①[澄波]僧人的法號(hào)。②[善弈]擅長(zhǎng)下棋。③[霞裳]袁枚的學(xué)生。④[對(duì)枰（ping）]對(duì)坐下棋。⑤[懷遠(yuǎn)]老僧的法號(hào)。⑥[天籟人籟]天籟指自然界的音響；人籟本為古代竹制樂(lè)器，后泛指人所發(fā)出的聲音。⑦[不圖]沒(méi)想到。⑧[一]竟然。⑨[征]同“證”，證明。（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是A.長(zhǎng)煙一空從空而下空谷傳響B(tài).登斯樓也一至于斯斯是陋室C.春和景明八窗明凈明察秋毫D.又復(fù)大作作亭者誰(shuí)作文以記之（2）翻譯兩文中三處畫(huà)橫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是【甲】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人旅客不能前行，墻垣傾倒，船槳折斷；薄薄的暮色暗下來(lái)了，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：淫雨、陰風(fēng)、濁浪等致使星日無(wú)光、山岳隱形，水上船中的游子遭遇困境不能前行；暮色沉沉，虎嘯猿啼，“遷客騷人”不免感慨遭際，“感極而悲”?！疽摇渴沁M(jìn)亦憂，退亦憂。翻譯：這樣（他們）進(jìn)朝為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。理解：“進(jìn)”指古仁人“居廟堂之高”，“退”指遷客騷人“處江湖之遠(yuǎn)”。無(wú)論“進(jìn)”還是“退”，他們都憂國(guó)憂民?！颈恳匀酥荩畡?，取九天銀河，置幾席間作玩。翻譯：以人的安逸舒適，靜待水的辛勞奔騰，取九天銀河般的瀑布，放在幾席前賞玩。理解：作者運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫(xiě)水的辛勞，寫(xiě)瀑布如九天銀河，表達(dá)出作者以逸待勞的悠然態(tài)度。（3）用“/”給文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項(xiàng)是A.余笑/曰寺何能飛/惟他日余之魂夢(mèng)或/飛來(lái)耳B.余笑/曰寺何能飛惟他/日余之魂夢(mèng)/或飛來(lái)耳C.余笑曰/寺何能飛惟他/日余之魂夢(mèng)或/飛來(lái)耳D.余笑曰/寺何能飛/惟他日余之魂夢(mèng)/或飛來(lái)耳（4）用原文填空。古代寫(xiě)景散文并非一味寫(xiě)景。有的寫(xiě)景是為了抒發(fā)情感。袁枚置身亭中，描繪眼前實(shí)景，表達(dá)①的樂(lè)趣竟到了“天籟人籟，合同而化”的境界。有的寫(xiě)景是為了闡發(fā)思想。范仲淹想象虛景，寫(xiě)不同景象引發(fā)的不同情感，是在寫(xiě)“遷客騷人”的②，來(lái)反襯古仁人的“不以物喜，不以己悲”。三、名著閱讀（共4分）5．（4分）教材建議讀詩(shī)要注意以下五點(diǎn)，結(jié)合你對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀，選擇其中一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己是如何閱讀這本詩(shī)集的。讀現(xiàn)代詩(shī)歌（包括漢譯外國(guó)詩(shī)），要注意以下幾點(diǎn)：①注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式；②品味詩(shī)歌的語(yǔ)言；③把握詩(shī)歌的意象；④體味詩(shī)歌的情感；⑤體會(huì)詩(shī)歌的理性美。6．對(duì)于古典小說(shuō)《水滸傳》，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)很有特點(diǎn)但又說(shuō)不出其妙處。請(qǐng)結(jié)合下面所列該書(shū)與青面獸楊志有關(guān)的回目和具體內(nèi)容，幫助這位同學(xué)形成對(duì)妙處的認(rèn)識(shí)。（可從結(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)等任一角度談）第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭(zhēng)功青面獸北京斗武第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺第五十八回三山聚義打青州眾虎同心歸水泊第九十九回魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）7．（7分）閱讀下面三則材料，回答問(wèn)題?！静牧弦弧??市民周女士經(jīng)常選擇坐飛機(jī)出行。最近，她有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：“這幾天，我準(zhǔn)備去上海出差，提前在某APP上選座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)‘更換飛行狀態(tài)’的選項(xiàng)，有旅行、出差、帶娃等，每個(gè)狀態(tài)對(duì)應(yīng)不同的圖標(biāo)樣式，感覺(jué)很有趣?！边@一功能旨在幫助旅客在值機(jī)選座時(shí)設(shè)置及變更自己的狀態(tài)，所有旅客可以根據(jù)自己和他人的狀態(tài)選擇合適的座位。??智慧民航建設(shè)在航空服務(wù)方面的體現(xiàn)，不只有“一鍵升級(jí)”，還有“一臉通行”。在廣州白云機(jī)場(chǎng)，全流程刷臉出行服務(wù)已實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)覆蓋。它是將人臉等多種模態(tài)生物特征融合，結(jié)合旅客行程和身份信息，生成唯一身份標(biāo)識(shí)，精準(zhǔn)確認(rèn)旅客身份，而旅客則無(wú)需出示身份證、登機(jī)牌等，全程通過(guò)刷臉的方式辦理自助值機(jī)、自助行李托運(yùn)、自助登機(jī)等業(yè)務(wù)，從而優(yōu)化航空服務(wù)?！静牧隙??智慧民航建設(shè)能夠?yàn)闄C(jī)場(chǎng)的安全運(yùn)行保駕護(hù)航。過(guò)去，民航機(jī)場(chǎng)采用人工引導(dǎo)滑行，存在人為失誤的風(fēng)險(xiǎn)。但在如今的北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)，A﹣SMCCS系統(tǒng)能對(duì)飛機(jī)滑行路徑自動(dòng)作出最優(yōu)規(guī)劃，并在飛機(jī)前方亮起綠色的中線燈。飛行員只需跟隨燈光指引，即可操縱飛機(jī)來(lái)到對(duì)應(yīng)停機(jī)位或跑道起飛位置，有效縮短滑行時(shí)間，保障航班滑行安全，減少人為因素帶來(lái)的安全隱患。??為有效管控航空器地面剮蹭風(fēng)險(xiǎn)，云南昆明長(zhǎng)水國(guó)際機(jī)場(chǎng)制定實(shí)施航空器藍(lán)綠色標(biāo)準(zhǔn)推出程序，在停機(jī)位第一根鼻輪停止線左右兩側(cè)劃設(shè)了藍(lán)色、綠色兩組字母標(biāo)識(shí)和箭頭。當(dāng)航空器要推出的時(shí)候，執(zhí)行藍(lán)色程序，航空器在完成推出后機(jī)頭朝向與滑行道默認(rèn)運(yùn)行方向一致；當(dāng)執(zhí)行綠色程序，航空器在完成推出后機(jī)頭朝向與滑行道默認(rèn)運(yùn)行方向相反。該程序令飛行員的推出操作簡(jiǎn)單化、標(biāo)準(zhǔn)化，有效提升了機(jī)坪運(yùn)行安全水平?！静牧先??智慧民航建設(shè)促進(jìn)了民航業(yè)綠色發(fā)展。如今人們?cè)谏缃卉浖系某鲂蟹窒?，逐漸由紙質(zhì)機(jī)票的照片變成了電子行程卡的截圖。這背后是近年來(lái)民航系統(tǒng)對(duì)“無(wú)紙化運(yùn)行”的不斷推進(jìn)。除電子登機(jī)牌外，電子行程單、退改簽“無(wú)紙化”、航班延誤賠付“無(wú)紙化”等也已大范圍普及。2022年初，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)在停車樓投建的太陽(yáng)能光伏發(fā)電項(xiàng)目順利投用，預(yù)計(jì)每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤1080噸，減排二氧化碳3040噸，成為該機(jī)場(chǎng)堅(jiān)持綠色低碳理念的一項(xiàng)重要成果。??我國(guó)民航業(yè)主要通過(guò)完善政策機(jī)制、加大資金投入、采用節(jié)能減排設(shè)施或材料、利用新技術(shù)提升運(yùn)營(yíng)效率等多項(xiàng)措施來(lái)推動(dòng)行業(yè)綠色發(fā)展，成效明顯。從圖1可以看出，推動(dòng)綠色發(fā)展，才能為未來(lái)更長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)中國(guó)民航業(yè)的發(fā)展打造更大的發(fā)展空間。（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是A.“更換飛行狀態(tài)”這一功能可為旅客在乘機(jī)出行時(shí)提供個(gè)性化服務(wù)。B.“一臉通行”的全流程刷臉出行服務(wù)在全國(guó)各大機(jī)場(chǎng)均已實(shí)現(xiàn)覆蓋。C.航空器藍(lán)綠色標(biāo)準(zhǔn)推出程序可有效地管控航空器地面剮蹭風(fēng)險(xiǎn)。D.民航系統(tǒng)“無(wú)紙化運(yùn)行”體現(xiàn)在電子登機(jī)牌、電子行程單等諸多方面。