廣東省清遠市連南瑤族自治縣2024-2025學年上學期期中檢測九年級歷史試卷

2024-2025學年第一學期期中檢測九年級歷史試卷一．選擇題（共30小題，60分）1．九年級（1）班開展以“古遺址中的歷史”為主題的研究性活動，以下材料可以研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐?達羅遺址的（）哈拉帕和摩亨佐?達羅遺址年代約為公元前23一前18世紀。從遺址看，這兩座城市分為上城和下城兩部分，上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅區(qū)和工商業(yè)活動區(qū)，街道筆直寬闊，有完整的下水道系統(tǒng)A．因地制宜的生態(tài)理念 B．社會經(jīng)濟的發(fā)展水平 C．君主專制的強化 D．獨特的建筑風格2．古埃及文明產(chǎn)生于公元前3500年，卻沒有延續(xù)下來。原因是（）A．尼羅河定期泛濫 B．外族的不斷入侵 C．法老修建金字塔 D．種姓制度的實行3．古埃及人根據(jù)太陽和天狼星在地平線上同時升起時尼羅河就漲水的規(guī)律，制定了太陽歷；由于需要測量尼羅河的水位……再加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學。材料體現(xiàn)（）A．人類文明誕生于大河流域 B．生產(chǎn)生活推動科技發(fā)展 C．科技進步改變?nèi)祟惿?D．古埃及科技成就領先世界4．“倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發(fā)師應斷指”。該項內(nèi)容體現(xiàn)出古巴比倫王國（）A．維護奴隸主階級利益 B．國王親管司法部門 C．商品經(jīng)濟活躍 D．禁止奴隸買賣5．古巴比倫的人口從早期開始便是由不同的種族組成的，通過制定《漢謨拉比法典》，過去所有的部落習俗差不多都消失了，法典成了國家的法律。由此可見，《漢謨拉比法典》（）A．維護奴隸主的利益和權威 B．建立起完善的官僚體系 C．促進了國家的統(tǒng)一與發(fā)展 D．成為世界上最早的法典6．世界上第一部較為完整的成文法典明確規(guī)定：奴隸是不受法律保護的工具和財產(chǎn)，奴隸不屬于人的范疇。該法典還規(guī)定：在自由民中間也有嚴格的等級貴賤的區(qū)別。材料中“法典”出自（）A．尼羅河流域 B．兩河流域 C．印度河流域 D．臺伯河畔7．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中寫到：“雅典因海上貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去土地的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化，朝向民主化的方向發(fā)展?！边@段文字闡述的是雅典民主政治形成的（）A．原因 B．作用 C．特點 D．過程8．公元前5世紀后期，在古希臘戲劇家阿里斯托芬的筆下，雅典某將軍在試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領袖的職位時說：“你已經(jīng)具備一切應有的條件：卑賤的出身，受過在市場中買賣的鍛煉，蠻橫無理?！边@折射出古代雅典（）A．城邦民主排斥貴族階層 B．直接民主存在非理性的一面 C．工商業(yè)者社會地位較高 D．道德淪喪導致戲劇創(chuàng)作衰落9．歷史地圖蘊含著豐富的信息，是學習歷史的重要工具。根據(jù)下面的古代羅馬的擴張示意圖，可以得出的結(jié)論是（）A．羅馬法制傳統(tǒng)源遠流長 B．帝國版圖橫跨歐亞非三大洲 C．羅馬由共和國轉(zhuǎn)為了帝國 D．羅馬陷入了長期的政治危機10．下列事件均與古代羅馬歷史有關，按照它們發(fā)生的時間先后順序排列，正確的是（）①建立共和國②斯巴達克起義③成為整個地中海地區(qū)的霸主④首創(chuàng)“元首制”⑤征服意大利A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．③①⑤②④ D．①⑤③②④11．希臘、羅馬古典文化豐富多彩，是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。下面屬于希臘古典文化成就的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④12．雅典對擔任各種公職的人給予不同的公職津貼，還向公民發(fā)放“觀劇津貼“，這些措施都獲得了雅典公民的廣泛支持。這從側(cè)面反映出，雅典（）A．重視公民意識培養(yǎng) B．經(jīng)濟繁榮社會穩(wěn)定 C．強化基層組織管理 D．文藝創(chuàng)作空前活躍13．如圖是歐洲某一等級制度的示意圖。這一制度（）A．