2023年湖北省襄陽市中考語文試卷

第1頁（共1頁）2023年湖北省襄陽市中考語文試卷一、積累與運用（15分）1．（4分）閱讀下面語段，回答問題。一筆一畫訴春秋，一撇一捺繡風華。漢字，歷經(jīng)幾千年風雨滌蕩，已經(jīng)深深融入中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共同體意識的文化niǔ（）帶。亙（）古以來，漢字與中華文明，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會綿延不絕。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。niǔ帶亙古（2）結(jié)合語境，在文中橫線處填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検茿.嘆為觀止B.名副其實C.巧妙絕倫D.相輔相成2．（2分）下列說法不正確的一項是（）A．中國空間站“天宮”寄托了中華民族對廣袤太空的無限遐想。（“遐想”是這個句子的賓語中心語） B．詩歌《天上的街市》和《我愛這土地》的作者都是郭沫若。 C．電視劇《人生之路》通過高加林的命運起伏，展現(xiàn)了年輕人面對挫折不屈不撓的精神風貌。（這句話沒有語?。?D．酈道元在《水經(jīng)注》里說：“城在襄水之陽，故曰襄陽?！薄瓣枴?，指山的南面、水的北面。（這里對“陽”的解釋是正確的）3．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贁?shù)學(xué)之美不限于好看和實用，還在于它充滿魅力。②當然，更多時候，人們感受到的是數(shù)學(xué)的實用美。③它以理性的光彩和邏輯的縝密，激發(fā)人們不懈探索新的未知。④這不只是數(shù)學(xué)家的看法，普通人也可以結(jié)合自己的工作生活發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。⑤數(shù)學(xué)是美的，幾何圖形有對稱美、比例美，數(shù)學(xué)公式有簡潔美、準確美。A．⑤②③①④ B．①②⑤③④ C．⑤④②①③ D．①④②⑤③4．（7分）詩文默寫。（1）春天，總是帶給人們美好和希望。朱自清在《春》中就寫到“有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。（2），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（3）“不以物喜，?！比说囊簧校蛟缁蛲?、或多或少會碰到一些困難挫折，關(guān)鍵在于我們以什么態(tài)度去面對。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）美是什么？美是曹操“A.，若出其里”（《觀滄海》）的博大境界；美是白居易“幾處早鶯爭暖樹，B.”（《錢塘湖春行》）的喜悅情感；是劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，C.”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的費達心境；美是辛棄疾“D.，贏得生前身后名”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的壯志豪情??人生因美而精彩，世界因美而絢麗。二、探究與交流（8分）5．（8分）一個地名，載入歷史；一個故事，家喻戶曉；一個倡議，溫暖人心；一條熱評，匯聚人氣；這，就是襄陽。襄水中學(xué)舉辦“‘襄’見一座城”探究與交流活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）【襄見?我行我宣】宣傳小組準備擬一條宣傳語推介襄陽，請結(jié)合語段中的畫線句擬寫宣傳語的下半句。荊山楚水，鐘靈毓秀：惟楚有材，于斯為盛。古城襄陽綿延近三千年的輝煌歷史，不僅流傳下卞和獻玉、馬躍檀溪、三顧茅廬、水淹七軍等家喻戶曉的動人故事，更傳衍出一條群星璀璨、才杰輩出的深遠文脈。楚辭大家宋玉、建安七子之首王粲、田園詩人孟浩然，留下千古佳作，名揚天下。上半句：綿延千年輝煌歷史下半句：（2）【襄見?我行我探】材料小組收集到兩則反映襄陽發(fā)展變化的材料，請寫出你的探究結(jié)論。材料一：3月16日，一列載有110輛東風嵐圖新能源汽車的襄歐班列從襄陽自貿(mào)區(qū)劉崗貨場駛出，開往俄羅斯。近年來，我市新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁，產(chǎn)品廣受國際市場青睞。同時，比亞迪襄陽產(chǎn)業(yè)園項目等一批具有引爆性、引領(lǐng)性的新能源汽車產(chǎn)業(yè)項目落戶襄陽，我市新能源汽車產(chǎn)銷量將實現(xiàn)新的飛躍。材料二：2月6日，我市第一座巨型“超級充電寶”——南漳抽水蓄能電站項目正式獲得核準批復(fù)，這是湖北省裝機容量第二大的抽水蓄能電站，也是我市首個大型抽水蓄能項目。項目建成后，年發(fā)電44億千瓦時，每年可減少二氧化碳排放144.42萬噸。我的結(jié)論：（3）【襄見?我行我倡】暑假即將來臨，協(xié)調(diào)小組向全體師生發(fā)出倡議，要把優(yōu)美的景色、舒適的交通留給遠道而來的朋友。請把倡議書的主要內(nèi)容補充完整。一、我們倡議讓利于客，堅持誠實守信。二、。三、我們倡議讓景于客，合理錯峰出游。春風十里，不如文明有你。讓我們一起行動起來，共同守護我們美麗、文明的古城襄陽。（4）【襄見?我行我議】要“流量”，還是“留量”？圍繞這個話題，評議小組的同學(xué)紛紛發(fā)言，請把丙同學(xué)的話補充完整。甲：最近，全國各地的旅游形象大使紛紛利用短視頻出鏡，為家鄉(xiāng)旅游資源代言，成功吸引了大批“流量”。乙：襄陽旅游的宣傳片里，如果有旅游形象大使穿著古裝出鏡，那流量一定蹭蹭上漲呀！丙：但是，我們不能光想著流量??！三、閱讀與鑒賞（47分）6．（8分）經(jīng)典的文學(xué)作品可以超越時空與歷史的局限，許多年后依舊綻放出自身獨特的魅力，《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》便是如此，現(xiàn)在班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”專題閱讀交流會，請你參與。（1）【知歷程】請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容，把保爾的成長歷程補充完整。①②③④（2）【習(xí)方法】讀書時可以采用摘抄和做筆記的方法，你在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時采用了其中哪一種讀書方法？請說說你選擇的原因。（3）【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》這兩部名著中挑選一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。（4）【談感受】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書之后，請用上“考驗”“成長”這兩個詞語，寫一段簡潔的話表達自己的閱讀感受。7．（4分）詩詞鑒賞?！炯住渴辉滤娜诊L雨大作（其二）陸游（宋）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！疽摇慷汝P(guān)山李端（唐）雁塞日初晴，狐①關(guān)雪復(fù)平。危竿緣廣漠，古竇②傍長城。拔劍金星出，彎弧玉羽③鳴。誰知系虜者，賈誼是書生?！咀⑨尅竣俸阂蛔鳌肮隆?。②竇：溝渠。③羽：箭尾上的羽毛，代指箭。（1）下列對兩首詩的理解和分析有誤的一項是A.