三年級(jí)語文上冊第七單元測試卷-基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力篇 含答案 部編版

三班級(jí)語文上冊第七單元測試卷—基礎(chǔ)學(xué)問與綜合力量篇(考試時(shí)間:80分鐘滿分100分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)凝神(nínníng)瞬間(sùnshùn)竹筍(sǔnshǔn)唧哩哩(jījí)回旋(xuánxuàn)霧蒙蒙(mēngméng)二、看拼音,寫詞語。(8分)huàcègǎnshòugàosùlùshuǐ()()()()dǒudòngyǎnzòuqiāojīzāishù()()()()三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)指①手指頭;②直立起來;③用手指或物體的尖端對著;④點(diǎn)明,告知。1.我的手指看上去很長。()2.他的無恥行為令人發(fā)指,讓人唾棄。()3.假如沒有老師的指導(dǎo),我的這篇作文是不會(huì)獲獎(jiǎng)的。()4.父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?”()四、選擇正確的擬聲詞填空。(填序號(hào))(4分)A.滴滴答答B(yǎng).叮叮咚咚C.嘩啦啦D.唧哩哩唧哩哩1.河水像一條銀白色的絲帶，地唱著歌曲折而去。2.坐在一棵樹下,聽聽的蟲鳴。3.小貓?jiān)阡撉偕咸鴣硖?，響成一片?.雨水就像斷了線的珠子一樣，往下掉,落在地上濺起一朵又一朵水花。五、選擇題。(填序號(hào))(6分)1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。A.鼻子謠擺B.宏偉蟲嗚C.高遠(yuǎn)舒適D.忙然英勇2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()。A.一艘巨輪在波瀾壯闊的大海上航行。B.這不是自我沉醉,而是一種超凡脫俗的人生境界。C.月光下的湖水洶涌澎湃,散發(fā)著一種安靜的美。D.微風(fēng)過處,桃花呢喃細(xì)語,我沉醉在這如詩如畫的美景中。3.下面語段是圍繞“”來寫的。()清潔工人是城市的美容師。每天早晨我們都能觀察清潔工人勞碌的身影,他們把一堆堆又臟又臭的垃圾清理潔凈,我們就有潔凈的路可以走,我們的家園就更加秀麗。A.我們的家園就更加秀麗B.清潔工人是城市的美容師C.我們就有潔凈的路可以走D.每天早晨我們都能觀察清潔工人勞碌的身影六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。(3分)例:鳥的羽毛焐得熱騰騰的。(1)爺爺在田里干活,累得，。(2)，笑得。2.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。(仿寫句子)(2分)圓圓的池塘旁邊是一棵棵綠色的楊樹,綠色的楊樹旁邊是，……3.剛從樹上摘下的果子,味道格外美觀。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)(1分)七、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1風(fēng),是大自然的。他會(huì)在他的。當(dāng)，那聲音輕輕柔柔的,好像，讓人感受到；當(dāng)，整座森林都感動(dòng)起來,合奏出一首，那聲音布滿，令人。2.“羅裙，芙蓉。，?！边@首詩是代詩人寫的《》。詩中采蓮少女穿的裙子是色的,詩中的“芙蓉”指的是。3.《讀不完的大書》一文中,作者把比作一本讀不完的大書,主要是、、三個(gè)方面來寫這本大書的。八、口語交際。(4分)萍萍:上個(gè)周末,我和媽媽排隊(duì)坐公交車人民公園玩,看到一個(gè)叔叔插隊(duì),我提示他應(yīng)當(dāng)排隊(duì)按挨次上車,他對我好兇呢。航航,你遇到過這種事情嗎?航航:萍萍:下次再遇到這種事情,我們該怎么做呢?航航:九、閱讀短文,完成練習(xí)。(28分)(一)父親、樹林和鳥(節(jié)選)(14分)①“這是樹林和鳥最快樂的時(shí)刻。”父親說。②我知道父親此時(shí)也最快樂。③過了幾天,父親對我說:“鳥最快樂的時(shí)刻,飛離樹枝的那一瞬間,簡潔被獵人打中?！雹堋鯙槭裁础跷殷@愕地問□⑤父親說:“黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重?！雹尬艺媾d奮,父親不是獵人。1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)快樂—()黎明—()沉重—()2.選文中表示時(shí)間短的詞語是“”，我還知道詞語“”也表示這個(gè)意思。