福建省莆田市荔城區(qū)礪志中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試卷（無(wú)答案）

2024—2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第一次月考試卷【活動(dòng)一】分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)文1、小語(yǔ)同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞文進(jìn)行整理，請(qǐng)根據(jù)提示，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。（8分）（1)在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)我們可以用李白《行路難》(其一)中的詩(shī)句“_,_”自勉。(2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含著舊事物必將被新事物取代的哲理的詩(shī)句是：__,_。(3)中年后長(zhǎng)期賦閑的辛棄疾在《丑奴兒書(shū)博山道中壁》借：“欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，?！钡辣M無(wú)限辛酸。(4)李商隱在《無(wú)題》中用比喻表達(dá)對(duì)愛(ài)情的至死不渝“，__?！?5)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“若夫日出而林霏開(kāi)，_”兩句分寫(xiě)山中朝暮之景，形成對(duì)偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。【活動(dòng)二】古今結(jié)合誦美文2、下面是小語(yǔ)同學(xué)朗讀的美文，請(qǐng)幫助她解決朗讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（9分）勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程，釋放出國(guó)家高度重視勞動(dòng)教育的明①(xī)信號(hào)，是推進(jìn)“五育并舉”的重要舉措。而要讓學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)真正重視勞動(dòng)教育，需要()，找準(zhǔn)勞動(dòng)教育被弱化、淡化、軟化的根②(yuán)所在。對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育已經(jīng)()，只有從小養(yǎng)成勤③(jiǎn)、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，我們的孩子才能長(zhǎng)成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，才能在面對(duì)重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)時(shí)主動(dòng)作為并()。而對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，不僅是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自主生活，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。(1)根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(）A.對(duì)癥下藥迫不及待奮勇?tīng)?zhēng)先B.對(duì)癥下藥刻不容緩有所作為C.有的放矢刻不容緩?qiáng)^勇?tīng)?zhēng)先D.有的放矢迫不及待有所作為(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(）A.不僅是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，更重要的是讓學(xué)生自主生活，尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)。B.不僅是讓學(xué)生自主生活，尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)，更重要的是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)。