（2）根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和圖1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。（3）從上述三則材料可以看出，智慧民航建設(shè)在①、②、③三個(gè)方面取得諸多進(jìn)展，成為推進(jìn)民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新引擎。（每空不超過(guò)4個(gè)字）8．（9分）閱讀《記韋君宜》，回答以下各題。記韋君宜①韋君宜，人稱“韋老太”，作家，原人民文學(xué)出版社總編輯、社長(zhǎng)。她那時(shí)還不算“老”，也沒(méi)有什么“太”相，為什么會(huì)享有這樣的稱謂，我至今也沒(méi)怎么弄明白。我跟著人家叫她老太太【注】，習(xí)慣使然。后來(lái)我愿意這么叫她，卻是因?yàn)樗淖呦啵翰惶ь^，上身前傾，腋下夾個(gè)紙袋或不得法地挎?zhèn)€不講究的包；臀部略略撅起，步幅大，腳下無(wú)聲卻落地有力，總是一副風(fēng)風(fēng)火火地去忙什么要緊事情的樣子。在樓梯上，在樓道里，在職工食堂夾著飯碗排隊(duì)打飯，走到麥克風(fēng)前去講話……老太太都是這種走相。②我第一次見(jiàn)她時(shí)，并不清楚她是誰(shuí)。當(dāng)時(shí)，人民文學(xué)出版社小說(shuō)編輯室的組長(zhǎng)李景峰來(lái)天津召開(kāi)我和李定興書(shū)稿《義和》的征求意見(jiàn)座談會(huì)，與他同行的是一個(gè)身材很矮的女同志，他說(shuō)她是“社領(lǐng)導(dǎo)”。當(dāng)李景峰對(duì)我說(shuō)出她的姓名時(shí)，那神氣似乎等待我的一番驚喜，但我卻只是陌生又遲疑地朝她點(diǎn)頭。后來(lái)我才知道她在文壇上的名氣，并恨自己的無(wú)知。座談會(huì)上我有些緊張，倒不是因?yàn)樗巧珙I(lǐng)導(dǎo)，而是她幾乎一言不發(fā)。我不知該怎么跟她說(shuō)話。③會(huì)后，我請(qǐng)他們?nèi)ヒ患倚〉瓿燥?。店小人多凳子少，我便?qǐng)韋君宜和李景峰守住小半張空桌子，我去排隊(duì)買飯。待我端著燒餅和牛肉回來(lái)，卻見(jiàn)一位中年婦女正朝著韋君宜大喊大叫。原來(lái)韋君宜沒(méi)留意坐了她占的凳子。中年婦女很兇地齜著長(zhǎng)牙盛怒不息，韋君宜躲在一邊也不解釋，睜著圓圓一雙小眼睛瞧著她，樣子有點(diǎn)窩囊。我們趕緊換個(gè)地方，就這樣站著把東西吃完。臨回北京，韋君宜對(duì)我吞吞吐吐地說(shuō)：“還叫你花了錢?！边@話雖短，卻含著一種很懇切的謝意。她分明是那種羞于表達(dá)、不善言談的人！這就使我更加尷尬不安：讓她遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)，站著吃一頓飯，無(wú)端受了那女人的訓(xùn)斥和惡氣，還反過(guò)來(lái)對(duì)我誠(chéng)懇地道謝。④不久我被人民文學(xué)出版社借去修改這部書(shū)稿，住在北京朝內(nèi)大街166號(hào)那幢灰色而陳舊的辦公大樓的頂層。韋君宜是我的終審，我卻很少見(jiàn)到她?？墒且淮?，她忽然把我叫去。她坐在那堆滿書(shū)籍和稿件的書(shū)桌前﹣﹣她天天肯定是從這些書(shū)稿中“挖”出一塊桌面來(lái)工作的。這次她反常態(tài)，滔滔不絕。她與我談起對(duì)聶士成和馬玉昆的看法，再談我們這部小說(shuō)人物的結(jié)局，人物的相互關(guān)系，史料的應(yīng)用與虛構(gòu)，還有我的一些語(yǔ)病。她令我驚訝不已，原來(lái)她對(duì)我們這部五十五萬(wàn)字的書(shū)稿每個(gè)細(xì)節(jié)都了然于胸。然后，她從滿桌書(shū)稿中間的盆地似的空間里仰起臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“除去那些語(yǔ)病必改，其余凡是你認(rèn)為對(duì)的，都可以不改?！边@時(shí)我第一次看見(jiàn)了她的笑容，一種溫和的、滿意的、欣賞的笑容。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)笑容。⑤隨后，她把書(shū)桌上一個(gè)白瓷筆筒底兒朝天地翻過(guò)來(lái)，筆筒里的東西”嘩”地全翻在桌上，有鉛筆頭、圓珠筆芯、圖釘、曲別針、牙簽、發(fā)卡、眼藥水等等。她從這亂七八糟的東西間找到一個(gè)鐵夾子﹣﹣她大概從來(lái)都是這樣找東西。她把幾頁(yè)附加的紙夾在書(shū)稿上，叫我把書(shū)稿抱回去看。我回到五樓一看便驚呆了。這書(shū)稿上密密麻麻竟然寫(xiě)滿她修改的字跡，有的地方用藍(lán)色圓珠筆改，再用紅色圓珠筆改，然后用黑圓珠筆又改一遍。想想，誰(shuí)能為你的稿子付出母親般的心血？⑥我那時(shí)工資很低，又要用錢貼補(bǔ)家用，就只能在出版社食堂里買五分錢一碗的炒菠菜。有天，李景峰跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“從今天起出版社給你一個(gè)月十五塊錢的飯費(fèi)補(bǔ)助。這是老太太特批的，怕餓垮了你這大個(gè)子！”我不止一次聽(tīng)到出版社的編輯們說(shuō)，老太太在全社大會(huì)上說(shuō)我是個(gè)“人才”，要“重視和支持”。然而，我遇到她，她卻依然若無(wú)其事，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里自言自語(yǔ)似的囁嚅著，依然步幅很大，風(fēng)風(fēng)火火地與我擦肩而過(guò)。可是我似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種沒(méi)有交流的接觸方式。今天想起來(lái)，我卻認(rèn)真地認(rèn)為，我那時(shí)沒(méi)被那幾十萬(wàn)字累垮，就因?yàn)橛辛死咸膸椭c愛(ài)護(hù)。⑦在我的《神燈前傳》出版時(shí)，我請(qǐng)她為我寫(xiě)一篇序。我做好了被回絕的準(zhǔn)備。誰(shuí)知她一聽(tīng)，眼睛明顯地一亮，點(diǎn)頭應(yīng)了，嘴巴又嚅動(dòng)幾下，不知說(shuō)些什么。書(shū)出版后，第一頁(yè)便是她的序言《祝紅燈》。序中依然是她慣常的方式，樸素得近于平淡，沒(méi)有著意的褒獎(jiǎng)與過(guò)分的贊譽(yù)，更沒(méi)有現(xiàn)在流行的廣告式的語(yǔ)言，最多只是“用功很勤”“運(yùn)用史料的能力和歷史的觀點(diǎn)都前進(jìn)了”，還有文尾處那句“我祝愿他多方面的才能都能得到發(fā)揮”。尋常話語(yǔ)，每每再讀，總有昨日那種默默又深深的感動(dòng)……此后，我與她很少見(jiàn)面，聯(lián)系方式也只是新年時(shí)寄一張賀卡，每有新書(shū)便寄一冊(cè)，看上去更像學(xué)生對(duì)老師的一種含著謝意的匯報(bào)。她也不回信，我只是能夠一本本收到她所有的新作。然而我非但不會(huì)覺(jué)得這種交流過(guò)于疏淡，反而很喜歡這種綿長(zhǎng)與含蓄的方式﹣﹣一切盡在不言之中。人間的情感無(wú)須營(yíng)造，存在的方式各不相同。灼熱的激發(fā)未必能夠持久，疏淡的方式往往使醇厚的內(nèi)涵更加意味無(wú)窮。⑧盡管老太太走了，這些情景卻仍然一并永遠(yuǎn)地真切切保存在我心里。人的一生中，能如此珍藏在心里的故人故事能有多少？于是我忽然發(fā)現(xiàn)，回憶不是痛苦的，而是寂寥人間一種暖意的安慰。（取材于馮驥才的同名散文，第①段文字摘自蘇福忠作品《韋老太，你慢走》）注：[老太太]是重孫對(duì)太奶奶的稱呼，也是對(duì)老年婦女的一種尊稱，還可用來(lái)尊稱別人或自己的母親。（1）作者選取了與韋君宜交往的幾件往事來(lái)構(gòu)思組材：有“我”在人民文學(xué)出版社修改書(shū)稿時(shí)與她很少見(jiàn)面，她卻認(rèn)真細(xì)致幫“我”修改書(shū)稿；有她在“我”經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，；有她答應(yīng)為“我”作序，在序中卻沒(méi)有著意的褒獎(jiǎng)與過(guò)分的贊譽(yù)；有。這一件件往事，讓人真切體會(huì)到文中“疏淡的方式往往使醇厚的內(nèi)涵更加意味無(wú)窮”這句話的點(diǎn)睛之妙。（2）韋君宜擔(dān)任人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)時(shí)，“不算‘老’，也沒(méi)什么‘太’相”，作者為什么還稱她為“老太太”？（3）文章描寫(xiě)細(xì)致真切，議論抒情凝練精當(dāng)，使得人物形象生動(dòng)感人。請(qǐng)以第④段或第⑤段為例加以分析。9．（7分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。①“專”字始見(jiàn)于商代甲骨文及商代金文，其古字形像一只手搖動(dòng)紡錘，將絲盤(pán)繞在紡錘上。隨著手轉(zhuǎn)紗輪，離散的纖維被集中于一束，這就是“?！弊畛醯臉幼?。所以，“?！碧N(yùn)含著專一、專注的意思。②當(dāng)我們把力量聚焦于一點(diǎn)時(shí)，才更容易取得突破、有所成就?！侗饼R書(shū)》記載，南北朝時(shí)期天文學(xué)家信都芳以研習(xí)算術(shù)、天文為樂(lè)，嘗對(duì)人言：“算歷玄妙，機(jī)巧精微，我每一沉思，不聞雷霆之聲也?！睂Ｐ囊灰饩褪沁@個(gè)樣子。它能使人心毛旁騖、全情投入，從而日日精進(jìn)，達(dá)到極高的境界。③《三國(guó)志?魏書(shū)》有云：“守少則固，力專則強(qiáng)?！币馑际钦f(shuō)：守衛(wèi)的據(jù)點(diǎn)少，陣地就能牢固；兵力集中而不分散，戰(zhàn)斗力就會(huì)強(qiáng)大。