專題07.學(xué)會(huì)概括段意-2023年二升三語(yǔ)文暑期閱讀專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題07學(xué)會(huì)概括段意專題07學(xué)會(huì)概括段意學(xué)問(wèn)梳理一、提問(wèn)方式①請(qǐng)概括xx段的段意。②依據(jù)要求仿寫(xiě)比方句/擬人句。③下面的句子好在哪里？二、概括段意理解、概括段落大意，一般析況下：我們首先要看看這個(gè)自然段有幾句話，這幾句話是否圍繞某一句話來(lái)寫(xiě)。假如是的話，則可以用這一句話來(lái)概括本自然段的段意。依據(jù)段落內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，可接受不同的方法：1.摘句歸納法這是最簡(jiǎn)便的概括段意的方法，就是從文章中找出足以表達(dá)段意的句子，可以把它摘錄下來(lái)直接作為段意，或者稍加修改作為段意。有中心句或過(guò)渡句的段落往往可用摘句歸納法。承上啟下的過(guò)渡句有時(shí)能作為前后兩段話的段意。2.連詞歸納法就是找出能表達(dá)本段內(nèi)容的詞語(yǔ)，然后將其摘出連接在一起作為段意。3.分層歸納法首先要看看這一段中有幾句話，再看看是分幾層意思來(lái)敘述的，每一層寫(xiě)了些什么內(nèi)容，主要意思是什么。然后經(jīng)過(guò)分析、比較，抓住與這段話的主要內(nèi)容關(guān)系親密的各層意思，歸納成段意。專項(xiàng)提升一、閱讀下文，回答問(wèn)題。沙百靈的制勝之道①在撒哈拉沙漠，有一種特殊的鳥(niǎo)兒叫沙百靈，它身體很小，只有麻雀那般大。就是這樣弱小的鳥(niǎo)兒，在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中，竟然每戰(zhàn)必勝。②有探險(xiǎn)家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕：③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上，預(yù)備查找食物的時(shí)候，在沙丘里等候多時(shí)的響尾蛇兇狠地張開(kāi)大口躥了出來(lái)。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時(shí)，不行思議的畫(huà)面消滅了：面對(duì)響尾蛇的攻擊，身體機(jī)敏的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部，力氣有限，對(duì)響尾蛇好像也構(gòu)不成什么威逼，沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口，一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部，其精確?????程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后，響尾蛇最終無(wú)力地癱軟在沙地上，再也爬不起來(lái)了。蛇口脫險(xiǎn)的沙百靈停在沙丘上，從容地吃了一些甲蟲(chóng)類的食物后，才撲扇著翅膀飛走了。④沙百靈和響尾蛇的力氣對(duì)比是懸殊的，但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢？生物學(xué)家對(duì)此的解釋是：沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱歷積累后，把握了一套應(yīng)付響尾蛇的制勝之道，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部，一個(gè)很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是以這種堅(jiān)韌不拔的精神，在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最終成功。⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)頭的。很多人失敗，缺少了沙百靈那種執(zhí)著的精神。(1)從下面選擇兩組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線里。盡管……但是……假如……就……之所以……是由于……(2)短文第一自然段先寫(xiě)沙百靈的_______，接著寫(xiě)它在與響尾蛇的較量中_________，突出了沙百靈非凡的力量。(3)沙百靈應(yīng)付響尾蛇的方法是一邊________________，一邊____________________。(4)寫(xiě)出第四自然段的關(guān)鍵語(yǔ)句，并借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意。關(guān)鍵語(yǔ)句：段意：(5)沙百靈贏得成功的緣由是（）A．身體輕快，便于逃脫B．選準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔C．能飛就飛，不會(huì)戀戰(zhàn)D．全面出擊，出其不意(6)下列事例不能說(shuō)明文中畫(huà)“波浪線”句子的道理的一項(xiàng)是（）A．李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，最終寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。B．現(xiàn)代有名畫(huà)家齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)作畫(huà)。C．小貓跟著媽媽去釣魚(yú)，它不是東張西望，就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶，根本沒(méi)有把釣魚(yú)這件事放在心上。