甲詩以“僵臥孤村”開篇，寫出了風雨夜老人凄涼的處境。B.甲詩“思”字體現(xiàn)了以衰老自棄的作者，為國戍邊的志愿逐步減弱。C.乙詩首聯(lián)、頷聯(lián)寫景，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景。D.乙詩頸聯(lián)“拔劍”“彎弧”，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象。（2）詩言志。請說說甲乙兩首詩都表現(xiàn)了作者怎樣的共同志向。8．（10分）文言文閱讀。①臨武君與孫卿子議兵于趙孝成王前①，王曰：“請問兵要②。”臨武君對曰：“上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)③。先之至，此用兵之要求④也。”②孫卿子曰：“不然。臣所聞古之道⑤，凡用兵攻戰(zhàn)之本在乎壹民⑥。弓矢不調(diào)⑦則羿不能以中微六馬不和則造父不能以致遠；士民不親附，則湯、武不能以必勝也。故善附民⑨者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”——選自《荀子?議兵》【注釋】①臨武君：戰(zhàn)國時楚國將領(lǐng)。孫卿子：即荀子。趙孝成王：名丹，趙惠文王的兒子。②兵要：用兵的關(guān)鍵。③發(fā)：出發(fā)。④要求：關(guān)鍵。⑤古之道：古代用兵之道。⑥壹民：統(tǒng)一人心。⑦調(diào)：協(xié)調(diào)。⑧羿：后羿。⑨附民：使民眾歸附（支持）自己。（1）解釋下列語句中加點的詞語。①議兵于趙孝成王前②先之至（2）下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是A.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠B.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠C.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠D.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。故善附民者，是乃善用兵者也。（4）選文以辯駁為主，第②段孫卿子（荀子）首先以“不然”二字駁斥臨武君“①”的觀點，然后擺事實、講道理，最后得出結(jié)論“②”。（5）“自古知兵非好戰(zhàn)”，中華文化向來主張和平、反對戰(zhàn)爭，請結(jié)合選文和《得道多助，失道寡助》，說說“知兵”的荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵因素是什么。9．（10分）記敘文閱讀。修鞋匠雪櫻①濟南的春天，風大，七八級大風見怪不怪。小區(qū)對面空地的一角，修鞋阿姨躲在自制的帳篷里，只把腦袋露在外面，有活兒時人才鉆出來。好幾次我路過，碰見她在吃飯，馬扎上擱著老式長方形鉛制飯盒，她手里握著饅頭，就著炒的辣椒疙瘩絲，吃得心滿意足。喜歡這位阿姨，就是喜歡她的安靜，做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實感，把修補的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負責打下手。老先生和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他，他做活兒慢，卻極認真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧。宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜?！毖酝庵馐钦f他做工講誠信。③一個初冬的午后，附近大學(xué)的一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃。老先生聽得云山霧罩，好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，腦門上滲出豆大的汗珠，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！蓖饨滔蚯斑~出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔心?！庇终f，你沒問題。旁邊的人跟著翻譯。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑下來，風影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。老人的臉漲得通紅，說不上是激動還是著急。④幾天后，來到鞋攤前接過簇新、錚亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆，可愛得像個孩子。接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。從那以后，外教每天路過修鞋攤，隔著老遠就和他熱情地打招呼，慢慢地，老先生也學(xué)會了說“hello”和“goodbye”。A。⑤小修小補，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠、認真。她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補鞋機，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包裝的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動，很快，鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥后來，聽母親說，阿姨的兒子進了軍校，出來后當了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個悶吧?！彼従彽卣f道。社會交遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格。這么多年來沒漲過價。有人覺得她白忙活，她的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。⑦《紅樓夢》里曾寫到晴雯抱病補裘的動人場景：“補兩針，又看看，織補兩針，又端詳端詳……”晴雯補的是衣服，修復(fù)的是人心和人性，這正是文學(xué)家曹雪芹的警示之筆。同樣的，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a，亦是修補美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。B.——摘自《人民日報海外版》（2023年05月06日第07版有改動）（1）選文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，如第③段畫線句，請說說這處景物描寫的作用。（2）請品味第⑤段句子中加點數(shù)量詞的表達效果。（3）將下面從選文中截取的一句話還原到原文中，你認為放在A、B哪一處最合適？為什么？由此，我對修鞋匠人更加敬畏了。（4）閱讀下面鏈接材料并結(jié)合選文內(nèi)容，說說從“老先生”“阿姨”兩位修鞋匠身上，你發(fā)現(xiàn)了平凡手藝人哪些閃光點。鏈接材料：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，這些人物雖然不凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美、其實，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界?！