2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題_第1頁
2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題_第2頁
2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題_第3頁
2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題_第4頁
2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年玉林市陸川縣招聘中學(xué)特殊教育學(xué)校教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景,在場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個點(diǎn)聯(lián)系起來,回憶時,按這條路線上的各個點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.位置記憶法D.視覺想象法【答案】:C2.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認(rèn)知方式屬于()。A.場獨(dú)立型B.發(fā)散型C.場依存型D.沉思型【答案】:C3.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.間隔強(qiáng)化B.消退C.負(fù)強(qiáng)化D.正強(qiáng)化【答案】:D4.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。A.專業(yè)知識B.心理學(xué)知識C.相關(guān)學(xué)科知識D.教育學(xué)知識【答案】:A5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.教材結(jié)構(gòu)C.變式D.基本原理【答案】:C6.學(xué)生是人,是教育的對象,因而他們()。A.消極被動地接受教育B.能動地接受教育C.毫無顧忌地接受教育D.對外界的教育影響有選擇性【答案】:D7.我國古代教育史上提出“循序漸進(jìn)”“熟讀精思”“虛心涵泳”“切己體察”“著緊用力”“居敬持志”讀書法的思想家是()。A.韓愈B.王夫之C.董仲舒D.朱熹【答案】:D8.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式,()。A.人們對現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.社會對具體道德事件的特殊要求D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】:A9.工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為()。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】:D10.最早用馬克思主義論述教育問題,并撰寫了我國第一本馬克思主義的教育學(xué)著作的教育家是()。A.克魯普斯卡婭B.楊賢江C.王國維D.陶行知【答案】:B11.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)組成,這是()的理論。A.奧蘇伯爾B.羅杰斯C.班杜拉D.阿特金森【答案】:D12.我國古代被稱為“教育學(xué)雛形”的專著是()。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】:A13.在教育工作中,“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的()規(guī)律。A.互補(bǔ)性B.順序性C.個別差異性D.階段性【答案】:B14.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是()。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.行為的目的是行為的具體原因,沒有目的就沒有行為【答案】:B15.我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程,是()的表現(xiàn)。A.課程即項(xiàng)目B.課程即經(jīng)驗(yàn)C.課程即活動D.課程即知識【答案】:D16.東漢有一位思想家、教育家,他認(rèn)為教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“鴻儒”,并且主張“學(xué)知與聞見、思考與求是、問難與距師”的教育方法,他是()。A.董仲舒B.朱熹C.韓愈D.王充【答案】:D17.中共一大、二大都是在()召開。A.上海B.天津C.廣州D.北京【答案】:A18.關(guān)漢卿歷史劇的代表作是:()A.《漢宮秋》B.《趙氏孤兒》C.《單刀會》D.《梧桐雨》【答案】:C19.我國現(xiàn)階段,不同國有企業(yè)的職工付出同樣的勞動獲得的勞動報(bào)酬會有所差別。這是因?yàn)椋ǎ?。A.按勞分配和按資分配是結(jié)合在一起的B.貫徹按勞分配會使一部分企業(yè)先富起來C.按勞分配要貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則D.按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與國有企業(yè)的經(jīng)營成果聯(lián)系在一起【答案】:D20.下列不屬于絕緣體的是()。A.干木頭B.玻璃C.鐵棒D.陶瓷【答案】:C21.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”蘊(yùn)含的哲理是()。A.正確的認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用B.認(rèn)識是不斷發(fā)展變化的C.實(shí)踐是認(rèn)識的來源,是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.認(rèn)識來源于書本知識【答案】:C22.以其記載或表達(dá)的思想內(nèi)容,證明案件真實(shí)情況的證據(jù)是()。A.書證B.證人證言C.勘驗(yàn)檢查筆錄D.物證【答案】:A23.2014年5月10日,甲用自己的一臺汽車作抵押,向朋友乙借款7萬元,并進(jìn)行了抵押登記。6月1日,甲又將該汽車抵押給銀行,從銀行借款8萬元,也進(jìn)行了抵押登記。現(xiàn)兩筆債務(wù)均過履行期,甲均未清償。乙和銀行對甲的汽車都主張優(yōu)先受償權(quán)。經(jīng)拍賣,該汽車賣得13萬元。根據(jù)《物權(quán)法》規(guī)定,對此款項(xiàng)的受償應(yīng)該是()。A.乙與銀行平均受償B.乙優(yōu)先受償C.乙與銀行按比例受償D.銀行優(yōu)先受償【答案】:B24.淘汰投票制也被稱為()。A.同意表決法B.一票否決C.正負(fù)表決法D.否定表決法【答案】:D25.電器:空調(diào):塑料A.住房:車庫:水泥B.服裝:上衣:皮革C.電話:電線:電波D.櫥柜:衣柜:木料【答案】:B26.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以,我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo),而對咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會敬而遠(yuǎn)之。同樣面對同事之間探討問題,我們比較喜歡回答平易友善的問題,而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是:()A.反對咄咄逼人的談話風(fēng)格B.提倡平易友善地探討問題C.東方文化值得世人學(xué)習(xí)D.崇尚寬厚待人的交往方式【答案】:D27.《舌尖上的中國》這七集紀(jì)錄片,始于《自然的饋贈》歸于《我們的田野》,顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計(jì)的布局,闡釋一種()的美食理念。然而,它所推崇的飲食價值觀,恰恰是與當(dāng)前的快餐時代()的。它自始至終都在告訴觀眾,真正的美食需要時間,需要耐心,需要勞動,需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒,持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.原汁原味殊途同歸B.返璞歸真背道而馳C.意味深長大同小異D.耐人尋味南轅北轍【答案】:B28.今天中國社會的公共生活和輿論場,在很多重大問題上,面臨著異常深刻的________,存在著針鋒相對的觀點(diǎn),觀點(diǎn)對立并不可怕,但是,如果把觀點(diǎn)的對立,進(jìn)一步升級為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃橫線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.變化嫌隙B.斷裂隔絕C.撕裂敵視D.變革質(zhì)疑【答案】:C29.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦,不該拿的東西堅(jiān)決不能拿,不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水,為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸,領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個人交往與行使公權(quán)混在一起,感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸,講關(guān)系、不講原則,講交情、不講紀(jì)律,甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前,喪失黨性原則,突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個句子重新排列,語序正確的是:()A.③①②④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.⑤④①②③【答案】:B30.國際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況,___了人們對國際金融理論與政策變革的需求,隨著國際金融危機(jī)的全面爆發(fā),各國之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次______,學(xué)術(shù)界和政府部門對各國政策協(xié)調(diào)配合的_____也更為激烈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.推動B.激發(fā)C.刺激D.強(qiáng)化【答案】:C31.將以下六個句子重新排列組合:①任何的企業(yè)活動,都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會花費(fèi)企業(yè)太大的成本③但是,贏利不能是企業(yè)的唯一目的,不管它如何的必要④而對環(huán)境的道德,責(zé)任與義務(wù)則更為重要⑤企業(yè)活動是贏利性的⑥事實(shí)上,企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的排列組合最連貫的是()。A.⑤④①③⑥②B.⑤②①⑥④③C.⑥②①④⑤③D.⑤③①④⑥②【答案】:D32.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識時,一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.危機(jī)團(tuán)隊(duì)B.大局協(xié)作C.協(xié)作分工D.競爭合作【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛,在工作中應(yīng)當(dāng)()。A.勤學(xué)苦練B.精益求精C.專心致志D.一專多能【答案】:ABCD34.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享【答案】:ABC35.最早根據(jù)人的身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張,其中7至14歲應(yīng)該學(xué)的學(xué)科有()。A.音樂B.書寫C.閱讀D.數(shù)學(xué)【答案】:ABC36.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.注意定向階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD37.教育作為培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動,它是一種相對獨(dú)立的社會子系統(tǒng),這個子系統(tǒng)包括的基本要素是()。A.教育者B.教育結(jié)果C.教育影響D.受教育者【答案】:ACD38.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值B.職業(yè)不會影響一個人的生活方式C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚篈CD39.思維的基本特征是()A.間接性B.目的性C.概括性D.形象性【答案】:AC40.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有()。A.程度B.學(xué)習(xí)者C.行為D.條件【答案】:ABCD41.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德活動【答案】:ABD42.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了,這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后,本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開合作學(xué)習(xí),具體包括:

(1)給每位同學(xué)分發(fā)兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識,動手探索三角形面積的計(jì)算(該環(huán)節(jié)中,小宇同學(xué)將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開始嘗試新的方法),

(2)操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

(3)王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課,學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂趣中,不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解,學(xué)生們覺得這些知識是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是()。A.以問題解決為中心B.以教師的教為中心C.以學(xué)生的學(xué)為中心D.以學(xué)科知識為中心【答案】:AC43.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,要求做到()。A.立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn)B.總攬全局,統(tǒng)籌規(guī)劃C.兼顧各方,綜合平衡D.抓住重點(diǎn),加速發(fā)展【答案】:ABC44.漢賦,是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文,它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合,專事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是()。A.班固B.司馬相如C.張衡D.賈誼【答案】:ABC45.下列財(cái)產(chǎn)抵押權(quán)的設(shè)立,未經(jīng)登記不得對抗善意第三人的有()。A.正在使用的機(jī)床B.正在建造的船舶C.正在建造的航空器D.正在生產(chǎn)的半成品【答案】:ABCD46.關(guān)于保險合同中的保險人責(zé)任免除條款,以下說法中哪些是正確的?()A.保險人未對免責(zé)條款加以明確說明的,該條款不發(fā)生效力B.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款,保險人都有向投保人明確說明的義務(wù)C.保險人對免責(zé)條款作出明確說明的,投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款,對其意義不_理解的后果自負(fù)【答案】:ABC47.在新的歷史條件下,只有改善黨的領(lǐng)導(dǎo),才能堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),這是因?yàn)椋ǎ?。A.當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,為適應(yīng)國際環(huán)境的變化,必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.我們黨的實(shí)際狀況同黨肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化的光榮使命還有許多不相適應(yīng)的地方C.當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,新形勢、新任務(wù)對我們黨提出了新的要求D.人民群眾在新時期對黨提出的新的要求【答案】:ABC48.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會資源?得到有效整?合,調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū),()調(diào)解有機(jī)銜?接。A.行業(yè)調(diào)解B.行政調(diào)解C.司法調(diào)解D.人民調(diào)解【答案】:ABCD49.社區(qū)內(nèi)的資源主要包括()。A.社區(qū)文件B.公共設(shè)施C.教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.社區(qū)組織【答案】:BCD50.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?,下列屬于耕?地的有()A.水澆地B.旱地C.設(shè)施農(nóng)用地?D.水田【答案】:ABD51.消防救援機(jī)構(gòu)辦理消防行政處罰案件收集證據(jù)時,可以()。A.抽樣取證B.先行登記保存C.現(xiàn)場勘驗(yàn)D.監(jiān)視居住【答案】:ABC52.制訂重大災(zāi)害事故的搶險救援行動消防宣傳工作預(yù)案,建立與當(dāng)?shù)攸h委宣傳部門和()的聯(lián)動機(jī)制,A.安監(jiān)B.公安C.網(wǎng)信部門D.網(wǎng)評員隊(duì)伍【答案】:ABCD53.對舉報(bào)投訴(

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