【答案】(1)盡管但是之所以是由于(2)外形每戰(zhàn)必勝(3)躲閃著響尾蛇的血盆大口用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部(4)沙百靈就是以這種堅(jiān)韌不拔的精神，在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最終成功。弱小的沙百靈總是能戰(zhàn)勝響尾蛇的緣由。(5)B(6)C【詳解】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。依據(jù)第③自然段“力氣有限，對(duì)響尾蛇好像也構(gòu)不成什么威逼”與“沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊”可知兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選關(guān)聯(lián)詞：盡管……但是……。如：身體機(jī)敏的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部，盡管力氣有限，對(duì)響尾蛇好像也構(gòu)不成什么威逼，但是沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊。依據(jù)第⑤自然段“很多人失敗”與“缺少了沙百靈那種執(zhí)著的精神”可知兩個(gè)句子之間是因果關(guān)系，故選關(guān)聯(lián)詞：之所以……是由于……。如：成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)頭的。很多人之所以失敗，是由于缺少了沙百靈那種執(zhí)著的精神。（2）本題考查對(duì)關(guān)鍵段落的理解。依據(jù)第①自然段“在撒哈拉沙漠，有一種特殊的鳥(niǎo)兒叫沙百靈，它身體很小，只有麻雀那般大”可知，描寫(xiě)了沙百靈的外形。依據(jù)第①自然段“就是這樣弱小的鳥(niǎo)兒，在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中，竟然每戰(zhàn)必勝”可知，沙百靈雖然外形小，但是與響尾蛇的較量中，每戰(zhàn)必勝，突出了沙百靈非凡的力量。（3）本題考查從文中提取信息的力量。依據(jù)第③段關(guān)鍵句“沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口，一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部，其精確?????程度分毫不差”可知，沙百靈應(yīng)付響尾蛇的方法。（4）本題考查找關(guān)鍵句的力量。依據(jù)第④自然段“但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢？生物學(xué)家對(duì)此的解釋是”可知，短文的第④自然段具體解釋沙百靈的制勝之道?！吧嘲凫`就是用這種堅(jiān)韌不拔的精神，在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最終成功”這一句回答了沙百靈的制勝之道是什么，點(diǎn)明題目，是本文的關(guān)鍵句。結(jié)合關(guān)鍵句可概括出，第④自然段寫(xiě)了弱小的沙百靈是如何總能戰(zhàn)勝響尾蛇的緣由。（5）本題考查對(duì)文中內(nèi)容的理解。依據(jù)第似段關(guān)鍵句“沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱歷積累后，把握了一套應(yīng)付響尾蛇的制勝之道，那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部，一個(gè)很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是以這種堅(jiān)韌不拔的精神，在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最終成功”可知，沙百靈贏得成功的緣由是“選準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔”。故選B。（6）本題考查對(duì)關(guān)鍵句的理解。依據(jù)第⑤自然段“成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)頭的。”可知，強(qiáng)調(diào)了成功需要有堅(jiān)決的目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的精神。據(jù)此可知，A、B項(xiàng)列舉的人物都具有這種特點(diǎn)。C選項(xiàng)“小貓”小貓做事不認(rèn)真、三心二意，與畫(huà)線句的道理不符。故選C。二、閱讀理解。植物之間的“愛(ài)”和“恨”①并不是人類和動(dòng)物才懂得愛(ài)和恨，植物也有“愛(ài)”和“恨”。當(dāng)然這種“愛(ài)”和“恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物之間能和諧相處，有的則是“冤家對(duì)頭”。②科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好伴侶，它們發(fā)出的氣味可以相互驅(qū)除害蟲(chóng)；玉米和大豆間作，兩者生長(zhǎng)健壯，相互得益；葡萄園里種上紫羅蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃；玫瑰和百合是好伙伴，把它們種在一起，能促進(jìn)花繁葉茂;在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國(guó)科學(xué)家用根、莖、葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的蓮線草與蘿卜混作，半個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)出了大蘿卜。