研究生考試考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(312)試卷及解答參考(2024年)

2024年研究生考試考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(312)復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有65小題，每小題2分，共130分）1.下列哪一項不是心理學(xué)的核心領(lǐng)域？A.認知B.行為C.生物D.社會學(xué)2.哪位心理學(xué)家被認為是行為主義的創(chuàng)始人？弗洛伊德皮亞杰約翰·B·華生阿達耶3.下列哪項心理現(xiàn)象最符合“本能”的概念？A.學(xué)習(xí)騎自行車B.對溫柔的反應(yīng)C.害怕黑暗D.遵守交通規(guī)則4、強調(diào)來自人的過去經(jīng)驗所形成的“刺激—反應(yīng)”聯(lián)結(jié)模式，無意識決定著個體的行為，是行為主義的奠基人。認為心理學(xué)的研究對象應(yīng)該是可觀察的行為的學(xué)派是（）。A、精神分析學(xué)派B、構(gòu)造心理學(xué)派C、格式塔心理學(xué)派D、行為主義學(xué)派5、一項研究的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.74,表示此研究（）。A、各題目得分一致性很好B、各題目得分只具有較弱的一致性C、題目間存在嚴重的相關(guān)性D、以上都可能6、以下不屬于沃爾樸（R．L．Wolpe）系統(tǒng)脫敏法的組成部分的是（）。A、放松訓(xùn)練B、充分想象脫敏刺激C、等級性安排刺激D、現(xiàn)實接觸7、心理學(xué)中的“黑箱理論”主要探討的是：A.心理過程與行為表現(xiàn)的內(nèi)在機制B.心理活動的外部環(huán)境影響因素C.心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化過程D.心理現(xiàn)象的基本單位或元素8、在心理學(xué)研究中，關(guān)于意識的描述哪一項是不準確的？A.意識是一種主觀經(jīng)驗B.意識是大腦活動的產(chǎn)物C.意識的內(nèi)容與客觀世界完全相符D.意識的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)的活動無關(guān)9、以下關(guān)于認知心理學(xué)的說法中，正確的是：A.認知心理學(xué)主要研究感覺和知覺的關(guān)系B.認知心理學(xué)是行為心理學(xué)的分支C.認知心理學(xué)只關(guān)注人的內(nèi)部心理過程D.認知心理學(xué)的研究不包括語言理解和問題解決等過程10、選擇題以下哪種說法正確？A、所有的心理治療方法都應(yīng)被用來解決心理問題B、動機強度與工作效率呈倒U形關(guān)系C、記憶的任務(wù)分析主要關(guān)注記憶的提取過程D、所有的人格特質(zhì)都是由遺傳因素決定的11、選擇題根據(jù)睡眠周期理論，睡眠的哪個階段最容易受到外界環(huán)境變化的影響？A、第一階段B、第二階段C、快速眼動階段D、深度睡眠12、選擇題下列哪一個術(shù)語用來描述一個人在他的社會文化環(huán)境中所扮演的角色集合？A、自我狀態(tài)B、個性C、角色扮演D、角色集合13.下列關(guān)于人格特質(zhì)的說法，不正確的是()。A.可以通過心理測試測量B.具有穩(wěn)定性和持久性C.可以分為多個維度D.與個體的行為和情感反應(yīng)有關(guān)14.以下哪個因素不是影響學(xué)習(xí)動機的因素()。A.內(nèi)在動機B.外在獎勵C.學(xué)習(xí)者對任務(wù)的興趣D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力15.以下哪個因素不是影響學(xué)習(xí)策略的因素()。A.學(xué)習(xí)者的能力水平B.學(xué)習(xí)任務(wù)的特點C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格D.學(xué)習(xí)環(huán)境16.下列關(guān)于“認知發(fā)展理論”的敘述，不正確的是()A.康奈爾大學(xué)人類認知研究所成立于1957年B.認知發(fā)展理論關(guān)注認知結(jié)構(gòu)變化的過程C.認知發(fā)展理論強調(diào)經(jīng)驗對認知發(fā)展的塑造作用D.認知發(fā)展理論認為，個體認知能力隨著年齡的增長逐年固定不變17.下列關(guān)于“情緒”的敘述，正確的是()A.情緒是簡單、低層次的心理現(xiàn)象，缺乏認知成分B.情緒包含生理、認知和行為三個方面C.情緒總是與不良刺激相關(guān)D.情緒調(diào)節(jié)能力的缺乏會導(dǎo)致情緒失控,難以適應(yīng)生活18.下列關(guān)于“人格”的敘述，不正確的是()人格是指個體終身的穩(wěn)定模式，包括其行為表現(xiàn)、思維方式以及情感體驗B.人格的形成是一個復(fù)雜的過程，受到遺傳、環(huán)境等多重因素的影響目前已有的各種人格理論可以完全概括個體的全部人格特征人格的特質(zhì)穩(wěn)定性隨著年齡的增長逐漸增強19、下列心理現(xiàn)象與知覺函數(shù)無關(guān)的是_____。A.快速眼動睡眠B.雙歧圖C.森田療法D.觀察者效應(yīng)20、下列心理過程屬于第三信號系統(tǒng)的條件反射的是_____。A.苦盡甘來人喜悅B.望而生畏C.談梅止渴D.望梅止渴21、張某為了紀念2008年北京奧運會的召開，給北京奧運會奪冠的體育明星郭晶晶和伏明霞各發(fā)了一封E-mail表示祝賀，同時抄送給各自的好友，這是一次_____。A.根據(jù)通信者關(guān)系決定是否需要寫信B.根據(jù)收信者關(guān)系決定是否需要寫信C.根據(jù)特定事件跟隨潮流決定是否寫信D.給對方增加額外負擔(dān)22.以下哪項是關(guān)于情緒的生理機制的描述？A.情緒與自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動無關(guān)。B.情緒的產(chǎn)生與大腦中的某些特定區(qū)域無關(guān)。C.情緒反應(yīng)涉及自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動和某些大腦區(qū)域的激活。D.情緒僅與人的主觀體驗有關(guān)，不涉及生理機制。23.在心理實驗設(shè)計中，關(guān)于對照組的設(shè)置，以下哪種說法是正確的？A.對照組不需要進行任何處理，只需觀察自然情況即可。B.對照組應(yīng)與實驗組接受相同的處理，只是處理的時間不同。C.對照組應(yīng)與實驗組除了實驗處理因素外，其他條件完全相同。D.任何實驗都不需要設(shè)置對照組。24.關(guān)于記憶的存儲和提取過程，以下哪項描述是錯誤的？A.記憶是一個多層次、多階段的過程。B.記憶的存儲和提取完全依賴于大腦中的神經(jīng)元活動。C.記憶的提取可能會受到其他因素的影響，如情緒、環(huán)境等。D.隨著時間的推移，記憶可能會發(fā)生改變或消退。25.在心理學(xué)研究中，以下哪個方法是常用的研究方法？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案研究法26.以下哪個理論家提出了著名的“認知失調(diào)理論”？A.弗洛伊德B.卡爾·榮格C.艾爾弗雷德·阿德勒D.B.F.斯金納27.在心理學(xué)中，以下哪個概念是指個體對自我身份和角色的認識和接受？A.自我概念B.自我覺知C.自我認同D.自我評價28.下列哪項不屬于心理學(xué)的分支學(xué)科？A.認知心理學(xué)B.社會心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.生物心理學(xué)29.以下哪個理論認為人的行為是受內(nèi)在心理沖突驅(qū)動的？A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.社會學(xué)習(xí)理論30.以下哪個概念不屬于心理學(xué)的研究對象？A.感知B.記憶C.情感D.數(shù)學(xué)能力31.標準化的心理測試通常包括（）。A.自陳量表B.觀察量表C.學(xué)術(shù)量表D.智能量表32.認知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)是（）。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認知心理學(xué)33.埃里克森的理論中，自我超越的危機發(fā)生在（）。A.成年早期B.青少年期C.中年期D.成年晚期34、以下哪項不屬于弗洛伊德心理結(jié)構(gòu)中的“自我”的特點？A.根據(jù)現(xiàn)實原則進行活動B.追求本能的滿足C.通過退行性行為來調(diào)適焦慮D.同時考慮現(xiàn)實、自我和他人的需要35、人格的來源可以概括地分為哪兩種觀點？A.精神教育觀點和行為主義觀點B.生ly學(xué)觀點和社會學(xué)觀點經(jīng)驗主義觀點和理性主義觀點自然主義觀點和人文主義觀點36、巴甫洛夫?qū)τ跅l件反射的實驗，主要研究的是哪種學(xué)習(xí)類型？隱性學(xué)習(xí)認知學(xué)習(xí)階級學(xué)習(xí)古典條件反射37、心理學(xué)家通常用哪些方法來評估智力的高低？（多選）A.標準化測驗B.觀察法C.實驗操作法D.自我評價法38、關(guān)于馬斯洛的需求層次理論，以下哪項描述是正確的？（多選）A.