《6 玩具拆裝》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《6玩具拆裝》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課《6玩具拆裝》以皖教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)了一系列與玩具拆裝相關(guān)的小組實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析玩具結(jié)構(gòu)，動(dòng)手拆裝玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實(shí)用性，旨在讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握基本的拆裝技能，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法觀察和分析物體結(jié)構(gòu)的能力。

2.提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的能力。

3.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.引導(dǎo)學(xué)生理解技術(shù)的基本原理，增強(qiáng)對(duì)工程實(shí)踐的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-玩具的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與拆裝方法。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)際操作，識(shí)別玩具的各個(gè)組成部分，理解其結(jié)構(gòu)和工作原理。例如，在拆裝一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械玩具時(shí)，學(xué)生需要了解齒輪、軸和彈簧等部件的作用及其相互關(guān)系。

-團(tuán)隊(duì)合作與問(wèn)題解決。在小組合作拆裝玩具的過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何有效溝通、分工合作，以及遇到問(wèn)題時(shí)如何共同尋找解決方案。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-玩具內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，玩具內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能較為復(fù)雜，難以一次性理解所有部件的功能和相互作用。例如，電動(dòng)玩具中的電路連接和電機(jī)工作原理可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為抽象。

-拆裝過(guò)程中的精確操作。學(xué)生在拆裝玩具時(shí)，需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ群图记?，以免損壞玩具部件。例如，使用螺絲刀旋擰螺絲時(shí)，需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ?，避免螺絲滑絲或損壞。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通與協(xié)調(diào)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合或溝通不暢導(dǎo)致合作效率低下。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)調(diào)，確保團(tuán)隊(duì)合作的順利進(jìn)行。四、教學(xué)資源-硬件資源：拆裝工具套裝（螺絲刀、鉗子等）、各種玩具樣品、安全防護(hù)用品（護(hù)目鏡、手套等）

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件（PPT、視頻播放器等）

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：在線教學(xué)視頻、電子教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)

-教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)物演示、現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些有趣的玩具，引起學(xué)生的好奇心，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些玩具是如何工作的嗎？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧之前學(xué)過(guò)的有關(guān)機(jī)械和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，如齒輪、杠桿等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括各個(gè)部件的名稱、功能和相互關(guān)系。

-舉例說(shuō)明：以具體的玩具為例，展示其拆裝過(guò)程，并解釋每個(gè)步驟的目的和方法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一個(gè)玩具，讓學(xué)生嘗試拆裝，并在過(guò)程中討論遇到的問(wèn)題和解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)繼續(xù)拆裝玩具，嘗試獨(dú)立完成拆裝并重新組裝。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和技巧指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)學(xué)生的拆裝成果進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，選擇一個(gè)玩具，嘗試拆裝并記錄拆裝過(guò)程，分析玩具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童機(jī)械啟蒙：玩具中的科學(xué)》

-《簡(jiǎn)單機(jī)械的原理與應(yīng)用》

-《玩具設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》

-《工程小發(fā)明：從玩具到科技》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察家中的玩具，分析其機(jī)械結(jié)構(gòu)和工作原理。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置，并嘗試制作原型。

-研究不同類型的玩具在設(shè)計(jì)和功能上的差異。

-探索玩具拆裝過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。

-閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，了解玩具設(shè)計(jì)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。

-參與線上線下的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)機(jī)械和工程原理的理解。

-與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)造發(fā)明，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.玩具結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)

①玩具的主要組成部分

②各部分的功能與作用

③玩具的工作原理