y(tǒng)編語文教材七年級下冊第三單元“單元導(dǎo)語”10．（7分）說明文閱讀。揭秘天舟六號上的那些“黑科技”宋晨陳凱姿溫競?cè)A①5月11日，天舟六號貨運飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。本次任務(wù)中，有哪些科技產(chǎn)品為天舟六號貨運飛船保駕護航？高科技船衣：柔性“盔甲”貼身有型②天舟六號貨運飛船完成總裝和綜合測試之后，需要轉(zhuǎn)運并進行下一步工作。在此期間，必須適應(yīng)海南高溫、高濕、高鹽霧的特殊環(huán)境。③為此，航天科技集團五院為其量身打造了一套新型柔性船衣，這套船衣的主體結(jié)構(gòu)由里層、中芯和外層組成，不僅可以阻隔高溫、高濕、高鹽霧環(huán)境對飛船的影響，還是防雨、防塵、防雷電、防污染的“盔甲”。④研制人員首次采用剛?cè)峤Y(jié)合式設(shè)計理念，專門設(shè)計了前錐段船衣支撐裝置，有效避免船衣磕碰劃傷敏感設(shè)備和電纜，并針對后錐段大量的載荷設(shè)備凸出物設(shè)計了不同大小的“帽子”，加強對個別載荷的保護，讓柔性船衣穿起來既“貼身”又“有型”。艙門保護罩：一“罩”呵護安全出入⑤當天舟六號貨運飛船與空間站完成“太空牽手”后，航天員將通過艙門進入貨運飛船，拆解來自地球的“大禮包”。⑥為確保航天員進出艙以及在軌工作和生活的安全與便利，航天科技集團五院508所研制人員分別設(shè)計了艙內(nèi)用、艙外用兩種規(guī)格的艙門保護罩。航天員在艙內(nèi)工作和生活時，只需將“骨架式”艙門保護罩口部撐開，就像給電視機、空調(diào)套上防塵罩一樣套在艙門上，便可保護整個艙門安全。⑦航天員出艙時，在厚重的艙外服和艙外手套的限制下，操作靈活性、抓握能力降低。艙外用保護罩被設(shè)計成“卷簾式”結(jié)構(gòu)，只需將其左右兩側(cè)的把手固定在艙門相應(yīng)位置，一“抓”、一“套”、一“拉”幾個簡單的操作即可完成安裝，守護航天員安全出入。太陽電池陣：“巨能翅膀”動力滿滿⑧相較于此前批次貨運飛船的載貨量，天舟六號貨運飛船再次擴容，整船物資裝載能力大幅提高。這需要一張?zhí)柲堋熬弈艹岚颉保ＷC它時刻電力滿滿。⑨中國電科為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣“翅膀”，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量，確保天舟六號“帶貨”和航天員在軌駐留開展工作需要的電能供應(yīng)。⑩“巨能翅膀”展開后，在飛行過程中可通過太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)不斷調(diào)整方向，使太陽能電池對準太陽，獲取源源不斷的太陽能。精密元器件：“百般武藝”保駕護航?空間站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，被稱為“太空加油”。?中國電科研發(fā)的“混合式步進電動機——絲杠組件”，就像“加油槍”的“助動器”一樣，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務(wù)順利實施。?研制人員還為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，精密測量各系統(tǒng)內(nèi)的壓力、溫度、濕度、氣體、位移等信號，對貨運船艙內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定和在軌運行起到監(jiān)測作用，既可以為星地通信搭起“高速路”，又能使飛船在太空與衛(wèi)星快捷通信。?為了保障天舟六號貨運飛船電源設(shè)備穩(wěn)定可靠運行，航天科工二院23所微電公司研制了配套的磁性元件，其重量輕、體積小，最小的約和5角硬幣一樣大，是電源電路中的核心器件，能夠抑制國環(huán)境變化引起的電流突變，提高設(shè)備抗電磁干擾的能力?！孕氯A網(wǎng)（2023年05月11日有改動）（1）選文四個小標題語言特色鮮明，請以第一個小標題為例作具體分析。（2）說明事物有多種方法，試結(jié)合選文第⑧段畫線句，說說該句主要采用了哪種說明方法，作用是什么。（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是A.第①段畫線句在全文結(jié)構(gòu)中起領(lǐng)起下文的作用。B.選文主要說明對象有四個：高科技船衣、艙門保護罩、太陽電池陣、精密元器件。C.第③段加點詞語“不僅”“還”進一步突出說明了新型柔性船衣的主要作用。D.研制人員為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，只是為星地通信搭起“高速路”。11．（8分）議論文閱讀。以工匠精神筑夢新時代李玉滑①在今年“五一”國際勞動節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記指出，“希望廣大勞動群眾大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，誠實勞動、勤勉工作，銳意創(chuàng)新、敢為人先，依靠勞動創(chuàng)造扎實推進中國式現(xiàn)代化，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上充分發(fā)揮主力軍作用”。禮贊勞動創(chuàng)造，勉勵勞動者不懈奮斗，習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述鼓舞人心，催人奮進。②工匠精神作為中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的偉大精神，已被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系。2020年11月，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停x不開大國工匠的傾情奉獻。勞動者腳踏實地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我們寶貴的精神財富。③我國自古就推崇工匠精神。我們耳熟能詳?shù)拟叶〗馀?、游刃有余的故事，就是對匠心匠魂的形象表達。新時代，高鐵動車、航天飛船、大國重器等成就背后，都離不開工匠精神的支撐，離不開我們對工匠精神的繼承與弘揚。工匠精神是時代精神的生動體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)勞動者的精神風貌，每個人都可以是工匠精神的詮釋者和踐行者。④執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。擇一事終一生。堅定的理想信念，是工匠精神的核心。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽為“火藥雕刻師”的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，儀憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米；是從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊對飛機案部件0.01毫米的較量，警讓中國制造更有話語權(quán)。他們執(zhí)著于自己選擇的事業(yè)，專注于自己投身的領(lǐng)域，自覺不斷提高業(yè)務(wù)水平，始終努力向前，一生敬業(yè)奉獻、永不言棄。