③相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，由于丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大；小麥、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使這些作物一無(wú)所獲；另外，黃瓜和西紅柿，蕎（qiáo）麥和玉米，高粱和芝麻等，也都不能種在一起。④爭(zhēng)辯植物之間的相生相克，是一門(mén)新興學(xué)科。這門(mén)科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí)，應(yīng)留意把相互有利的栽在一起，千萬(wàn)不要讓“冤家對(duì)頭”待在一處，以免同室操戈，兩敗俱傷。2．植物的“愛(ài)”和“恨”不是______________，而是體現(xiàn)在____________________。3．依據(jù)第一自然段關(guān)鍵語(yǔ)句的提示，我們可以將第2段的段意概括為_(kāi)_________________;第3自然段的段意概括為：__________________________。4．丁香花和_____________是“冤家對(duì)頭”，緣由是________________________。5．依據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行推斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）大多數(shù)植物都可以和諧相處。()（2）依據(jù)植物相生相克延特長(zhǎng)新興學(xué)科，對(duì)城市園林建設(shè)有很大掛念。()（3）相克的植物種在一起會(huì)讓植物們兩敗俱傷。()6．李奶奶寵愛(ài)種植，家里有各種各樣的花草：玫瑰、白花草、向日葵、月季、大蒜、百合……讀完這篇短文，請(qǐng)你給李奶奶提出好的種植建議并說(shuō)明緣由?！敬鸢浮?．感情的表現(xiàn)生長(zhǎng)狀況上3．有的植物之間能和諧相處有的植物之間則是“冤家對(duì)頭”4．水仙花由于丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大×√√6．玫瑰和百合可以種在一起，能促進(jìn)花繁葉茂；月季和大蒜種在一起，能防止月季得白粉?。话谆ú莶荒芎拖蛉湛N在一起，由于會(huì)使這些作為一無(wú)所獲?！窘馕觥?．本題考查提取關(guān)鍵信息。依據(jù)第①自然段“當(dāng)然這種“愛(ài)”和“恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上”可知植物的“愛(ài)”和“恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上。3．本題考查概括段意。依據(jù)第②自然段“科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好伴侶，它們發(fā)出的氣味可以互”可知有的植物之間能和諧相處。依據(jù)第③自然段“相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容”可知有的植物是“冤家對(duì)頭?！?．本題考查提取關(guān)鍵信息。從第③自然段句子“如丁香花和水仙花不能在一起，由于丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大”可知丁香花和水仙花不能在一起，是“冤家對(duì)頭”，緣由是丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大。5．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）從第③自然段“相反，有一些植物則是‘冤家對(duì)頭’，彼此水火不容”可知選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）從第④自然段句子“爭(zhēng)辯植物之間的相生相克，是一門(mén)新興學(xué)科。這門(mén)科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。（3）從第④自然段句子“千萬(wàn)不要讓“冤家對(duì)頭”待在一處，以免同室操戈，兩敗俱傷”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。6．本題考查文章內(nèi)容理解。依據(jù)文章第②自然段和第③自然段的內(nèi)容，結(jié)合李奶奶家的花草，提出合適的種植建議即可。如：向日葵不能和白花草生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使這些作物一無(wú)所獲；玫瑰和百合是好伙伴，把它們種在一起，能促進(jìn)花繁葉茂；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。三、閱讀下文，回答問(wèn)題。機(jī)艙里的“失重奇境”航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量，稱為“失重”。這時(shí)宇航員會(huì)進(jìn)入各種奇怪的情境。看，宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開(kāi)平安帶時(shí)就會(huì)馬上“身輕如燕”，漂移在機(jī)艙里。各人姿勢(shì)也很好玩：正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢(shì)都可以擺。