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文檔簡介
海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
miǎnqiǎng
límíng
xiāohuǐ
shòuruò
liángshi
fěnsuì
yèmùjiànglín
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看圖片,猜故事:請將故事的名稱寫在橫線上。
_________
____________
________
2).認(rèn)真觀察圖片,然后根據(jù)提示詞,默寫《鄉(xiāng)村四月》的前兩句。要求書寫正確、美觀、工整。綠遍
子規(guī)
___________________________3).補(bǔ)充詞語并選詞填空。舉世____________知_____解_______失所心曠_______國_____民_____應(yīng)接_______(1)俄烏戰(zhàn)爭暴發(fā),身處戰(zhàn)亂的人民_________,大家都期盼_________。
(2)“_________”常用來形容形容人神志清爽,心情舒暢。它的近義詞有:_________。
(3)請你從題目中的六個詞語中任選一個,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_________:____________________4).【讀詩文,品童趣】“_________供耕織,__________學(xué)種瓜”表現(xiàn)了兒童的天真可愛;“牧童
___________,___________信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。5).看拼音寫詞語yīngtáodùjìduànliànxiōngtángqíngbùzìjīn_______________________________________chàndǒucíxiángzhǎnxīnfánmángyìshēngbùkēng_______________________________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).關(guān)于人類“飛天夢”的神話,不包含(
)A.嫦娥奔月B.夸父追日C.牛郎織女D.女媧補(bǔ)天2).下面選項中,有一項含有錯別字。請你把它找出來(
)A.秩序B.拒決C.俯沖D.警戒3).下列加點(diǎn)的成語、歇后語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.山東淄(zī)博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò),許多城市也躍躍欲試,競相發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。B.方志敏甘守清貧、淡泊名利、舍己為公,他的高尚品質(zhì)令人肅然起敬。C.爸爸這幾天下棋遇到“勁敵”了,簡直是“孔夫子搬家——盡是輸(書)”D.孫臏足智多謀,幫助田忌贏了齊威王,他堪稱“梁山泊的軍師——無(吳)用?!痹u卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).體會句子的表達(dá)特點(diǎn),再選擇一個情景寫一寫。
例:①他個子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
②這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧,就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。
這兩個句子都運(yùn)用了__________的修辭手法,我也會寫這樣的句子:
列車在山間奔馳
雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上
游子回到家鄉(xiāng)
我選擇【______________】:___________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線把能搭配的詞語連接起來。
充滿
起舞
蔥郁的
山峰
傳遞
歡笑
火紅的
寶塔
插上
信息
險峻的
樹叢
翩翩
翅膀
矗立的
晚霞2).下列旅游景點(diǎn)在哪個省?連一連。
敦煌莫高窟陜西省
秦始皇陵兵馬俑
甘肅省
南京中山陵
貴州省
樂山大佛
江蘇省
黃果樹瀑布
四川省評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。
(
)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
()忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《威尼斯的小艇》一文,作者運(yùn)用了動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,展現(xiàn)了威尼斯的活力與古老水城的靜寂。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀四時田園雜興(其三十一)【宋】范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。1.解釋下列詞語。
供:___________
傍:_________________
2.這首詩描寫了農(nóng)村夏日生活中的一個場景,從“_________”一句可以看出人們農(nóng)活的繁忙。
3.詩作第一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面?
_______________________________
4.寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié),意在表現(xiàn)什么?詩歌流露出作者怎樣的思想感情?
_______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).6.習(xí)作表達(dá),任選一題進(jìn)行寫作題目一:生活中,你一定有許多未曾說出口的話想要說給身邊的人聽:與父母和朋友之間難忘的事、對一些事情不同的看法、想勸別人改掉的不好的習(xí)慣、對別人的感激等。請你以“_____,我想對你(您)說”為題,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱鼍?、?xì)節(jié)等描寫,寫出你想對別人說的心里話。(不局限書信形式。)題目二:美麗的風(fēng)景會讓人心情舒暢,風(fēng)景的不斷變化會使人感到新奇。夕陽西下的美景,校園的四時變化,晚霞的絢麗多彩……請你以“_____即景”為題寫一種自然現(xiàn)象或景觀,按一定順序進(jìn)行描寫,寫出景物的動態(tài)變化。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。刮骨療傷(節(jié)選)①關(guān)羽攻打樊城時,被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看,毒已滲入骨頭,勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻樊城,不肯退。大家見關(guān)羽箭傷加重,便派人四處尋找名醫(yī)。②一天,有人從江上駕小舟來到寨前,自報姓華名佗,特來給關(guān)羽療傷。關(guān)羽問華佗怎樣治,華佗說:“我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一環(huán),把你的胳膊套入環(huán)中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開刀治療?!标P(guān)羽笑著說:“不用捆?!比缓蠓愿涝O(shè)宴招待華佗。關(guān)羽了幾杯酒后就與人下棋,同時把右臂伸給華佗,并說:“隨你治吧,我不害怕?!比A佗切開肉皮,用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽,邊喝酒,邊下,談笑風(fēng)生。過了一會兒,血流了一盆,骨上的毒刮完了,關(guān)羽笑著站起來對眾將說:“我的胳伸彎自如,好像從前一樣。華佗先生,你真是神醫(yī)呀!”華倫說:“我行醫(yī)以來,從沒見過像你這樣了不起的人,將軍乃神人也?!?.下列描寫方法中,選文沒有運(yùn)用來刻畫關(guān)羽形象的一項是()A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫2.對“在場的人嚇得用手捂著眼”理解有誤的一項是()A.在場的人被華佗割開關(guān)羽皮肉刮骨的過程嚇壞了。B.在場的人膽小如鼠,看到關(guān)羽右臂上的毒被嚇壞了。C.在場的人的反應(yīng)與關(guān)羽的從容淡定形成對比,襯托出關(guān)羽鋼鐵般的意志。3.選文三次寫了關(guān)羽的“笑”。請聯(lián)系上下文,通過“笑”,揣摩他的心理活動。原文句子①關(guān)羽笑著說:“不用捆。”②邊下棋,談笑風(fēng)生③骨上的毒刮完了,關(guān)羽笑著站起來……關(guān)羽心理活動刮骨便刮骨,療傷便療傷,這點(diǎn)兒疼痛,男子漢大丈夫怎會忍受不了?若用繩子捆綁,豈非笑話!__________
4.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”,關(guān)羽被華佗稱為“神人”。他們有什么共同的特點(diǎn)?請你說說你的看法_____。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列各組詞語中,每一組都有一處錯誤,找出來把序號填在括號里。
(1)A.獵物
B.復(fù)活
C.謊話
D.遲誕
()
(2)A.床鋪
B.好歹
C.般家
D.結(jié)婚
()
(3)A.振定
B.悲痛
C.后悔
D.晚霞
()2).讀句子,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“
”標(biāo)出來。
我們兩個村挨(āi
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