遼寧省大連市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

遼寧省大連市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、識字與寫字（20分）1．默寫。（1）黑云翻墨未遮山。。（《六月二十七日望湖樓醉書》）（2）《七律?長征》體現(xiàn)全詩中心思想的詩句是，。（3）表達(dá)了曹植自己為國建功立業(yè)的豪邁情懷的兩句是，。2．寫好鋼筆字。我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！摘自《趙一曼寫給兒子的信》3．語言文字運(yùn)用。文字會帶我們?nèi)ズ芏嗟胤?，感受很多不一樣的景象。在《宿建德江》一詩中“____，____”兩句詩，既給我們展現(xiàn)了眼前的景象也借月襯托了詩人孤身一人宿建德江的孤寂心情；在《草原》中，我們領(lǐng)略了：“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處____，輕輕流入云際”：在《竹節(jié)人》中，我們體會到傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣，就連老師把沒收的竹節(jié)人帶到辦公室，也玩起來：雙手在（chōutì）____里扯著線，嘴里____，全神貫注，忘乎所以；在《少年閏土》中，我們知道看瓜地要管獾豬，刺猬，猹。當(dāng)閏土用胡叉刺向猹時，它會很（1íng1ì）____地從胯下竄了。（1）在橫線上根據(jù)語境填空。（2）根據(jù)拼音，在橫線上寫詞語。（3）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。二、閱讀與鑒賞（35分）文言文閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善戰(zhàn)乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。4．聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞的意思。少選：湯湯：5．理解畫橫線句子的意思。________________________________________________________________________________________6．由于伯牙和鍾子期的傳說，人們用一個成語表示知音難覓或樂曲高妙，這個成語是：。請再寫一個形容樂曲高妙的成語：。7．仿寫句子。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！狈焦那俣驹阪R子期曰：現(xiàn)代文閱讀。丁香結(jié)（節(jié)選）文/宗璞①在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

②古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚……讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

③只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

④丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？8．讀選文第①段，作者是從哪幾個方面描寫丁香的？________________________________________________________________________________________9．讀選文第①段中畫橫線的句子，這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？________________________________________________________________________________________10．在文中用橫線畫出丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生怎樣的思考。再結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀。想討一本書（節(jié)選）文/許申高??①一個寒冷的冬日，我驅(qū)車去接方先生和他剛認(rèn)識的申小姐。共進(jìn)午餐后，申小姐接受了方先生的邀請，坐車來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。??②下車后，我們看見門往上斜靠著一個懶洋洋的乞丐。他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。心情很好的方先生趕緊走上去問他：“你是不是想吃點(diǎn)什么？”

??③想不到乞丐回答道：“這會兒太陽很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”??④“還想什么？”方先生從口袋里掏出100元錢，晃動在乞丐眼前，調(diào)侃地追問道，“別難為情，盡管說吧，我會滿足你的?！??⑤“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，“您千萬別笑話我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長時間沒讀書了，總想討一本看看，可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您書屋里，隨意挑一本書呢？”??⑥方先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求____另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申小姐目睹了自己的窘迫！??⑦乞丐也看透了方先生的尷尬，急忙說：“天底下沒書的人很多。只是，我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思，打擾您了?！闭f罷，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。??⑧一直在一旁不動聲色的申小姐急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說：“也許，你會喜歡這本書，不妨讀讀吧?！??⑨乞丐接過，連聲道謝，然后席地而坐，旁若無人地讀了起來。⑩這天送走申小姐后，方先生滿腹心事。不久的一天，方先生突然做出決定：“阿偉，送我去書店?！???在書店經(jīng)理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：“愿意與我做一筆大生意嗎？”???小姐說：“當(dāng)然愿意。不過，我們這兒沒什么大生意，只有書，您任意選吧?！???方先生將支票扔到小姐面前，說：“我才懶得選，拜托你了。下午兩點(diǎn)，我來取貨。”???小姐驚奇地盯著眼前這個財大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。當(dāng)方先生準(zhǔn)備掉頭而去時，她才醒過神來追問道：“您想要一些什么書呢？”???“只要是書，只要有名氣，都要！”方先生頭也不回地說。???下午兩點(diǎn)，方先生驅(qū)車來到書店。那位小姐將支票給方先生，并說：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意。她要我一定轉(zhuǎn)告您：本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會歸屬于那些真正愛書的人?！?1．根據(jù)主要內(nèi)容填一填。方先生邀請申小姐做客→→方先生因家里沒書很尷尬→_→__→12．從方先生的語言、動作、心理等描寫中，可以看出他是個怎樣的人？________________________________________________________________________________________13．選文第①自然段寫了方先生的住處“位于龍華的一幢豪華別墅”，這樣的環(huán)境描寫對刻畫方先生這個人物有什么作用？________________________________________________________________________________________14．第⑩段中寫道：“這天送走申小姐后，方先生滿腹心事。”方先生會想些什么呢？聯(lián)系文章內(nèi)容，寫一寫。15．在第⑥段方框處加標(biāo)點(diǎn)。________________________________________________________________________________________16．請你為班級開展的一次讀書活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（45分）17．寫片段。主題：下雪了要求：①能夠從不同方面或選取不同事例表達(dá)中心意思；②不得使用真實(shí)姓名。18．作文。本學(xué)期，學(xué)校開展了很多有意義的活動，如拔河比賽，籃球比賽，學(xué)科論壇，新年元旦課程……這些活動精彩紛呈、趣味無限，請你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的習(xí)作方法，選擇一個給你印象最深刻的活動，寫一篇習(xí)作，分享一下你的經(jīng)歷和感受。

