活動(dòng)一《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版

活動(dòng)一《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版一、教學(xué)內(nèi)容

《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》是2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版教材中的一個(gè)活動(dòng)單元。本節(jié)課主要圍繞四年級學(xué)生的生活實(shí)際，以紅領(lǐng)巾文具店的開張過程為線索，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容包括：

1.規(guī)劃文具店的經(jīng)營方向和商品種類；

2.學(xué)會(huì)計(jì)算成本和定價(jià)；

3.設(shè)計(jì)文具店的宣傳海報(bào)和促銷活動(dòng)；

4.模擬經(jīng)營過程，體驗(yàn)買賣交易；

5.分析經(jīng)營成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。通過參與《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃和管理商業(yè)活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。同時(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提升美術(shù)設(shè)計(jì)能力，以及通過模擬經(jīng)營，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，從而培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐活動(dòng)素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.成本計(jì)算與定價(jià)策略。

2.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)與促銷活動(dòng)策劃。

3.模擬經(jīng)營過程中的交易能力。

難點(diǎn)：

1.成本控制與盈利計(jì)算。

2.創(chuàng)新性宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通協(xié)調(diào)。

解決辦法：

1.通過實(shí)例講解和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生理解成本與定價(jià)之間的關(guān)系，使用簡單的數(shù)學(xué)工具進(jìn)行成本核算，并討論不同定價(jià)策略對銷售的影響。

2.提供設(shè)計(jì)模板和創(chuàng)意指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合文具店的特色進(jìn)行個(gè)性化的海報(bào)設(shè)計(jì)，并通過小組討論提出促銷活動(dòng)方案。

3.在模擬經(jīng)營過程中，設(shè)置角色扮演和交易場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)交易技巧，并通過小組合作完成任務(wù)，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，教師應(yīng)隨時(shí)提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提升實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人手一份《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》活動(dòng)單元教材。

2.輔助材料：收集與文具店經(jīng)營相關(guān)的圖片、視頻等資源，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算器、模擬貨幣、收銀臺道具等。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)、模擬經(jīng)營區(qū)，確保每個(gè)區(qū)域的功能明確，便于學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一家真實(shí)的文具店圖片，詢問學(xué)生是否去過文具店，他們最喜歡購買哪些文具，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：回顧學(xué)生在數(shù)學(xué)課上學(xué)過的加減乘除運(yùn)算，為成本和定價(jià)的計(jì)算打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解如何進(jìn)行成本計(jì)算、定價(jià)策略，以及宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

舉例說明：以一家實(shí)際文具店的商品為例，說明成本和定價(jià)的計(jì)算方法，以及如何設(shè)計(jì)吸引人的宣傳海報(bào)。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何規(guī)劃自己的文具店，包括商品種類、成本和定價(jià)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)討論結(jié)果，計(jì)算自己的文具店成本和定價(jià)，并設(shè)計(jì)一份簡單的宣傳海報(bào)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決計(jì)算和設(shè)計(jì)中的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

邀請各小組分享他們的成果，討論哪些定價(jià)策略和海報(bào)設(shè)計(jì)最有效，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，完善自己的文具店計(jì)劃，包括成本、定價(jià)和宣傳海報(bào)，下節(jié)課進(jìn)行展示。六、知識點(diǎn)梳理

1.文具店經(jīng)營方向和商品種類規(guī)劃

-分析目標(biāo)顧客群體，確定文具店的定位。

-選擇適合的商品種類，考慮市場需求和利潤空間。

2.成本計(jì)算與定價(jià)策略

-計(jì)算商品成本，包括原材料、人工、運(yùn)輸?shù)荣M(fèi)用。

-學(xué)習(xí)定價(jià)策略，包括成本加成法、市場競爭法等。

-探討不同定價(jià)策略對銷售量和利潤的影響。

3.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)與促銷活動(dòng)策劃

-學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則，包括色彩搭配、布局、信息傳達(dá)等。

-掌握促銷活動(dòng)的基本形式，如折扣、贈(zèng)品、限時(shí)銷售等。

-分析促銷活動(dòng)對銷售量的影響。

4.模擬經(jīng)營過程中的交易能力

-學(xué)習(xí)交易流程，包括顧客接待、商品推薦、結(jié)算等環(huán)節(jié)。

-培養(yǎng)良好的溝通技巧，提高顧客滿意度。

-通過角色扮演，體驗(yàn)買賣雙方的交易過程。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通協(xié)調(diào)