(2分)3.在選文第④自然段中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)4.為什么鳥在飛離樹枝的那一瞬間,簡潔被獵人打中?用“—”在選文中畫出來。(2分)5.下列對選文第⑥自然段的理解最精確?????的一項(xiàng)是()。(2分)A.由于父親帶“我”去樹林觀鳥,不是去打獵,所以“我”很快活。B.父親是個(gè)知鳥、愛鳥的人,不會(huì)破壞大自然,“”很興奮,體現(xiàn)了“我”也是個(gè)愛鳥、愛大自然的人。6.你同意下列推斷嗎?任選一個(gè),并說明理由。(2分)①父親很擅長觀看。②父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。我同意第個(gè)推斷,由于(二)我愛大自然(14分)可以說,世界上的一切奇特的東西都值得我去愛,而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛。大自然中的一花一草、一山一水都是我愛的對象。那秀麗、闊的草原就更令我沉迷。總之一句話,我愛大自然的一切。大自然像一位奇特的魔術(shù)師,它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高汽爽的深秋,還是銀妝素裹的寒冬,都令人回味烏窮,浮想連翩。大自然像一位奇特的裁縫,它揮動(dòng)自己奇特的剪刀,為大地、森林、山峰裁剪了一套又一套衣服。首先,它給它們做了一套明麗的裙子,讓夏小姐給它們換上;之后,它又做了金黃色的連衣裙和銀白色的外套,讓秋冬兩位使者帶來。就這樣,一套又一套奇特而秀麗的衣裝,給大地、森林、山峰增加了很多光榮。大自然像一位學(xué)問淵博的老師。它派松樹告知人們遇到困難不要退縮的道理;它讓綠葉告知人們悄悄無聞地工作,卻不要計(jì)較酬勞的道理;它又叫小草告知人們堅(jiān)韌生存的道理。人類在這位奇特老師的指導(dǎo)下,不斷熬煉自己,豐富自己。大自然又像一位慈母。它撫育弱不禁風(fēng)的小花,熬煉身體強(qiáng)壯的大樹,它讓人們在樹下乘涼,它讓孩子們在草地上玩耍,它讓人們摘食樹上的果子,它讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求,它都足,只要是能夠原諒的錯(cuò)誤,它都用自己博大的胸懷去包涵。人類在它暖和的懷抱里成長,它也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。大自然又像一位嚴(yán)父,懲處那些做壞事的人,從不寬容。由于這一切的一切,我才愛大自然,愛它的奇特、秀麗和和善。1.用“—”畫出第2自然段中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫在下面的橫線上。(2分)2.用“”分別畫出第2~5自然段的中心句。(2分)3.短文依據(jù)“”的結(jié)構(gòu),寫出了大自然的、和。(2分)4.短文開放了豐富的和，同時(shí)運(yùn)用了和的修辭手法,把大自然想象成、、、和。從這些想象之中,我體會(huì)到作者對大自然的思想感情。(5分)5.大自然像一位嚴(yán)父,它懲處了哪些人?發(fā)揮想象寫一寫。(3分)十、習(xí)作。(25分)生活中哪些現(xiàn)象引起了你的關(guān)注?你對這些現(xiàn)象有什么看法?從自己發(fā)覺的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。題目自擬,不少于300字?！暗皖^一族”垃圾分類留守兒童課外閱讀紙質(zhì)書籍三班級(jí)語文上冊第七單元測試卷—基礎(chǔ)學(xué)問與綜合力量篇答案一、níngshùnsǔnjīxuánméng二、畫冊感受告知露水抖動(dòng)演奏敲擊栽樹三、1.①2.②3.④4.③四、1.C2.D3.B4.A五、1.C2.C3.B六、1.示例:(1)滿頭大汗(2)小紅聽了這個(gè)笑話直不起腰2.示例:青青的小草青青的小草旁邊是彎曲的小道3.把“美觀”改為“鮮美”。七、1.音樂家森林里演奏手風(fēng)琴微風(fēng)拂過呢喃細(xì)語大自然的溫存狂風(fēng)吹起宏偉的樂曲力氣感受到大自然的威力2.荷葉一色裁向臉兩邊開亂入池中看不見聞歌始覺有人來唐王昌齡采蓮曲綠荷花3.大自然飛鳥昆蟲花草樹木八、示例:我也遇到過這種事情,有的人不僅不遵守公共秩序,還不聽取別人文明排隊(duì)乘車的建議。下次再遇到這種事情,我們還是要提示插隊(duì)的人遵守秩序,文明乘車。九、(一)1.難過黃昏輕松2.一瞬間示例:一剎那3.“?”。4.黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重。5.B6.示例:①父親知道黎明時(shí)的鳥翅膀潮濕,飛