2024年新北師大版7年級上冊生物課件 第2單元 生物體的結(jié)構(gòu) 第3章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖_第1頁
2024年新北師大版7年級上冊生物課件 第2單元 生物體的結(jié)構(gòu) 第3章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖_第2頁
2024年新北師大版7年級上冊生物課件 第2單元 生物體的結(jié)構(gòu) 第3章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖_第3頁
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2024年新北師大版7年級上冊生物課件 第2單元 生物體的結(jié)構(gòu) 第3章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第1節(jié) 細(xì)胞通過分裂而增殖_第5頁
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細(xì)胞通過分裂而增殖第三章

第1節(jié)北師大版生物(初中)(七年級上)

身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是細(xì)胞的體積大呢?怕你還不成?小樣兒!情景導(dǎo)入生物體生長的過程中,細(xì)胞有何變化?(1)細(xì)胞生長:細(xì)胞體積的增大;新生兒:2×1012個細(xì)胞;成年人:1×1014個細(xì)胞;(2)細(xì)胞分裂:細(xì)胞數(shù)量的增多;思考一個成年人大約擁有100萬億個細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個受精卵細(xì)胞。探究:1、為什么人要這么多的細(xì)胞,為什么不能由幾個細(xì)胞不斷長大就可以使人長大了呢?2、人的細(xì)胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細(xì)胞呢?研究細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散的關(guān)系注意:1.按照教材中安排的步驟完成本活動,材料可以因地制宜進(jìn)行選擇,如:用涼粉塊、豆腐塊等替代酚酞瓊脂塊。2.為了安全,可以用紅墨水替代氫氧化鈉溶液。討論:是體積大的細(xì)胞有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,還是體積小的?①切取兩塊大小不同的立方體涼粉塊。②同時放入相同濃度的紅墨水中。③10分鐘后取出,將兩個涼粉塊切成兩半。?觀察兩個涼粉塊浸透的情況?;顒硬襟E觀察、測量、計算:邊長(cm)體積(cm3)著色厚度(cm)未著色厚度(cm)2481.20.8641.22.8討論:

相同時間內(nèi),不同大小瓊脂塊的著色厚度有什么規(guī)律?

細(xì)胞大小與細(xì)胞的物質(zhì)擴(kuò)散有什么關(guān)系?細(xì)胞越小越有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。通過上述實(shí)驗可以看出:紅墨水在大小不同的兩塊涼粉內(nèi)侵入的速率是一樣的,但是體積較大的涼粉塊未著色的部分相對較多,而體積較小的未著色部分相對較少。結(jié)論細(xì)胞長大需要靠細(xì)胞表面從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)。表面積越大,吸收的營養(yǎng)物質(zhì)越多。而隨著細(xì)胞的長大,其表面積與體積之比卻在變小,即表面積增大沒有體積增大的多,這必然會影響細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,使細(xì)胞得不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。因此,細(xì)胞可以生長,但不能無限長大。細(xì)胞為什么不能無限長大?人的細(xì)胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細(xì)胞呢?細(xì)胞不斷分裂,細(xì)胞數(shù)目增多三、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞分裂當(dāng)細(xì)胞生長到一定大小時,就會停止生長,有些細(xì)胞可以一分為二,成為兩個相似細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程的動畫演示細(xì)胞核一分為二細(xì)胞中央部分細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷細(xì)胞質(zhì)一分為二形成兩個新細(xì)胞動物細(xì)胞的分裂過程細(xì)胞核一分為二中間出現(xiàn)新細(xì)胞膜、細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)一分為二形成兩個新細(xì)胞植物細(xì)胞的分裂過程相同點(diǎn)不同點(diǎn)動物細(xì)胞

植物細(xì)胞

細(xì)胞核先一分為二,遺傳物質(zhì)均分,一個細(xì)胞變成兩個極為相似的新細(xì)胞部分細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、最終使細(xì)胞質(zhì)一分為二。在兩個細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)形成新的細(xì)胞膜、并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,一分為二動植物細(xì)胞分裂過程的異同點(diǎn)細(xì)胞核的分裂特點(diǎn):平均分配到兩個新細(xì)胞中;保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)復(fù)制,數(shù)量倍增;更新衰老、死亡細(xì)胞。細(xì)胞分裂的意義1、單細(xì)胞生物:通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖;2、多細(xì)胞生物:新個體由小長大;細(xì)胞通過分裂而增殖細(xì)胞體積為什么這么?。杭?xì)胞分裂的過程:細(xì)胞分裂的意義:取決于細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的速率細(xì)胞核復(fù)制,分裂;細(xì)胞膜內(nèi)陷(形成新的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜);細(xì)胞質(zhì)分裂;兩個相似的新細(xì)胞。繁殖;生長;更新死亡、衰老細(xì)胞。課堂總結(jié)1、植物細(xì)胞分裂的順序是()①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個新的細(xì)胞核②細(xì)胞核分裂成兩個新的細(xì)胞核③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②B課堂檢測2、某生物體細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X,在細(xì)胞分裂過程中,遺傳物質(zhì)的數(shù)量變化情況是(

)A.X→X→XB.X→2X→2XC.X→2X→XD.2X→2X→XC課堂檢測謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.細(xì)胞由小長大時,其表面積與體積的比值將()A.變大B.不變C.變小D.加倍4.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時,其中一個細(xì)胞連續(xù)分裂四次,第四次分裂完成后,得到細(xì)胞的個數(shù)是

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