需求層次從低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。B.當(dāng)?shù)蛯哟涡枨蟮玫綕M足后，個體才會追求更高層次的需求。C.需求滿足的順序是固定的，不能被打亂。D.馬斯洛認為所有的需求都是與生俱來的。39、關(guān)于記憶的三個階段——編碼、存儲和提取，以下說法錯誤的是？A.編碼是將信息轉(zhuǎn)換為大腦可以理解的格式的過程。B.存儲是將信息保存在大腦中的過程，這一過程可以是短期的也可以是長期的。C.提取失敗意味著信息沒有被存儲進大腦中。D.記憶的三個階段是相互獨立的，沒有關(guān)聯(lián)。40.在心理學(xué)研究中，通常采用的研究方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法和個案研究法。其中，（）被認為是最有效的方法，因為它能夠直接操作自變量并觀察因變量的變化。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.個案研究法41.下列關(guān)于氣質(zhì)類型的描述，正確的是。（）A.氣質(zhì)類型是天生的，無法改變B.氣質(zhì)類型與生俱來，但可以通過訓(xùn)練改善C.氣質(zhì)類型不重要，重要的是心理特征D.氣質(zhì)類型與性格是相同的概念42.在心理學(xué)中，（）是指個體對特定對象作出何種反應(yīng)的方式和水平。A.感覺B.知覺C.認知D.情感43.心理學(xué)中的“五大心理”是指()。A.認知、情感、意志、人格、社會B.感知、思維、情感、意志、人格C.感知、認知、情感、意志、社會D.感知、思維、行為、人格、社會44.以下哪個因素不屬于心理學(xué)的研究范疇？()。A.生物學(xué)B.社會學(xué)C.物理學(xué)D.哲學(xué)45.以下哪種心理測量方法是一種定性方法？()。A.量表法B.問卷法C.觀察法D.實驗法46、心理學(xué)研究的主要目的是A.描述心理現(xiàn)象B.解釋心理現(xiàn)象的原因C.預(yù)測心理現(xiàn)象的發(fā)生D.控制心理現(xiàn)象的發(fā)展47、影響個體決策的主要心理因素A.動機B.認知偏差C.社會壓力D.情緒48、記憶的存儲階段A.感覺登記B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶49、下列哪一項不是影響心理發(fā)展的核心因素？生物因素認知因素社會文化因素經(jīng)濟因素50、哪些屬于“心理類型”的學(xué)術(shù)派別？精神分析學(xué)派行為主義學(xué)認知心理學(xué)派氣質(zhì)理論學(xué)派51、humanistictherapy強調(diào)的治療原則是什么？對患者的行為進行精確分析患者的自我實現(xiàn)和潛在成長通過強化和懲罰改變患者行為潛意識沖突導(dǎo)致個人問題的觀點52、研究表明，青少年的沖動行為與大腦背外側(cè)前額葉皮層的激活程度成反比。下列與此研究結(jié)果相關(guān)的推理中，不合理的是（）A.背外側(cè)前額葉皮層損傷的患者的沖動行為會增加B.隨著年齡增長，青少年的沖動行為會逐漸減少C.抑制控制能力在青少年發(fā)展過程中起著重要作用D.沖動行為產(chǎn)生的腦電活動受背外側(cè)前額葉皮層抑制53、評估受測者對不同情緒狀態(tài)外部表情模仿的難度水平，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢.作業(yè)評估法B.測驗評估法C.快速評估法D.刺激評估法54、鋼印是指在文章、書籍封底出現(xiàn)某研究所或者某心理學(xué)家的名字。下列關(guān)于鋼印說法的錯誤陳述是（）A.新聞媒體經(jīng)常批評鋼印現(xiàn)象容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐敗B.媒體廣泛報道不負責(zé)任的鋼印實際上是原創(chuàng)作者的功勞C.鋼印被普遍看作是原創(chuàng)作者的知識產(chǎn)權(quán)D.主要是心理學(xué)圈內(nèi)部廣泛認可和接受的存在55.關(guān)于情緒的神經(jīng)機制，以下哪項描述是錯誤的？A.杏仁核是情緒處理的關(guān)鍵區(qū)域。B.前額葉主要負責(zé)情緒的表達和調(diào)節(jié)。C.邊緣系統(tǒng)是情緒反應(yīng)的啟動區(qū)域。D.情緒與認知是兩個獨立的過程，不涉及大腦的整合。56.關(guān)于注意的認知理論，以下哪種觀點不是解釋注意選擇性的主要理論之一？A.過濾器理論B.衰減理論C.容量限制理論D.感知覺匹配理論57.在心理學(xué)實驗中，以下哪種方法不屬于實驗設(shè)計的基本類型？A.實驗室實驗法B.自然實驗法C.調(diào)查法D.案例研究法58.()在心理學(xué)研究中，通常將實驗法分為自然實驗法和實驗室實驗法兩種類型。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪談法59.()下列關(guān)于認知心理學(xué)觀點的描述，正確的是_______。A.認知心理學(xué)強調(diào)對行為的客觀描述和分析B.認知心理學(xué)主張采用實驗法作為主要研究方法C.認知心理學(xué)認為人類所有的心理活動都是思維活動D.認知心理學(xué)將情緒視為認知過程的產(chǎn)物60.()根據(jù)弗洛伊德的理論，人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我三個部分。其中，本我遵循的原則是_______。A.理智型B.感覺型C.直覺型D.經(jīng)驗型61、下列哪一項不是心理學(xué)的基本特性？A.關(guān)注個體行為B.系統(tǒng)性和科學(xué)性主觀體驗的客觀研究D.理論分析和實踐運用E.對人類行為和思維的探索62、古典制約條件反射實驗中，巴甫洛夫?qū)非免徛暫蠼o予食物，最終使狗在聽到鈴聲時分泌唾液的現(xiàn)象稱之為：A.學(xué)習(xí)B.習(xí)慣形成C.信號刺激D.條件反射無條件反射63、以下是有關(guān)認知發(fā)展理論的描述，其中不符合Piaget認知發(fā)展階段理論的是：A.嬰兒期和幼兒期分別對應(yīng)的階段為感官運動階段和前操作階段。B.在具體操作階段，兒童能夠用邏輯思維解決實際問題。C.形式操作階段的兒童能夠進行抽象思維。D.兒童在同一個階段不會對同一問題產(chǎn)生不同認知。E.認知發(fā)展是漸進的，每個階段都建立在之前階段的基礎(chǔ)上。答案:D解析：形式操作階段的兒童能夠進行抽象思維，但不同個體的認知發(fā)展速度不同，對同一問題可能有不同的理解和認知。64、按照三個層次的心理結(jié)構(gòu)，智力技能是_____。（A）第一層次（B）第二層次（C）第三層次（D）以上都不是65、一個公司的員工，因工作勞累而引發(fā)的頭痛，稱作_____。（A）身心疾病（B）職業(yè)性精神疾?。–）焦慮癥（D）工作有關(guān)疾病二、多項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1.關(guān)于心理學(xué)的主要理論流派，以下說法正確的是：__________。A.行為主義學(xué)派強調(diào)環(huán)境刺激與行為反應(yīng)之間的聯(lián)系B.認知學(xué)派關(guān)注人的內(nèi)在心理過程和認知結(jié)構(gòu)C.精神分析學(xué)派主要研究人的潛意識過程D.人本主義學(xué)派重視人的自我實現(xiàn)和自由意志的重要性2.關(guān)于心理學(xué)研究方法的描述，正確的有：__________。A.觀察法是通過對現(xiàn)象的直接觀察來收集數(shù)據(jù)的方法B.實驗法可以通過控制變量來探究變量之間的關(guān)系C.調(diào)查法主要是通過問卷和訪談來獲取數(shù)據(jù)D.案例研究法是對單一個體或事件進行深入詳細的研究3.心理學(xué)研究中的倫理問題主要涉及哪些方面？A.研究目的的明確性B.參與者的自愿性C.研究結(jié)果的保密性D.研究過程中的知情同意4.以下哪些屬于心理學(xué)研究中的社會測量技術(shù)？A.普遍化標準B.分層抽樣C.內(nèi)容分析D.投影技術(shù)5、心智理論的提出主要涉及到的是：A.兒童對行為的因果理解B.語言對心理狀態(tài)的理解C.成人對兒童心理狀態(tài)的推測D.動物對社會行為的解釋6、以下關(guān)于氣質(zhì)的描述哪個是錯誤的：A.氣質(zhì)包括了人的情緒反應(yīng)的強度和速度B.氣質(zhì)與個體的動機強度有關(guān)C.氣質(zhì)不會改變，是天生的D.可以用量表來測量氣質(zhì)7、下列關(guān)于精神動力學(xué)理論的描述，錯誤的是：A.強志力是精神動力學(xué)理論的核心概念。精神動力學(xué)理論強調(diào)潛意識對個體行為的影響。C.壓抑是精神動力學(xué)理論中所提到的防御機制之一。精神動力學(xué)理論強調(diào)個體對未來的發(fā)展可能會有自主決策。8、下列關(guān)于弗洛伊德的理論體系及其貢獻的描述，正確的選項是：A.弗洛伊德創(chuàng)造了精神動力學(xué)理論，強調(diào)意識、潛意識和超我的相互作用。B.弗洛伊德的童年期經(jīng)驗、關(guān)系和性需求對他的理論體系發(fā)展沒有重要影響。C.弗洛伊德認為，人格的結(jié)構(gòu)主要包含“自我”和“超我”，而沒有“自我”的概念。D.弗洛伊德認為，夢境是潛意識思想的表現(xiàn)形式，可以用夢分析來理解。9、下列關(guān)于注意的起伏的描述，正確的是（）。A.注意的起伏是有規(guī)律的B.注意的起伏是短暫的C.注意的起伏是周期性的D.注意的起伏是長期的E.