用兵作戰(zhàn)要集中兵力，同理，做事也要；舍多守少、志恒力專。只有把目標(biāo)集中在一點(diǎn)，鍥而不舍地鉆下去，才能掘井及泉、功成事立。④？⑤“?！币惺钢静挥宓哪繕?biāo)。樹(shù)木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)給欲望做減法，舍棄多余的，方能用心專一，終有所得。面對(duì)林林總總的選擇和形形色色的誘惑，數(shù)學(xué)家陳省身只愛(ài)好數(shù)學(xué)，畫(huà)家黃永玉只愛(ài)好作畫(huà)，他們守住了“?！?，做到了“精”，留下了“藝”。⑥“?！币泻V定不殆的恒心。人如果堅(jiān)守初心，將時(shí)間和精力聚焦于關(guān)鍵目標(biāo)，做到“擇一事，終一生”，勤耕不輟、精業(yè)篤行，就一定能有所成就。近代學(xué)人楊樹(shù)達(dá)，一生專注于破解語(yǔ)言文字的奧秘。晚年研究甲骨金文時(shí)，他不顧身體有恙，仍然每天堅(jiān)持早晨三四點(diǎn)起床工作，最終將一張張學(xué)術(shù)資料卡片整理成為一部部考證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作。其所著《積微居甲文說(shuō)》中的諸多考釋，至今仍為人們引用。⑦有人說(shuō)，世界上最厲害的東西是“時(shí)間復(fù)利”。專于一事，一天天堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)積累，量變到一定程度就會(huì)引起質(zhì)變的飛躍。袁隆平一輩子研究雜交水稻，演繹出“一粒種子改變世界”的神話；屠呦呦數(shù)十年如一日，致力于青蒿素的抗瘧研究，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命……反之，如果一個(gè)人總是三心二慈，這山望著那山高，結(jié)果就會(huì)像狗熊掰棒子，掰著扔著，到頭來(lái)只落得兩手空空。⑧不一則不專，不專則不能。我們當(dāng)用心體會(huì)“少則得，多則惑”的道理，不分心不走神，一心一意把功夫用到正確的事情上，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（取材于于海濱的文章）（1）閱讀全文，下列語(yǔ)句中最適合作為文章中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是A.“?！弊畛醯淖中沃芯吞N(yùn)含著專一、專注的意思。B.行軍打仗兵力集中而不分散，戰(zhàn)斗力才會(huì)強(qiáng)大。C.凡事只有志恒力專，才能夠取得突破、有所成就。D.“少則得，多則惑”，不一則不專，不專則不能。（2）請(qǐng)?jiān)跈M線處填入一個(gè)設(shè)問(wèn)句，引出第⑤⑥段的論述內(nèi)容。（3）第⑦段畫(huà)線句在論證中起到什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、作文（共40分）10．（40分）閱讀文字，按要求作文。千里之行，始于足下。我們都是人生旅途的跋涉者，用深深淺淺的腳步丈量著成長(zhǎng)，記錄著得失。有時(shí)，眼前的坎坷使我們猶豫不定，或許需要莫大的勇氣才能邁出一步；有時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景令我們心動(dòng)不已，或許對(duì)身邊的美好未及留意……請(qǐng)將題目“_____讓我停了下來(lái)”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

2023-2024學(xué)年北京十四中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（12月份）參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）1．（12分）校學(xué)生會(huì)擬舉辦“君子自強(qiáng)不息”主題文化展覽活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助籌劃各部分內(nèi)容。第一部分君子文化——中華民族的精神標(biāo)識(shí)??君子文化是中華民族特有的精神標(biāo)識(shí)，潛移默化地影響著世代中華兒女，有著永恒的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。君子在個(gè)人修養(yǎng)方面要能做到“君子坦蕩蕩”“君子泰而不驕”“君子以自強(qiáng)不息”等?！熬印眱?nèi)涵與時(shí)xié行。新時(shí)代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬煉君子人格是當(dāng)代青年立身處世的價(jià)值標(biāo)桿。（1）請(qǐng)將“自強(qiáng)不息”用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（2）負(fù)責(zé)該部分展板介紹的同學(xué)在研讀文字后做了以下幾處批注，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是CA.“潛移默化”一詞中“潛”的讀音是“qián”，意為“隱藏，不露在表面”。B.“xié行”中“xié”的字形應(yīng)為“偕”，因?yàn)椤百伞笨杀磉_(dá)“一同”的意思。C.“淬煉”也可寫(xiě)作“淬練”，因?yàn)椤按銦挕本尤烁裰恍璺磸?fù)練習(xí)。D.“處世”中“處”的讀音為“chǔ”，因?yàn)椤疤幨馈庇小案送鶃?lái)相處”的意思。（3）你想知道文段中“君子泰而不驕”的意思，通過(guò)查《古代漢語(yǔ)詞典》，發(fā)現(xiàn)“泰”作為形容詞的幾種解釋：①驕縱；②通，通暢；③安定，安詳；④過(guò)分；⑤上，遠(yuǎn)；⑥大方。根據(jù)文段內(nèi)容，你認(rèn)為“君子泰而不驕”的意思是君子安詳而不傲氣凌人。第二部分自強(qiáng)不息——古今榜樣的精神引領(lǐng)??“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息。而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)忍，持之以恒，努力奮進(jìn)【甲】古有屈原行于長(zhǎng)路，上下求索；有李白長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆濟(jì)海；有鄭燮千磨萬(wàn)擊，迎風(fēng)堅(jiān)韌【乙】今有冬奧會(huì)上徐夢(mèng)桃不懼傷病，勇于奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光；有身殘志堅(jiān)的陸鴻雖患腦癱，但逆流而上扶貧創(chuàng)業(yè)；有華坪女高學(xué)子面對(duì)坎坷求學(xué)路，仍剛強(qiáng)勤敏心懷遠(yuǎn)志。新時(shí)代青年更要自強(qiáng)不息，假如這樣，才能共同撐起整個(gè)民族的脊梁，才能不斷塑造自我的人格。（4）在文段【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.【甲】。【乙】。B.【甲】?！疽摇?，C.【甲】——【乙】；D.【甲】：【乙】；（5）文段中的畫(huà)線句有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你寫(xiě)出修改后的句子。（6）學(xué)生會(huì)同學(xué)在探究“自強(qiáng)不息”時(shí)代價(jià)值時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)以“自強(qiáng)不息”作為校訓(xùn)彰顯其精神內(nèi)涵。請(qǐng)欣賞以下兩所大學(xué)校訓(xùn)石書(shū)法作品，其中鑒賞有誤的一項(xiàng)是DA.廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息止于至善”的字體為楷書(shū)，筆畫(huà)方正，結(jié)構(gòu)勻整，給人以周正剛健之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要永遠(yuǎn)努力向前，做事精益求精。B.廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息止于至善”的字體為楷書(shū)，筆畫(huà)平直，剛勁有力，給人以嚴(yán)謹(jǐn)端莊之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要奮發(fā)圖強(qiáng)，永不懈怠，始終追求完美的境界。C.蘭州大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息獨(dú)樹(shù)一幟”的字體為行書(shū)，瀟灑飄逸，意蘊(yùn)流動(dòng)，給人以暢達(dá)自由之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生要堅(jiān)定志向，力求上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。D.蘭州大學(xué)校訓(xùn)石中“自強(qiáng)不息獨(dú)樹(shù)一幟”的字體為行書(shū)，收放自如，連綿奔放，給人以酣暢淋漓之感。該校訓(xùn)希望學(xué)生始終保持一種積極向上的精神追求。第三部分成長(zhǎng)奮斗——時(shí)代青年的重要使命??“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告對(duì)青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)。