C.不僅是要培養(yǎng)學(xué)生自主生活的技能，更重要的是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。D.不僅是讓學(xué)生培養(yǎng)健康的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，更重要的是要形成學(xué)生自主生活的技能，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。【活動(dòng)三】經(jīng)典傳承賞名著3、下列對(duì)于《艾青詩(shī)選》的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.發(fā)表《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)時(shí)第一次署名“艾青”，這是他的成名作。B.20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“光明”。C.《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格，詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話(huà)、引語(yǔ)等，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力。D.艾青在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線(xiàn)條，素描一般簡(jiǎn)練、凝重。4、根據(jù)提示，完成《艾青詩(shī)選》閱讀卡內(nèi)容。(3分)【活動(dòng)四】別出心裁品古詩(shī)文閱讀下面古詩(shī)文，探究古典意象“登高望遠(yuǎn)”，完成下列各題。（25分）【課內(nèi)閱讀篇目】咸陽(yáng)城東樓唐許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流?！菊n外鏈接材料一】登高唐

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。[注]唐代總大歷二年，五十六歲的杜甫，生活困苦，病魔纏身。一日，登夔州白帝城外的高臺(tái)，登高遠(yuǎn)眺，百感交集，做此詩(shī)?！菊n外鏈接材料二】重修望海樓記范敬宜①城東南有樓，名曰望海，始建于宋，為一郡之大觀(guān)。歷代名賢，多唱和于此。先祖范文正公曾為西溪②鹽官，而滕子京為泰州海陵從事，嘗相與傾懷，把酒賦詩(shī)。公有“君子不獨(dú)樂(lè)”等句，其“先憂(yōu)后樂(lè)”之意，已呼之欲出。歷二十余載，遂有《岳陽(yáng)樓記》之作，發(fā)浩音于四海、振遺響于百代。故前人稱(chēng)斯樓為“吾邑之文運(yùn)命脈”，洵非虛語(yǔ)。元明以降，兵連禍結(jié)斯樓屢建屢毀不勝其嘆。豈樓之興廢，或亦有關(guān)國(guó)運(yùn)之盛衰乎？今逢盛世，遂有重修望海樓之舉。予登乎望海一樓，憑欄遠(yuǎn)矚，悄然而思：古之海天，已非今之目力所及：而望海之情，古今一也。望其澎湃奔騰之勢(shì)，則感世界潮流之變，而思何以應(yīng)之：望其浩瀚廣袤之狀，則感萬(wàn)物之德，而思何以敬之；望其吸納百川之廣，則感有容乃大之量，而思何以效之?！捣?，望海之旨大矣，愿世之登臨憑眺者，于浮想之余，有思重建斯樓之義。是為記。[注]①范敬宜：范仲淹二十八世孫。②西溪：鹽城東臺(tái)境內(nèi)。5、下列對(duì)《咸陽(yáng)城東樓》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A此詩(shī)是許渾登上咸陽(yáng)古城樓觀(guān)賞風(fēng)景的即興之作，此時(shí)唐朝已處于風(fēng)雨飄搖之際。B首聯(lián)扣題，抒情寫(xiě)景。一個(gè)“愁”字，奠定了全詩(shī)的基調(diào)，筆觸低沉，觸景生情。C頷聯(lián)寫(xiě)晚眺近景，寓意深遠(yuǎn)，此聯(lián)常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。D尾聯(lián)作結(jié)，融情于景。一個(gè)“流”字，則暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情。6、解釋材料二中加點(diǎn)詞的意思。（3分）①為一郡之大觀(guān)