注意的起伏是廚師等專業(yè)人員避免生錯飯菜的生理基礎(chǔ)10、對單側(cè)耳聾和雙側(cè)耳聾的描述，正確的是（）。A.單側(cè)耳聾只能聽到自己說話的聲音，聽不見別人說的話B.單側(cè)耳聾只能聽到別人說的話，聽不見自己說的話C.雙耳聽力正常的人可具有左右優(yōu)勢D.單側(cè)耳聾只有一只耳朵能創(chuàng)作三、簡答題（本大題有5小題，每小題10分，共50分）第一題題目：簡述心理學(xué)研究的主要方法及其特點。第二題請簡述心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則。第三題請簡述心理學(xué)中的認知過程，并舉例說明如何運用這一認知過程理論來解決實際問題。第四題題目：簡述心理學(xué)研究中的量化和質(zhì)化方法的區(qū)別及其適用范圍。第五題請簡述意識功能的幾個方面。四、綜合題（本大題有3小題，每小題30分，共90分）第一題請結(jié)合被試的解夢體驗、自由聯(lián)想過程以及夢內(nèi)容分析，論述從利希滕斯坦的夢理解理論出發(fā)，如何解釋以下這個夢：“我夢見自己在大學(xué)考試，考場十分擁擠，我找不到座位。我慌張地四處尋找，卻發(fā)現(xiàn)沒有空位，時間也越來越少，我越發(fā)焦慮，最后考試結(jié)果被“分數(shù)為零”通知?！?字數(shù)限制：400字)第二題一、選擇題（每題5分，共25分）1.在心理學(xué)研究中，以下哪種方法屬于定量研究方法？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案研究法1.知情同意：指研究者在研究開始前，必須向參與者詳細說明研究的性質(zhì)、目的、方法、可能的風(fēng)險和利益等信息，并征得參與者的自愿同意。例如，在進行一項關(guān)于認知行為療法的研究時，研究者應(yīng)在招募參與者前，詳細解釋療法的具體內(nèi)容、可能的效果以及潛在風(fēng)險，并獲得他們的明確同意。2.保密性：指研究者在研究過程中應(yīng)尊重參與者的隱私，未經(jīng)參與者同意，不得泄露其個人信息和研究結(jié)果。例如，在一項關(guān)于青少年心理發(fā)展的研究中，研究者應(yīng)確保收集的數(shù)據(jù)僅用于研究目的，并嚴格限制對數(shù)據(jù)的訪問權(quán)限。3.自愿性：指參與者應(yīng)自愿參加研究，而不是被迫或被誘騙。例如，在進行一項關(guān)于工作壓力與心理健康關(guān)系的研究時，研究者應(yīng)確保參與者是自愿參加，并且沒有外部壓力或誘騙因素影響他們的參與。4.安全性：指研究者在研究過程中應(yīng)確保參與者的安全，避免對他們造成傷害。例如，在進行一項關(guān)于心理治療的研究時，研究者應(yīng)在專業(yè)指導(dǎo)下使用安全的心理治療方法，并密切關(guān)注參與者的反應(yīng)和情緒變化，及時調(diào)整治療方案以確保他們的安全。解析：倫理原則在心理學(xué)研究中至關(guān)重要，它們確保了研究的合法性、道德性和倫理性。通過遵循這些原則，研究者可以保護參與者的權(quán)益和安全，提高研究的可靠性和有效性。在實踐中，研究者應(yīng)不斷提高自己的倫理意識，嚴格遵守相關(guān)法規(guī)和規(guī)范，確保每一步操作都符合倫理要求。第三題題目：根據(jù)皮亞杰的理論，請簡要說明四個不同發(fā)展階段兒童思維的主要特征。2024年研究生考試考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(312)復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、選擇題（本大題有65小題，每小題2分，共130分）1.下列哪一項不是心理學(xué)的核心領(lǐng)域？A.認知B.行為C.生物D.社會學(xué)答案：D解析：社會學(xué)是一種獨立的學(xué)科，研究社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系和社會變革。認知、行為和生物學(xué)都是心理學(xué)的研究領(lǐng)域。2.哪位心理學(xué)家被認為是行為主義的創(chuàng)始人？弗洛伊德皮亞杰約翰·B·華生阿達耶答案：C解析：約翰·B·華生是行為主義的創(chuàng)始人。他強調(diào)環(huán)境對行為的影響，并認為心理現(xiàn)象可以用客觀觀察和實驗測量的方式研究。3.下列哪項心理現(xiàn)象最符合“本能”的概念？A.學(xué)習(xí)騎自行車B.對溫柔的反應(yīng)C.害怕黑暗D.遵守交通規(guī)則答案：C解析：本能是指天生的、未經(jīng)學(xué)習(xí)的行為模式，通常與生存需求相關(guān)。害怕黑暗屬于一種進化上的本能反應(yīng)。4、強調(diào)來自人的過去經(jīng)驗所形成的“刺激—反應(yīng)”聯(lián)結(jié)模式，無意識決定著個體的行為，是行為主義的奠基人。認為心理學(xué)的研究對象應(yīng)該是可觀察的行為的學(xué)派是（）。A、精神分析學(xué)派B、構(gòu)造心理學(xué)派C、格式塔心理學(xué)派D、行為主義學(xué)派答案：D解析：行為主義學(xué)派有四個重要的代表人物，分別是華生、斯金納、托爾曼和阿特金森。行為主義學(xué)派認為不應(yīng)把意識作為心理學(xué)的研究對象，而主張研究人的行為。5、一項研究的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.74,表示此研究（）。A、各題目得分一致性很好B、各題目得分只具有較弱的一致性C、題目間存在嚴重的相關(guān)性D、以上都可能答案：B解析：α系數(shù)用于衡量量表或問卷的可靠性（即內(nèi)部一致性）。一般來說，α系數(shù)的值愈接近于1，表示該人際關(guān)系測量表的一致性和可信性程度越高，反之越低。α系數(shù)的值超過0.7可以接受，一般來說超過0.8表示很好，但是否可以通過這一標準還要根據(jù)測驗的目的、被試團體的大小和所使用題目的數(shù)量來確定。本題中，0.74為一個合理的內(nèi)部一致性系數(shù)，所以選B。6、以下不屬于沃爾樸（R．L．Wolpe）系統(tǒng)脫敏法的組成部分的是（）。A、放松訓(xùn)練B、充分想象脫敏刺激C、等級性安排刺激D、現(xiàn)實接觸答案：D解析：沃爾樸的系統(tǒng)脫敏法主要分為三步：（1）放松訓(xùn)練。（2）建立焦慮等級表：列出引起病人焦慮的刺激情境，根據(jù)焦慮的輕重程度，將刺激情境按由輕到重的順序排列，建立一個焦慮等級表。（3）實施脫敏訓(xùn)練。按焦慮等級表，由低至高，循序漸進地進行脫敏。根據(jù)刺激的等級，一而十、十而百地想象相關(guān)場景，達到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的效果。7、心理學(xué)中的“黑箱理論”主要探討的是：A.心理過程與行為表現(xiàn)的內(nèi)在機制B.心理活動的外部環(huán)境影響因素C.心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化過程D.心理現(xiàn)象的基本單位或元素答案：A解析：“黑箱理論”在心理學(xué)中主要用于研究心理過程與行為表現(xiàn)的內(nèi)在機制，強調(diào)對心理現(xiàn)象內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探索。8、在心理學(xué)研究中，關(guān)于意識的描述哪一項是不準確的？A.意識是一種主觀經(jīng)驗B.意識是大腦活動的產(chǎn)物C.意識的內(nèi)容與客觀世界完全相符D.意識的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)的活動無關(guān)答案：D解析：意識的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)的活動密切相關(guān)，意識的內(nèi)容并不一定與客觀世界完全相符，它可能受到許多因素的影響，如個人經(jīng)驗、文化背景等。因此，選項D是不準確的描述。9、以下關(guān)于認知心理學(xué)的說法中，正確的是：A.認知心理學(xué)主要研究感覺和知覺的關(guān)系B.認知心理學(xué)是行為心理學(xué)的分支C.認知心理學(xué)只關(guān)注人的內(nèi)部心理過程D.認知心理學(xué)的研究不包括語言理解和問題解決等過程答案：C解析：認知心理學(xué)主要關(guān)注人的內(nèi)部心理過程，如知覺、記憶、思維、語言等。雖然感覺和知覺是認知心理學(xué)的一部分，但認知心理學(xué)的研究范圍更廣。同時，認知心理學(xué)的研究也涵蓋語言理解和問題解決等過程。因此，選項C是正確的說法。10、選擇題以下哪種說法正確？A、所有的心理治療方法都應(yīng)被用來解決心理問題B、動機強度與工作效率呈倒U形關(guān)系C、記憶的任務(wù)分析主要關(guān)注記憶的提取過程D、所有的人格特質(zhì)都是由遺傳因素決定的答案：B解析：動機強度與工作效率的關(guān)系通常呈現(xiàn)出倒U形曲線，即適度的動機強度可以提高工作效率，而過高的動機強度或者太低的動機強度都可能導(dǎo)致工作效率下降。記憶的任務(wù)分析通常包括編碼、存儲和提取三個維度。人格特質(zhì)是由遺傳和環(huán)境等多種因素共同作用的結(jié)果，并非完全由遺傳決定。11、選擇題根據(jù)睡眠周期理論，睡眠的哪個階段最容易受到外界環(huán)境變化的影響？A、第一階段B、第二階段C、快速眼動階段D、深度睡眠答案：C解析：快速眼動（REM）階段是睡眠周期中的一個階段，此時大腦活動增強，眼球快速轉(zhuǎn)動，夢境開始。