要求：①題目自擬。②寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫，③寫活動的場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫寫他們的動作、語言、神態(tài)等。④把活動中的體會寫下來。⑤不得使用真實(shí)姓名

答案解析部分1．【答案】（1）白雨跳珠亂入船（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑（3）捐軀赴國難；視死忽如歸【解析】【分析】(1)由上句“黑云翻墨未遮山”可知下句是“白雨跳珠亂入船”。

(2)由提示的內(nèi)容可知對應(yīng)的詩句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。

(3)表達(dá)了曹植自己為國建功立業(yè)的豪邁情懷的兩句是“捐軀赴國難，視死忽如歸”。故答案為：(1)白雨跳珠亂入船；(2)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑；(3)捐軀赴國難，視死忽如歸?！军c(diǎn)評】這道題考查了古詩句的積累和運(yùn)用，學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。2．【答案】我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！摘自《趙一曼寫給兒子的信》【解析】【分析】不要把標(biāo)點(diǎn)符號寫錯，書寫要規(guī)范，不要出錯別字。故答案為：我最親愛的孩子??！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！摘自《趙一曼寫給兒子的信》【點(diǎn)評】這道題考查了書寫。要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3．【答案】（1）野曠天低樹|江清月近人（2）抽屜|伶俐（3）翠色欲流|念念有詞【解析】【分析】（1）“野曠天低樹，江清月近人”出自孟浩然的《宿建德江》。

（2）根據(jù)拼音，在橫線上寫詞語即可。

（3）“到處翠色欲流，輕輕流入云際”出自課文《草原》，“嘴里念念有詞，全神貫注”出自課文《竹節(jié)人》。

故答案為：（1）野曠天低樹江清月近人；（2）抽屜伶俐；（3）翠色欲流念念有詞。

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語、成語、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文描寫。看拼音寫詞語要根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！敬鸢浮?．形容極短的時間；水流大而急的樣子5．鐘子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再彈琴，認(rèn)為世界上沒有值得他為之彈琴的人。6．高山流水；余音繞梁7．清風(fēng)【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生字詞理解、成語理解、句子仿寫和句子翻譯的能力。句子翻譯就是把詩句或文言文用現(xiàn)代白話文的語言寫出來。翻譯句子要通順、合理，符合語言規(guī)范。4．本題考查字詞解釋。

少選之間而志在流水：不一會兒，伯牙心里又想到流水。少選：形容極短的時間；

湯湯乎若流水：像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。

故答案為：形容極短的時間；水流大而急的樣子5．本題考查句子翻譯。

“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！钡囊馑际牵烘R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再彈琴，認(rèn)為世界上沒有值得他為之彈琴的人。

故答案為：鐘子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再彈琴，認(rèn)為世界上沒有值得他為之彈琴的人。6．本題考查對成語的理解。

“伯牙絕弦”是交結(jié)朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪，正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)，世人將伯牙與子期稱為“知音”，并用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。形容樂曲的成語：余音繞梁、曲終奏雅、一唱三嘆、曲高和寡等。

故答案為：高山流水余音繞梁7．本題考查句子仿寫。

首先要確定例句的句式：前一分句“志在.…”寫出了自然界的某種事物；后一分句“.若.…”的前半部分寫出了后半部分事物的特點(diǎn)。作答時可先確定一個事物，如“清風(fēng)”，想一想它有什么特點(diǎn)，用疊詞表現(xiàn)出來，“清風(fēng)”的特點(diǎn)是緩慢的，輕微的，我們就可以用疊詞“微微”來表現(xiàn)。

故答案為：清風(fēng)【答案】8．主要從花的顏色、氣味、花的形狀描寫了丁香花。9．指白色的丁香花。從“在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端”看出來的。10．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？生活不可能總是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。8．本題考查對文段內(nèi)容的把握。根據(jù)相關(guān)語句“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端”“最先映入眼簾的，也是那一一片瑩白，白下面透出參差的綠”“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹”，明確選文第①段主要從花的顏色、氣味、花的形狀上描寫了丁香花。

故答案為：主要從花的顏色、氣味、花的形狀描寫了丁香花。9．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中這句話“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端”中，這里的“積雪”指白色的丁香花。從文中的“在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香”“雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端”這些內(nèi)容可看出來。

故答案為：指白色的丁香花。從“在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端”看出來的。10．考查了學(xué)生對文章主旨的理解及知識的拓展能力。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，說出自己的理解，合理即可。如：作者認(rèn)為，人生中的問題永遠(yuǎn)存在，是解不完的；正因?yàn)榻獠煌?，人生才不至于平淡無味。生活不可能總是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味。