______②嘗相與傾懷______③是為記

______7、下列對(duì)文中畫(huà)波浪/線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

（）（3分）兵連禍結(jié)/斯樓屢建屢毀/不勝其嘆/兵連禍結(jié)/斯樓屢建/屢毀不勝其嘆/兵連禍結(jié)斯樓/屢建屢毀/不勝其嘆/兵連禍結(jié)斯樓/屢建/屢毀不勝其嘆/8、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①歷代名賢，多唱和于此。②豈樓之興廢，或亦有關(guān)國(guó)運(yùn)之盛衰乎？范敬宜登望海樓見(jiàn)“澎湃奔騰之勢(shì)”，從杜甫《登高》詩(shī)中找出同樣有“澎湃奔騰之勢(shì)”的詩(shī)句，并對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析。（4分）10、結(jié)合以上古詩(shī)文，探究古人“登高望遠(yuǎn)”抒發(fā)的情感有哪些？（6分）請(qǐng)你閱讀下面的文字，和小語(yǔ)一起完成下面小題。（20分）流遠(yuǎn)的徒河①當(dāng)年我離開(kāi)爺爺家的時(shí)候，徒河還在，它貼著村莊后身，由西向東，滔滔不絕。爺爺?shù)奈葑永?，總有著濕漉漉的水腥味兒和嘩嘩的流水聲。②等我再次回到爺爺家中時(shí)，爺爺已病重臨危。③爺爺?shù)碾p眼凹成兩眼灶，里面盛著燃過(guò)頭的死灰。我的一聲呼喚，爺爺眼里的光，倏地從死灰里掙脫出來(lái)，像流淌的一束光，驚喜、熾熱、知足，在我身上流過(guò)，最后停在我的臉上。④褡梿和竹竿，還在原來(lái)的位置，一個(gè)掛在炕頭墻上，一個(gè)戳在炕沿和炕墻的角落。歲月給它們包裹了一層黑色的塵埃，但堅(jiān)硬的骨節(jié)，還依稀可見(jiàn)。⑤我又想起了那個(gè)記憶深刻的傍晚，也是小時(shí)候，爺爺不斷地給我加深記憶的那個(gè)傍晚。⑥那個(gè)傍晚，晚霞點(diǎn)燃了整條徒河。街上亂哄哄的，吆喝聲和槍聲響成一片。父親慌不擇路地推開(kāi)一扇門(mén)。⑦父親把4歲的我放在爺爺懷里，壓低聲音對(duì)滿(mǎn)臉驚愕的爺爺說(shuō)了聲“拜托”，沒(méi)等爺爺作出回應(yīng)，他跪下磕了三個(gè)頭，轉(zhuǎn)身出了后門(mén)，一頭扎進(jìn)紅色的徒河水中。⑧爺爺披著一床被子坐在炕上，把我連頭帶腳捂在被子里。晚霞消失后，河面上氤氳著暗灰色的霧靄，屋里暗了，街上終于安靜下來(lái)，爺爺才把我從被子里放出來(lái)。那天夜里，爺爺坐在炕上，手里握著三個(gè)銅錢(qián)，搖幾下，拋在褥子上，一一摸過(guò)，然后再搖，再摸。第二天，爺爺領(lǐng)我出了門(mén)，回來(lái)的時(shí)候，我是爺爺口中路上撿來(lái)的孩子。⑨爺爺眼里那束光，在我的臉上停留片刻后，疲憊地收了回去。他脖子上的脈搏，在燈光下一下一下地跳動(dòng)著。我喊他，他的眼皮就微微顫動(dòng)一下。我知道爺爺?shù)男倪€醒著，他在用心感知著這個(gè)世界，感知著我的存在。⑩關(guān)于我和父親給不給爺爺戴孝，爺爺?shù)闹蹲诱髑筮^(guò)我們的意見(jiàn)，我和父親幾乎同時(shí)用軍人的語(yǔ)氣果斷地說(shuō)，當(dāng)然戴！?沒(méi)人說(shuō)一句多余的話(huà)，都在等待著一個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。就在這種近乎殘忍的等待中，我隱隱地聽(tīng)到了徒河流動(dòng)的聲音，嘩啦、嘩啦……隱忍而強(qiáng)烈。我附在爺爺耳邊，激動(dòng)地說(shuō)，爺爺，我聽(tīng)到徒河的流水聲了。爺爺把眼睜開(kāi)，眼睛再次明亮起來(lái)，他似乎也聽(tīng)到了，臉上肌肉顫動(dòng)，嘴唇翕動(dòng)。?就在這時(shí)，那個(gè)褡褳發(fā)出一聲沉悶的斷裂聲，從墻上掉了下來(lái)。再看爺爺，臉上掛著微笑和眼角的兩滴淚，走了。?悠揚(yáng)的嗩吶聲，填滿(mǎn)了原有的空寂，我的心卻越發(fā)空落。?悠揚(yáng)的嗩吶聲中，我想起爺爺，褡褳，竹竿……?每天，爺爺都會(huì)穿上一件洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍，肩上搭著褡褳，左手領(lǐng)著我，右手拿著一根竹竿，沿著徒河邊那條路，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。?走進(jìn)村莊后，爺爺從褡褳里掏出一塊竹板和一截竹竿，有節(jié)奏地敲著，清脆的聲音便在街面上響起來(lái)，就有人推開(kāi)門(mén)招呼爺爺。