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文檔簡介

3-4歲幼兒分享行為的現(xiàn)狀調(diào)查1、做為家長您認為您的孩子具有分享意識嗎【單選題】○有○沒有○不清楚2、在分享行為的培養(yǎng)方面，家長常見的有哪些誤區(qū)【單選題】○分享行為就是孩子學(xué)會與小伙伴玩○孩子不愿意分享也可以強迫一下○忽略了分享的意義3、3-4歲幼兒分享行為的現(xiàn)狀【單選題】○缺乏分享意識○在與同伴交往時，還不能理解他人的要求○對于食品和玩具是孩子們最不愿意與他人分享的東西4、以教師的本身經(jīng)驗，3-4歲幼兒對分享意識有多少【單選題】○一般·○很多○幾乎沒有5、3-4歲幼兒在分享玩具或者食品過程中，有哪些表現(xiàn)【單選題】○很樂意與他人分享○以談條件的形式交換玩具和食品○不情不愿，被迫分享6、在日常生活中，家長對孩子是否有進行分享的知識教育【單選題】○有○沒有○很少7、造成孩子分享行為困難的因素有哪些【多選題】□家庭因素□孩子自身因素□物質(zhì)因素□社會因素8、您的孩子在分享行為有哪幾種類型【多選題】□被迫分享□誘惑分享□自發(fā)分享9、如何培養(yǎng)孩子的分享意識【多選題】□營造親密，信賴和諧的氛圍□為孩子樹立分享榜樣，創(chuàng)造分享的機會□通過情景模式交給孩子□學(xué)會用激勵的語言來夸贊孩子的分享行為10、如何讓孩子學(xué)會分享【單選題】○從小開始就對孩子進行分享知識的教育○家長以身作則○不強迫孩子分享11、您認為在幼兒園，教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子去分享【單選題】○積極引導(dǎo)孩子參加集體活動○選擇適合的活動主題，培養(yǎng)孩子樂意與他人交往，分享的感情○可選擇家園合作的方式，讓家長與老師去引導(dǎo)孩子12、家長和幼兒園如何幫助孩子建立分享意識【多選題】□提高教師職業(yè)素質(zhì)，打下堅實基礎(chǔ)□創(chuàng)造良好環(huán)境，營造溫馨氛圍□通過家園合作培養(yǎng)孩子的分享行為13、與他人分享不是自發(fā)的，必須交給孩子怎么去做【多選題】□學(xué)會合作□告訴孩子必須學(xué)會分享□家長和教師不能期望太高14、學(xué)會分享的好處【多選題】□能體驗分享樂趣□讓孩子從小養(yǎng)成一種親社會行為□等到孩子成年后，有樂于助人。樂意分享的精神15、影響3-4歲幼兒分享行為發(fā)生的因素【單選題】○幼兒認知和心理發(fā)展的水平?jīng)Q定了

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