吉林省吉林市“三校”2025屆高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

吉林省吉林市“三?！?025屆高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、從樓頂上每隔時間t掉下一個水滴，當?shù)冢磦€水滴開始下落時，第3個、第2個、第1個水滴離開樓頂?shù)木嚯x之比S1:S2:S3為（）A．1：4：9B．5：3：1C．4：2：1D．3：2：12、關(guān)于彈力，下列說法正確的是A．相互接觸的物體間必定有彈力的作用B．壓力和支持力總是跟接觸面垂直C．物體對桌面產(chǎn)生的壓力是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D．在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力3、我國航天事業(yè)已躋身于世界前列，“長征”系列火箭享譽世界?；鸺l(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運動，其速度隨時間變化的關(guān)系式v=8t（各個量的單位都是國際單位制的主單位），則火箭發(fā)射后10s的位移大小為A．80mB．200mC．300mD．400m4、物體做勻加速直線運動，加速度為5m/s2，那么（）A．物體的末速度一定比初速度大5m/sB．每秒鐘物體的速度增加5m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大5m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大5m/s5、改革開放以來，人們的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進尋常百姓家中．汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度，是衡量汽車性能的指標體系中的兩個重要指標．在如圖所示的四個圖象中，表示汽車做勻加速直線運動的是A．B．C．D．6、如圖，為某質(zhì)點運動的速度—時間圖象，下列有關(guān)物體的運動情況正確的是A．0～t1時間內(nèi)加速度為正，質(zhì)點做加速運動B．t1～t2時間內(nèi)加速度為負，質(zhì)點做減速運動C．t2～t3時間內(nèi)加速度為負，質(zhì)點做減速運動D．t3～t4時間內(nèi)加速度為正，質(zhì)點做加速運動7、如圖所示，A、B兩質(zhì)點相對于同一參考系在同一直線上運動的位移—時間圖象，根據(jù)圖象可知（）A．A、B兩質(zhì)點的出發(fā)點相距B．A、B兩質(zhì)點同時向同一方向運動C．在運動過程中，A質(zhì)點比B質(zhì)點運動的快D．當時，A、B兩質(zhì)點的速度大小相等8、如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點處的釘子用水平細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B。則（）A．A對地面的壓力等于（M＋m）gB．A對地面的摩擦力方向向左C．B對A的壓力大小為mgD．細線對小球的拉力大小為mg9、一個做變速直線運動的物體，其加速度方向保持不變而大小逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是（）A．速度不斷增大，直至加速度減小到零時速度達到最大，而后做勻速直線運動B．速度不斷減小，直至加速度減小到零時速度達到最小，而后做勻速直線運動C．速度不斷減小到零后，接著又沿原方向做加速運動，最后做勻速運動D．速度不斷減小，直至加速度減小到零時恰好運動停止10、如圖為一質(zhì)點沿直線運動的v-t圖像，則下列說法中正確的是（）A．物體的初速度為零B．0~2s內(nèi)物體做勻加速運動C．0~2s內(nèi)物體的平均速度大小為3m/sD．4~6s內(nèi)物體加速度大小為2m/s2二、實驗題11、（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘．O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中________是力F1和F2的合力的理論值；_________是力F1和F2的合力的實際測量值．(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________________（選填“變”或“不變”）12、（10分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離分別為s1=0.96cm、s2=2.88cm、s3=4.80cm、s4=6.72cm、s5=8.64cm、s6=10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz。(本題結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）（1）打第4個計數(shù)點時小車的速度大小為__________m/s；（2）計算此小車運動的加速度大小a=__________m/s2。（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的實際頻率已超過50Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比____________（填“偏大”、“偏小”或“不變”)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，物體以4m/s的速度自斜面底端A點滑上光滑斜面，途經(jīng)斜面中點C，到達斜面最高點B.已知vA∶vC＝4∶3，從C點到B點歷時(3－)s，試求：(1)物體到達斜面最高點的速度；(2)斜面的長度．14、（14分）如圖所示，將完全相同、質(zhì)量均為10kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F作用下一起做勻速直線運動(g取10m/s2)，求：(1)木塊B上表面受到的摩擦力Ff1是多少?(2)木塊B下表面受到的摩擦力Ff2是多少?(3)桌面與木塊B之間的動摩擦因數(shù)是多少?15、（13分）如圖所示，一質(zhì)量為2kg的物體夾在兩木板之間，物體左右兩側(cè)與兩塊木板間的動摩擦因數(shù)μ都為0.1．現(xiàn)用一勁度系數(shù)為1000N/m彈簧豎直向上把該物體勻速抽出，彈簧伸長了5cm．現(xiàn)要豎直向下把它勻速抽出，（設(shè)兩木板對物體的壓力不變，彈簧始終處于彈性限度以內(nèi)，g=10m/s2）求：(1)壓力FN是多大？(2)彈簧的伸長量是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

根據(jù)題意可知：第1個、第2個、第3個水滴離開樓頂?shù)臅r間之比為：3：2；1，根據(jù)h=12gt2，得：第1個、第2個、第3個水滴離開樓頂?shù)木嚯x之比S1：S2：S3=9：4：1；故第3個、第2個、第1個水滴離開樓頂?shù)木嚯x之比S3：S2：【點睛】題主要考查了自由落體運動位移時間關(guān)系以及初速度為零的勻加速直線運動滿足的比例式.2、B【解析】試題分析：產(chǎn)生彈力的條件是：接觸且有形變，故相互接觸的物體間沒有形變的話就無彈力的作用，選項A錯誤；壓力和支持力總是跟接觸面垂直，選項B正確；物體對桌面產(chǎn)生的壓力是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，選項C錯誤；靜止在水平桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力大小等于物體的重力大小，選項D錯誤；故選B.考點：彈力.3、D【解析】