他們叫爺爺先生。爺爺?shù)皖^對(duì)我擠一下眼，意思是說(shuō)，咱有生意做了。生意好的時(shí)候，我能吃到一個(gè)糖人或者一個(gè)棉花糖。我8歲那年，爺爺把我送到徒河對(duì)岸的學(xué)堂里讀書(shū)。爺爺每天劃著一只小劃子(很小的船)接我上下學(xué)。小劃子橫向劃開(kāi)徒河水，拖著一朵朵白花花的浪花，直至對(duì)岸。第二年，學(xué)堂變成了村小學(xué)，也修了橋。別人家的孩子都是自己上下學(xué)，唯獨(dú)爺爺還是每天接送我。?我上小學(xué)四年級(jí)的一天，爺爺領(lǐng)著一個(gè)穿著軍裝的人，到學(xué)校接我放學(xué)，爺爺說(shuō)那人是我爹。爺爺給我講那天傍晚的事。?我要跟父親走了，父親執(zhí)意要爺爺跟我們一起走。爺爺說(shuō)他把我完好無(wú)缺地交給父親就完事了，他不會(huì)離開(kāi)徒河的。我也舍不得徒河，有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，我不能適應(yīng)沒(méi)有爺爺和徒河流水聲的日子。?夜向深處滑去，人們歇了，嗩吶聲也歇了。我來(lái)到后院，來(lái)到那些玉米前面。我蹲下來(lái)，伸出手去，像少年時(shí)撩撥徒河水那樣，但觸到的卻是生硬的玉米葉子。?我站了很久，直至東方出現(xiàn)一抹魚(yú)肚白，再露出晨曦來(lái)。?我腳下踩著的還是那條路，只是比原來(lái)平坦了許多。我好像看見(jiàn)一位失明的老人，穿著洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍，肩上搭著褡褳，左手領(lǐng)著一個(gè)中共地下黨員面臨險(xiǎn)境時(shí)留下的年幼的孩子，右手拿著一根竹竿，一下一下地點(diǎn)著坑坑洼洼的路面，在徒河邊走著，漸行漸遠(yuǎn)……(有刪改)11、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、小說(shuō)以徒河為背景和線(xiàn)索，講述了一對(duì)父子與失明的老人之間動(dòng)情的故事。B、小說(shuō)詳寫(xiě)那個(gè)傍晚的街道環(huán)境，略寫(xiě)爺爺?shù)姆磻?yīng)，烘托了父親托子之舉的無(wú)奈。C、文中的爺爺不僅完好無(wú)缺地將“我”交給父親，而且對(duì)“我”傾注了濃厚真情。D、小說(shuō)采用蒙太奇式手法，來(lái)回切換現(xiàn)實(shí)與回憶的畫(huà)面，使文章有層次與起伏感。12、小語(yǔ)讀完文章后，發(fā)現(xiàn)文中多次出現(xiàn)褡褳和竹竿，他對(duì)此不太理解，請(qǐng)你幫他分析這樣寫(xiě)有什么作用。(4分)13、作家在寫(xiě)作中往往只通過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ)，就將人物形象刻畫(huà)得呼之欲出，請(qǐng)結(jié)合下面句子簡(jiǎn)要分析。(4分)爺爺?shù)碾p眼凹成兩眼灶，里面盛著燃過(guò)頭的死灰。我的一聲呼喚，爺爺眼里的光，倏地從死灰里掙脫出來(lái)，像流淌的一束光，驚喜、熾熱、知足，在我身上流過(guò)，最后停在我的臉上。14、對(duì)于最后一段的去留，同學(xué)們展開(kāi)了激烈討論。有同學(xué)覺(jué)得可以刪去，有同學(xué)覺(jué)得不能刪。你怎么認(rèn)為?說(shuō)說(shuō)理由。(4分)15、本文與《臺(tái)階》都以第一人稱(chēng)的敘事角度來(lái)敘述故事。請(qǐng)運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要分析本文這樣寫(xiě)的好處。(5分)（二）請(qǐng)你閱讀下面的文字，和小文一起完成下面小題。（12分）咬定目標(biāo)，積小勝為大勝①不久前，天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射升空，與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接，正式開(kāi)啟了中國(guó)空間站在軌建造階段。遙想中華人民共和國(guó)成立之初，“一輛汽車(chē)、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”。過(guò)去幾十年，包括航空航天在內(nèi)的中國(guó)工業(yè)和中國(guó)科技由弱到強(qiáng)，逐一突破各道難關(guān)，終于邁入世界前列。