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學(xué)生干部競選理由學(xué)生干部競選理由篇一敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好!還記得我嗎?——小太陽節(jié)中的故事大王,來自502中隊(duì)的傅焱順。今天我站在這里參加“海曙區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”的競選。我認(rèn)為自己的優(yōu)勢在于:其一,勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,是一個(gè)全面發(fā)展的陽光男孩。我曾獲得海曙區(qū)征文活動二等獎、海曙區(qū)“科技作品”科普征文三等獎、“紅色經(jīng)典照我行”讀后感征文三等獎;海曙區(qū)航空、航海、車輛模型比賽雷速登遙控車三等獎;還獲得過“寧波市科技體育運(yùn)動會”電動平路車二等獎;越野車三等獎;寧波市維恩教育學(xué)?!坝⒄Z口才獎”稱號;此外,通過了硬筆書法市六級測試;小學(xué)生兒童畫四級考評。聽到這兒,同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了,我獲得的獎項(xiàng)不光數(shù)量多,而且設(shè)計(jì)的范圍很廣,呈現(xiàn)全面開花之勢!我始終認(rèn)為只有不斷提升自己各方面的水平,才能更好地為大家樹立榜樣,才能更全面地為同學(xué)們服務(wù)。其二,具有較強(qiáng)的溝通能力,組織能力和表達(dá)能力。我的語文成績在班上數(shù)一數(shù)二,寫作更是我的強(qiáng)項(xiàng)?!队倌嘀械男◎蝌健贰毒斯业拇蠊贰贰督痪迨?,向您敬禮》等多篇作文在《寧波晚報(bào)》發(fā)表。我還經(jīng)常組織班隊(duì)活動,曾擔(dān)任五年級聯(lián)合中隊(duì)活動的主持人。其三,具有豐富的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)。從一年級開始,我一直擔(dān)任班長職務(wù),“為集體盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我是老師的得力助手和同學(xué)們的好榜樣。連年被評為?!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。我覺得作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,不是他個(gè)人得了多少獎,被評為多少次“三好學(xué)生”,而是看他能不能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起前進(jìn),一起去獲得更普遍,更多的獎狀。做同學(xué)們的知心朋友,獲得大家更多的信任,成為一位有基礎(chǔ)、有威信、有能力的優(yōu)秀學(xué)生干部,團(tuán)結(jié)大家一起進(jìn)步,一起迎著朝陽共同茁壯成長。這是我的愿望和努力的方向。謝謝老師和同學(xué)們傾聽我的演講。接下來是我的才藝表演薩克斯—“化蝶”。我是502中隊(duì)的傅焱順,我愿意做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,帶領(lǐng)同學(xué)們一起茁壯成長!記住我,信任我、支持我,謝謝大家!學(xué)生干部競選理由篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好!我來自411班,我叫小藝,現(xiàn)任11班班長。今天,幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選,心情是既激動又慚愧。說我幸運(yùn),是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對我有一份特殊的厚愛,他們把這次光榮競選的機(jī)會毫不猶豫地給了我而不是別人,可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是,我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足,有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;而他們,依然還是選擇了我。此刻,站在競選臺上的我,不再自卑不再彷徨,滿心的激動化作一股無形的力量,讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。初中四年,我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,兩年擔(dān)任班長。無論是學(xué)習(xí)委員還是班長,要想服眾,我認(rèn)為,他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里,知識都是一樣的重要,學(xué)科也沒有主次之分。因此,我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識,不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來,無論大考還是小測,我的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,有的同學(xué)還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間,我做完功課就苦練小提琴,常常誦讀詩歌和散文,我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗,我要把自己塑造成一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年,而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當(dāng)了班長之后,我更加注重自己的言行舉止,我懂得,一個(gè)班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督,我都能自覺維護(hù)班級和學(xué)校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾,熱情幫助值日生做值日,在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等,這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此,無論在哪個(gè)班級,我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系,使我在做班級工作時(shí)收到了事半功倍的效果,也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂,留下了很多溫馨美好的回憶。可是,我也曾有過“棄官不做”的念頭。因?yàn)楫?dāng)班干部也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次,班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重重地批評我,認(rèn)為班級紀(jì)律不好主要原因在于我這個(gè)班長。我感到自己的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害,決定向老師提出辭職。當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí),我心里想的盡是老師以往對我的好,我仿佛聽到同學(xué)們親切的喊我“老班”。我問我自己,你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點(diǎn)的打擊你都承受不了,將來又能有什么大出息呢?于是,我擦干眼淚,抬起頭來,在本上寫上“不要緊”三個(gè)大字,決定用微笑去面對困難。第二天,當(dāng)我在班上把自己的這次心路歷程說給同學(xué)們聽時(shí),同學(xué)們向我投以熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí),我只覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人!后來的日子,同學(xué)們表現(xiàn)得特別好,老師不在時(shí),教室里靜得能聽到呼吸。每當(dāng)我回憶這段往事時(shí),我都會深深地感動。當(dāng)班長的日子里,我感覺自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室,經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情,但我從來沒有抱怨,我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會發(fā)愁的人,現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現(xiàn)自己,有一點(diǎn)害羞,現(xiàn)在我卻能面對全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對教過我的老師和同學(xué)們心懷感激,他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動力。在我做班長的日子里,我會盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事,我要讓我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。在人生路上,每個(gè)人都會遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過的成功,也感謝曾經(jīng)遭受的挫折,正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義,我愿意用激情燃燒生命,用智慧點(diǎn)亮前程,無論生活給予我的是什么,都愿意滿含微笑踏歌而行!最后,請讓我用李白的兩句詩作結(jié)束語““長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄W(xué)生干部競選理由篇三同學(xué)們:大家晚上好!很榮幸能站在這里參加這次競選。平時(shí)的我喜歡聽聽音樂,寫寫博客;喜歡唱唱歌、彈彈吉他;喜歡和同學(xué)們一起打游戲,喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。競選學(xué)生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn),大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn),這些壓力,我只能盡力去爭取,無論成功或失敗,我要做到的是無愧于己,無愧于心。從軍訓(xùn)參加隊(duì)列表演方隊(duì)、參加大合唱到擔(dān)任班級的組織委員,從籌劃主題班會的朗誦環(huán)節(jié)到緊緊張張的期末考試的復(fù)習(xí),可以說上半學(xué)期過得很快。在下半學(xué)期我打算從社會和學(xué)校方面更好的鍛煉自己。在開學(xué)的二十多天里,我和班里的幾位同學(xué)組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì),從上個(gè)星期開始實(shí)行我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。計(jì)劃的十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽我是來自基礎(chǔ)部信息管理與信息系統(tǒng)02442班的徐勇。現(xiàn)任校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部副部長。感謝大家給我這個(gè)站在講臺上的機(jī)會。在過去的兩年里,從一個(gè)小小的干事到一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,是我個(gè)人成長進(jìn)步的過程。通過近兩年的學(xué)習(xí)與鍛煉,今
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