青年教師教學技能培訓心得-800字

第第頁青年老師教學技能培訓心得—800字通過對《課堂教學技能》的學習，我覺得自身對新時期的老師課堂教學工作有了全新的認得。很多的教學理論從學習中得到了解和認得，我認為新時期老師課堂教學工作的首要任務是變動教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，樂觀貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領悟《老師課堂教學技能引導》會事半功倍。我們只有思想上提高了認得，行動上才略跟上步調(diào)。教學理念才略跟上社會潮流的發(fā)展，不至于自身的落后。通過學習我了解到有效的教學是指老師通過一系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教學目標的取得。有效的教學就是引導學生樂觀參加智力學習的教學；有效的教學就是能夠激發(fā)學生學習欲望，促進學生樂觀地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維本領和建立終身學習態(tài)度的教學與學習。有效的教學就是指學生在老師的引導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質(zhì)上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是老師必需明確促進什么樣的學習；其二是老師必需布置和供應給學生獲得這種學習的學習經(jīng)驗。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調(diào)的是預期的教學目標的達成。教學之效，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來自哪里？來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后依據(jù)學情差別有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結(jié)提升。認真推敲起來，從確定義以上說，實現(xiàn)教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規(guī)。說到教學常規(guī)，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，上課，方式變動師生互動；作業(yè)，減輕負擔；輔導，有的放矢；訓練，講究科學；反思，教后筆記；總結(jié)，撰寫論文。這些，都沒錯?；畹嚼?，學到老，只有這樣我們才跟上時代的步調(diào)，才略在教學上有所創(chuàng)新，自身也不會被社會的變革而淘汰。篇2:試驗室裝備管理與試驗技能培訓心得3月20日23日，我有幸參加了由教育部教學儀器研究所在廈門舉辦的全國中學校試驗室裝備管理與試驗技能培訓班的學習。在開班儀式上教育部教學儀器研究所和福建省教育廳有關(guān)領導做了熱誠洋溢的致辭，并對我們這些參加學習的學員寄予了特別高的期望。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為首次參加培訓的新員工，我特別感謝這次培訓班，也特別珍惜這次寶貴的學習機會。我抱著認真的態(tài)度參加了每節(jié)課的學習，悉心傾聽了各位領導、專家的講座和專題報告，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認知深度。這次培訓班課程布置得全面系統(tǒng)，課堂講授與試驗操作，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進。一、培訓班的經(jīng)過首先由教育部教學儀器研究所副所長zz同志做了“新課程新標準新技術(shù)”的報告。他從教育裝備概述、新課程提出的新要求、新標準及其意義、技術(shù)與社會、技術(shù)與科學、新技術(shù)及其應用等8個方面做了認真暢敘。接下來的培訓班系列講座分別為：浙江省杭州市第十四中學生物高級老師做了Motic顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在高中生物試驗教學中的優(yōu)勢與應用的報告；zz研發(fā)工程師做了提高學生動手本領靜電探究試驗的報告；澳大利亞教育部科學教育顧問PeterSmith先生做了全球通用技術(shù)課程和機器人的發(fā)展和裝備的報告；山東省宏大網(wǎng)絡多媒體有限責任公司市場部經(jīng)理zz做了數(shù)字化試驗技術(shù)的發(fā)展及其在試驗教學中的應用的介紹；北京師范高校物理系教授、試驗教學研究專家zz做了試驗教學策略研究的報告；北京華教陽光科技發(fā)展有限公司銷售總監(jiān)zz做了一站通遠程教育平臺服務技術(shù)及應用的介紹；北京鴻合盛視數(shù)字媒體技術(shù)公司企劃部經(jīng)理于秋平做了互動多媒體教學之交互式電子白板的介紹；最終由上海市教育評估專家、高級試驗師徐振才同志做了新課程試驗室管理常規(guī)和規(guī)范化試驗室創(chuàng)建及應用的報告。二、培訓班的收獲培訓班的經(jīng)過使我進一步了解了當前的試驗教學和試驗室管理所面對的問題和方向，認得了新課程對試驗教學提出了新要求，了解了新的裝備標準、新技術(shù)以及在教學中的應用，而除上述之外的另一項緊要收獲就是，在這幾天里，身處這個團體之中，我很慶幸地結(jié)交了一些新同仁。雖然時間短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然每個人都有著不同的生活、學習、工作背景，但作為新同仁，大家有幸齊聚一堂，赤誠相待，懷著雄雄壯志，期望著在不久的將來為教育事業(yè)奉獻自身的一份氣力。三、下階段工作的努力方向（一）加強試驗裝備、管理和試驗教學有關(guān)專業(yè)知識的學習。正確的觀念就是人的大腦對客觀環(huán)境的正確反映，沒有正確的觀念，就會沒有正確的思路，工作就沒有進步。（二）立足教材，變動試驗方式。為培養(yǎng)學生的實踐本領和創(chuàng)新精神，變動試驗方式：演示向分組變動、驗證向探究變動、課內(nèi)向課外變動、共性向個性變動、重視結(jié)果向重視過程變動。（三）進行理念更新、重視新技術(shù)、新裝備的推廣。隨著新課程改革的發(fā)展，過去一些儀器、設備已越來越不適應新的課程發(fā)展和教學任務。新的目標，必需進一步強化理論和實踐學習引導。（四）腳踏實地，從細節(jié)做起。培訓中，通過與領導和專家的溝通，我覺得他們有很強的工作本領和豐富的工作經(jīng)驗，而這些才略都是一個我所缺乏的，今后的工作中，我會以他們?yōu)閹?，虛心學習；工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成。（五）敬重領導，勤于思考。敬重領導在確定意義上就是敬重和珍惜整個單位。在今后的工作中，對上級領導的決策要進行認真思考，領悟其意圖，明確自身的工作在整個決策方案中的地位和作用，自發(fā)地、自動地予以執(zhí)行，提高工作效率?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