年年有成，積小勝為大勝，正是事業(yè)成功的必經(jīng)之路。②走遠(yuǎn)路必從近處開(kāi)始，登高山必從低處起步。做任何事情都要積小成大、堅(jiān)持不懈。好高鶩遠(yuǎn)，操之過(guò)急，可能欲速不達(dá)。我們干事創(chuàng)業(yè)，就需要咬定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，埋頭苦干、久久為功，一步一個(gè)腳印，鋪就成功之路。③不舍寸功才能善作善成。東京奧運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍冠軍楊倩表示，練習(xí)中有一次打得不好的話(huà)，就會(huì)要求自己，一定要把這一槍打好，不能放棄。所謂“冠軍品質(zhì)”，其實(shí)就是從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，一招一式反復(fù)練習(xí)，最終成就卓越。每一塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌都是由訓(xùn)練時(shí)的汗水凝結(jié)成的，每一個(gè)鮮活的人物角色都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)塑造出來(lái)的，每一次科研突破都是由反復(fù)試驗(yàn)醞釀而成的??聚沙成塔、積少成多是事業(yè)成功的必由之路。中華人民共和國(guó)的發(fā)展成就，也是從一塊塊磚壘起來(lái)的，從一條條路建起來(lái)的，從一件件產(chǎn)品造出來(lái)的。創(chuàng)造業(yè)績(jī)，就必須打好地基、做好積累。④精益求精才能更進(jìn)一步。有人曾計(jì)算，假設(shè)火箭有5萬(wàn)個(gè)零部件，若要使整體安全系數(shù)達(dá)到99.99%，那每個(gè)零部件的安全系數(shù)則要達(dá)到99.9999999%。正是因?yàn)橛兄袊?guó)航天人對(duì)細(xì)節(jié)的一絲不茍、對(duì)質(zhì)量的“錙銖必較”，才有了長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)400余次發(fā)射的成果。成功從來(lái)不是一蹴而就的，而是需要把每一件事情做細(xì)做好，把重復(fù)的事情做專(zhuān)做精，在守正創(chuàng)新中追求卓越，在精雕細(xì)琢中實(shí)現(xiàn)跨越。⑤久久為功才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。從“一五”計(jì)劃到“十四五”規(guī)劃，從解決人民溫飽問(wèn)題到全面建成小康社會(huì)，正是靠著鍥而不舍的拼搏奮進(jìn)、馳而不息的艱苦奮斗，黨和人民創(chuàng)造了“當(dāng)驚世界殊”的歷史成就?！叭f(wàn)事從來(lái)貴有恒?！痹趯?shí)踐中不斷砥礪、經(jīng)受考驗(yàn)，不斷激發(fā)熱情、超越自我，才能日有所進(jìn)，最終取得一番成就?！安磺蠼?，不安小就?！蹦_踏實(shí)地把每件平凡的事做好，不馳于空想，不鶩于虛聲，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。⑥每一個(gè)孜孜不倦的奮斗身影背后，都有一顆不服輸、不放棄的追夢(mèng)之心。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志還需躬行，扎扎實(shí)實(shí)干，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做，才能干有所成。新時(shí)代是實(shí)干家、奮斗者的時(shí)代，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，行而不輟、不棄微末，一切美好的東西都能夠被創(chuàng)造出來(lái)，每個(gè)人都可以抵達(dá)向往的遠(yuǎn)方。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月8日，有刪改)16、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.全文的中心論點(diǎn)是走遠(yuǎn)路必從近處開(kāi)始，登高山必從低處起步。B.文章第①段中的畫(huà)線(xiàn)句既是文章的引子，也是全文的事實(shí)論據(jù)。C.