這一階段最容易受到外界環(huán)境變化的影響。12、選擇題下列哪一個術(shù)語用來描述一個人在他的社會文化環(huán)境中所扮演的角色集合？A、自我狀態(tài)B、個性C、角色扮演D、角色集合答案：D解析：角色集合是一個人可能在一個社會文化環(huán)境中扮演的所有角色的組合。自我狀態(tài)與個體內(nèi)心的不同情感和思維模式有關(guān)，個性指的是個體的獨特、穩(wěn)定的人格特征，角色扮演是指個體在社交互動中執(zhí)行特定社會角色的行為。因此，最符合描述的是“角色集合”。13.下列關(guān)于人格特質(zhì)的說法，不正確的是()。A.可以通過心理測試測量B.具有穩(wěn)定性和持久性C.可以分為多個維度D.與個體的行為和情感反應(yīng)有關(guān)答案：A解析：人格特質(zhì)是指個體在認知、情感和行為方面的穩(wěn)定特征，通?？梢酝ㄟ^心理測試測量。選項A正確；人格特質(zhì)具有穩(wěn)定性和持久性，選項B正確；人格特質(zhì)可以分為多個維度，例如大五人格特質(zhì)模型中的開放性、責(zé)任感、外向性等，選項C正確；人格特質(zhì)與個體的行為和情感反應(yīng)有關(guān)，選項D正確。14.以下哪個因素不是影響學(xué)習(xí)動機的因素()。A.內(nèi)在動機B.外在獎勵C.學(xué)習(xí)者對任務(wù)的興趣D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力答案：D解析：學(xué)習(xí)動機是指驅(qū)使個體進行學(xué)習(xí)的內(nèi)在或外在力量。常見的影響學(xué)習(xí)動機的因素有內(nèi)在動機(如對知識的渴望、對成就的追求等)、外在獎勵(如金錢、榮譽等)以及學(xué)習(xí)者對任務(wù)的興趣。選項A和B正確；選項C錯誤，因為學(xué)習(xí)者對任務(wù)的興趣是影響學(xué)習(xí)動機的一個重要因素。15.以下哪個因素不是影響學(xué)習(xí)策略的因素()。A.學(xué)習(xí)者的能力水平B.學(xué)習(xí)任務(wù)的特點C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格D.學(xué)習(xí)環(huán)境答案：D解析：學(xué)習(xí)策略是指個體在學(xué)習(xí)過程中采用的解決問題的方法和技巧。常見的影響學(xué)習(xí)策略的因素有學(xué)習(xí)者的能力水平(如理解力、記憶力等)、學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(如難度、復(fù)雜性等)以及學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格(如視覺型、聽覺型等)。選項A和B正確；選項C錯誤，因為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格是影響學(xué)習(xí)策略的一個重要因素。16.下列關(guān)于“認知發(fā)展理論”的敘述，不正確的是()A.康奈爾大學(xué)人類認知研究所成立于1957年B.認知發(fā)展理論關(guān)注認知結(jié)構(gòu)變化的過程C.認知發(fā)展理論強調(diào)經(jīng)驗對認知發(fā)展的塑造作用D.認知發(fā)展理論認為，個體認知能力隨著年齡的增長逐年固定不變答案：D解析：認知發(fā)展理論強調(diào)個體認知能力隨著年齡和經(jīng)驗的增長而發(fā)生變化，并非固定不變.17.下列關(guān)于“情緒”的敘述，正確的是()A.情緒是簡單、低層次的心理現(xiàn)象，缺乏認知成分B.情緒包含生理、認知和行為三個方面C.情緒總是與不良刺激相關(guān)D.情緒調(diào)節(jié)能力的缺乏會導(dǎo)致情緒失控,難以適應(yīng)生活答案：B解析：情緒是一個復(fù)雜的心理過程，它不僅包含生理變化（例如心跳加速、呼吸加快等），而且伴隨著認知評估和行為表現(xiàn).18.下列關(guān)于“人格”的敘述，不正確的是()人格是指個體終身的穩(wěn)定模式，包括其行為表現(xiàn)、思維方式以及情感體驗B.人格的形成是一個復(fù)雜的過程，受到遺傳、環(huán)境等多重因素的影響目前已有的各種人格理論可以完全概括個體的全部人格特征人格的特質(zhì)穩(wěn)定性隨著年齡的增長逐漸增強答案：C解析：目前沒有一種人格理論能夠完全概括個體的全部人格特征，人格是一個復(fù)雜的多維概念,不同的理論側(cè)重于不同的維度.19、下列心理現(xiàn)象與知覺函數(shù)無關(guān)的是_____。A.快速眼動睡眠B.雙歧圖C.森田療法D.觀察者效應(yīng)【答案】C【解析】知覺函數(shù)即知覺的函數(shù)，主要研究通過對簡單刺激的呈現(xiàn)來了解知覺具有的函數(shù)形式。心理學(xué)中關(guān)于知覺研究的一個經(jīng)典范式是恒常性(perceptualconstancy)例如用不同的距離來呈現(xiàn)一個物體的圖片，人們知覺到的形狀、大小，灰度，亮度等仍與物體真實的樣子相同。此外，通過觀察者在空間呈現(xiàn)出的響應(yīng)方式所表現(xiàn)出的函數(shù)關(guān)系來判斷人對于客體在空間中的知覺特征。選項C是森田療法，與知覺函數(shù)無關(guān)。因此本題選C。20、下列心理過程屬于第三信號系統(tǒng)的條件反射的是_____。A.苦盡甘來人喜悅B.望而生畏C.談梅止渴D.望梅止渴【答案】C【解析】本題考查的是巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論中的信號系統(tǒng)和防御反射。信號系統(tǒng)為第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。第一信號系統(tǒng)指用物質(zhì)性的信號如燈光、聲音等作為條件刺激建立的信號系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)是第二信號引起的一種反射，由詞語作為條件刺激建立的一種反射系統(tǒng)，是人和動物共有的，但人的具有特殊性。例如“談虎色變”、“談梅止渴”。本題考查的是第二信號系統(tǒng)。21、張某為了紀念2008年北京奧運會的召開，給北京奧運會奪冠的體育明星郭晶晶和伏明霞各發(fā)了一封E-mail表示祝賀，同時抄送給各自的好友，這是一次_____。A.根據(jù)通信者關(guān)系決定是否需要寫信B.根據(jù)收信者關(guān)系決定是否需要寫信C.根據(jù)特定事件跟隨潮流決定是否寫信D.給對方增加額外負擔(dān)【答案】C【解析】案例中張某是互聯(lián)網(wǎng)的書寫者同時也是信息傳播者，屬于網(wǎng)絡(luò)傳播的非主流群體，這類人在網(wǎng)絡(luò)語言使用過程中主要關(guān)注他人是如何使用特定詞匯以及如何獲得反饋，同時他們在網(wǎng)絡(luò)寫作時常常有意無意地模仿主流群體。張某因奧運會給郭晶晶和伏明霞發(fā)送電子郵件恰好體現(xiàn)了這一點。本題選C。22.以下哪項是關(guān)于情緒的生理機制的描述？A.情緒與自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動無關(guān)。B.情緒的產(chǎn)生與大腦中的某些特定區(qū)域無關(guān)。C.情緒反應(yīng)涉及自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動和某些大腦區(qū)域的激活。D.情緒僅與人的主觀體驗有關(guān)，不涉及生理機制。答案：C解析：情緒反應(yīng)涉及到自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動和某些大腦區(qū)域的激活，這包括大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核和其他相關(guān)區(qū)域的作用。因此，選項C描述了情緒的生理機制。其他選項的描述與心理學(xué)知識不符。23.在心理實驗設(shè)計中，關(guān)于對照組的設(shè)置，以下哪種說法是正確的？A.對照組不需要進行任何處理，只需觀察自然情況即可。B.對照組應(yīng)與實驗組接受相同的處理，只是處理的時間不同。C.對照組應(yīng)與實驗組除了實驗處理因素外，其他條件完全相同。D.任何實驗都不需要設(shè)置對照組。答案：C解析：在心理實驗設(shè)計中，對照組的設(shè)置是為了減少誤差和偶然因素對實驗結(jié)果的影響。對照組應(yīng)與實驗組除實驗處理因素外，其他條件完全相同。這樣的設(shè)計能更準確地反映實驗處理的效果。因此，選項C是正確的。24.關(guān)于記憶的存儲和提取過程，以下哪項描述是錯誤的？A.記憶是一個多層次、多階段的過程。B.記憶的存儲和提取完全依賴于大腦中的神經(jīng)元活動。C.記憶的提取可能會受到其他因素的影響，如情緒、環(huán)境等。D.隨著時間的推移，記憶可能會發(fā)生改變或消退。答案：B解析：記憶是一個多層次、多階段的過程，涉及到感覺記憶、短期記憶和長期記憶等不同階段。記憶的存儲和提取雖然依賴于大腦中的神經(jīng)元活動，但并不是完全依賴于神經(jīng)元活動，還有其他因素如情緒、環(huán)境等也會影響記憶的提取。隨著時間的推移，記憶可能會發(fā)生改變或消退。因此，選項B描述有誤。25.在心理學(xué)研究中，以下哪個方法是常用的研究方法？A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案研究法答案：C解析：實驗法是心理學(xué)研究中最為常用和有效的方法之一。