-學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-掌握溝通協(xié)調(diào)的基本技巧，包括傾聽、表達(dá)、反饋等。

-在小組活動(dòng)中實(shí)踐溝通協(xié)調(diào)能力。

6.經(jīng)營成果分析與總結(jié)

-收集經(jīng)營數(shù)據(jù)，包括銷售額、成本、利潤等。

-分析經(jīng)營成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。

-學(xué)習(xí)如何從經(jīng)營活動(dòng)中提取有價(jià)值的信息。

7.財(cái)務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)

-理解財(cái)務(wù)概念，包括資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出等。

-學(xué)習(xí)簡單的財(cái)務(wù)計(jì)算，如盈虧平衡點(diǎn)、凈利率等。

-培養(yǎng)良好的財(cái)務(wù)管理習(xí)慣，如記賬、預(yù)算等。

8.創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出新穎的商品組合和促銷方案。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)他們嘗試新的經(jīng)營模式。

9.法律法規(guī)與商業(yè)道德

-學(xué)習(xí)與文具店經(jīng)營相關(guān)的法律法規(guī)，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。

-培養(yǎng)商業(yè)道德，理解誠信經(jīng)營的重要性。

-探討商業(yè)活動(dòng)中可能遇到的法律和道德問題。

10.數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

-在成本計(jì)算、定價(jià)策略和財(cái)務(wù)分析中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。

-通過實(shí)際操作，提高數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)習(xí)如何將數(shù)學(xué)理論應(yīng)用于商業(yè)決策中。七、教學(xué)反思與總結(jié)

教學(xué)反思：

這節(jié)課《紅領(lǐng)巾文具店開張啦》是我嘗試將理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次嘗試。在教學(xué)方法上，我盡量采用了互動(dòng)探究的方式，讓學(xué)生通過小組討論和角色扮演來深入理解文具店的經(jīng)營過程。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣，他們在討論中提出了很多有創(chuàng)意的想法，這讓我非常欣慰。

在策略選擇上，我注重了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)接受知識。通過讓學(xué)生自己動(dòng)手計(jì)算成本和定價(jià)，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，他們能夠更深刻地理解商業(yè)活動(dòng)的復(fù)雜性。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論中，有些學(xué)生參與度不高，這可能與他們的性格或小組分工有關(guān)。我意識到在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，并適時(shí)調(diào)整分組策略。

在教學(xué)管理方面，我盡量保持了課堂秩序，但也發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生的熱情過于高漲，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些失控。我認(rèn)識到，作為教師，我需要更好地平衡學(xué)生的積極參與和課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識層面掌握了成本計(jì)算、定價(jià)策略等關(guān)鍵概念，技能層面則提高了溝通協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度上，學(xué)生展現(xiàn)出了對商業(yè)活動(dòng)的濃厚興趣，這對他們的未來學(xué)習(xí)和生活都是一種寶貴的體驗(yàn)。

然而，我也注意到，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對于數(shù)學(xué)計(jì)算的部分感到困難，這提示我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的鞏固。此外，對于海報(bào)設(shè)計(jì)和促銷策劃，有些學(xué)生的創(chuàng)意不夠新穎，這或許是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻膶?shí)踐機(jī)會(huì)。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些實(shí)際案例的分析，以幫助學(xué)生更好地理解商業(yè)策略。

改進(jìn)措施和建議：

1.針對參與度不高