弘揚工匠精神，就要立足本職工作，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。⑤精益求精，是高標準嚴要求，是好了還要更好。干一行鉆一行。術(shù)業(yè)有專攻，精益求精是對品質(zhì)的追求，對一流的追求。這種對極致的追求，也許是我們看得到的精雕細琢。巧奪天工，也可能是我們看不到的精密精準、勝在毫厘，于毫厘之間體現(xiàn)“如切如磋，如琢如磨”的精準。認真，就能做得更好；高標準，方能成為本領(lǐng)域的專家；深入鉆研，才能不斷提高技術(shù)技能水平。⑥一絲不茍，是嚴謹認真，是追求細節(jié)完美。失之毫厘，謬以千里。偏毫厘不敢安。做好一件事，必須從細節(jié)入手，從小事開始，在每個細節(jié)上做足功夫。古人云，天下難事必作于易，天下大事必作于細。優(yōu)秀的工匠能從細處見大，在細節(jié)的追求上沒有終點。堅持細致工作，從細節(jié)入手，才能匯涓涓細流成江海。⑦追求卓越，是不斷進取，是敢于開拓創(chuàng)新。千萬錘成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以創(chuàng)新求突破。廣大勞動者要有強烈的創(chuàng)新意識，不斷培育創(chuàng)新能力，超越自我、勇攀行業(yè)頂峰，這是工匠精神的必然追求。新時代要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開勇于創(chuàng)新、追求卓越的干勁，離不開頑強拼搏、銳意進取的時代精神。⑧匠心筑夢，只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)。精益求精，重細節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越，我們一定能以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻新時代、以出色的答卷回應(yīng)時代主題?！浴豆饷魅請蟆罚?023年05月08日02版有改動）（1）閱讀選文，說說本文的中心論點是什么。（2）選文第④段畫線句主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3）選文④⑤⑥⑦段的順序不能調(diào)換，為什么？（4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析選文最后一段的作用。四、寫作與表達，任選一題（50分）12．（50分）題目：請以“這一刻和這三年”為題目寫一篇文章。要求：①請先在所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。13．題目：閱讀下面材料，按要求作文?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“結(jié)論”一詞的釋義如下：（1）從推理的前提中推論出來的判斷。（2）對人或事物所下的最后的論斷。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗，請以“結(jié)論”為話題寫一篇文章。要求：①請先在所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②請自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

2023年湖北省襄陽市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用（15分）1．（4分）閱讀下面語段，回答問題。一筆一畫訴春秋，一撇一捺繡風華。漢字，歷經(jīng)幾千年風雨滌蕩，已經(jīng)深深融入中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共同體意識的文化niǔ（）帶。亙（）古以來，漢字與中華文明，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會綿延不絕。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。niǔ紐帶亙gèn古（2）結(jié)合語境，在文中橫線處填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検荄A.嘆為觀止B.名副其實C.巧妙絕倫D.相輔相成【分析】（1）本題考查漢字的讀音、字形?！皀iǔ帶”的“niǔ”應(yīng)寫作“紐”；“亙古”的“亙”應(yīng)讀作“gèn”。（2）本題考查成語的使用。A.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。B.名副其實：名稱或名聲與實際相符合。C.巧妙絕倫：靈巧高明，無與倫比。D.相輔相成：指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。句中指的是漢字與中華文明互相補充，缺一不可，所以使用“相輔相成”恰當。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）紐gèn（2）D2．（2分）下列說法不正確的一項是（）A．中國空間站“天宮”寄托了中華民族對廣袤太空的無限遐想。（“遐想”是這個句子的賓語中心語） B．詩歌《天上的街市》和《我愛這土地》的作者都是郭沫若。 C．電視劇《人生之路》通過高加林的命運起伏，展現(xiàn)了年輕人面對挫折不屈不撓的精神風貌。（這句話沒有語病） D．酈道元在《水經(jīng)注》里說：“城在襄水之陽，故曰襄陽?！薄瓣枴?，指山的南面、水的北面。（這里對“陽”的解釋是正確的）【分析】本題考查句子成分、文學(xué)常識、病句辨析、文化常識。解答時認真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇。【解答】ACD.正確；B.有誤，《我愛這土地》作者是艾青。故選：B。3．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贁?shù)學(xué)之美不限于好看和實用，還在于它充滿魅力。②當然，更多時候，人們感受到的是數(shù)學(xué)的實用美。③它以理性的光彩和邏輯的縝密，激發(fā)人們不懈探索新的未知。④這不只是數(shù)學(xué)家的看法，普通人也可以結(jié)合自己的工作生活發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。⑤數(shù)學(xué)是美的，幾何圖形有對稱美、比例美，數(shù)學(xué)公式有簡潔美、準確美。A．⑤②③①④ B．①②⑤③④ C．⑤④②①③ D．①④②⑤③【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹块喿x題干可知文字圍繞“數(shù)學(xué)美”展開論述，首先是⑤；然后是④由數(shù)學(xué)家的對數(shù)學(xué)美的認識遷移到普通人對數(shù)學(xué)美的認識；接著進一步遷移到實用美②；又由實用美引出數(shù)學(xué)的魅力，最后是③，指出理性的光彩和邏輯的縝密。故選：C。4．（7分）詩文默寫。（1）春天，總是帶給人們美好和希望。朱自清在《春》中就寫到“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（3）“不以物喜，不以己悲?！比说囊簧?，或早或晚、或多或少會碰到一些困難挫折，關(guān)鍵在于我們以什么態(tài)度去面對。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）美是什么？美是曹操“A.星漢燦爛，若出其里”（《觀滄?！罚┑牟┐缶辰?