在機(jī)艙里，假如動(dòng)作太猛，就會(huì)相互撞成一團(tuán)，假如寫(xiě)字用力不均，人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。宇航員無(wú)論用完什么東西，都要馬上放回原處固定，否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去。最好玩的是宇航員吃東西時(shí)，往嘴里送食物的手一松開(kāi)，食物就會(huì)自動(dòng)飄走，弄不好還會(huì)鉆進(jìn)鼻子里呢。正在埋頭工作的宇航員觀察有花生仁、葡萄干飄過(guò)來(lái)就會(huì)順手抓住吃掉。由于失重，宇航員的身體也會(huì)臨時(shí)變形：臉會(huì)腫起來(lái)，皺紋消逝了，眼睛變小了，個(gè)子長(zhǎng)高了3厘米左右，身體變瘦了。假如拍張照片送給親朋好友，他們準(zhǔn)會(huì)萬(wàn)分驚異。7．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。身輕如燕：8．推斷下面句子是否與短文內(nèi)容相符，相符的畫(huà)“√”，不相符的畫(huà)“×”。①由于失重，宇航員的身體會(huì)變形，而且很難恢復(fù)。()③在機(jī)艙內(nèi)，全部的一切包括宇航員都要固定，否則就會(huì)飄出去。()9．什么叫“失重”？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢覆⒂脵M線畫(huà)下來(lái)。10．本文是圍繞第一段來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)借助這一段的關(guān)鍵句，概括段意。11．本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”：身體仿佛___________、姿勢(shì)____________、動(dòng)作太猛會(huì)___________、寫(xiě)字用力不均____________、食物會(huì)_____________，身體會(huì)臨時(shí)__________?！敬鸢浮?．比方身體輕快。8．×√9．航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量，稱為“失重”。10．宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。11．漂移好玩相互撞成一團(tuán)人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)自動(dòng)飄走臨時(shí)變形?！窘馕觥?．本題主要考查解釋詞語(yǔ)。身輕如燕：比方身體輕快。8．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。①?gòu)摹坝捎谑е?，宇航員的身體也會(huì)臨時(shí)變形：臉會(huì)腫起來(lái)，皺紋消逝了，眼睛變小了，個(gè)子長(zhǎng)高了3厘米左右，身體變瘦了?！笨芍捎谑е?，宇航員的身體會(huì)變形，但是回到地球后，一段時(shí)間之后，身體會(huì)恢復(fù)的。故，說(shuō)法錯(cuò)誤。②從航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量，稱為“失重”?！坝詈絾T無(wú)論用完什么東西，都要馬上放回原處固定，否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去。”可知，在機(jī)艙內(nèi)，全部的一切包括宇航員都要固定，否則就會(huì)飄出去。說(shuō)法正確。9．本題主要考查對(duì)句子的理解。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量，稱為“失重”。”可知答案。10．本題主要考查概括主要內(nèi)容的力量。從“航天飛機(jī)進(jìn)入了地球飛行的軌道后，機(jī)艙里一切物體都沒(méi)有了重量，稱為“失重”。這時(shí)宇航員會(huì)進(jìn)入各種奇怪的情境?！薄坝詈絾T整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開(kāi)平安帶時(shí)就會(huì)馬上“身輕如燕”，漂移在機(jī)艙里?！薄坝詈絾T無(wú)論用完什么東西，都要馬上放回原處固定，否則會(huì)像“飛劍”一樣筆直地飄出去?！笨芍?，本文主要寫(xiě)宇航員在機(jī)艙里的“失重奇境”。11．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“看，宇航員整個(gè)身體仿佛浮在座椅上，當(dāng)松開(kāi)平安帶時(shí)就會(huì)馬上“身輕如燕”，漂移在機(jī)艙里。”“各人姿勢(shì)也很好玩：正的、彎的、倒著的、躺著的……什么姿勢(shì)都可以擺。在機(jī)艙里，假如動(dòng)作太猛，就會(huì)相互撞成一團(tuán)，假如寫(xiě)字用力不均，人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。”“最好玩的是宇航員吃東西時(shí)，往嘴里送食物的手一松開(kāi)，食物就會(huì)自動(dòng)飄走，弄不好還會(huì)鉆進(jìn)鼻子里呢?！薄坝捎谑е兀詈絾T的身體也會(huì)臨時(shí)變形”可知，本文向我們介紹了這幾種“失重奇境”：身體仿佛漂移、姿勢(shì)好玩、動(dòng)作太猛會(huì)相互撞成一團(tuán)，寫(xiě)字用力不均，人就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)、食物會(huì)自動(dòng)飄走、身體會(huì)臨時(shí)變形。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。植物的睡眠你可知道，植物也需要睡眠？每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀看四周的植物，就會(huì)發(fā)覺(jué)一些植物發(fā)生了奇異的變化。