它通過操縱自變量來觀察因變量的變化，從而揭示變量之間的關(guān)系。實驗法可以在實驗室環(huán)境中進行，也可以在現(xiàn)實生活場景中進行。26.以下哪個理論家提出了著名的“認知失調(diào)理論”？A.弗洛伊德B.卡爾·榮格C.艾爾弗雷德·阿德勒D.B.F.斯金納答案：C解析：“認知失調(diào)理論”是由心理學(xué)家艾爾弗雷德·阿德勒提出的。該理論認為，當(dāng)個體的認知產(chǎn)生矛盾或沖突時，他們會感到不適和緊張，進而會采取行動來減少這種失調(diào)。27.在心理學(xué)中，以下哪個概念是指個體對自我身份和角色的認識和接受？A.自我概念B.自我覺知C.自我認同D.自我評價答案：A解析：自我概念是指個體對自我身份和角色的認識和接受。它包括個體對自己的能力、價值觀、性格、身份等方面的認知和理解。自我概念是個體心理健康的重要組成部分，影響著個體的行為和情緒。28.下列哪項不屬于心理學(xué)的分支學(xué)科？A.認知心理學(xué)B.社會心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.生物心理學(xué)答案：D解析：生物心理學(xué)主要研究神經(jīng)系統(tǒng)和生理過程與心理現(xiàn)象的關(guān)系，屬于神經(jīng)科學(xué)的范疇。而其他選項均屬于心理學(xué)的分支學(xué)科。29.以下哪個理論認為人的行為是受內(nèi)在心理沖突驅(qū)動的？A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.社會學(xué)習(xí)理論答案：C解析：人本主義認為人的行為是受內(nèi)在心理沖突驅(qū)動的，強調(diào)個體的需求和價值。行為主義關(guān)注可觀察的行為，認知主義強調(diào)思維過程，社會學(xué)習(xí)理論關(guān)注通過模仿和學(xué)習(xí)來形成行為。30.以下哪個概念不屬于心理學(xué)的研究對象？A.感知B.記憶C.情感D.數(shù)學(xué)能力答案：D解析：數(shù)學(xué)能力屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究對象，與心理學(xué)無關(guān)。而感知、記憶和情感都屬于心理學(xué)的研究對象。31.標準化的心理測試通常包括（）。A.自陳量表B.觀察量表C.學(xué)術(shù)量表D.智能量表答案：A解析：標準化的心理測試通常包括自陳量表，即讓被試通過自我報告的方式評估自己的行為、特質(zhì)或情感狀態(tài)。自陳量表的例子包括個性問卷和滿意度調(diào)查問卷。觀察量表是通過觀察被試的行為來評估其心理特質(zhì)。學(xué)術(shù)和智能量表可能指的是用于評估認知能力的測試。32.認知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)是（）。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認知心理學(xué)答案：D解析：認知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)是認知心理學(xué)。CBT認為，個體的行為、情緒和思想是相互聯(lián)系的。通過改變個體的認知模式，可以改變其情緒和行為。33.埃里克森的理論中，自我超越的危機發(fā)生在（）。A.成年早期B.青少年期C.中年期D.成年晚期答案：A解析：埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論認為，自我超越的危機發(fā)生在成年早期，大約從25歲到65歲。在這個階段，個體尋求實現(xiàn)個人潛能，發(fā)展新的關(guān)系，以及形成對職業(yè)和社會的承諾。34、以下哪項不屬于弗洛伊德心理結(jié)構(gòu)中的“自我”的特點？A.根據(jù)現(xiàn)實原則進行活動B.追求本能的滿足C.通過退行性行為來調(diào)適焦慮D.同時考慮現(xiàn)實、自我和他人的需要答案：C解析：自我按照現(xiàn)實原則行事，權(quán)衡現(xiàn)實和內(nèi)心的欲望之間的沖突，尋找合理化的途徑滿足需求。并非通過退行性行為來調(diào)適焦慮，這屬于“本我”的表現(xiàn)方式。35、人格的來源可以概括地分為哪兩種觀點？A.精神教育觀點和行為主義觀點B.生ly學(xué)觀點和社會學(xué)觀點經(jīng)驗主義觀點和理性主義觀點自然主義觀點和人文主義觀點答案：B解析：人格的來源主要分為生物性（生理學(xué)觀點）和社會性（社會學(xué)觀點）兩種，即人格是大腦發(fā)展結(jié)果與社會環(huán)境互動產(chǎn)物。36、巴甫洛夫?qū)τ跅l件反射的實驗，主要研究的是哪種學(xué)習(xí)類型？隱性學(xué)習(xí)認知學(xué)習(xí)階級學(xué)習(xí)古典條件反射答案：D解析：巴甫洛夫的“狗的唾液分泌實驗”主要研究了古典條件反射，即通過學(xué)習(xí)，將原本不引起特定反應(yīng)的刺激與引發(fā)特定反應(yīng)的刺激關(guān)聯(lián)在一起，從而導(dǎo)致原本不引起反應(yīng)的刺激也能引發(fā)反應(yīng)的過程。37、心理學(xué)家通常用哪些方法來評估智力的高低？（多選）A.標準化測驗B.觀察法C.實驗操作法D.自我評價法答案：ABC解析：評估智力的高低通常使用標準化測驗，觀察法和實驗操作法。標準化測驗是通過一系列標準化的題目來評估個體的智力水平，觀察法是通過觀察個體的日常行為表現(xiàn)來評估其智力，實驗操作法則是通過設(shè)計實驗任務(wù)來測試個體的智力水平。而自我評價法更多地用于自我反思和人格評估，不是直接用于評估智力的方法。38、關(guān)于馬斯洛的需求層次理論，以下哪項描述是正確的？（多選）A.需求層次從低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。B.當(dāng)?shù)蛯哟涡枨蟮玫綕M足后，個體才會追求更高層次的需求。C.需求滿足的順序是固定的，不能被打亂。D.馬斯洛認為所有的需求都是與生俱來的。答案：ABD解析：馬斯洛的需求層次理論確實將需求按照從低到高的順序排列，即生理需求、安全需求、社交需求（歸屬與愛）、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨蟮玫綕M足后，人們會追求更高層次的需求。雖然需求的層次是有序的，但并非所有的需求都必須嚴格按照這一順序得到滿足，因為個人的差異和環(huán)境因素都會影響需求的滿足順序。馬斯洛認為大多數(shù)需求都是與生俱來的，但某些需求可能受到文化和社會環(huán)境的影響。因此選項C描述不準確。39、關(guān)于記憶的三個階段——編碼、存儲和提取，以下說法錯誤的是？A.編碼是將信息轉(zhuǎn)換為大腦可以理解的格式的過程。B.存儲是將信息保存在大腦中的過程，這一過程可以是短期的也可以是長期的。C.提取失敗意味著信息沒有被存儲進大腦中。D.記憶的三個階段是相互獨立的，沒有關(guān)聯(lián)。答案：D解析：記憶的三個階段——編碼、存儲和提取是相互關(guān)聯(lián)的。編碼是將信息轉(zhuǎn)換為大腦可以理解的格式的過程，存儲是將信息保存在大腦中的過程，而提取則是從記憶中檢索信息的過程。雖然每個階段都有其特定的功能，但它們共同協(xié)作以完成記憶過程。因此選項D的說法是錯誤的，記憶的三個階段并不是相互獨立的。40.在心理學(xué)研究中，通常采用的研究方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法和個案研究法。其中，（）被認為是最有效的方法，因為它能夠直接操作自變量并觀察因變量的變化。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.個案研究法答案：A解析：實驗法通過操縱自變量來觀察因變量的變化，是心理學(xué)研究中最為直接和有效的方法。觀察法是在自然條件下進行，雖然也能提供有價值的數(shù)據(jù)，但不能確定因果關(guān)系。調(diào)查法主要通過問卷等方式收集數(shù)據(jù)，適用于廣泛的人群，但在確定因果關(guān)系上存在局限。個案研究法則側(cè)重于深入研究個別案例，但難以推廣到一般情況。41.下列關(guān)于氣質(zhì)類型的描述，正確的是。（）A.氣質(zhì)類型是天生的，無法改變B.氣質(zhì)類型與生俱來，但可以通過訓(xùn)練改善C.氣質(zhì)類型不重要，重要的是心理特征D.氣質(zhì)類型與性格是相同的概念答案：A解析：氣質(zhì)類型在人出生時就已經(jīng)形成，主要受遺傳因素影響，因此是天生的且難以改變。氣質(zhì)類型與性格是兩個不同的概念，盡管它們有一定的關(guān)聯(lián)。42.在心理學(xué)中，（）是指個體對特定對象作出何種反應(yīng)的方式和水平。A.感覺B.知覺C.認知D.情感答案：D解析：情感是個體對特定對象作出何種反應(yīng)的方式和水平，包括喜、怒、哀、樂等多種體驗。感覺、知覺和認知則更多關(guān)注個體對外界信息的接收和處理過程。43.心理學(xué)中的“五大心理”是指()。A.認知、情感、意志、人格、社會B.感知、思維、情感、意志、人格C.感知、認知、情感、意志、社會D.感知、思維、行為、人格、社會答案：A解析：五大心理是指心理學(xué)中最基本的五個心理過程，包括感知、認知、情感、意志和社會。這些心理過程是心理學(xué)研究的基礎(chǔ)，對于理解人類行為和心理活動具有重要意義。44.以下哪個因素不屬于心理學(xué)的研究范疇？()。A.生物學(xué)B.社會學(xué)C.物理學(xué)D.哲學(xué)答案：C解析：心理學(xué)是一門獨立的學(xué)科，它主要研究人類的心理現(xiàn)象和心理過程，涉及到生物學(xué)、社會學(xué)和哲學(xué)等多個學(xué)科。