；美是白居易“幾處早鶯爭暖樹，B.誰家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》）的喜悅情感；是劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，C.病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的費達心境；美是辛棄疾“D.了卻君王天下事，贏得生前身后名”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）的壯志豪情??人生因美而精彩，世界因美而絢麗?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）春天像健壯的青年，（2）春蠶到死絲方盡（重點字：蠶）（3）不以己悲（4）星漢燦爛誰家新燕啄春泥病樹前頭萬木春了卻君王天下事（重點字：啄）二、探究與交流（8分）5．（8分）一個地名，載入歷史；一個故事，家喻戶曉；一個倡議，溫暖人心；一條熱評，匯聚人氣；這，就是襄陽。襄水中學(xué)舉辦“‘襄’見一座城”探究與交流活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（1）【襄見?我行我宣】宣傳小組準備擬一條宣傳語推介襄陽，請結(jié)合語段中的畫線句擬寫宣傳語的下半句。荊山楚水，鐘靈毓秀：惟楚有材，于斯為盛。古城襄陽綿延近三千年的輝煌歷史，不僅流傳下卞和獻玉、馬躍檀溪、三顧茅廬、水淹七軍等家喻戶曉的動人故事，更傳衍出一條群星璀璨、才杰輩出的深遠文脈。楚辭大家宋玉、建安七子之首王粲、田園詩人孟浩然，留下千古佳作，名揚天下。上半句：綿延千年輝煌歷史下半句：傳衍一條深遠文脈（2）【襄見?我行我探】材料小組收集到兩則反映襄陽發(fā)展變化的材料，請寫出你的探究結(jié)論。材料一：3月16日，一列載有110輛東風嵐圖新能源汽車的襄歐班列從襄陽自貿(mào)區(qū)劉崗貨場駛出，開往俄羅斯。近年來，我市新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁，產(chǎn)品廣受國際市場青睞。同時，比亞迪襄陽產(chǎn)業(yè)園項目等一批具有引爆性、引領(lǐng)性的新能源汽車產(chǎn)業(yè)項目落戶襄陽，我市新能源汽車產(chǎn)銷量將實現(xiàn)新的飛躍。材料二：2月6日，我市第一座巨型“超級充電寶”——南漳抽水蓄能電站項目正式獲得核準批復(fù)，這是湖北省裝機容量第二大的抽水蓄能電站，也是我市首個大型抽水蓄能項目。項目建成后，年發(fā)電44億千瓦時，每年可減少二氧化碳排放144.42萬噸。我的結(jié)論：襄陽堅持綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展。（3）【襄見?我行我倡】暑假即將來臨，協(xié)調(diào)小組向全體師生發(fā)出倡議，要把優(yōu)美的景色、舒適的交通留給遠道而來的朋友。請把倡議書的主要內(nèi)容補充完整。一、我們倡議讓利于客，堅持誠實守信。二、我們倡議讓路于客，科學(xué)規(guī)劃線路。三、我們倡議讓景于客，合理錯峰出游。春風十里，不如文明有你。讓我們一起行動起來，共同守護我們美麗、文明的古城襄陽。（4）【襄見?我行我議】要“流量”，還是“留量”？圍繞這個話題，評議小組的同學(xué)紛紛發(fā)言，請把丙同學(xué)的話補充完整。甲：最近，全國各地的旅游形象大使紛紛利用短視頻出鏡，為家鄉(xiāng)旅游資源代言，成功吸引了大批“流量”。乙：襄陽旅游的宣傳片里，如果有旅游形象大使穿著古裝出鏡，那流量一定蹭蹭上漲呀！丙：但是，我們不能光想著流量?。〉拇_，我們不能光要流量，更要保證質(zhì)量，注重以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、規(guī)范的管理、合理的價格贏得游客，讓“頭回客”能成為“回頭客”，實現(xiàn)“流量”“留量”雙高?！痉治觥浚?）本題考查對聯(lián)的擬寫。結(jié)合“綿延千年輝煌歷史”，由“更傳衍出一條群星璀璨、才杰輩出的深遠文脈”提煉出下聯(lián)，根據(jù)此句關(guān)鍵詞語是“文脈”，“綿延”是動詞下聯(lián)可使用“傳衍”，“一條”對“千年”，“深遠文脈”對“輝煌歷史”，所以下聯(lián)可以擬寫為：傳衍一條深遠文脈。（2）本題考查材料內(nèi)容的概括。材料一新能源汽車產(chǎn)業(yè)項目有利于綠色環(huán)保。抽水蓄能項目可以減少碳排放，所以可以概括為：襄陽堅持綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（3）本題考查倡議書的補寫。解答時要使用相同的句式：我們倡議讓……于客，……。（4）本題考查語言表達。根據(jù)甲乙的發(fā)言可知，強調(diào)的是流量的大增。從丙“但是，我們不能光想著流量啊”可知，大流量只是被短視頻吸引，而要怎么留住旅游者是丙發(fā)言的重點內(nèi)容?！窘獯稹看鸢福海?）傳衍一條深遠文脈（2）襄陽堅持綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（3）我們倡議讓路于客，科學(xué)規(guī)劃線路（4）示例：的確，我們不能光要流量，更要保證質(zhì)量，注重以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、規(guī)范的管理、合理的價格贏得游客，讓“頭回客”能成為“回頭客”，實現(xiàn)“流量”“留量”雙高。三、閱讀與鑒賞（47分）6．（8分）經(jīng)典的文學(xué)作品可以超越時空與歷史的局限，許多年后依舊綻放出自身獨特的魅力，《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》便是如此，現(xiàn)在班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”專題閱讀交流會，請你參與。（1）【知歷程】請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容，把保爾的成長歷程補充完整。①退學(xué)②參軍③筑路④寫作（2）【習(xí)方法】讀書時可以采用摘抄和做筆記的方法，你在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時采用了其中哪一種讀書方法？請說說你選擇的原因。（3）【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》這兩部名著中挑選一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。（4）【談感受】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書之后，請用上“考驗”“成長”這兩個詞語，寫一段簡潔的話表達自己的閱讀感受。【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！窘獯稹浚?）本題考查理解掌握名著內(nèi)容。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。閱讀全文可知后來保爾參加紅軍，馳騁戰(zhàn)場，后來重傷離隊，全身癱瘓，雙目失明，他摸索著書寫，開始創(chuàng)作文學(xué)作品。他自強不息、意志剛強、歷經(jīng)磨難、勇斗病魔，在革命的熔爐中從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。據(jù)此可知：②參軍；④寫作。（2）本題考查理解閱讀方法。