在青年“拔節(jié)育穗期”這一關(guān)鍵階段，要以君子自強(qiáng)不息精神塑造其高尚人格，培養(yǎng)青年成為新時(shí)代棟梁之材。自強(qiáng)不息，是青年最寶貴的財(cái)富，也是黨和人民對(duì)青年最殷切的希望，更是時(shí)代賦予青年的重要使命。讓我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奮斗?。?）文化展覽活動(dòng)最后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們希望以一副對(duì)聯(lián)來(lái)激勵(lì)初三同學(xué)勇于奮進(jìn)。結(jié)合展覽內(nèi)容，填入對(duì)聯(lián)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B上聯(lián)：民族精神永流傳，勇敢無(wú)畏豈可懼_______下聯(lián)：_______品格常錘煉，自強(qiáng)不息安能甘平凡A.①荊棘②君子B.①磨難②君子C.①磨難②偉人D.①荊棘②偉人【解答】答案：（1）自強(qiáng)不息（2）C（3）示例：君子安詳而不傲氣凌人。（4）A（5）示例：新時(shí)代青年更要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷塑造自我的人格，才能共同撐起整個(gè)民族的脊梁。（6）D（7）B二、古詩(shī)文閱讀（共21分）2．（8分）依據(jù)積累，補(bǔ)全古詩(shī)名句。（1）水何澹澹，山島竦峙。（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（3）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（4）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（5）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。（6）李白《行路難》中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，用姜尚、伊尹的典故，以浪漫的筆法寫(xiě)出自己逐夢(mèng)之路雖遇困難，但理想仍在，充滿希望?！窘獯稹看鸢福海?）山島竦峙（注意“峙”的書(shū)寫(xiě)）（2）濯清漣而不妖（3）弓如霹靂弦驚（注意“霹靂”的書(shū)寫(xiě)）（4）切問(wèn)而近思（5）日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝（注意“暝”的書(shū)寫(xiě)）（6）閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊3．（6分）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成問(wèn)題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩(shī)開(kāi)頭兩聯(lián)詩(shī)人懷想往事，感慨萬(wàn)端，長(zhǎng)期被貶、知交亡故、世事變遷使他內(nèi)心充滿①憤懣之情；但劉禹錫不愧是“詩(shī)豪”，后兩聯(lián)詩(shī)句立即一掃低沉，表現(xiàn)出②豪放樂(lè)觀的精神氣概。（2）本詩(shī)頸聯(lián)呈現(xiàn)了“沉舟”與“千帆”“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩組相對(duì)的意象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的表達(dá)效果?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)歌思想感情的把握?！捌鄾龅亍昂汀皸壷蒙怼边@些富有感情色彩的字句的渲染讓讀者在了解和同情作者長(zhǎng)期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺(jué)到詩(shī)人抑制已久的憤激心情，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。本詩(shī)開(kāi)頭兩聯(lián)詩(shī)人懷想往事，感慨萬(wàn)端，長(zhǎng)期被貶、知交亡故、世事變遷使他內(nèi)心充滿憤懣之情?！敖袢章?tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”點(diǎn)明了酬答白居易的題意。意思是說(shuō)，今天聽(tīng)了你的詩(shī)歌不勝感慨，暫且借酒來(lái)振奮精神吧！劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來(lái)，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志。詩(shī)情起伏跌宕，沉郁中見(jiàn)豪放。（2）本題考查詩(shī)歌意象的把握?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”句意：翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過(guò)；枯萎樹(shù)木的前面也有萬(wàn)千林木欣欣向榮。劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，正萬(wàn)木皆春。作者以“沉舟”“病樹(shù)”自比，并與千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的景象形成反襯，蘊(yùn)含深刻的哲理：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度。答案：（1）憤懣豪放樂(lè)觀（2）第三聯(lián)詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自比，選取“沉舟”與“千帆”“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩兩相對(duì)的意象，表現(xiàn)了天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。譯文：被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過(guò)；枯萎樹(shù)木的前面也有萬(wàn)千林木欣欣向榮。今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。4．（7分）閱讀兩篇文言文，完成問(wèn)題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，【甲】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。【乙】是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。峽江寺飛泉亭記（節(jié)選）袁枚登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈余，八窗明凈。閉窗瀑聞，開(kāi)窗瀑至。人可坐可臥?！颈恳匀酥?，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！僧澄波①“善弈”②，余命霞裳③與之對(duì)枰④。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)⑤抱詩(shī)集來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟⑥，合同而化。不圖⑦觀瀑之娛，一⑧至于斯！亭之功大矣！僧告余曰：“峽江寺俗名飛來(lái)寺?！庇嘈υ凰潞文茱w惟他日余之魂夢(mèng)或飛來(lái)耳！僧曰：“無(wú)征”⑨不信。公愛(ài)之，何不記之？”余曰：“諾?！彼焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧。注：①[澄波]僧人的法號(hào)。②[善弈]擅長(zhǎng)下棋。③[霞裳]袁枚的學(xué)生。④[對(duì)枰（ping）]對(duì)坐下棋。⑤[懷遠(yuǎn)]老僧的法號(hào)。⑥[天籟人籟]天籟指自然界的音響；人籟本為古代竹制樂(lè)器，后泛指人所發(fā)出的聲音。⑦[不圖]沒(méi)想到。⑧[一]竟然。⑨[征]同“證”，證明。（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是BA.長(zhǎng)煙一空從空而下空谷傳響B(tài).登斯樓也一至于斯斯是陋室C.春和景明八窗明凈明察秋毫D.又復(fù)大作作亭者誰(shuí)作文以記之（2）翻譯兩文中三處畫(huà)橫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是【丙】【甲】商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人旅客不能前行，墻垣傾倒，船槳折斷；薄薄的暮色暗下來(lái)了，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：淫雨、陰風(fēng)、濁浪等致使星日無(wú)光、山岳隱形，水上船中的游子遭遇困境不能前行；暮色沉沉，虎嘯猿啼，“遷客騷人”不免感慨遭際，“感極而悲”。【乙】是進(jìn)亦憂，退亦憂。翻譯：這樣（他們）進(jìn)朝為官也憂慮，退居江湖為民也憂慮。理解：“進(jìn)”指古仁人“居廟堂之高”，“退”指遷客騷人“處江湖之遠(yuǎn)”。無(wú)論“進(jìn)”還是“退”，他們都憂國(guó)憂民?！颈恳匀酥荩畡?，取九天銀河，置幾席間作玩。翻譯：以人的安逸舒適，靜待水的辛勞奔騰，取九天銀河般的瀑布，放在幾席前賞玩。