但物理學(xué)并不是心理學(xué)的研究領(lǐng)域，因為物理學(xué)主要研究物質(zhì)和能量的運動規(guī)律，與人類的心理活動關(guān)系不大。45.以下哪種心理測量方法是一種定性方法？()。A.量表法B.問卷法C.觀察法D.實驗法答案：C解析：觀察法是一種定性方法，它主要是通過觀察個體的行為、表情和語言等來了解其心理狀態(tài)和特征。相比之下，量表法、問卷法和實驗法都屬于定量方法，它們通過數(shù)量化的指標來衡量個體的心理特征。46、心理學(xué)研究的主要目的是A.描述心理現(xiàn)象B.解釋心理現(xiàn)象的原因C.預(yù)測心理現(xiàn)象的發(fā)生D.控制心理現(xiàn)象的發(fā)展答案：B.解釋心理現(xiàn)象的原因解析：心理學(xué)研究的主要目的是解釋心理現(xiàn)象的原因，也就是試圖理解人們?nèi)绾胃兄⑺伎?、感受和行動的。這個目標往往通過使用科學(xué)方法來達成，包括實驗和觀察研究。描述、預(yù)測和控制雖然也是心理學(xué)研究的重要方面，但解釋是其核心目標。47、影響個體決策的主要心理因素A.動機B.認知偏差C.社會壓力D.情緒答案：B.認知偏差解析：影響個體決策的主要心理因素之一是認知偏差，這指的是信息處理過程中的系統(tǒng)誤差，它們可以在我們形成判斷和做出決策時影響我們的思維。這些偏差可以是簡單的錯誤或者復(fù)雜的思維捷徑，它們可能導(dǎo)致我們做出非最優(yōu)的決策。48、記憶的存儲階段A.感覺登記B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶答案：A.感覺登記解析：記憶的存儲階段主要包括感覺登記，這是信息通過感官進入大腦并初步編碼的瞬間。這個階段非常短暫，通常是0.5到2秒，而且在感覺登記之后，大部分信息會很快消失，除非進一步處理和鞏固。短時記憶和長時記憶都是存儲階段的一部分，但是感覺登記是一個幾乎不能直接檢視的階段。49、下列哪一項不是影響心理發(fā)展的核心因素？生物因素認知因素社會文化因素經(jīng)濟因素答案：D解析：影響心理發(fā)展的核心因素包括生物因素(遺傳、生理)、認知因素(思維、記憶、語言)和社會文化因素(家庭、學(xué)校、社會)，而經(jīng)濟因素，雖然可能間接影響心理發(fā)展，但不是其核心因素。50、哪些屬于“心理類型”的學(xué)術(shù)派別？精神分析學(xué)派行為主義學(xué)認知心理學(xué)派氣質(zhì)理論學(xué)派答案：D解析：氣質(zhì)理論學(xué)派致力于研究個體先天的心理特質(zhì)，并以此區(qū)分不同的“心理類型”。51、humanistictherapy強調(diào)的治療原則是什么？對患者的行為進行精確分析患者的自我實現(xiàn)和潛在成長通過強化和懲罰改變患者行為潛意識沖突導(dǎo)致個人問題的觀點答案：B解析：Humanistictherapy以人本主義心理學(xué)為基礎(chǔ)，強調(diào)個體的主體性和潛在的成長能力，注重患者的自我實現(xiàn)和積極的發(fā)展。52、研究表明，青少年的沖動行為與大腦背外側(cè)前額葉皮層的激活程度成反比。下列與此研究結(jié)果相關(guān)的推理中，不合理的是（）A.背外側(cè)前額葉皮層損傷的患者的沖動行為會增加B.隨著年齡增長，青少年的沖動行為會逐漸減少C.抑制控制能力在青少年發(fā)展過程中起著重要作用D.沖動行為產(chǎn)生的腦電活動受背外側(cè)前額葉皮層抑制答案：B；解析：此題主要考查的知識點是腦功能的相關(guān)知識。根據(jù)題干最后一句的描述，沖動行為與背外側(cè)前額葉皮層的激活水平成反比，即背外側(cè)前額葉皮層激活水平越高，沖動行為越少；反之，背外側(cè)前額葉皮層激活水平越低，沖動行為越多。選項A,背外側(cè)前額葉皮層損傷后其功能受損，激活水平降低，沖動行為增加，這是合理的推論；選項B,年齡增加，背外側(cè)前額葉皮層的激活水平不會改變,沖動行為并不會因此逐漸減少,這是一個不合理的推論；選項C,根據(jù)題干信息,可知背外側(cè)前額葉皮層參與沖動行為的調(diào)節(jié),其抑制水平與沖動行為呈反比,由此可知背外側(cè)前額葉皮層的功能與抑制控制能力有關(guān),這是合理的推論；選項D,沖動行為與背外側(cè)前額葉皮層的激活程度成反比,當(dāng)激活水平高時,沖動行為減少,從而行為產(chǎn)生的腦電活動的沖動成分少,這是合理的推論。53、評估受測者對不同情緒狀態(tài)外部表情模仿的難度水平，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢.作業(yè)評估法B.測驗評估法C.快速評估法D.刺激評估法答案：B；解析：此題主要考查的是效果評估的方法。效果評估又稱結(jié)果評估,是指評定或判斷采納的建議所產(chǎn)生效果的過程,評估受測者對不同情緒狀態(tài)外部表情模仿的難度水平屬于效果評估；效果評估的具體方法包括作業(yè)評估法、測驗評估法和行為評估法；因此,可以用作業(yè)評估法和行為評估法來進行效果評估,具體選用哪種評估方法要根據(jù)實驗的具體情況來決定。54、鋼印是指在文章、書籍封底出現(xiàn)某研究所或者某心理學(xué)家的名字。下列關(guān)于鋼印說法的錯誤陳述是（）A.新聞媒體經(jīng)常批評鋼印現(xiàn)象容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐敗B.媒體廣泛報道不負責(zé)任的鋼印實際上是原創(chuàng)作者的功勞C.鋼印被普遍看作是原創(chuàng)作者的知識產(chǎn)權(quán)D.主要是心理學(xué)圈內(nèi)部廣泛認可和接受的存在答案：A；解析：此題主要考查的是心理學(xué)中關(guān)于鋼印的相關(guān)知識。鋼印是指在文章、書籍封面出現(xiàn)某研究所或者某心理學(xué)家的名字的現(xiàn)象,這相當(dāng)于表明作者的學(xué)術(shù)地位,而這與其學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量有關(guān)；但與此同時,由于鋼印體現(xiàn)了學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)象,例如,研究生學(xué)位論文中出現(xiàn)了導(dǎo)師的鋼印等,學(xué)術(shù)不端的行為逐漸浮出水面,該現(xiàn)象遭到媒體（新聞媒體）的廣泛批判和報道,但并不代表這就是鋼印的本質(zhì)含義。因此,有關(guān)鋼印的錯誤陳述中應(yīng)該是選項A:“新聞媒體經(jīng)常批評鋼印現(xiàn)象容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐敗”。55.關(guān)于情緒的神經(jīng)機制，以下哪項描述是錯誤的？A.杏仁核是情緒處理的關(guān)鍵區(qū)域。B.前額葉主要負責(zé)情緒的表達和調(diào)節(jié)。C.邊緣系統(tǒng)是情緒反應(yīng)的啟動區(qū)域。D.情緒與認知是兩個獨立的過程，不涉及大腦的整合。答案：D解析：情緒與認知是密切相關(guān)的，涉及大腦的多個區(qū)域的整合作用，不僅僅是獨立的過程。杏仁核、前額葉和邊緣系統(tǒng)在情緒處理中都有重要作用。因此，選項D描述是錯誤的。56.關(guān)于注意的認知理論，以下哪種觀點不是解釋注意選擇性的主要理論之一？A.過濾器理論B.衰減理論C.容量限制理論D.感知覺匹配理論答案：C解析：注意的認知理論中，過濾器理論、衰減理論和感知覺匹配理論都是解釋注意選擇性的主要理論。而容量限制理論主要關(guān)注注意的容量或范圍，并不直接關(guān)注選擇性的機制。因此，選項C是不正確的。57.在心理學(xué)實驗中，以下哪種方法不屬于實驗設(shè)計的基本類型？A.實驗室實驗法B.自然實驗法C.調(diào)查法D.案例研究法答案：C解析：實驗室實驗法、自然實驗法和案例研究法都是心理學(xué)實驗設(shè)計的常見類型。調(diào)查法主要是通過問卷調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù)，它更多的是研究方法的一種而非特定的實驗設(shè)計類型。因此，選項C不屬于實驗設(shè)計的基本類型。58.()在心理學(xué)研究中，通常將實驗法分為自然實驗法和實驗室實驗法兩種類型。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪談法答案：A解析：實驗法是心理學(xué)研究中最常用的方法之一，它通過控制或操縱自變量來觀察因變量的變化，以揭示變量之間的關(guān)系。實驗法可以分為自然實驗法和實驗室實驗法。自然實驗法是在實際生活環(huán)境中進行的實驗，如心理學(xué)家在自然環(huán)境中觀察和記錄被試的行為。實驗室實驗法則是在實驗室環(huán)境中進行的實驗，可以嚴格控制實驗條件，更精確地探究因果關(guān)系。59.()下列關(guān)于認知心理學(xué)觀點的描述，正確的是_______。A.認知心理學(xué)強調(diào)對行為的客觀描述和分析B.認知心理學(xué)主張采用實驗法作為主要研究方法C.認知心理學(xué)認為人類所有的心理活動都是思維活動D.認知心理學(xué)將情緒視為認知過程的產(chǎn)物答案：B解析：認知心理學(xué)主張采用實驗法作為主要研究方法，通過控制和操縱自變量來研究認知過程。選項A錯誤，因為認知心理學(xué)不僅關(guān)注行為的客觀描述和分析，還強調(diào)對認知過程的理解和解釋。選項C錯誤，因為認知心理學(xué)并不認為人類所有的心理活動都是思維活動，還包括感知、情感、動機等多種心理過程。