由國王克洛維正式建立 B．形成了中央集權的局面 C．確立了土地無償賞賜制 D．蘊含著一定的契約精神14．12世紀初，法國瑯城居民募集巨款贖買了自治權，但領主揮霍完贖金后，又取消自治權。憤怒的瑯城人民揭竿而起，最終取得自治權。這說明瑯城人民為爭取自治權采取的方式是（）A．金錢贖買 B．武力斗爭 C．長期和平請愿 D．金錢與武力結(jié)合15．中世紀的國王和教皇們認為，大學里培養(yǎng)出來的官吏和法學家們辦事效率和素養(yǎng)更高，而且其中大多數(shù)人通過自己的努力而不是依靠出身獲得社會地位，因此也更忠誠。據(jù)此可知，中世紀大學（）A．促進城市工商業(yè)的發(fā)展 B．有利于統(tǒng)治者鞏固政權 C．推動歐洲文化向外傳播 D．有利于自由城市的興起16．11世紀以后，歐洲農(nóng)奴獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會是通過（）A．舉行武裝起義 B．掌控元老院 C．探尋新航路 D．繳納遷徙稅17．“經(jīng)濟興盛的同時，由于商業(yè)糾紛時有發(fā)生，訴訟案件頗多，使法令和制度對人們具有強烈的吸引力，特別是在商業(yè)發(fā)達的意大利北部的城市，人們對法學的狂熱直接導致了波倫亞大學的建立?！笨梢姶髮W的興起源于（）A．對法律人才的需求 B．城市經(jīng)濟不斷發(fā)展 C．教會精神壟斷需要 D．君生對人才的渴望18．查士丁尼留給后世最大的遺產(chǎn)是他命人編纂的《查士丁尼法典》等幾部法律文獻，這些法律文獻（）A．是后世羅馬法學的淵源 B．是后世歐洲法學的淵源 C．共同構(gòu)成了完整的羅馬法學體系 D．奠定了歐洲民法的基礎19．有學者認為：“像阿拉伯這樣一個多民族的神權政體國家，除了阿拉伯人之外，還包括波斯人、伊拉克人、敘利亞人、埃及人，以及北非的柏柏爾人等。無論它的經(jīng)濟還是軍事實力都是當時政局松散、不統(tǒng)一的西歐社會所無法比擬的，故文化的對外傳播既是帝國強盛的標志，也是必然的結(jié)果。”據(jù)此可知，作者在強調(diào)（）A．阿拉伯是一個政教合一的國家 B．強大國力對文化的影響 C．阿拉伯帝國是一個多民族國家 D．阿拉伯文化領先于世界20．7世紀中期，日本成為了一個在法律、軍事制度、土地所有形態(tài)和課稅制度上都和唐朝相似的中央集權國家。以上表述的是日本大化改新的（）A．背景 B．過程 C．內(nèi)容 D．結(jié)果21．這個時期的帝國建立了集圖書館、科學院和翻譯、教育功能于一體的“智慧宮”，云集了世界各地的學者，收集、整理、翻譯了古希臘、波斯、印度、敘利亞等的大量文化典籍。材料中的帝國是（）A．羅馬帝國 B．拜占庭帝國 C．阿拉伯帝國 D．亞歷山大帝國22．7世紀后，阿拉伯人從波斯語、阿拉馬語中吸收了大量的日常生活用品詞匯和政治術語，從希臘人那里吸收了政治、科學術語。歐洲各語種中至今仍有許多阿拉伯語詞匯，如歷書、代數(shù)等詞匯的表達。材料反映出阿拉伯文明（）A．使世界連接成一個整體 B．引領世界文化的發(fā)展潮流 C．影響了世界文明的走向 D．促進世界文明交融和發(fā)展23．由于地理區(qū)位和軍事征服等原因的作用，8世紀以來東西方文明交流的“使者”這一角色被賦予給（）A．古埃及人 B．古巴比倫人 C．中國人 D．阿拉伯人24．印度人創(chuàng)造的計數(shù)法由0﹣9共十個計數(shù)符號組成，以早期的形式傳給阿拉伯人，阿拉伯人對其進行改造后傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。這表明（）A．文化交流促進了文明進步 B．古代印度科技領先世界 C．阿拉伯人發(fā)明阿拉伯數(shù)字 D．阿拉伯帝國橫跨歐亞非25．1542年出版的《植物志》收錄了原產(chǎn)于美洲的玉米植株圖（如圖），“它現(xiàn)在生長在德國的庭院中，幾乎到處都是?！边@主要是因為（）A．啟蒙運動推動繪畫藝術繁榮 B．新航路的開辟促進物種交流 C．三角貿(mào)易利于資本原始積累 D．工人運動在德國迅速地擴展26．在英國，經(jīng)濟實力較強的實際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地……16世紀，英國貴族從他們出租的土地所得的租金與同一塊土地承租者用農(nóng)場經(jīng)營所得收入的比是1：10。材料內(nèi)容描述的是中世紀歐洲（）A．殖民掠奪 B．租地農(nóng)場 C．市民階層 D．文藝復興27．文藝復興期間，工匠不再受到鄙視，人們重視紡織、制陶、制玻璃以及冶金方面的實用技術。這一現(xiàn)象（）A．改變了農(nóng)村的土地關系 B．體現(xiàn)對人的價值的尊重 C．導致了歐洲城市的衰落 D．推動了西歐大學的興起28．如表是一份1292年巴黎圣瑪?shù)氯R娜教區(qū)“猶太街”居民的課稅賬本記錄。