理解：作者運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫(xiě)水的辛勞，寫(xiě)瀑布如九天銀河，表達(dá)出作者以逸待勞的悠然態(tài)度。（3）用“/”給文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是DA.余笑/曰寺何能飛/惟他日余之魂夢(mèng)或/飛來(lái)耳B.余笑/曰寺何能飛惟他/日余之魂夢(mèng)/或飛來(lái)耳C.余笑曰/寺何能飛惟他/日余之魂夢(mèng)或/飛來(lái)耳D.余笑曰/寺何能飛/惟他日余之魂夢(mèng)/或飛來(lái)耳（4）用原文填空。古代寫(xiě)景散文并非一味寫(xiě)景。有的寫(xiě)景是為了抒發(fā)情感。袁枚置身亭中，描繪眼前實(shí)景，表達(dá)①觀瀑的樂(lè)趣竟到了“天籟人籟，合同而化”的境界。有的寫(xiě)景是為了闡發(fā)思想。范仲淹想象虛景，寫(xiě)不同景象引發(fā)的不同情感，是在寫(xiě)“遷客騷人”的②“以物喜，以己悲”，來(lái)反襯古仁人的“不以物喜，不以己悲”?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的意義。A.空：消散/天空/空蕩。B.斯：這/這/這。C.明媚/明亮/明晰。D.響起/建造/寫(xiě)。故選：B。（2）本題考查文言句子翻譯及內(nèi)容理解?！炯住糠g有誤，句子應(yīng)翻譯為：商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；迫近傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼?！疽摇坷斫庥姓`，“進(jìn)”和“退”都指古仁人，他們無(wú)論是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠(yuǎn)”，都憂國(guó)憂民。【丙】正確。故選：【丙】。（3）本題考查文言斷句。這句話的意思為：我笑著說(shuō)：“寺廟怎么能飛！只有哪一天我的靈魂夢(mèng)境，也許會(huì)飛來(lái)吧?！备鶕?jù)意思可斷句為：余笑曰/寺何能飛/惟他日余之魂夢(mèng)/或飛來(lái)耳。故選：D。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。《峽江寺飛泉亭記》主要寫(xiě)觀瀑布給作者帶來(lái)的樂(lè)趣。《岳陽(yáng)樓記》用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)法，意在用遷客騷人的“以物喜，以己悲”的覽物之情來(lái)反襯古仁人的“不以物喜，不以己悲”。答案：（1）B（2）【丙】（3）D（4）①觀瀑②以物喜，以己悲三、名著閱讀（共4分）5．（4分）教材建議讀詩(shī)要注意以下五點(diǎn)，結(jié)合你對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀，選擇其中一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己是如何閱讀這本詩(shī)集的。讀現(xiàn)代詩(shī)歌（包括漢譯外國(guó)詩(shī)），要注意以下幾點(diǎn)：①注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式；②品味詩(shī)歌的語(yǔ)言；③把握詩(shī)歌的意象；④體味詩(shī)歌的情感；⑤體會(huì)詩(shī)歌的理性美?！窘獯稹勘绢}考查名著常識(shí)。屬于開(kāi)放性題目，閱讀《艾青詩(shī)選》，結(jié)合現(xiàn)代詩(shī)歌的注意事項(xiàng)，任選角度對(duì)名著加以賞析，符合要求，言之有理即可。示例：選擇第①點(diǎn)。詩(shī)歌與散文不同，一般是分行書(shū)寫(xiě)的，有些押韻，有些自由。分行造成了詩(shī)句的獨(dú)立和詩(shī)意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押韻使詩(shī)歌具有音韻美，詩(shī)句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀和記憶。艾青的詩(shī)在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比復(fù)沓、造成一種新的統(tǒng)一。如在《大堰河——我的保姆》中，運(yùn)用一連串的排比句，排列出一系列凄慘、荒涼的意象。大堰河貧苦悲慘的身世命運(yùn)得以倒敘展開(kāi)。這一系列排比句體現(xiàn)出大堰河的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有了乳汁，就靠勞動(dòng)生存，心酸中卻“含著笑”，表現(xiàn)了勞苦大眾頑強(qiáng)的生命力。選擇第②點(diǎn)。詩(shī)歌的語(yǔ)言與日常語(yǔ)言相比，更為精練優(yōu)美，更有利于情感的抒發(fā)。艾青的詩(shī)歌常常表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格，詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話、引語(yǔ)等，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力。如《盼望》一詩(shī)中寫(xiě)海員們的兩種“盼望”，而這兩種盼望又有所不同。盼望“出發(fā)”，是歌頌海員們?cè)隗@濤駭浪面前勇敢前進(jìn)、樂(lè)觀豪壯的氣概和精神。這是海員們所“喜歡”的。然而海員更“高興”的是“到達(dá)”，因?yàn)榈竭_(dá)象征著勝利，這是詩(shī)人最“盼望”的結(jié)果，也是渴望光明的表達(dá)。所以“到達(dá)”才是詩(shī)的著眼點(diǎn)。選擇第⑤點(diǎn)。詩(shī)歌在情感美的背后，往往蘊(yùn)藏著理性美。艾青晚年，通過(guò)對(duì)坎坷的人生經(jīng)歷的沉淀，創(chuàng)作了許多富有哲理的詩(shī)歌。如：《魚(yú)化石》是一首哲理詩(shī)，艾青從魚(yú)化石中獲得了從親歷的特殊體驗(yàn)中所總結(jié)的慘痛的人生感悟，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。詩(shī)中魚(yú)的遭遇正是詩(shī)人真實(shí)人生遭遇的某種象征。不僅如此，魚(yú)的遭遇還象征了所有如艾青一樣受到社會(huì)不公平待遇的知識(shí)分子共同的遭遇。最后兩節(jié)則將魚(yú)化石形象的寫(xiě)照延伸到對(duì)于生存規(guī)則和斗爭(zhēng)哲學(xué)的闡發(fā)上來(lái)，告訴我們：生命來(lái)自運(yùn)動(dòng)，斗爭(zhēng)顯示生存，這是亙古不變的生命邏輯。答案：示例一：選第③點(diǎn)。詩(shī)人在《我愛(ài)這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《北方》等詩(shī)中都運(yùn)用了“土地”這個(gè)意象。通過(guò)“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”“雪落在中國(guó)的土地上”等多種樣態(tài)“土地”形象呈現(xiàn)，能感受到“土地”的象征意義以及那個(gè)時(shí)代的悲壯和動(dòng)蕩，讀出詩(shī)人借此表達(dá)出的對(duì)勞動(dòng)人民真摯的感情和對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)。示例二：選第④點(diǎn)。從《詩(shī)選》看，詩(shī)人情感傾向主要分為兩個(gè)階段：其一，上世紀(jì)三十年代，總是充滿“土地的憂郁”。比如《我愛(ài)這土地》一詩(shī)，通過(guò)強(qiáng)烈的印象、情緒的描摹立體表達(dá)詩(shī)人對(duì)苦難祖國(guó)深沉的愛(ài)。其二是1978年后，詩(shī)人情感變得更加深邃、理性。比如《魚(yú)化石》，由化石中魚(yú)的命運(yùn)引發(fā)了詩(shī)人對(duì)生命本質(zhì)的慨嘆。6．對(duì)于古典小說(shuō)《水滸傳》，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)很有特點(diǎn)但又說(shuō)不出其妙處。請(qǐng)結(jié)合下面所列該書(shū)與青面獸楊志有關(guān)的回目和具體內(nèi)容，幫助這位同學(xué)形成對(duì)妙處的認(rèn)識(shí)。（可從結(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)等任一角度談）第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭(zhēng)功青面獸北京斗武第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺第五十八回三山聚義打青州眾虎同心歸水泊第九十九回魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)【解答】本題考查對(duì)名著寫(xiě)作設(shè)計(jì)妙處的分析?？蓮慕Y(jié)構(gòu)、人物形象、情節(jié)任一角度談。這些都是和楊志相關(guān)的章節(jié)，集中閱讀的好處是可以清楚地了解楊志的經(jīng)歷和性格的變化，了解楊志上梁山的經(jīng)過(guò)，對(duì)楊志有一個(gè)全面地認(rèn)識(shí)。“梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀”介紹的是：情節(jié)楊志因失了花石鋼丟了官職，到東京求職卻無(wú)果，窮困潦倒以至于要賣掉祖?zhèn)鞯膶毜?