選項D錯誤，因為認知心理學(xué)將情緒視為認知過程的一部分，而不是認知過程的產(chǎn)物。60.()根據(jù)弗洛伊德的理論，人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我三個部分。其中，本我遵循的原則是_______。A.理智型B.感覺型C.直覺型D.經(jīng)驗型答案：D解析：根據(jù)弗洛伊德的理論，人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我三個部分。本我遵循的是“快樂原則”，即追求即時的滿足和快感，而不考慮社會規(guī)范和現(xiàn)實限制。自我則遵循“現(xiàn)實原則”，即在滿足本我需求的同時，考慮到社會規(guī)范和現(xiàn)實條件，進行適度的調(diào)節(jié)和控制。超我則代表道德和良心，對本我的沖動進行監(jiān)督和約束。選項A、B、C分別對應(yīng)理智型、感覺型和直覺型，這些是榮格的人格理論中的概念，與弗洛伊德的理論不符。61、下列哪一項不是心理學(xué)的基本特性？A.關(guān)注個體行為B.系統(tǒng)性和科學(xué)性主觀體驗的客觀研究D.理論分析和實踐運用E.對人類行為和思維的探索答案：A解析：心理學(xué)關(guān)注個體整體的結(jié)構(gòu)和功能，而非僅僅個體行為片段。62、古典制約條件反射實驗中，巴甫洛夫?qū)非免徛暫蠼o予食物，最終使狗在聽到鈴聲時分泌唾液的現(xiàn)象稱之為：A.學(xué)習(xí)B.習(xí)慣形成C.信號刺激D.條件反射無條件反射答案：D解析：條件反射是指在制約條件的刺激下，產(chǎn)生原本與該刺激無關(guān)的反應(yīng)。63、以下是有關(guān)認知發(fā)展理論的描述，其中不符合Piaget認知發(fā)展階段理論的是：A.嬰兒期和幼兒期分別對應(yīng)的階段為感官運動階段和前操作階段。B.在具體操作階段，兒童能夠用邏輯思維解決實際問題。C.形式操作階段的兒童能夠進行抽象思維。D.兒童在同一個階段不會對同一問題產(chǎn)生不同認知。E.認知發(fā)展是漸進的，每個階段都建立在之前階段的基礎(chǔ)上。答案:D解析：形式操作階段的兒童能夠進行抽象思維，但不同個體的認知發(fā)展速度不同，對同一問題可能有不同的理解和認知。64、按照三個層次的心理結(jié)構(gòu)，智力技能是_____。（A）第一層次（B）第二層次（C）第三層次（D）以上都不是【正確答案】B【參考解析】依照認知技能的三個不同層次，依次為知覺、動作、智力技能。65、一個公司的員工，因工作勞累而引發(fā)的頭痛，稱作_____。（A）身心疾?。˙）職業(yè)性精神疾?。–）焦慮癥（D）工作有關(guān)疾病【正確答案】D【參考解析】因為癥狀出現(xiàn)在工作崗位時，說明與工作環(huán)境有關(guān)，但未必非得和心理因素有關(guān)。二、多項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1.關(guān)于心理學(xué)的主要理論流派，以下說法正確的是：__________。A.行為主義學(xué)派強調(diào)環(huán)境刺激與行為反應(yīng)之間的聯(lián)系B.認知學(xué)派關(guān)注人的內(nèi)在心理過程和認知結(jié)構(gòu)C.精神分析學(xué)派主要研究人的潛意識過程D.人本主義學(xué)派重視人的自我實現(xiàn)和自由意志的重要性答案：ABCD。解析：行為主義學(xué)派確實強調(diào)環(huán)境刺激與行為反應(yīng)之間的聯(lián)系；認知學(xué)派關(guān)注人的內(nèi)在心理過程和認知結(jié)構(gòu)；精神分析學(xué)派主要研究人的潛意識過程；人本主義學(xué)派則重視人的自我實現(xiàn)和自由意志的重要性。這些都是心理學(xué)的主要理論流派的基本觀點。2.關(guān)于心理學(xué)研究方法的描述，正確的有：__________。A.觀察法是通過對現(xiàn)象的直接觀察來收集數(shù)據(jù)的方法B.實驗法可以通過控制變量來探究變量之間的關(guān)系C.調(diào)查法主要是通過問卷和訪談來獲取數(shù)據(jù)D.案例研究法是對單一個體或事件進行深入詳細的研究答案：ABCD。解析：觀察法確實是通過對現(xiàn)象的直接觀察來收集數(shù)據(jù)的方法；實驗法可以通過控制變量來探究變量之間的關(guān)系；調(diào)查法主要通過問卷和訪談來收集數(shù)據(jù)；案例研究法針對單一個體或事件進行深入詳細的研究。這些都是心理學(xué)研究方法的常見特點和用途。3.心理學(xué)研究中的倫理問題主要涉及哪些方面？A.研究目的的明確性B.參與者的自愿性C.研究結(jié)果的保密性D.研究過程中的知情同意答案：ABCD解析：心理學(xué)研究中的倫理問題是一個重要的議題，主要涉及研究的目的、參與者的選擇、研究結(jié)果的保密以及知情同意等方面。這些問題的處理直接關(guān)系到研究對象的權(quán)益和福祉。4.以下哪些屬于心理學(xué)研究中的社會測量技術(shù)？A.普遍化標準B.分層抽樣C.內(nèi)容分析D.投影技術(shù)答案：ACD解析：社會測量技術(shù)主要用于量化個體的行為或態(tài)度，常見的方法包括普遍化標準（用于比較不同個體或群體的相似性）、內(nèi)容分析（用于分析文本或口語材料中的特定變量）和投影技術(shù)（用于將個體的特質(zhì)投射到紙上）。分層抽樣是一種抽樣方法，不屬于社會測量技術(shù)。5、心智理論的提出主要涉及到的是：A.兒童對行為的因果理解B.語言對心理狀態(tài)的理解C.成人對兒童心理狀態(tài)的推測D.動物對社會行為的解釋答案：A解析：心智理論是指個體理解他人心理狀態(tài)和心理活動的能力，特別是能夠理解他人具有錯誤的信念和解釋他人行為能力的過程。它主要涉及到兒童對行為的因果理解，因為它是發(fā)展心理學(xué)中的一個重要方面。6、以下關(guān)于氣質(zhì)的描述哪個是錯誤的：A.氣質(zhì)包括了人的情緒反應(yīng)的強度和速度B.氣質(zhì)與個體的動機強度有關(guān)C.氣質(zhì)不會改變，是天生的D.可以用量表來測量氣質(zhì)答案：C解析：氣質(zhì)是指個體的情緒反應(yīng)特征、生理特點、行為反應(yīng)等的組合，這些特征包含了人的生物學(xué)基礎(chǔ)，可以在個體的發(fā)展過程中發(fā)生變化，而不是固定不變的。雖然氣質(zhì)的一部分可能與遺傳有關(guān)，但個體隨著成長環(huán)境和生活經(jīng)歷的不同，其氣質(zhì)也可以發(fā)生改變。7、下列關(guān)于精神動力學(xué)理論的描述，錯誤的是：A.強志力是精神動力學(xué)理論的核心概念。精神動力學(xué)理論強調(diào)潛意識對個體行為的影響。C.壓抑是精神動力學(xué)理論中所提到的防御機制之一。精神動力學(xué)理論強調(diào)個體對未來的發(fā)展可能會有自主決策。答案：D解析：精神動力學(xué)理論主要關(guān)注潛意識動力對行為的影響，認為個體對未來發(fā)展的決策在潛意識驅(qū)動下進行，并受制于早年的生活經(jīng)驗和心理發(fā)展階段。8、下列關(guān)于弗洛伊德的理論體系及其貢獻的描述，正確的選項是：A.弗洛伊德創(chuàng)造了精神動力學(xué)理論，強調(diào)意識、潛意識和超我的相互作用。B.弗洛伊德的童年期經(jīng)驗、關(guān)系和性需求對他的理論體系發(fā)展沒有重要影響。C.弗洛伊德認為，人格的結(jié)構(gòu)主要包含“自我”和“超我”，而沒有“自我”的概念。D.弗洛伊德認為，夢境是潛意識思想的表現(xiàn)形式，可以用夢分析來理解。答案：A,D解析：弗洛伊德確立了精神動力學(xué)理論，強調(diào)意識、潛意識和超我的相互作用；弗洛伊德的理論體系深深受其兒童期經(jīng)歷的影響，尤其是不快樂的童年關(guān)系和性需求相關(guān)。佛洛伊德的人格結(jié)構(gòu)包含“自我”（現(xiàn)實原則的體現(xiàn)）、“自我”（道德原則的體現(xiàn)）和“潛意識”（原始沖動以及隱藏欲望和記憶的儲存地）。他還告誡夢境是潛意識思想的表達形式，可以通過夢分析來理解。9、下列關(guān)于注意的起伏的描述，正確的是（）。A.注意的起伏是有規(guī)律的B.注意的起伏是短暫的C.注意的起伏是周期性的D.注意的起伏是長期的E.注意的起伏是廚師等專業(yè)人員避免生錯飯菜的生理基礎(chǔ)【答案】ABCE【解析】本題旨在考查考生對普通心理學(xué)中注意特性的理解和運用能力，考查需要準確把握每個選項以及注意起伏現(xiàn)象的細節(jié)。注意的起伏周期一般為9～12s，是短暫的、周期性的變化，有規(guī)律的，不是長期的。注意的起伏還說明注意不是恒定不變的，它既有波動又有起伏，因此，廚師等專業(yè)人員可利用注意的起伏現(xiàn)象充分運用自己的經(jīng)驗來熟能生巧地避免出錯。因此本題選ABCE。10、對單側(cè)耳聾和雙側(cè)耳聾的描述，正確的是（）。A.單側(cè)耳聾只能聽到自己說話的聲音，聽不見別人說的話B.單側(cè)耳聾只能聽到別人說的話，聽不見自己說的話C.雙耳聽力正常的人可具有左右優(yōu)勢D.單側(cè)耳聾只有一只耳朵能創(chuàng)作【答案】CD【解析】如果聽神經(jīng)傳導(dǎo)聽覺信號的其中一條路徑受阻，患者便會單耳失聰。單耳失聰?shù)娜四苈牭铰曇簦⒛芊直媛曉吹姆较蚝途嚯x，但只能單耳接受語言信息。如果兩條路徑同時受阻,除聽覺不靈敏外,還會使大腦喪失立體聽覺。兩耳都能聽到聲音，但來自右耳的聲音經(jīng)過左右對比后，若發(fā)現(xiàn)差異較大就會有聲音來自右耳聽覺通路受損的結(jié)論當(dāng)來自右耳的聽覺信息發(fā)生變化,左耳的信息也同樣反映出來。