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小溪流水響叮咚歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂在上課之前我先帶大家來(lái)看一組圖片，同學(xué)們?cè)诳磮D片的時(shí)候注意一下圖片里面都有什么。聽(tīng)一聽(tīng)：這是什么聲音？——小溪流水《小溪流水響叮咚》人音版4年級(jí)下冊(cè)第5單元同學(xué)們先來(lái)聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)邊想一想這首歌曲所表現(xiàn)的情緒是什么樣的？我們?cè)诔臅r(shí)候要用怎么的情緒去唱？聆聽(tīng)歌曲：1、歌曲的情緒是怎樣的？2、描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？?jī)?yōu)美、抒情地大自然的美麗景象這是一首G調(diào)四二拍的抒情歌曲，我們?cè)诔臅r(shí)候速度要不快不慢。我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)歌詞，大家看一看這首歌曲共有幾個(gè)樂(lè)段，每個(gè)樂(lè)段各有幾個(gè)樂(lè)句？聆聽(tīng)歌曲劃旋律線：1、歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)段？每個(gè)樂(lè)段有幾個(gè)樂(lè)句？2、歌曲基本采用了哪一種旋律的進(jìn)行方式？?jī)蓚€(gè)樂(lè)段第一樂(lè)段：兩個(gè)樂(lè)句第二樂(lè)段：兩個(gè)樂(lè)句波浪形進(jìn)行①②第一樂(lè)段①②第二樂(lè)段現(xiàn)在聽(tīng)老師來(lái)唱第一段，同學(xué)們跟著學(xué)，注意語(yǔ)速和感情。同學(xué)們學(xué)的很快，現(xiàn)在老師彈琴，同學(xué)們唱第一段，注意要有感情的唱哦！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，看看第二段和第一段有什么區(qū)別嗎？想一想歌曲基本上采用了哪一種旋律的進(jìn)行方式？同學(xué)們表現(xiàn)的真好，現(xiàn)在老師彈琴，大家一起來(lái)完整的唱出整首歌曲，要注意感情哦！學(xué)唱第一樂(lè)段：小溪唱著一首怎樣的歌？?jī)?yōu)美、抒情地學(xué)唱第二樂(lè)段：小溪唱著一首怎樣的歌？歡快、活潑地聲斷氣不斷完整演唱:三角鐵
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