第⑤段語(yǔ)言精練，通過(guò)引用富有啟發(fā)性的名言警句，增強(qiáng)了觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力。D.文章最后一段再次強(qiáng)調(diào)了作者的論點(diǎn)，也與文章的開(kāi)頭相呼應(yīng)。17、簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。(3分)18、讀完文章后，同桌小語(yǔ)想跟你討論③④兩段使用的論證方法有何相同之處，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上寫(xiě)下你的看法。(6分)（三）請(qǐng)你閱讀下面的文字，和小語(yǔ)一起完成下面小題。（10分）共享單車(chē)綠色騎行材料一：為了能給市民提供更加便捷、舒適的出行服務(wù)，近年來(lái)，運(yùn)營(yíng)企業(yè)不斷對(duì)共享單車(chē)進(jìn)行升級(jí)改進(jìn)。以某共享單車(chē)為例，升級(jí)“煥新”后的單車(chē)對(duì)多處重點(diǎn)部件做了改進(jìn)：增大鞍座面積，選配全新的減震器，使騎行更加舒適；優(yōu)化腳蹬傳導(dǎo)，使騎行更加省力；增大車(chē)頭二維碼面積，使掃碼效率提高；增加車(chē)筐深度，使盛放容量更大；優(yōu)化單車(chē)結(jié)構(gòu)和材料，既減輕了整車(chē)重量，又提高了車(chē)輛的耐用性。除了硬件方面的升級(jí)，新款單車(chē)還配備了更先進(jìn)的藍(lán)牙模塊，借助北斗高精度定位芯片，使定位精度更高，便于用戶(hù)精準(zhǔn)還車(chē)。一系列的升級(jí)改進(jìn)，使得共享單車(chē)越來(lái)越成為人們綠色出行的首選。材料二：一直以來(lái)，找車(chē)難、停車(chē)難是困擾共享單車(chē)用戶(hù)的主要問(wèn)題。為了破解難題，運(yùn)營(yíng)企業(yè)在對(duì)車(chē)輛進(jìn)行智能升級(jí)的基礎(chǔ)上，還利用大數(shù)據(jù)及時(shí)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤﹩诬?chē)總量的調(diào)控。運(yùn)營(yíng)企業(yè)利用AI計(jì)算各點(diǎn)位的車(chē)輛供需情況，同時(shí)根據(jù)調(diào)度人員的實(shí)時(shí)位置和載具運(yùn)力，生成有針對(duì)性的調(diào)度任務(wù)，包括去附近哪些站點(diǎn)調(diào)度閑置車(chē)輛、調(diào)度多少車(chē)輛以及最優(yōu)的調(diào)度路線(xiàn)等，及時(shí)滿(mǎn)足用戶(hù)騎行需求。此外，運(yùn)營(yíng)企業(yè)還與監(jiān)管部門(mén)通力合作，在對(duì)用戶(hù)日常騎行數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，梳理出用戶(hù)用車(chē)和停放需求，不斷優(yōu)化車(chē)輛停放點(diǎn)。截至2023年11月底，北京市已施劃共享單車(chē)停放區(qū)3.4萬(wàn)處，較年初增加了6000處，進(jìn)一步解決了用戶(hù)停車(chē)難的問(wèn)題。材料三：隨著騎行熱潮的興起，北京市中心城區(qū)內(nèi)自行車(chē)“無(wú)路可走”的問(wèn)題也突顯出來(lái)。為持續(xù)改善騎行環(huán)境，從2020年10月份起，北京市交通部門(mén)啟動(dòng)了對(duì)二環(huán)輔路慢行系統(tǒng)的優(yōu)化改造。截至2023年，二環(huán)路非機(jī)動(dòng)車(chē)道已形成完整的騎行閉環(huán)。對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)道“瘦身”，將擠出的空間分配給自行車(chē)道；全線(xiàn)精打細(xì)磨、優(yōu)化騎行路線(xiàn)，車(chē)流交匯處騎車(chē)走“Z”字成為歷史；交通組織創(chuàng)新，路口騎行一次左轉(zhuǎn)大大提速；立體反光道釘、柔性隔離樁、機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)讓行提示、自行車(chē)優(yōu)先標(biāo)識(shí)等，從細(xì)微處體現(xiàn)著對(duì)騎行路權(quán)最高等級(jí)的保障……順暢、痛快已成為許多市民騎行二環(huán)路的新體驗(yàn)。1