摘抄：是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候，把語言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語，句子，段落記錄到本子上，閑暇時拿出來翻閱。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有很多詞語、句子值得記錄下來細細品味，因此適合用摘抄的方法閱讀。筆記：是指用筆所做的記錄?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部長篇小說，并且通過記敘保爾的成長經(jīng)歷，告訴了我們一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士的深刻道理，而這些道理需要在閱讀的中慢慢體會，看到令自己產(chǎn)生思考的地方，就可以用筆記錄下來，幫助自己理解和體會，因此用筆記的方法也適合。（3）本題考查名著的理解?！朵撹F是怎樣煉成的》通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。《平凡的世界》以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。據(jù)此理解擬寫即可。（4）本題考查語言的綜合運用?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。寫閱讀感受注意用上“考驗”“成長”這兩個詞語，圍繞主人公身上的精神品質(zhì)進行解答即可。答案：（1）①退學(xué)②參軍③筑路④寫作（2）示例：我會采取做筆記的方法閱讀。因為小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。我們只有把相關(guān)內(nèi)容記錄下來，在閱讀的中慢慢體會，才能深刻理解其中的內(nèi)涵。（3）示例1：保爾：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾身處俄國大革命的浪潮中，自從被朱赫來教導(dǎo)建立了共產(chǎn)主義的信仰后，一直堅強奔跑在追逐理想的路上，面對身體的不斷受傷、甚至死亡的威脅，從未屈服，一直在為理想奮斗，是一個追逐理想的不屈靈魂。示例2：孫少安：扎根農(nóng)村的奮斗者。少年時代，他拼盡全力，保障著家人的生活，高小畢業(yè)后放棄學(xué)習(xí)，在自留地中辛勤勞作；十一屆三中全會后，他拉磚賺錢、辦磚瓦窯，解決了全家的溫飽問題，并推選為村子里的“冒尖戶”，然而磚廠遭受了重創(chuàng)，孫少安尋求各種途徑，堅韌不屈、奮斗不已，事業(yè)又開始紅火起來，成為一個名副其實的“農(nóng)民企業(yè)家”。（4）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是一部充滿考驗和成長的故事。主人公保爾堅韌、有毅力，書中展現(xiàn)了他在困境中的奮斗和成長。每一次考驗都是他人生的磨礪，每一次成長都是他前進的動力。這本書讓我意識到，在面對挫折和困難時，堅持和努力是克服困境的關(guān)鍵。同時，它也揭示了人性的復(fù)雜性和社會的殘酷性。通過深入的刻畫和生動的描寫，這本書激起了我對人生意義和奮斗精神的深思。讀完之后，我深深地被故事中的教訓(xùn)和韌性所觸動，也在自己的生活中尋找到了啟示和動力。7．（4分）詩詞鑒賞?！炯住渴辉滤娜诊L雨大作（其二）陸游（宋）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！疽摇慷汝P(guān)山李端（唐）雁塞日初晴，狐①關(guān)雪復(fù)平。危竿緣廣漠，古竇②傍長城。拔劍金星出，彎弧玉羽③鳴。誰知系虜者，賈誼是書生。【注釋】①狐：一作“孤”。②竇：溝渠。③羽：箭尾上的羽毛，代指箭。（1）下列對兩首詩的理解和分析有誤的一項是BA.甲詩以“僵臥孤村”開篇，寫出了風雨夜老人凄涼的處境。B.甲詩“思”字體現(xiàn)了以衰老自棄的作者，為國戍邊的志愿逐步減弱。C.乙詩首聯(lián)、頷聯(lián)寫景，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景。D.乙詩頸聯(lián)“拔劍”“彎弧”，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象。（2）詩言志。請說說甲乙兩首詩都表現(xiàn)了作者怎樣的共同志向?！痉治觥俊炯住窟@首詩以“癡情化夢”的手法，深沉地表達了作者收復(fù)國土、報效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。【乙】詩歌通過描繪雄渾壯闊的邊塞圖景，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象，表達了作者殺敵報國的志氣與豪情?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌的賞析。ACD.正確。B.有誤，“思”字體現(xiàn)出詩人不以衰老自棄，內(nèi)心燃燒著為國戍邊的豪情壯志。故選：B。（2）本題考查詩歌的比較閱讀?！炯住吭妼懙氖亲髡咄砟昃秤隼ьD，身體衰弱，但并沒有哀傷自己，而是想著從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬，抗擊敵人進犯。表達了詩人的愛國熱情希望用實際行動來報效國家，憂國憂民的思想感情。這首詩以“癡情化夢”的手法，深沉地表達了作者收復(fù)國土、報效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。【乙】詩描繪了邊疆上的景色和邊塞守軍的英勇形象。詩人通過描寫遠離塵囂的大漠景色，表達了對邊塞生活的向往和對自然景色的贊美。詩的前兩句描述了塞外的天空和地面，意味著戰(zhàn)爭的結(jié)束和平靜的到來。接著，詩人通過形容危樓和古竇的位置，表達了守軍的孤獨和堅守的形象。最后兩句以賈誼為例，描繪了邊塞守軍的壯烈和英雄形象，表達了對他們的敬佩和贊美。表達了作者殺敵報國的志氣與豪情。據(jù)此分析，概括作答即可。答案：（1）B（2）表現(xiàn)了作者殺敵報國的壯志豪情。譯文：【甲】我僵直地躺在孤寂的鄉(xiāng)村里，并不為自己悲哀，還想為國家去戍守邊塞。深夜躺在床上聽著風吹雨打的聲音，夢里我跨上戰(zhàn)馬躍過冰封的河流出征北方疆場?！疽摇垦汩T關(guān)的邊塞剛剛放晴，大雪又添平了孤獨的關(guān)口。高高的旗桿樹立在廣闊的大漠上，古老破舊的溝渠圍繞著長城。拔出寶劍時的金星四射，彎弓射雕時玉羽鳴響。誰想到抓住俘虜?shù)娜司谷皇窍褓Z誼一樣的書生。8．（10分）文言文閱讀。①臨武君與孫卿子議兵于趙孝成王前①，王曰：“請問兵要②。”臨武君對曰：“上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)③。先之至，此用兵之要求④也?！雹趯O卿子曰：“不然。臣所聞古之道⑤，凡用兵攻戰(zhàn)之本在乎壹民⑥。弓矢不調(diào)⑦則羿不能以中微六馬不和則造父不能以致遠；士民不親附，則湯、武不能以必勝也。故善附民⑨者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已?！薄x自《荀子?議兵》【注釋】①臨武君：戰(zhàn)國時楚國將領(lǐng)。孫卿子：即荀子。趙孝成王：名丹，趙惠文王的兒子。②兵要：用兵的關(guān)鍵。③發(fā)：出發(fā)。④要求：關(guān)鍵。⑤古之道：古代用兵之道。⑥壹民：統(tǒng)一人心。⑦調(diào)：協(xié)調(diào)。⑧羿：后羿。⑨附民：使民眾歸附（支持）自己。（1）解釋下列語句中加點的詞語。①議兵于趙孝成王前在②先之至到達（2）下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是BA.