據(jù)此可知，當時巴黎（）人名職業(yè)課稅金額皮埃爾面包店老板70蘇托馬辛皮埃爾的雇工5蘇阿拉爾毛紡織商人36蘇羅杰縫紉工10蘇注：“蘇”為貨幣單位，1英鎊＝20蘇A．戶籍管理制度非常完善 B．已經(jīng)出現(xiàn)新的生產(chǎn)方式 C．擺脫了封建領主的束縛 D．居民生活比英國更富庶29．《極簡海洋文明史》記載：奴隸們聚集在等候區(qū)，在那里他們也許會等待幾個月的時間，然后像貨物一樣被分裝，開始了臭名昭著的中央航路之旅。即使是一個自由的水手，穿越大西洋的征途也是極其不舒適的，……這是一個備受折磨且常常是致命的旅程。材料描述的事件（）A．“旅程”是指從美洲到歐洲 B．英國最先開啟這一“旅程” C．“旅程”對美洲最有利 D．“旅程”實質(zhì)是資本原始積累30．下列“探尋新航路”的知識體系，正確的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④二．材料題（共3小題，40分）31．閱讀材料，回答問題。材料一：萬歲，尼羅河！你來到這片大地，平安地到來，給埃及以生命?！阌啦煌Ｏ⒌貪补嘀蟮?，沿著你從天國下降的旅程。……材料二：《漢謨拉比法典》規(guī)定：奴隸可以買賣或用來抵債：如果奴隸對主人說“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉。材料三：早期佛教提出“眾生平等”，不拒絕低種姓的人入教；同時，佛教宣揚“忍耐順從”。（1）材料一中的詩歌歌頌的是什么？古埃及人為什么要熱情地歌頌它？（2）依據(jù)材料二說出奴隸處于什么樣的地位。（3）材料二對我們今天建設法治社會有什么啟示？（4）材料三佛教教義哪一內(nèi)容體現(xiàn)了反對婆羅門特權的要求？32．閱讀材料，完成下列要求。注：該地圖為公元2世紀時某帝國黃金時期的版圖，當時該帝國橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為其“內(nèi)湖”。據(jù)圖判斷，該地圖描述的國家最有可能是。A.亞歷山大帝國B.波斯帝國C.羅馬帝國D.阿拉伯帝國如圖習題，你選擇了正確選項C。請觀察該題，提取至少兩個信息且結(jié)合其反映的史實，說服選擇了其余選項的同學。33．閱讀下列材料，回答問題。材料一在西歐，任何一塊土地一旦封授，封臣在自己的采邑擁有獨立的政治權，每個領主都行使完全的司法和行政權，每個莊園都是一個獨立的司法、行政單位，正如恩格斯所言：“領主身兼立法者、裁判官和判決執(zhí)行人，他成了自己領地上的完全不受任何限制的統(tǒng)治者?！薄贝髿v史系教授錢乘旦材料二領主可以在以下幾個方面從采邑上獲利。第一，領地上的收成直接歸領主所有。第二，領主可以從佃農(nóng)繳付的地租里獲利。付租的形式可以是現(xiàn)金、貨品（有時候是收成的一部分，或者一定數(shù)量的雞蛋、母雞或者其他商品），也可以是勞動……第三，領主可以征收草地、林地、水磨、榨汁機和爐子的使用費?！斓纤?M?本內(nèi)特、C?沃倫霍利斯特《歐洲中世紀史》材料三漢代的大地產(chǎn)有些是私人經(jīng)營的田莊，這些田莊往往是集農(nóng)、林、牧、漁、園藝、手工業(yè)為一體的生產(chǎn)組織。大田莊還建立了自己的武裝……地產(chǎn)一般是分配給佃農(nóng)耕種的，地主只向農(nóng)民收取地租，而不組織生產(chǎn)，地租率一般為產(chǎn)量的50%?！R克垚《世界文明史》（1）根據(jù)材料一，概括西歐莊園的特點。結(jié)合所學知識，指出西歐莊園的形成與什么制度的推動有關。（2）根據(jù)材料二，概括農(nóng)奴向領主交納地租的類型。（3）綜上所述，歸納西歐莊園與漢代莊園的異同。

參考答案一．選擇題（共30小題）1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】D14．【答案】D15．【答案】B16．【答案】D17．【答案】B18．【答案】D19．【答案】B20．【答案】D21．【答案】C22．【答案】D23．【答案】D24．【答案】A25．【答案】B26．【答案】B27．【答案】B28．【答案】B29．【答案】D30．【答案】A二．材料題（共3小題）31．【答案】（1）歌頌：尼羅河。原因：因為尼羅河滋養(yǎng)了兩岸的土地和居民，孕育出古埃及文明。（2）地位：奴隸可以任意北買賣或殺害，沒有人身自由。（3）啟示：應該強調(diào)法律面前人人平等；要維護法律的尊嚴等。（4）內(nèi)容：宣揚“眾生平等”。32．【答案】2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”，故C符合題意；公元前330年，波斯帝國滅亡。歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。亞歷山大帝國不符合“公元2世紀”，排除A；公元前330年，波斯帝國北亞