例如,把右耳的音量調(diào)大時,左耳同樣察覺到變響。在語言交流的情況下,假若對方把音量調(diào)大一些,就會出現(xiàn)聲音來自左耳聽覺通路受損的結(jié)論,這就造成了兩耳聽力的矛盾。這種現(xiàn)象稱為聽覺的雙重錯聽(diaschisisofauditoryperception),而不是聲音來自雙耳。因此，AB選項的描述是不正確的，D選項與題目無關(guān)，兩者組合能發(fā)現(xiàn)D選項。在相同強度下，任取其中一只耳所聽到的聲音強度要比另一只耳弱。在聽覺的響度級特性方面，可稱之為“非對稱聽覺”(assymetrichearing)。在一般情況下，雙耳聽覺就是把每一只耳朵所聽到的聲音合成起來。對講話來說音色的強度來自強度最大的那只耳朵，音量的強度則由兩只耳朵的強度相加而得到。因此，C選項是正確的。因此，本題選CD。三、簡答題（本大題有5小題，每小題10分，共50分）第一題題目：簡述心理學(xué)研究的主要方法及其特點。答案：心理學(xué)研究的主要方法包括實驗法、觀察法、調(diào)查法、個案法和相關(guān)法。1.實驗法：特點：實驗法通過操縱自變量來觀察因變量的變化，以驗證假設(shè)。實驗法可以在實驗室中進行，也可以在現(xiàn)實生活中進行。優(yōu)點：實驗法可以有效地控制無關(guān)變量，提供因果關(guān)系的直接證據(jù)，具有較強的說服力。缺點：實驗操作可能受到限制，實驗環(huán)境與現(xiàn)實生活環(huán)境可能存在差異。2.觀察法：特點：觀察法是在自然條件下，對個體的行為進行系統(tǒng)的觀察和記錄。觀察可以是直接觀察，也可以是間接觀察。優(yōu)點：觀察法可以在自然環(huán)境中進行，能夠捕捉到真實的自然行為，數(shù)據(jù)較為客觀。缺點：觀察者可能存在主觀偏見，難以控制所有變量。3.調(diào)查法：特點：調(diào)查法通過問卷、訪談等方式收集被試的信息和意見。調(diào)查法可以分為問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查。優(yōu)點：調(diào)查法可以廣泛地收集數(shù)據(jù)，適用于大規(guī)模的研究對象。缺點：數(shù)據(jù)質(zhì)量可能受到被試回答真實性的影響，難以進行精確的因果推斷。4.個案法：特點：個案法通過對個體或小群體的深入研究，揭示其心理現(xiàn)象的特殊性和一般規(guī)律。優(yōu)點：個案法可以提供詳細的資料，有助于深入理解個體的心理過程。缺點：個案法的適用范圍有限，難以推廣到更大的人群。5.相關(guān)法：特點：相關(guān)法是通過測量兩個或多個變量之間的關(guān)系，探討它們之間的相互影響。優(yōu)點：相關(guān)法可以揭示變量之間的關(guān)聯(lián)程度，適用于探索性研究和描述性研究。缺點：相關(guān)法不能確定因果關(guān)系，只能說明變量之間的相關(guān)性。解析：心理學(xué)研究的方法多種多樣，每種方法都有其獨特的特點和適用范圍。實驗法通過控制變量，能夠提供較為嚴格的因果關(guān)系證據(jù)，但操作復(fù)雜且受限于實驗室環(huán)境。觀察法則能夠在自然環(huán)境中收集數(shù)據(jù)，但容易受到觀察者主觀因素的影響。調(diào)查法適用于大規(guī)模的研究對象，但數(shù)據(jù)質(zhì)量可能受到被試回答真實性的影響。個案法通過深入研究個體或小群體，能夠提供詳細的資料，但適用范圍有限。相關(guān)法則適用于探索性研究和描述性研究，但不能確定因果關(guān)系。選擇合適的研究方法應(yīng)根據(jù)研究目的和實際情況進行綜合考慮。第二題請簡述心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則。答案：心理學(xué)實驗設(shè)計的基本原則主要有以下幾點：1.控制原則：實驗設(shè)計要盡可能控制所有可能影響實驗結(jié)果的非實驗自變量的影響，以使實驗結(jié)果的解釋更為準確和可靠。2.隨機化原則：在實驗過程中，應(yīng)該盡量采用隨機化方法分配被試到不同條件或?qū)嶒烅樞?，這樣可以減少由于被試的特異性偏差（比如學(xué)習(xí)效應(yīng)）對實驗結(jié)果的影響。3.重復(fù)性原則：實驗中的測量應(yīng)該進行多次，以保證數(shù)據(jù)的準確性和可靠性，并減少隨機誤差的影響。重復(fù)性原則通過計算平均值和標準差來評估實驗結(jié)果的穩(wěn)定性和可重復(fù)性。4.信度和效度原則：實驗設(shè)計應(yīng)確保測量的可靠性（即信度）和有效性（即效度）。信度是指測量的一致性和穩(wěn)定性，效度是指測量是否真正測量了研究的自變量和因變量之間的關(guān)系。5.前后一致性原則：在實驗中，所有被試都應(yīng)該面臨相同的前后一致性要求，這有助于確保實驗條件的一致性，并減少對實驗結(jié)果的偏見和誤解。解析：心理學(xué)的實驗設(shè)計是為了確保科學(xué)研究的高效性和準確性。通過控制無關(guān)變量、隨機分配被試、重復(fù)測量、保證信度和效度，以及確保前后一致性，實驗設(shè)計可以提供一個強有力的框架，用以允許研究者通過操縱自變量來觀察其對因變量的影響。這些原則的遵守，是確保心理學(xué)實驗結(jié)果可靠、可重復(fù)和可解釋的基礎(chǔ)。第三題請簡述心理學(xué)中的認知過程，并舉例說明如何運用這一認知過程理論來解決實際問題。答案：一、認知過程簡述：認知過程涉及信息的接收、編碼、存儲、提取和應(yīng)用等過程。包括注意、感知、記憶、思維、想象和語言理解等方面。個體通過認知過程對外界環(huán)境進行認知，并對信息進行加工處理以作出反應(yīng)和決策。二、實際應(yīng)用：1.在教育中，教師可以利用認知過程理論來設(shè)計有效的教學(xué)策略。例如，利用學(xué)生的注意力集中特點，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時間，提高教學(xué)效率。2.在廣告設(shè)計中，了解消費者的認知過程至關(guān)重要。廣告設(shè)計師會通過色彩、形狀、文字等元素吸引消費者的注意力，并激發(fā)消費者的記憶和聯(lián)想，從而增強廣告效果。3.在解決溝通障礙時，認知過程理論也可以提供指導(dǎo)。例如，當(dāng)兩個人因為溝通中的誤解而產(chǎn)生矛盾時，了解彼此的信息處理方式和思維特點，可以幫助雙方更好地理解對方的觀點，從而找到解決問題的方法。解析：本題主要考查對心理學(xué)中認知過程的掌握情況，以及運用認知過程理論解決實際問題的能力。答題時首先需要對認知過程進行簡單的概述，然后結(jié)合實際例子說明如何運用這一理論來解決實際問題。在教育、廣告設(shè)計和溝通障礙等方面都可以找到相關(guān)的應(yīng)用實例。通過理解認知過程，可以更好地設(shè)計教學(xué)策略、提高廣告效果以及解決溝通障礙等問題。第四題題目：簡述心理學(xué)研究中的量化和質(zhì)化方法的區(qū)別及其適用范圍。答案：心理學(xué)研究中的量化方法主要依賴于數(shù)值數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析，旨在通過數(shù)量化的手段來描述、解釋和預(yù)測行為。量化方法的核心在于使用標準化的測量工具和技術(shù)，如問卷調(diào)查、實驗操作、生理測量等，來收集數(shù)據(jù)，并利用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計方法進行處理和分析。量化方法的優(yōu)點包括：1.客觀性：量化方法通過標準化程序減少個人主觀偏見的影響。2.可比較性：量化數(shù)據(jù)使得不同研究之間的結(jié)果可以進行直接的比較。3.可重復(fù)性：量化研究的結(jié)果可以通過相同的程序和標準進行重復(fù)和驗證。量化方法的缺點包括：1.局限性：量化方法可能無法完全捕捉到行為的復(fù)雜性和多樣性。2.成本高：量化研究通常需要昂貴的設(shè)備和專業(yè)人員。3.數(shù)據(jù)處理復(fù)雜：大量的數(shù)據(jù)需要復(fù)雜的統(tǒng)計分析，可能導(dǎo)致結(jié)果難以解釋。質(zhì)化方法則側(cè)重于非數(shù)值化的信息，如文字描述、觀察記錄、訪談等，強調(diào)對事物本質(zhì)和意義的探索和理解。質(zhì)化方法的核心在于通過非數(shù)值化的手段來深入理解個體的心理過程和行為動機。質(zhì)化方法的優(yōu)點包括：1.深度理解：質(zhì)化方法能夠提供對個體心理和行為的深層次理解。2.靈活性：質(zhì)化研究可以根據(jù)研究者的需要進行靈活調(diào)整。3.情境敏感性：質(zhì)化方法強調(diào)研究背景和情境的重要性。質(zhì)化方法的缺點包括：1.主觀性：質(zhì)化方法容易受到研究者主觀觀點的影響。2.難以量化：質(zhì)化研究的結(jié)果往往難以用具體的數(shù)字來表示。3.推廣性差：質(zhì)化研究的結(jié)果可能難以在不同情境下進行推廣。適用范圍：量化方法適用于那些可以通過數(shù)量化方式測量和解釋的心理現(xiàn)象，例如態(tài)度調(diào)查、人格測驗、認知實驗等。它適用于大規(guī)模、系統(tǒng)化的研究，以及在有明確假設(shè)和可重復(fù)性要求的研究中。質(zhì)化方法適用于那些難以量化的心理現(xiàn)象，如人際關(guān)系、創(chuàng)造力、道德判斷等。它適用于小規(guī)模、探索性的研究，以及在需要深入理解個體經(jīng)驗和動機的研究中。總之，量化方法和質(zhì)化方法各有其優(yōu)勢和局限性，研究者應(yīng)根據(jù)研究目標和具體情