云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.9.請(qǐng)將描寫(xiě)自然美景的詩(shī)句，工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在右邊的橫線上。漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和詩(shī)__________________________________________________________________________

______評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

櫻(

)

撓(

)

碗(

)

陷(

)

鸚(

)

澆(

)

腕(

)

餡(

)2）.想一想，做一做。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的小嘎子，_________的嚴(yán)監(jiān)生，_________的劉伯承，_________的孫臏等。

（2）經(jīng)典，字字珠璣，字字情深?！癬___________，村莊兒女各當(dāng)家?！蹦鞘浅跸臅r(shí)節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動(dòng)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！蹦鞘峭醪g為國(guó)效力的豪情壯志；“夫不可陷之盾與__________，___________?！薄癬________，仁之端也?！眲t告訴了我們不同的道理。

（3）例：在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)）

一下車(chē)，濃濃的綠意撲面而來(lái)。____________________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天我和奶奶去公園玩。奶奶穿著zhǎnxīn_______的運(yùn)動(dòng)裝去duànliàn_______身體，臉上總是掛著cíxiáng_______的笑容。我在旁邊捉húdié_______，還和小朋友學(xué)shuāijìāo_______，玩木馬。木馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，我仿佛騎上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。4）.讀拼音，寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。

一艘zhǎnxīn_______的游tǐng_______上，孩子舉槍miáozhǔn_______一只海鷗，扣動(dòng)bān_______機(jī)，海鷗墜落水面。5）.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并找出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)填到橫線上。躍躍_____試肅然起_____心驚膽__________拳擦掌眼_____手快放歌縱_____描寫(xiě)心理的詞語(yǔ)是_________我積累的還有_________

描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)是_________我積累的還有_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“砮”字雖不認(rèn)識(shí)，但根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，它的讀音和意思正確的一項(xiàng)是（）A．nǔ

奴隸B．nǚ女人C．nǔ

石頭D．shí石頭2）.下列沒(méi)有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞。C．夜晚，沒(méi)有了白天的喧囂，一片寧?kù)o伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。3）.下列幾組詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一組是（

）A．眼眸（móu）

嗜好（sì）

享受（xiǎng）

澆水（jiāo）B．榨汁（zhà）

播種（bō）

垂蔓（wàn）

鏗鏘（qiāng）C．田畝（mǔ）

嫌棄（xián）

便宜（pián）

木匣（jiá）D．眼瞼（jiǎn）

籮筐（luó）

沉浸（jìn）

口哨（shào）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近年來(lái)，中國(guó)航天取得了舉世矚目的成就，已經(jīng)邁入了空間站時(shí)代。憑借先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，航天員可以在核心艙長(zhǎng)期駐守，并通過(guò)“天宮課堂”實(shí)現(xiàn)天地互動(dòng)，孩子們可以在電視前觀看太空授課。

1．天宮課堂開(kāi)課啦！以往上課總是沉默寡言的丁佳佳同學(xué)現(xiàn)在卻____________________（寫(xiě)一寫(xiě)丁佳佳一反常態(tài)的表現(xiàn)，并用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)表現(xiàn)他激動(dòng)興奮的心情。）

2．時(shí)間的快慢是相對(duì)而言的。當(dāng)你喜歡做一件事時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；當(dāng)你不喜歡做一件事時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。聽(tīng)航天員天空授課，如果你在場(chǎng)，你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快還是慢呢？把你的體驗(yàn)寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

黛

鶴

朱

哨

shào

zhū

dài

hè2）.讀一讀，連一連。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

禍不單行

腰纏萬(wàn)貫

瓜熟蒂落

吃水不忘挖井人

見(jiàn)異思遷

孤掌難鳴

富甲一方

這山望著那山高

飲水思源

笑里藏刀

獨(dú)木難支

屋漏偏逢連夜雨

直言不諱

水到渠成

口蜜腹劍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

()毛主席走出窯洞，來(lái)到他親手耕種的地里。

()瓢里的水緩緩地流到小苗上。

()毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說(shuō)：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧！”

()太陽(yáng)剛剛升起。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”這句話時(shí)，我們能感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀沖浪臺(tái)。去打開(kāi)大自然綠色的課本(片斷)讓明亮的眼睛

鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。

生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。用絢麗的色彩

祖國(guó)的山水要和你們相聚，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。

請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它們心中的聲音。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

單調(diào)——(

)

昏暗——(

)

離別——(

)

2．這兩小節(jié)詩(shī)描寫(xiě)了大自然的哪些景物？請(qǐng)你用“橫線①”在詩(shī)中畫(huà)出來(lái)，并用“橫線②”畫(huà)出詩(shī)中的一個(gè)擬人句。

3．聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)“它們心中的聲音”指的是什么。(用原文回答)

________________________________

4．這兩小節(jié)詩(shī)應(yīng)該用(

)的語(yǔ)氣來(lái)讀。A．輕松歡快B．慷慨激昂C．低沉哀傷評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看看。

大膽地想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？把想象到的場(chǎng)景或者事件寫(xiě)出來(lái)吧！字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。②有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。④晏子見(jiàn)了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄（zī）住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手，說(shuō)：“我國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)，楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，千這種事？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳（zhǐ），還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！雹迯倪@以后，楚王再也不敢不尊重晏子了?！九?】楚王也太氣人了，后面肯定有反轉(zhuǎn)，趕緊接著往下閱讀?！九?】這句話是三個(gè)并列分句，句式一樣，所以我們可以快速掃過(guò)。（語(yǔ)文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏強(qiáng)暴、博學(xué)多才……1．請(qǐng)你快速默讀文章，將文中楚王三次刁難侮辱晏子的過(guò)程，寫(xiě)在下面橫線處。

起因：齊國(guó)派大夫晏子訪問(wèn)楚國(guó)，楚王趁機(jī)三次侮辱晏子。

經(jīng)過(guò)：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

結(jié)果：從此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇認(rèn)為“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟”這句話非常精彩，但是又說(shuō)不出具體好在哪里。請(qǐng)你從以下角度幫他分析。

（1）修辭手法角度：___________________________________________

（2）語(yǔ)言描寫(xiě)角度：這句話的巧妙之處在于三個(gè)分句拆開(kāi)每個(gè)都可以概括為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)參照示例將其他兩個(gè)寫(xiě)在下面。

示例：大伙兒把袖子舉起來(lái)，就能遮住天——張袂成陰

_________________

________________

3．【批注3】中對(duì)晏子的人物形象進(jìn)行了部分概括，請(qǐng)你再次快速瀏覽文章中有關(guān)于晏子的內(nèi)容，對(duì)晏子的形象進(jìn)行補(bǔ)充完善。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是詩(shī)詞大會(huì)的初賽題目，請(qǐng)你來(lái)挑戰(zhàn)。非秋風(fēng)間高是明泉居照上遠(yuǎn)清松自月聲流籍石

1．方框里藏著王維寫(xiě)的兩句詩(shī)是：

_________，___________。

2．想了解古代七夕節(jié)的習(xí)俗，可讀()；鼓勵(lì)妹妹要不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新知，可送她()。

A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材

B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

D.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

3．默寫(xiě)陸游的《示兒》，銘記這位愛(ài)國(guó)詩(shī)