比如公園中常見(jiàn)的合歡樹(shù)，它的葉子由很多小羽片組合而成，在白天伸展而又平坦，可一到夜幕降落時(shí)，那些小羽片就會(huì)成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過(guò)的含羞草葉子，全部合攏起來(lái)。這就是植物睡眠的典型。有時(shí)候，我們?cè)谝巴膺€可以觀察一種開(kāi)著紫色小花、長(zhǎng)著三片小葉的紅三葉草。在白天有陽(yáng)光時(shí)，它們每個(gè)葉柄上的三片小葉都張開(kāi)著，但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，垂下頭預(yù)備睡覺(jué)?；ㄉ彩且环N愛(ài)睡覺(jué)的植物。它的葉子從傍晚開(kāi)頭，便漸漸地向上關(guān)閉，表示白天已經(jīng)過(guò)去，它要睡覺(jué)了。以上只是一些常見(jiàn)的例子，會(huì)睡覺(jué)的植物還有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……。例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那秀麗的花瓣就漸漸伸開(kāi)放來(lái)，好像剛從酣睡中糊涂；而當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝醒夜睡”的規(guī)律性特殊明顯，才因此得名“睡蓮”。花的種類不同，其睡眠的姿勢(shì)也各不相同。蒲公英在入睡時(shí)，全部的花瓣都向上豎起來(lái)閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚。胡蘿卜的花，則垂下頭來(lái)，像正在打瞌睡的小老頭。更好玩的是，有些植物的花白天睡覺(jué)，夜晚開(kāi)放，如晚香玉的花，不但在晚上盛開(kāi)，而且格外芳香，以此引誘夜間活動(dòng)的蛾子來(lái)替它傳授花粉。植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱為睡眠運(yùn)動(dòng)，它不僅是一種好玩的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢！12．推斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的后面打“√”。（1）合歡樹(shù)的葉子一到夜幕降落時(shí)就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉。這不是植物睡眠的典型現(xiàn)象。（

）（2）紅三葉草和花生的葉子一到傍晚就閉合，這是植物睡眠的典型現(xiàn)象。（

）（3）白屈菜、含羞草、羊角豆……這些植物也會(huì)睡覺(jué)。（

）（4）晚香玉的花雖然在夜晚開(kāi)放，但格外芳香，這是為了引誘夜間活動(dòng)的蛾子來(lái)替它傳授花粉。（

）13．聯(lián)系上下文，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句填在第④段的橫線處。A．植物的葉子有睡眠要求B．?huà)扇崦鼷惖幕ǘ湟残枰逤．不僅植物的葉子有睡眠的要求，就連嬌柔明麗的花朵也要睡眠14．用“﹏”在文中畫(huà)出描寫(xiě)睡蓮“晝醒夜睡”特點(diǎn)的語(yǔ)句。15．借助關(guān)鍵句概括第⑤段的段意。16．最終一段中的加點(diǎn)字“它”具體指_______________________?！敬鸢浮?2．（3）√

（4）√13．C14．例如在水面上綻放的水蓮花……重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。15．花的種類不同，其睡眠的姿勢(shì)也各不相同。16．植物睡眠【分析】12．此題考查理解和分析文章內(nèi)容的力量，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。細(xì)讀文章其次自然段可知：合歡樹(shù)的葉子一到夜幕降落時(shí)，就成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉。這是植物睡眠的典型現(xiàn)象。故①②錯(cuò)，其他③④說(shuō)法都對(duì)。13．本題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)闹洌衔亩匀欢螌?xiě)的是植物的葉子有睡眠現(xiàn)象，下文四五自然段寫(xiě)的是嬌柔明麗的花朵也要睡眠，所以聯(lián)系上下文，恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句應(yīng)是C選項(xiàng)，不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔明麗的花朵也要睡眠。14．本題考查讀文獵取有用信息的力量，細(xì)讀文章第四自然段可知描寫(xiě)睡蓮“晝醒夜睡”特點(diǎn)的語(yǔ)句是：例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭日東升之際，它那秀麗的花瓣就漸漸伸開(kāi)放來(lái)，好像剛從酣睡中糊涂；而當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。15．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括力量。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。第⑤段的關(guān)鍵句是本段第一句，也是這段的段意，即是：花的種類不同，其睡眠的姿勢(shì)也各不相同。