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠B.弓矢不調(diào)/則羿不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠C.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠D.弓矢不調(diào)則羿/不能以中微六馬/不和則造父/不能以致遠（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。故善附民者，是乃善用兵者也。（4）選文以辯駁為主，第②段孫卿子（荀子）首先以“不然”二字駁斥臨武君“①上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)。先之至，此用兵之要求也”的觀點，然后擺事實、講道理，最后得出結(jié)論“②故兵要在乎善附民而已”。（5）“自古知兵非好戰(zhàn)”，中華文化向來主張和平、反對戰(zhàn)爭，請結(jié)合選文和《得道多助，失道寡助》，說說“知兵”的荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵因素是什么。【分析】譯文：荀子，趙國人，名況，曾經(jīng)與臨武君在趙國國君孝成王趙丹面前辯論用兵之道。孝成王說：“請問什么是用兵的要領(lǐng)?！迸R武君回答道：“上得天時，下得地利，觀察敵人的變化動向，比敵人后發(fā)兵，而先到達，這就是用兵的關(guān)鍵方略?！睂O卿子說：“不是這樣。我所聽說的古人用兵的方法是，凡是用兵攻戰(zhàn)的根本，在干統(tǒng)一百姓。弓與箭不協(xié)調(diào)，就是善射的后羿也不能射中目標；六匹馬不協(xié)力一致，就是善御的造父也無法將馬車趕往遠方；士人與百姓不親近歸附國君，就是商湯、周武王也不能有必勝的把握。因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要領(lǐng)在于使百姓依附罷了?！薄窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：曾經(jīng)與臨武君在趙國國君孝成王趙丹面前辯論用兵之道。于：在。②句意：而先到達。至：到達。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：弓與箭不協(xié)調(diào)，就是善射的后羿也不能射中目標；六匹馬不協(xié)力一致，就是善御的造父也無法將馬車趕往遠方。故斷為：弓矢不調(diào)/則羿不能以中微/六馬不和/則造父不能以致遠。故選：B。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：故，因此；善，善于。句意為：因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)。先之至，此用兵之要求也”，可知第②段孫卿子（荀子）首先以“不然”二字駁斥臨武君“上得天時，下得地利”的觀點；結(jié)合“凡用兵攻戰(zhàn)之本在乎壹民”“故兵要在乎善附民而已”，然后擺事實、講道理，最后得出結(jié)論“故兵要在乎善附民而已“。（5）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之”的意思“能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他”和“故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已”的意思“因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要領(lǐng)在于使百姓依附罷了”，可知荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵因素是民心所向。答案：（1）①在。②到達。（2）B（3）故，因此；善，善于。句意為：因此善于使百姓歸附的人，才是善于用兵的人。（4）上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發(fā)。先之至，此用兵之要求也故兵要在乎善附民而已（5）結(jié)合“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之”和“故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已”，可知荀子、孟子均認為作戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵因素是民心所向。9．（10分）記敘文閱讀。修鞋匠雪櫻①濟南的春天，風大，七八級大風見怪不怪。小區(qū)對面空地的一角，修鞋阿姨躲在自制的帳篷里，只把腦袋露在外面，有活兒時人才鉆出來。好幾次我路過，碰見她在吃飯，馬扎上擱著老式長方形鉛制飯盒，她手里握著饅頭，就著炒的辣椒疙瘩絲，吃得心滿意足。喜歡這位阿姨，就是喜歡她的安靜，做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實感，把修補的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負責打下手。老先生和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他，他做活兒慢，卻極認真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧。宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜。”言外之意是說他做工講誠信。③一個初冬的午后，附近大學(xué)的一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃。老先生聽得云山霧罩，好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，腦門上滲出豆大的汗珠，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！蓖饨滔蚯斑~出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔心?！庇终f，你沒問題。旁邊的人跟著翻譯。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑下來，風影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。老人的臉漲得通紅，說不上是激動還是著急。④幾天后，來到鞋攤前接過簇新、錚亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆，可愛得像個孩子。接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。從那以后，外教每天路過修鞋攤，隔著老遠就和他熱情地打招呼，慢慢地，老先生也學(xué)會了說“hello”和“goodbye”。A。⑤小修小補，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠、認真。她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補鞋機，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包裝的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動，很快，鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥后來，聽母親說，阿姨的兒子進了軍校，出來后當了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個悶吧。”