第四單元《-參考活動(dòng)3-設(shè)計(jì)橡皮章》說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)

第四單元《_參考活動(dòng)3_設(shè)計(jì)橡皮章》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《第四單元《參考活動(dòng)3_設(shè)計(jì)橡皮章》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)》

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇少版八年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第四單元《參考活動(dòng)3_設(shè)計(jì)橡皮章》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1.了解橡皮章的基本概念、種類和特點(diǎn)。

2.掌握橡皮章設(shè)計(jì)的基本步驟和技巧。

3.學(xué)習(xí)橡皮章的制作方法，包括雕刻、印刷等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和審美能力。

課程將圍繞橡皮章的設(shè)計(jì)與制作展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握相關(guān)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在：

1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)設(shè)計(jì)橡皮章活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)意思維和實(shí)際操作能力。

2.發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生理解并欣賞橡皮章藝術(shù)的美學(xué)特征。

3.強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手操作能力，通過(guò)制作橡皮章的過(guò)程，鍛煉學(xué)生的精細(xì)動(dòng)作和工藝技能。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作，共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.橡皮章設(shè)計(jì)的基本步驟和技巧。

2.橡皮章的雕刻和印刷方法。

難點(diǎn)：

1.橡皮章設(shè)計(jì)的創(chuàng)意構(gòu)思。

2.雕刻過(guò)程中的精細(xì)操作。

解決辦法：

1.對(duì)于橡皮章設(shè)計(jì)的基本步驟和技巧，將通過(guò)示范和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生跟隨教師一步步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟的重要性。

2.針對(duì)雕刻和印刷方法，將采用分組合作的方式，每個(gè)小組在教師的指導(dǎo)下，嘗試不同的雕刻工具和技巧，同時(shí)進(jìn)行印刷實(shí)踐，以加深理解。

3.對(duì)于創(chuàng)意構(gòu)思的難點(diǎn)，將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，鼓勵(lì)他們從生活中的元素尋找靈感，并通過(guò)展示優(yōu)秀案例激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

4.在雕刻精細(xì)操作方面，將通過(guò)分步示范和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的雕刻手法，同時(shí)設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高技能。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、雕刻刀具、橡皮章材料、印泥、紙張

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀橡皮章設(shè)計(jì)案例圖片

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組合作、個(gè)別輔導(dǎo)、作品展示與評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)展示一些精美的橡皮章作品，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問(wèn)學(xué)生是否了解橡皮章，以及它在我們生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考并參與討論。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示橡皮章的基本概念、種類和特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)橡皮章有一個(gè)全面的了解。

-講解橡皮章設(shè)計(jì)的基本步驟，包括構(gòu)思、繪制、雕刻、印刷等，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行演示。

-分步驟演示雕刻和印刷技巧，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在聽(tīng)講過(guò)程中隨時(shí)提出問(wèn)題，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放雕刻工具和材料，按照講授的步驟進(jìn)行實(shí)際操作。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中互相交流心得，共同解決問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)谠O(shè)計(jì)和制作橡皮章過(guò)程中的心得體會(huì)。

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)橡皮章設(shè)計(jì)的基本步驟和技巧。

-對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)具有個(gè)人特色的橡皮章，下節(jié)課進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和提交時(shí)間，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，用心完成作業(yè)。

-對(duì)作業(yè)的完成情況給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠從作業(yè)中鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-橡皮章藝術(shù)的歷史背景：介紹橡皮章藝術(shù)的起源和發(fā)展，以及在不同文化背景下的應(yīng)用和演變。

-橡皮章設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用：展示橡皮章設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念：引入一些現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，如極簡(jiǎn)主義、波普藝術(shù)等，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

-環(huán)保材料的使用：介紹一些環(huán)保材料在橡皮章制作中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保意識(shí)。

-橡皮章制作技巧分享：搜集網(wǎng)絡(luò)上或書(shū)籍中的橡皮章制作技巧，如特殊效果的制作、混合材料的使用等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀藝術(shù)展覽：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參觀藝術(shù)展覽，尤其是橡皮章藝術(shù)相關(guān)的展覽，以拓寬視野。

-閱讀相關(guān)書(shū)籍和雜志：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)橡皮章設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)的書(shū)籍、雜志，以獲取更多專業(yè)知識(shí)和靈感。

-參與線上設(shè)計(jì)社區(qū)：建議學(xué)生加入設(shè)計(jì)愛(ài)好者的線上社區(qū)，與其他設(shè)計(jì)愛(ài)好者交流心得，分享作品，互相學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的材料和方法來(lái)制作橡皮章，例如結(jié)合木頭、金屬等材料，探索新的創(chuàng)作方式。

-組織橡皮章設(shè)計(jì)比賽：學(xué)校或班級(jí)可以組織橡皮章設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，同時(shí)提供展示自己作品的平臺(tái)。

-創(chuàng)意日記：鼓勵(lì)學(xué)生建立創(chuàng)意日記，記錄自己在橡皮章設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中的想法、感悟和改進(jìn)點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和反思。

-定期舉辦作品分享會(huì)：定期組織學(xué)生舉辦作品分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的橡皮章作品，并進(jìn)行互評(píng)，提高學(xué)生的審美和評(píng)價(jià)能力。

-跨學(xué)科合作：鼓勵(lì)學(xué)生與其他學(xué)科的教師合作，例如結(jié)合語(yǔ)文課的詩(shī)歌創(chuàng)作，設(shè)計(jì)與之匹配的橡皮章圖案，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的融合。板書(shū)設(shè)計(jì)①