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，細(xì)讀本段可知，“它不僅是一種好玩的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢!”句中的“它”具體指“植物睡眠”。五、閱讀文章，完成練習(xí)。五色梅五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)漸漸變成深綠色。七月份它長(zhǎng)出花蕾，八月開(kāi)花，九月怒放。五色梅開(kāi)出的花格外別致，一朵花有多種顏色：黃、綠、橙、紅、白。它的樣子像一把花雨傘。微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，更加秀麗。五色梅有堅(jiān)韌的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過(guò)幾天，再把它拿出來(lái)，埋在土里，它就會(huì)長(zhǎng)得很旺。五色梅看起來(lái)是嬌弱的，但誰(shuí)要借此欺侮它，那無(wú)疑是自討苦吃。記得我上一班級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺(jué)得好玩，伸手要去摸。奶奶告知我說(shuō)：“別摸，莖上有刺。”我不在乎，用手一碰，壞了！很多小刺扎在我手上，這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長(zhǎng)了很多小刺來(lái)愛(ài)護(hù)自己呢！我寵愛(ài)五色梅。我愛(ài)它嬌美的姿勢(shì)，我愛(ài)它不屈不撓的旺盛的生命力。17．短文第4自然段寫(xiě)了自己對(duì)五色梅的感受，是全文的中心，起到了______的作用。18．概括前面三個(gè)自然段的段意。第1自然段：第2自然段：第3自然段：19．從第1自然段里找到相關(guān)內(nèi)容回答：“五色梅”這個(gè)名字是怎么來(lái)的？20．學(xué)習(xí)作者的觀看方法：觀看植物的生長(zhǎng)過(guò)程：葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是_______的，后來(lái)漸漸變成_______。觀看植物的種植方法：剪下一枝_______，過(guò)幾天，再把它拿出來(lái)，_______，它就會(huì)長(zhǎng)得很旺。寫(xiě)出自己的感受：我____五色梅。我愛(ài)它_________，我愛(ài)它__________。【答案】17．總結(jié)全文18．寫(xiě)五色梅嬌美的姿勢(shì)。寫(xiě)五色梅有堅(jiān)韌的生命力。寫(xiě)五色梅長(zhǎng)了小刺來(lái)愛(ài)護(hù)自己。19．五色梅開(kāi)出的花格外別致，一朵花有多種顏色：黃、綠、橙、紅、白。20．淺綠色深綠色泡在水里埋在土里寵愛(ài)嬌美的姿勢(shì)不屈不撓的旺盛的生命力六、閱讀下文，回答問(wèn)題。精彩的大象表演在泰國(guó)看大象表演，真是令人歡快開(kāi)懷的奇特享受。大象的確是（）的表演家。它們結(jié)隊(duì)而出，甩起長(zhǎng)鼻子，扇動(dòng)大耳朵，踏著音樂(lè)節(jié)拍，跳起舞來(lái)。接著，又一個(gè)個(gè)出場(chǎng)獻(xiàn)技，有的吹口琴，有的做體操，有的過(guò)獨(dú)木橋。（）的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。最好玩的是大象踢足球。有頭大象看來(lái)臨門(mén)一腳的功夫欠佳，幾次射門(mén)，都踢飛了。它干脆用鼻子鉤著球，繞開(kāi)馴象師，把球放在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地上，用又粗又笨的腳輕輕一撥，破門(mén)了。這頭忠厚而又聰慧的大象，讓觀眾們笑得前俯后仰。人和大象的拔河競(jìng)賽尤為感動(dòng)人心。幾十人小伙子組成一方，一齊拉緊了繩子，要和另一端的一頭大象比試?！耙弧⒍?、三！”競(jìng)賽開(kāi)頭了。年輕人一齊發(fā)力，齊刷刷地向后倒去。大象卻是一副若無(wú)其事的樣子。繩子中間的紅結(jié)漸漸向年輕人這方移動(dòng)。觀眾們有節(jié)奏地高喊“加油！加油！”，期盼著消滅戰(zhàn)勝大象的奇跡。大象豈肯示弱，它猛一用勁，眾人一方招架不住，幾十個(gè)人摔倒在地，只得認(rèn)輸。最讓人提心吊膽的是大象過(guò)人表演。場(chǎng)子中心并排放著八張涼席，涼席之間的距離不超過(guò)一米。有幸睡上涼席的八個(gè)人中，有年輕小伙子，有上了年紀(jì)的老者，還有一黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的女郎。他們一個(gè)個(gè)凝神屏息，等待著驚心動(dòng)魄的那一刻。只見(jiàn)兩頭披紅戴綠的大象，一前一后，抬起粗大如柱的腿，穩(wěn)健而精確?????地跨過(guò)了一個(gè)個(gè)人體。有頭大象用長(zhǎng)鼻子在一個(gè)少年身上從頭到腳掃了一遍，又抬起一只腳按在少年的肚子上。全場(chǎng)突然靜了下來(lái)，人們都為那少年捏了一把汗。這時(shí)，大象在少年肚子上輕輕按摩了兩下，又連續(xù)前行，有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕過(guò)去了。表演結(jié)束后，大象對(duì)送來(lái)香蕉的觀眾彬彬有禮地鞠躬致謝。有些觀眾沒(méi)帶食物，就投以錢幣，大象見(jiàn)了，就用鼻子卷起來(lái)，跑到四周的水果攤買香蕉吃。解題步驟①默讀第3自然段，想一想這一段是圍繞哪句話寫(xiě)的。②找出關(guān)鍵語(yǔ)句。③對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行改造，概括段意。21．選擇合適的詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。精彩紛呈名不虛傳津津樂(lè)道22．文中的大象表演了