火箭發(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運動，由速度隨時間變化的關(guān)系式v=8t可知加速度為a=8m/s2，由x=12at2可得火箭發(fā)射后10s故選D?！军c睛】關(guān)鍵是火箭發(fā)射后的前十幾秒可視為做初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)位移公式求出火箭發(fā)射后10s的位移大小。4、B【解析】

加速度等于速度的變化率，也是單位時間內(nèi)速度的增加量.【詳解】物體的加速度為5m/s2，任意一秒內(nèi)物體的末速度一定比初速度大5m/s。故A錯誤。速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，加速度為5m/s2，每1s內(nèi)物體的速度均增加5m/s。故B正確。第3秒初與第2秒末是同一時刻，速度相同。故C錯誤。任意一秒內(nèi)物體的末速度一定比初速度大5m/s，所以第3秒末的速度比第2秒初的速度大10m/s。故D錯誤;故選B?！军c睛】本題考查對加速度的理解能力．關(guān)鍵抓住加速度的定義式，可以從數(shù)學(xué)角度來理解加速度的意義．5、C【解析】

AB．圖象的斜率等于速度，傾斜的直線斜率不變，表明物體的速度不變，做勻速直線運動，可知，AB兩圖均表示汽車做勻速直線運動，故AB錯誤；

C．速度均勻增大，加速度不變，說明汽車做勻加速直線運動，符合題意，故C正確；

D．速度不隨時間而變化，說明汽車做勻速直線運動，故D錯誤．故選D。點睛：本題是圖象問題，由圖線形狀直接讀出物體速度的變化，關(guān)鍵要抓住速度圖線的“斜率”等于加速度，位移圖象的斜率等于速度．6、AB【解析】

A．0～t1時間內(nèi)圖象的速度增大，物體做加速運動，速度為正，故加速度沿正方向，故A正確；B．t1～t2時間內(nèi)物體速度減小，質(zhì)點做減速運動，速度為正，故加速度為負，故B正確；C．t2～t3時間內(nèi)加速度為負，速度也沿負方向，故質(zhì)點做加速運動，故C錯誤；D．t3～t4時間內(nèi)速度減小，物體做減速運動，速度為負，故加速度為正，故D錯誤．7、ABC【解析】

A.質(zhì)點A從距離原點正方向上處出發(fā)，質(zhì)點B從原點出發(fā)，則兩個質(zhì)點運動的出發(fā)點相距，故A正確；B.質(zhì)點A和B在t＝0時刻同時出發(fā)，都向正方向運動，故B正確；C.圖線的斜率等于速度，則知質(zhì)點A運動的速率比質(zhì)點B運動的速率大，故C正確；D.當時，兩物體到達了同一位置，速度大小不相等，故D錯誤；8、AC【解析】

AB．兩者疊放一起靜止于水平面上，可以看做一個整體，受力分析只有他們的重力和地面的支持力，所以二力平衡，支持力等于重力等于，地面對整體沒有摩擦力，如果有摩擦力，則不能平衡，A正確，B錯誤；CD．對B球受力分析如圖所示

重力和拉力的合力與支持力等大反向，繩子拉力水平說明B的球心和A的頂端等高，即B的球心到地面高度為R，B的球心到A的球心的連線長度為，那么，在重力和水平拉力的合力矢量四邊形中，解得，C正確，D錯誤。故選AC。9、ABD【解析】

A．若加速度和速度方向相同，則當加速度逐漸減小到零時，物體的速度不斷增大，直至加速度減小到零時速度達到最大，而后做勻速直線運動，選項A正確；B．若加速度和速度方向相反，則當加速度逐漸減小到零時，速度不斷減小，直至加速度減小到零時速度達到最小，而后做勻速直線運動，選項B正確；C．當加速度方向與速度方向相反，做減速運動，當速度減為零時，加速度未減為零，然后反向做加速運動，加速度減為零，然后做勻速運動，故C錯誤。D．當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，加速度減小到零，速度恰好減為零，故D正確。故選ABD。10、BCD【解析】A．由圖可知，0時刻速度為2m/s，A錯誤；B．0到2s末，速度均勻增加，物體做勻加速運動，B正確；C．根據(jù)勻變速運動的平均速度，0到2秒內(nèi)物體的平均速度大小為3m/s，C正確；D．根據(jù)加速度的定義，D正確。故選：BCD。二、實驗題11、FF′不變【解析】

(1)[1][2]實驗中F是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實驗過程不可避免的存在誤差，因此理論值和實驗值存在一定的偏差．實驗中F是由平行四邊形得出的，為理論值，F(xiàn)′是通過實驗方法得出的為實驗值．(2)[3]在實驗中細線是否伸縮對實驗結(jié)果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結(jié)果不變；12、0.768m/s1.92偏小【解析】

（1）[1]打點的時間間隔為0.02s，因為每隔四個計時點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.1s．第4個計數(shù)點的瞬時速度（2）[2]因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差為一恒量，即△x=1.92cm，根據(jù)△x=aT2得（3）[3]電網(wǎng)中交變電流的實際頻率已超過50Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，則實際頻率變大，實際的打點周期變小，根據(jù)△x=aT2可知，實際加速度偏大，則測量值與實際值相比偏小。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)m/s(2)7m【解析】

(1)由已知可知，vA∶vC＝4∶3，所以vC＝3m/s又因為C點為AB中點，故vC＝即v＋v＝2v可得vB＝m/s.(2)由xBC＝t＝×(3－)m＝m斜面長度x＝2xBC＝7m.14、（1）0（2）20N（3）0.1【解析】

(1)A做勻速運動，以A為研究對象，其水平方向不受力，所以B上表面受摩擦