，卻與潑皮生二發(fā)生爭(zhēng)吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍?！凹毕蠕h東郭爭(zhēng)功，青面獸北京斗武”介紹的情節(jié)是：楊志被發(fā)配到大名府，大名府的梁中書(shū)和楊志以前相識(shí)，知道楊志是個(gè)武藝高強(qiáng)的軍官，對(duì)他十分愛(ài)惜，有意想提拔他，就在某一日辦了個(gè)演武大會(huì)，楊志得以施展平生所學(xué)，梁中書(shū)大喜，把楊志和索超都提拔成了官軍提轄，都予以重用?！皸钪狙核徒疸y擔(dān)，吳用智取生辰綱”介紹的情節(jié)是：梁中書(shū)為了討好蔡京，在蔡京生辰之際。派楊志押送生辰綱送給蔡京賀壽，楊志在押運(yùn)途中，步步為營(yíng)，但是最終卻被晁蓋等人算計(jì)，被蒙汗藥麻翻，眼睜睜地看著生辰綱被劫走?！盎ê蜕袉未蚨埳?，青面獸雙奪寶珠寺”介紹的情節(jié)是：楊志失落生辰綱后欲投梁山，路過(guò)青州巧遇八十萬(wàn)禁軍教頭林沖的徒弟操刀鬼曹正。曹正告知此處有個(gè)二龍山，山上有個(gè)寶珠寺，寺中有一些人打家劫舍。商量欲取得寶珠寺做安生之處。正商量間花和尚魯智深來(lái)了，原來(lái)魯智深也欲尋個(gè)安生之處，也想上寶珠寺入伙，無(wú)奈山上鄧龍等人不愿意，想打上山去，鄧龍等人又躲在寺中不出來(lái)，此山又易守難攻。三人合謀，由操刀鬼曹正把魯智深綁縛上山，騙出鄧龍等人，攻下寶珠寺。從此魯智深、楊志兩人落草二龍山。“三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊”介紹的情節(jié)是：楊志主張聯(lián)合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答應(yīng)出兵。宋江、吳用、花榮設(shè)計(jì)擒獲呼延灼。宋江為之去縛，聲稱權(quán)借水泊避難，只待朝廷招安，呼延灼愿留山塞，引得幾個(gè)頭領(lǐng)假裝逃回城里，殺了慕容知府，楊志以及三山十幾名頭領(lǐng)同歸梁山?！棒斨巧钫憬喂饕洛\還鄉(xiāng)”介紹的情節(jié)是：楊志隨梁山好漢南征北戰(zhàn)，征討方臘時(shí)，楊志剛剛渡過(guò)長(zhǎng)江，便因患病被寄留在丹徒縣，未能繼續(xù)隨軍征戰(zhàn)。最后病逝于丹徒縣。總之，我們從結(jié)構(gòu)上可以看出為展現(xiàn)豪杰的英雄壯舉，先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后逐步發(fā)展到梁山聚義。第十二回由林沖引出落魄的楊志，寫(xiě)楊志賣刀殺了潑皮被充軍，比武得到重用后，押送生辰綱被劫，不得已與魯達(dá)在二龍山落草，破了青州后，與眾人一同上了梁山。這一過(guò)程中，又引出別的英雄……如百川匯海，逐步聚義梁山。答案：《水滸傳》結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)。為展現(xiàn)豪杰的英雄壯舉，先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后逐步發(fā)展到梁山聚義。第十二回由林沖引出落魄的楊志，寫(xiě)楊志賣刀殺了潑皮被充軍，比武得到重用后，押送生辰綱被劫，不得已與魯達(dá)在二龍山落草，破了青州后，與眾人一同上了梁山。這一過(guò)程中，又引出別的英雄……如百川匯海，逐步聚義梁山。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）7．（7分）閱讀下面三則材料，回答問(wèn)題。【材料一】??市民周女士經(jīng)常選擇坐飛機(jī)出行。最近，她有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：“這幾天，我準(zhǔn)備去上海出差，提前在某APP上選座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)‘更換飛行狀態(tài)’的選項(xiàng)，有旅行、出差、帶娃等，每個(gè)狀態(tài)對(duì)應(yīng)不同的圖標(biāo)樣式，感覺(jué)很有趣?！边@一功能旨在幫助旅客在值機(jī)選座時(shí)設(shè)置及變更自己的狀態(tài)，所有旅客可以根據(jù)自己和他人的狀態(tài)選擇合適的座位。??智慧民航建設(shè)在航空服務(wù)方面的體現(xiàn)，不只有“一鍵升級(jí)”，還有“一臉通行”。在廣州白云機(jī)場(chǎng)，全流程刷臉出行服務(wù)已實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)覆蓋。它是將人臉等多種模態(tài)生物特征融合，結(jié)合旅客行程和身份信息，生成唯一身份標(biāo)識(shí)，精準(zhǔn)確認(rèn)旅客身份，而旅客則無(wú)需出示身份證、登機(jī)牌等，全程通過(guò)刷臉的方式辦理自助值機(jī)、自助行李托運(yùn)、自助登機(jī)等業(yè)務(wù)，從而優(yōu)化航空服務(wù)?！静牧隙??智慧民航建設(shè)能夠?yàn)闄C(jī)場(chǎng)的安全運(yùn)行保駕護(hù)航。過(guò)去，民航機(jī)場(chǎng)采用人工引導(dǎo)滑行，存在人為失誤的風(fēng)險(xiǎn)。但在如今的北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)，A﹣SMCCS系統(tǒng)能對(duì)飛機(jī)滑行路徑自動(dòng)作出最優(yōu)規(guī)劃，并在飛機(jī)前方亮起綠色的中線燈。飛行員只需跟隨燈光指引，即可操縱飛機(jī)來(lái)到對(duì)應(yīng)停機(jī)位或跑道起飛位置，有效縮短滑行時(shí)間，保障航班滑行安全，減少人為因素帶來(lái)的安全隱患。??為有效管控航空器地面剮蹭風(fēng)險(xiǎn)，云南昆明長(zhǎng)水國(guó)際機(jī)場(chǎng)制定實(shí)施航空器藍(lán)綠色標(biāo)準(zhǔn)推出程序，在停機(jī)位第一根鼻輪停止線左右兩側(cè)劃設(shè)了藍(lán)色、綠色兩組字母標(biāo)識(shí)和箭頭。當(dāng)航空器要推出的時(shí)候，執(zhí)行藍(lán)色程序，航空器在完成推出后機(jī)頭朝向與滑行道默認(rèn)運(yùn)行方向一致；當(dāng)執(zhí)行綠色程序，航空器在完成推出后機(jī)頭朝向與滑行道默認(rèn)運(yùn)行方向相反。該程序令飛行員的推出操作簡(jiǎn)單化、標(biāo)準(zhǔn)化，有效提升了機(jī)坪運(yùn)行安全水平?！静牧先??智慧民航建設(shè)促進(jìn)了民航業(yè)綠色發(fā)展。如今人們?cè)谏缃卉浖系某鲂蟹窒?，逐漸由紙質(zhì)機(jī)票的照片變成了電子行程卡的截圖。這背后是近年來(lái)民航系統(tǒng)對(duì)“無(wú)紙化運(yùn)行”的不斷推進(jìn)。除電子登機(jī)牌外，電子行程單、退改簽“無(wú)紙化”、航班延誤賠付“無(wú)紙化”等也已大范圍普及。2022年初，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)在停車樓投建的太陽(yáng)能光伏發(fā)電項(xiàng)目順利投用，預(yù)計(jì)每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤1080噸，減排二氧化碳3040噸，成為該機(jī)場(chǎng)堅(jiān)持綠色低碳理念的一項(xiàng)重要成果。??我國(guó)民航業(yè)主要通過(guò)完善政策機(jī)制、加大資金投入、采用節(jié)能減排設(shè)施或材料、利用新技術(shù)提升運(yùn)營(yíng)效率等多項(xiàng)措施來(lái)推動(dòng)行業(yè)綠色發(fā)展，成效明顯。從圖1可以看出，推動(dòng)綠色發(fā)展，才能為未來(lái)更長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)中國(guó)民航業(yè)的發(fā)展打造更大的發(fā)展空間。（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是BA.“更換飛行狀態(tài)”這一功能可為旅客在乘機(jī)出行時(shí)提供個(gè)性化服務(wù)。B.“一臉通行”的全流程刷臉出行服務(wù)在全國(guó)各大機(jī)場(chǎng)均已實(shí)現(xiàn)覆蓋。C.航空器藍(lán)綠色標(biāo)準(zhǔn)推出程序可有效地管控航空器地面剮蹭風(fēng)險(xiǎn)。D.民航系統(tǒng)“無(wú)紙化運(yùn)行”體現(xiàn)在電子登機(jī)牌、電子行程單等諸多方面。（2）根據(jù)材料三的文字內(nèi)容和圖1的信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。（3）從上述三則材料可以看出，智慧民航建設(shè)在①航空服務(wù)、②安全運(yùn)行、③綠色發(fā)展三個(gè)方面取得諸多進(jìn)展，成為推進(jìn)民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新引擎。（每空不超過(guò)4個(gè)字）【解答】（1）ACD.正確；B.有誤，結(jié)合“在廣州白云機(jī)場(chǎng)，全流程刷臉出行服務(wù)已實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)覆蓋”可知，選項(xiàng)內(nèi)容以偏概全。故選：B。