故答案為：人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

生活不可能總是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味?！敬鸢浮?1．乞丐提出討一本書的要求；送走申小姐后滿腹心事；方先生開2萬元支票買書；方先生購書遭到婉拒12．可以看出他是個財大氣粗、不學(xué)無術(shù)、虛榮心極強(qiáng)和精神貧乏的人13．突出說明了他是個財大氣粗、不學(xué)無術(shù)和精神貧乏的人。14．想如何撈回因乞丐討書在申小姐面前丟的面子，以博取申小姐的芳心。15．一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申小姐目睹了自己的窘迫！16．讀經(jīng)典書，做智慧人【解析】【點(diǎn)評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。11．考查內(nèi)容的理解與概括。第一空：結(jié)合“‘我想……’乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，‘您千萬別笑話我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長時間沒讀書了，總想討一本看看，可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您書屋里，隨意挑一本書呢？’”可以概括為：乞丐提出討一本書的要求；第二空：結(jié)合“這天送走申小姐后，方先生滿腹心事”可以概括為：送走申小姐后滿腹心事；第三空：結(jié)合“在書店經(jīng)理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：‘愿意與我做一筆大生意嗎？’”可以概括為：開2萬元支票買書；第四空：結(jié)合“下午兩點(diǎn)，方先生驅(qū)車來到書店。那位小姐將支票給方先生，并說：‘很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意。她要我一定轉(zhuǎn)告您：本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會歸屬于那些真正愛書的人。’”可以概括為：方先生購書受到婉拒。

故答案為：乞丐提出討一本書的要求、送走申小姐后滿腹心事、方先生開2萬元支票買書、方先生購書遭到婉拒12．考查人物形象。結(jié)合“在書店經(jīng)理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：‘愿意與我做一筆大生意嗎？’”“方先生將支票扔到小姐面前，說：‘我才懶得選，拜托你了。下午兩點(diǎn)，我來取貨?！敝械膭幼骱驼Z言描寫中，我們仿佛看到了一個沒有修養(yǎng)、不學(xué)無術(shù)、虛榮心極強(qiáng)和精神貧乏的人。

故答案為：可以看出他是個財大氣粗、不學(xué)無術(shù)、虛榮心極強(qiáng)和精神貧乏的人13．考查環(huán)境描寫及作用。結(jié)合“坐車來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅”屬于環(huán)境描寫。結(jié)合“方先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求”可知，方先生有別墅，可沒有一本書，說明他不愛讀書，這與乞丐想讀書形成了鮮明的對比。突出說明了他是個沒有修養(yǎng)、不學(xué)無術(shù)和精神貧乏的人。

故答案為：突出說明了他是個財大氣粗、不學(xué)無術(shù)和精神貧乏的人。14．考查想象寫話。結(jié)合“他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申小姐目睹了自己的窘迫！”可知，這天送走申小姐后，方先生滿腹心事，方先生會想：如何撈回因乞丐討書在申小姐面前丟的面子以博取申小姐的芳心。

故答案為：想如何撈回因乞丐討書在申小姐面前丟的面子，以博取申小姐的芳心。15．考查標(biāo)點(diǎn)符號。分隔并列分句。當(dāng)兩個或多個分句在邏輯上是并列關(guān)系時，可以使用分號來分隔它們，以增強(qiáng)句子的清晰度和表達(dá)的連貫性。故答案為：一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申小姐目睹了自己的窘迫！

故答案為：一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓申小姐目睹了自己的窘迫！16．本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。宣傳標(biāo)語要簡潔、明確，宜使用一定的修辭手法。此題圍繞“書香滿校園，共享讀書樂”的主題擬寫，符合標(biāo)語的一般要求即可。

故答案為：讀經(jīng)典書，做智慧人17．【答案】雪中即景清晨，天氣非常冷，天空中有許許多多的陰云，刺骨的寒風(fēng)不停地刮著。不一會兒，雪就下了起來，開始是小小的顆粒，像一顆顆小珍珠。再過了一會兒，雪下大了，變成一大片一大片的了，猶如鵝毛一般，又像天神收到信號，把天上的棉花撕破注入人間。雪花在漫天飛舞，美極了！最后我忍不住抓了一塊在手中，不一會兒就化成了水，晶瑩透亮。我贊美大自然，贊美它給了人間這么美妙的景色。剎那間，楊樹、柳樹都穿上了白色的衣裳，真是“千樹萬樹梨花開”呀！山川、田野、樓房等都成了白色，像天神放下了白色的大棉被，真是“千里冰封，萬里雪飄”。雪停了，大地像換了一件衣裳，人們走出門都是咯吱咯吱地響，太陽出來后，暖和極了。常言說：瑞雪兆豐年呀！這場雪也一定能給農(nóng)民帶來好運(yùn)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}為自命題作文，要求以“下雪了”為主題，寫片段?；仡櫠煅┲谢蜓┖缶吧x擇印象深刻的一個場景去寫。我們描寫景物時，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來，會給