（2）結(jié)合“智慧民航建設(shè)促進(jìn)了民航業(yè)綠色發(fā)展”“我國(guó)民航業(yè)主要通過(guò)完善政策機(jī)制、加大資金投入、采用節(jié)能減排設(shè)施或材料、利用新技術(shù)提升運(yùn)營(yíng)效率等多項(xiàng)措施來(lái)推動(dòng)行業(yè)綠色發(fā)展，成效明顯”和圖1“民航綠色發(fā)展項(xiàng)目總投資規(guī)模預(yù)估”可知，我國(guó)預(yù)計(jì)在民航綠色發(fā)展項(xiàng)目總投資規(guī)模將保持逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。據(jù)此填寫(xiě)即可。（3）結(jié)合“智慧民航建設(shè)在航空服務(wù)方面的體現(xiàn)，不只有‘一鍵升級(jí)’，還有‘一臉通行’”可知，智慧民航建設(shè)可以體現(xiàn)在航空服務(wù)方面；結(jié)合“智慧民航建設(shè)能夠?yàn)闄C(jī)場(chǎng)的安全運(yùn)行保駕護(hù)航”可知，智慧民航建設(shè)可以體現(xiàn)在安全運(yùn)行；結(jié)合“智慧民航建設(shè)促進(jìn)了民航業(yè)綠色發(fā)展”可知，智慧民航建設(shè)可以體現(xiàn)在綠色發(fā)展方面。答案：（1）B（2）預(yù)計(jì)民航綠色發(fā)展項(xiàng)目總投資規(guī)模將保持逐年增長(zhǎng)。（3）示例：航空服務(wù)安全運(yùn)行綠色發(fā)展8．（9分）閱讀《記韋君宜》，回答以下各題。記韋君宜①韋君宜，人稱“韋老太”，作家，原人民文學(xué)出版社總編輯、社長(zhǎng)。她那時(shí)還不算“老”，也沒(méi)有什么“太”相，為什么會(huì)享有這樣的稱謂，我至今也沒(méi)怎么弄明白。我跟著人家叫她老太太【注】，習(xí)慣使然。后來(lái)我愿意這么叫她，卻是因?yàn)樗淖呦啵翰惶ь^，上身前傾，腋下夾個(gè)紙袋或不得法地挎?zhèn)€不講究的包；臀部略略撅起，步幅大，腳下無(wú)聲卻落地有力，總是一副風(fēng)風(fēng)火火地去忙什么要緊事情的樣子。在樓梯上，在樓道里，在職工食堂夾著飯碗排隊(duì)打飯，走到麥克風(fēng)前去講話……老太太都是這種走相。②我第一次見(jiàn)她時(shí)，并不清楚她是誰(shuí)。當(dāng)時(shí)，人民文學(xué)出版社小說(shuō)編輯室的組長(zhǎng)李景峰來(lái)天津召開(kāi)我和李定興書(shū)稿《義和》的征求意見(jiàn)座談會(huì)，與他同行的是一個(gè)身材很矮的女同志，他說(shuō)她是“社領(lǐng)導(dǎo)”。當(dāng)李景峰對(duì)我說(shuō)出她的姓名時(shí)，那神氣似乎等待我的一番驚喜，但我卻只是陌生又遲疑地朝她點(diǎn)頭。后來(lái)我才知道她在文壇上的名氣，并恨自己的無(wú)知。座談會(huì)上我有些緊張，倒不是因?yàn)樗巧珙I(lǐng)導(dǎo)，而是她幾乎一言不發(fā)。我不知該怎么跟她說(shuō)話。③會(huì)后，我請(qǐng)他們?nèi)ヒ患倚〉瓿燥?。店小人多凳子少，我便?qǐng)韋君宜和李景峰守住小半張空桌子，我去排隊(duì)買飯。待我端著燒餅和牛肉回來(lái)，卻見(jiàn)一位中年婦女正朝著韋君宜大喊大叫。原來(lái)韋君宜沒(méi)留意坐了她占的凳子。中年婦女很兇地齜著長(zhǎng)牙盛怒不息，韋君宜躲在一邊也不解釋，睜著圓圓一雙小眼睛瞧著她，樣子有點(diǎn)窩囊。我們趕緊換個(gè)地方，就這樣站著把東西吃完。臨回北京，韋君宜對(duì)我吞吞吐吐地說(shuō)：“還叫你花了錢?！边@話雖短，卻含著一種很懇切的謝意。她分明是那種羞于表達(dá)、不善言談的人！這就使我更加尷尬不安：讓她遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)，站著吃一頓飯，無(wú)端受了那女人的訓(xùn)斥和惡氣，還反過(guò)來(lái)對(duì)我誠(chéng)懇地道謝。④不久我被人民文學(xué)出版社借去修改這部書(shū)稿，住在北京朝內(nèi)大街166號(hào)那幢灰色而陳舊的辦公大樓的頂層。韋君宜是我的終審，我卻很少見(jiàn)到她?？墒且淮危鋈话盐医腥?。她坐在那堆滿書(shū)籍和稿件的書(shū)桌前﹣﹣她天天肯定是從這些書(shū)稿中“挖”出一塊桌面來(lái)工作的。這次她反常態(tài)，滔滔不絕。她與我談起對(duì)聶士成和馬玉昆的看法，再談我們這部小說(shuō)人物的結(jié)局，人物的相互關(guān)系，史料的應(yīng)用與虛構(gòu)，還有我的一些語(yǔ)病。她令我驚訝不已，原來(lái)她對(duì)我們這部五十五萬(wàn)字的書(shū)稿每個(gè)細(xì)節(jié)都了然于胸。然后，她從滿桌書(shū)稿中間的盆地似的空間里仰起臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“除去那些語(yǔ)病必改，其余凡是你認(rèn)為對(duì)的，都可以不改?！边@時(shí)我第一次看見(jiàn)了她的笑容，一種溫和的、滿意的、欣賞的笑容。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)笑容。⑤隨后，她把書(shū)桌上一個(gè)白瓷筆筒底兒朝天地翻過(guò)來(lái)，筆筒里的東西”嘩”地全翻在桌上，有鉛筆頭、圓珠筆芯、圖釘、曲別針、牙簽、發(fā)卡、眼藥水等等。她從這亂七八糟的東西間找到一個(gè)鐵夾子﹣﹣她大概從來(lái)都是這樣找東西。她把幾頁(yè)附加的紙夾在書(shū)稿上，叫我把書(shū)稿抱回去看。我回到五樓一看便驚呆了。這書(shū)稿上密密麻麻竟然寫(xiě)滿她修改的字跡，有的地方用藍(lán)色圓珠筆改，再用紅色圓珠筆改，然后用黑圓珠筆又改一遍。想想，誰(shuí)能為你的稿子付出母親般的心血？⑥我那時(shí)工資很低，又要用錢貼補(bǔ)家用，就只能在出版社食堂里買五分錢一碗的炒菠菜。有天，李景峰跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“從今天起出版社給你一個(gè)月十五塊錢的飯費(fèi)補(bǔ)助。這是老太太特批的，怕餓垮了你這大個(gè)子！”我不止一次聽(tīng)到出版社的編輯們說(shuō)，老太太在全社大會(huì)上說(shuō)我是個(gè)“人才”，要“重視和支持”。然而，我遇到她，她卻依然若無(wú)其事，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里自言自語(yǔ)似的囁嚅著，依然步幅很大，風(fēng)風(fēng)火火地與我擦肩而過(guò)?？墒俏宜坪跻呀?jīng)習(xí)慣了這種沒(méi)有交流的接觸方式。今天想起來(lái)，我卻認(rèn)真地認(rèn)為，我那時(shí)沒(méi)被那幾十萬(wàn)字累垮，就因?yàn)橛辛死咸膸椭c愛(ài)護(hù)。⑦在我的《神燈前傳》出版時(shí)，我請(qǐng)她為我寫(xiě)一篇序。我做好了被回絕的準(zhǔn)備。誰(shuí)知她一聽(tīng)，眼睛明顯地一亮，點(diǎn)頭應(yīng)了，嘴巴又嚅動(dòng)幾下，不知說(shuō)些什么。書(shū)出版后，第一頁(yè)便是她的序言《祝紅燈》。序中依然是她慣常的方式，樸素得近于平淡，沒(méi)有著意的褒獎(jiǎng)與過(guò)分的贊譽(yù)，更沒(méi)有現(xiàn)在流行的廣告式的語(yǔ)言，最多只是“用功很勤”“運(yùn)用史料的能力和歷史的觀點(diǎn)都前進(jìn)了”，還有文尾處那句“我祝愿他多方面的才能都能得到發(fā)揮”。尋常話語(yǔ)，每每再讀，總有昨日那種默默又深深的感動(dòng)……此后，我與她很少見(jiàn)面，聯(lián)系方式也只是新年時(shí)寄一張賀卡，每有新書(shū)便寄一冊(cè)，看上去更像學(xué)生對(duì)老師的一種含著謝意的匯報(bào)。她也不回信，我只是能夠一本本收到她所有的新作。然而我非但不會(huì)覺(jué)得這種交流過(guò)于疏淡，反而很喜歡這種綿長(zhǎng)與含蓄的方式﹣﹣一切盡在不言之中。人間的情感無(wú)須營(yíng)造，存在的方式各不相同。灼熱的激發(fā)未必能夠持久，疏淡的方式往往使醇厚的內(nèi)涵更加意味無(wú)窮。⑧盡管老太太走了，這些情景卻仍然一并永遠(yuǎn)地真切切保存在我心里。人的一生中，能如此珍藏在心里的故人故事能有多少？于是我忽然發(fā)現(xiàn)，回憶不是痛苦的，而是寂寥人間一種暖意的安慰。（取材于馮驥才的同名散文，第①段文字摘自蘇福忠作品《韋老太，你慢走》）注：[老太太]是重孫對(duì)太奶奶的稱呼，也是對(duì)老年婦女的一種尊稱，還可用來(lái)尊稱別人或自己的母親。（1）作者選取了與韋君宜交往的幾件往事來(lái)構(gòu)思組材：有“我”在人民文學(xué)出版社修改書(shū)稿時(shí)與她很少見(jiàn)面，她卻認(rèn)真細(xì)致幫“我”修改書(shū)稿；有她在“我”經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，她給“我”特批飯費(fèi)補(bǔ)助，背后夸贊“我”，見(jiàn)面卻依然若無(wú)其事；有她答應(yīng)為“我”作序，在序中卻沒(méi)有著意的褒獎(jiǎng)與過(guò)分的贊譽(yù)；有后來(lái)“我”與她很少見(jiàn)面，給她寄賀卡她也不回，只是給“我”一本本寄她所有的新作。這一件件往事，讓人真切體會(huì)到文中“疏淡的方式往往使醇厚的內(nèi)涵更加意味無(wú)窮”這句話的點(diǎn)睛之妙。（2）韋君宜擔(dān)任人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)時(shí)，“不算‘老’，也沒(méi)什么‘太’相”，作者為什么還稱她為“老太太”？（3）文章描寫(xiě)細(xì)致真切，議論抒情凝練精當(dāng)，使得人物形象生動(dòng)感人。請(qǐng)以第④段或第⑤段為例加以分析。【解答】（1）本題考查提煉概括信息。第一個(gè)空：結(jié)合第⑥段“我那時(shí)工資很低，又要用錢貼補(bǔ)家用，就只能在出版社食堂里買五分錢一碗的炒菠菜。有天，李景峰跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：‘從今天起出版社給你一個(gè)月十五塊錢的飯費(fèi)補(bǔ)助。這是老太太特批的，怕餓垮了你這大個(gè)子！’我不止一次聽(tīng)到出版社的編輯們說(shuō)，老太太在全社大會(huì)上說(shuō)我是個(gè)‘人才’，要‘重視和支持’。然而，我遇到她，她卻依然若無(wú)其事”，可概括：她給“我”特批飯費(fèi)補(bǔ)助，背后夸贊“我”，見(jiàn)面卻依然若無(wú)其事。第二個(gè)空：結(jié)合第⑦段“此后，我與她很少見(jiàn)面，聯(lián)系方式也只是新年時(shí)寄一張賀卡，每有新書(shū)便寄一冊(cè)，看上去更像學(xué)生對(duì)老師的一種含著謝意的匯報(bào)。她也不回信，我只是能夠一本本收到她所有的新作”，可概括出：后來(lái)“我”與她很少見(jiàn)面，給她寄賀卡她也不回，只是給“我”一本本寄她所有的新作。（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解分析。①結(jié)合第①段“后來(lái)我愿意這么叫她，卻是因?yàn)樗淖呦啵翰惶ь^，上身前傾，腋下夾個(gè)紙袋或不得法地挎?zhèn)€不講究的包；臀部略略撅起，步幅大，腳下無(wú)聲卻落地有力，總是一副風(fēng)風(fēng)火火地去忙什么要緊事情的樣子。在樓梯上，在樓道里，在職工食堂夾著飯碗排隊(duì)打飯，走到麥克風(fēng)前去講話……老太太都是這種走相”可知，原因一：她走路的樣子像老太太。②結(jié)合“韋君宜，人稱‘韋老太’，作家，原人民文學(xué)出版社總編輯、社長(zhǎng)。她那時(shí)還不算‘老’，也沒(méi)有什么‘太’相，為什么會(huì)享有這樣的稱謂，我至今也沒(méi)怎么弄明白”可知，“享有這樣的稱謂”說(shuō)明“老太太”這個(gè)稱謂帶著一種尊敬，是根據(jù)她的身份而來(lái)的。由此可概括出原因二：她是作家，原社長(zhǎng)，老太太是大家對(duì)她的一種尊稱。③結(jié)合第⑤段“從今天起出版社給你一個(gè)月十五塊錢的飯費(fèi)補(bǔ)助。這是老太太特批的，怕餓垮了你這大個(gè)子”“這書(shū)稿上密密麻麻竟然寫(xiě)滿她修改的字跡，有的地方用藍(lán)色圓珠筆改，再用紅色圓珠筆改，然后用黑圓珠筆又改一遍。想想，誰(shuí)能為你的稿子付出母親般的心血”可知，韋君宜關(guān)心“我”的吃飯，對(duì)“我”的作品付出母親般的心血，她像母親一般關(guān)心、指導(dǎo)“我”，“老太太”是一種潛藏尊敬的稱呼。由此可概括出原因三：韋君宜給“我”文學(xué)上的指導(dǎo)，生活上的幫助，像母親一樣呵護(hù)“我”成長(zhǎng)。④結(jié)合第七段“此后，我與她很少見(jiàn)面，聯(lián)系方式也只是新年時(shí)寄一張賀卡，每有新書(shū)便寄一冊(cè)，看上去更像學(xué)生對(duì)老師的一種含著謝意的匯報(bào)”可知，在“我”心里，韋君宜對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)，是非常尊敬的長(zhǎng)輩，如同老師一般，“老太太”這個(gè)稱呼是一種既親近、又感激、愛(ài)戴的稱呼，故原因四：“老太太”的稱呼表達(dá)了作者對(duì)韋君宜的尊重、感激、愛(ài)戴、懷念。（3）本題考查描寫(xiě)、議論抒情表達(dá)方式的賞析。答題思路：選擇第四或第五段，找出描寫(xiě)的句子，找出議論抒情的句子，分別分析其作用。①第四段?！八谀嵌褲M書(shū)籍和稿件的書(shū)桌前”是環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了韋君宜工作環(huán)境，書(shū)非常多，表現(xiàn)出她工作認(rèn)真?！斑@次她反常態(tài)，滔滔不絕。她與我談起對(duì)聶士成和馬玉昆的看法，再談我們這部小說(shuō)人物的結(jié)局，人物的相互關(guān)系，史料的應(yīng)用與虛構(gòu)，還有我的一些語(yǔ)病”這一句中有神態(tài)描寫(xiě)，間接的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了韋君宜工作的認(rèn)真，學(xué)識(shí)素養(yǎng)的豐富?！俺ツ切┱Z(yǔ)病必改，其余凡是你認(rèn)為對(duì)的，都可以不改”是語(yǔ)言描寫(xiě)，在指出一些“我”的語(yǔ)病問(wèn)題后，對(duì)“我”的作品給予非常大的肯定，一方面寫(xiě)出韋君宜工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，另一方面寫(xiě)出了她的寬厚豁達(dá)?！斑@時(shí)我第一次看見(jiàn)了她的笑容，一種溫和的、滿意的、欣賞的笑容。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)笑容”是議論抒情，“溫和的、滿意的、欣賞的”這幾個(gè)詞表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的高興，“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”則表達(dá)了“我”的感激。由此可知，本段文字先描寫(xiě)，后議論抒情，人物形象鮮明，作者情感抒發(fā)自然和諧。②第五段?！半S后，她把書(shū)桌上一個(gè)白瓷筆筒底兒朝天地翻過(guò)來(lái)，筆筒里的東西‘嘩’地全翻在桌上，有鉛筆頭、圓珠筆芯、圖釘、曲別針、牙簽、發(fā)卡、眼藥水等等。她從這亂七八糟的東西間找到一個(gè)鐵夾子﹣﹣她大概從來(lái)都是這樣找東西。她把幾頁(yè)附加的紙夾在書(shū)稿上，叫我把書(shū)稿抱回去看”是動(dòng)作描寫(xiě)，一方面寫(xiě)出了韋君宜在生活上的隨意、不拘小節(jié)，另一方面和下文中“密密麻麻”的修改痕跡形成對(duì)比，突出了韋君宜工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)?！拔一氐轿鍢且豢幢泱@呆了。這書(shū)稿上密密麻麻竟然寫(xiě)滿她修改的字跡，有的地方用藍(lán)色圓珠筆改，再用紅色圓珠筆改，然后用黑圓珠筆又改一遍”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“密密麻麻”以及不同顏色的筆的修改，表現(xiàn)出韋君宜工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致?！跋胂?，誰(shuí)能為你的稿子付出母親般的心血”是議論抒情句，用反問(wèn)的修辭，增強(qiáng)語(yǔ)氣，寫(xiě)出了韋君宜如同母親一般對(duì)待“我”的作品，表達(dá)了“我”對(duì)韋君宜的敬意和感激。本段文字運(yùn)用動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在對(duì)比中豐富了韋君宜的形象，議論抒情的表達(dá)則增強(qiáng)感染力，表達(dá)了作者的感激、尊敬之情。答案：（1）她給“我”特批飯費(fèi)補(bǔ)助，背后夸贊“我”，見(jiàn)面卻依然若無(wú)其事后來(lái)“我”與她很少見(jiàn)面，給她寄賀卡她也不回，只是給“我”一本本寄她所有的新作（2）①她走路的樣子像老太太；②她是作家，原社長(zhǎng)，“老太太”是大家對(duì)她的一種尊稱；③韋君宜給“我”文學(xué)上的指導(dǎo)，生活上的幫助，像母親一樣呵護(hù)“我”成長(zhǎng)；④“老太太”的稱呼表達(dá)了“我”對(duì)韋君宜的尊重、感激、愛(ài)戴、懷念。（3）示例一：第④段中寫(xiě)韋君宜談?wù)摎v史人物聶士成和馬玉昆、談到“我”的小說(shuō)時(shí)的“滔滔不絕”，甚至還注意到“我”小說(shuō)中的語(yǔ)病等描寫(xiě)，以及“除去那些語(yǔ)病必改，其余凡是你認(rèn)為對(duì)的，都可以不改”的語(yǔ)言寫(xiě)出了韋君宜學(xué)養(yǎng)豐富、工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、為人寬厚豁達(dá)的特點(diǎn)。“這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)笑容”屬于抒情議論，表達(dá)了作者對(duì)韋君宜深切的感激與緬懷之情。這樣，使得人物生動(dòng)感人。示例二：第⑤段“底兒朝天地翻過(guò)來(lái)”等動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了韋君宜在生活上的隨意和不拘小節(jié)；“密密麻麻”的修改字跡，藍(lán)色、紅色、黑色圓珠筆的反復(fù)修改等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，又表現(xiàn)出她對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和對(duì)晚輩的悉心培養(yǎng)?！罢l(shuí)能為你的稿子付出母親般的心血”的抒情議論表達(dá)了“我”對(duì)韋君宜深深的敬意與感謝。描寫(xiě)與抒情議論的運(yùn)用，使得人物生動(dòng)感人。9．（7分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。①“?！弊质家?jiàn)于商代甲骨文及商代金文，其古字形像一只手搖動(dòng)紡錘，將絲盤(pán)繞在紡錘上。隨著手轉(zhuǎn)紗輪，離散的纖維被集中于一束，這就是“專”最初的樣子。所以，“專”蘊(yùn)含著專一、專注的意思。②當(dāng)我們把力量聚焦于一點(diǎn)時(shí)，才更容易取得突破、有所成就。《北齊書(shū)》記載，南北朝時(shí)期天文學(xué)家信都芳以研習(xí)算術(shù)、天文為樂(lè)，嘗對(duì)人言：“算歷玄妙，機(jī)巧精微，我每一沉思，