她緩緩地說道。社會交遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格。這么多年來沒漲過價。有人覺得她白忙活，她的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。⑦《紅樓夢》里曾寫到晴雯抱病補裘的動人場景：“補兩針，又看看，織補兩針，又端詳端詳……”晴雯補的是衣服，修復(fù)的是人心和人性，這正是文學(xué)家曹雪芹的警示之筆。同樣的，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a，亦是修補美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。B.——摘自《人民日報海外版》（2023年05月06日第07版有改動）（1）選文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，如第③段畫線句，請說說這處景物描寫的作用。（2）請品味第⑤段句子中加點數(shù)量詞的表達效果。（3）將下面從選文中截取的一句話還原到原文中，你認為放在A、B哪一處最合適？為什么？由此，我對修鞋匠人更加敬畏了。（4）閱讀下面鏈接材料并結(jié)合選文內(nèi)容，說說從“老先生”“阿姨”兩位修鞋匠身上，你發(fā)現(xiàn)了平凡手藝人哪些閃光點。鏈接材料：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，這些人物雖然不凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美、其實，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界?！y(tǒng)編語文教材七年級下冊第三單元“單元導(dǎo)語”【分析】本文記敘了修鞋阿姨和她父親兩代人修鞋的故事，表現(xiàn)了父女二人為人和善、做事認真、實誠的美好品質(zhì)和良好家風的重要性，表達了作者的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查景物描寫的作用。這句話描寫了陽光從樹梢灑落，給人靜謐美好的感覺，渲染了溫馨的氛圍。人們看到美籍外教與老修鞋匠擁抱時的溫馨一幕，內(nèi)心感到溫暖，景物描寫烘托出人們內(nèi)心的美好感受，暗示了下文鞋子被修好的情節(jié)。（2）本題考查數(shù)量詞的表達效果?！耙慌_老式的補鞋機，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包裝的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動”可知，幾個加點字體現(xiàn)了阿姨修鞋機器都已經(jīng)很老舊了，而經(jīng)過她幾個動作的處理，鞋子很快就修好了映襯出他們修鞋的年頭之長和阿姨的手藝之高。（3）本題考查銜接?！坝纱恕睉?yīng)該是由之前發(fā)生在阿姨身上所有事而來，所以應(yīng)該放在文章的結(jié)尾。（4）本題考查發(fā)散思維。本問從“平凡“之處入手，尋找他們身上的共同點，圍繞他們可貴、質(zhì)樸的工匠精神作答，言之有理即可。答案：（1）描寫了陽光從樹梢灑落的靜謐美好的景象，烘托了人們看到眼前溫馨的一幕而感到溫暖的心理，為下文鞋子被修好作鋪墊。（2）加點字的量詞體現(xiàn)了修鞋阿姨機器設(shè)備的陳舊和她修鞋麻利熟悉的程度。（3）B處。通過“由此“，我們可以看出作者通過跟修鞋阿姨相關(guān)的幾件事總結(jié)出來的，所以應(yīng)該放在文章的結(jié)尾比較恰當。（4）平凡手藝人如文中的兩代修鞋匠，他們講誠信、技藝精湛、和氣、認真、真誠、質(zhì)樸、不貪財。這些都是他們的閃光點。10．（7分）說明文閱讀。揭秘天舟六號上的那些“黑科技”宋晨陳凱姿溫競?cè)A①5月11日，天舟六號貨運飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口。本次任務(wù)中，有哪些科技產(chǎn)品為天舟六號貨運飛船保駕護航？高科技船衣：柔性“盔甲”貼身有型②天舟六號貨運飛船完成總裝和綜合測試之后，需要轉(zhuǎn)運并進行下一步工作。在此期間，必須適應(yīng)海南高溫、高濕、高鹽霧的特殊環(huán)境。③為此，航天科技集團五院為其量身打造了一套新型柔性船衣，這套船衣的主體結(jié)構(gòu)由里層、中芯和外層組成，不僅可以阻隔高溫、高濕、高鹽霧環(huán)境對飛船的影響，還是防雨、防塵、防雷電、防污染的“盔甲”。④研制人員首次采用剛?cè)峤Y(jié)合式設(shè)計理念，專門設(shè)計了前錐段船衣支撐裝置，有效避免船衣磕碰劃傷敏感設(shè)備和電纜，并針對后錐段大量的載荷設(shè)備凸出物設(shè)計了不同大小的“帽子”，加強對個別載荷的保護，讓柔性船衣穿起來既“貼身”又“有型”。艙門保護罩：一“罩”呵護安全出入⑤當天舟六號貨運飛船與空間站完成“太空牽手”后，航天員將通過艙門進入貨運飛船，拆解來自地球的“大禮包”。⑥為確保航天員進出艙以及在軌工作和生活的安全與便利，航天科技集團五院508所研制人員分別設(shè)計了艙內(nèi)用、艙外用兩種規(guī)格的艙門保護罩。航天員在艙內(nèi)工作和生活時，只需將“骨架式”艙門保護罩口部撐開，就像給電視機、空調(diào)套上防塵罩一樣套在艙門上，便可保護整個艙門安全。⑦航天員出艙時，在厚重的艙外服和艙外手套的限制下，操作靈活性、抓握能力降低。艙外用保護罩被設(shè)計成“卷簾式”結(jié)構(gòu)，只需將其左右兩側(cè)的把手固定在艙門相應(yīng)位置，一“抓”、一“套”、一“拉”幾個簡單的操作即可完成安裝，守護航天員安全出入。太陽電池陣：“巨能翅膀”動力滿滿⑧相較于此前批次貨運飛船的載貨量，天舟六號貨運飛船再次擴容，整船物資裝載能力大幅提高。這需要一張?zhí)柲堋熬弈艹岚颉保ＷC它時刻電力滿滿。⑨中國電科為天舟六號貨運飛船打造的半剛性太陽電池陣“翅膀”，一天發(fā)電量就能滿足普通家庭半個多月的用電量，確保天舟六號“帶貨”和航天員在軌駐留開展工作需要的電能供應(yīng)。⑩“巨能翅膀”展開后，在飛行過程中可通過太陽帆板驅(qū)動機構(gòu)不斷調(diào)整方向，使太陽能電池對準太陽，獲取源源不斷的太陽能。精密元器件：“百般武藝”保駕護航?空間站在軌長期飛行，燃料不斷消耗，需要貨運飛船來完成“推進劑”在軌補加，被稱為“太空加油”。?中國電科研發(fā)的“混合式步進電動機——絲杠組件”，就像“加油槍”的“助動器”一樣，為推進劑補加管路的連通與斷開提供動力，從而保證“太空加油”任務(wù)順利實施。?研制人員還為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，精密測量各系統(tǒng)內(nèi)的壓力、溫度、濕度、氣體、位移等信號，對貨運船艙內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定和在軌運行起到監(jiān)測作用，既可以為星地通信搭起“高速路”，又能使飛船在太空與衛(wèi)星快捷通信。?為了保障天舟六號貨運飛船電源設(shè)備穩(wěn)定可靠運行，航天科工二院23所微電公司研制了配套的磁性元件，其重量輕、體積小，最小的約和5角硬幣一樣大，是電源電路中的核心器件，能夠抑制國環(huán)境變化引起的電流突變，提高設(shè)備抗電磁干擾的能力?！孕氯A網(wǎng)（2023年05月11日有改動）（1）選文四個小標題語言特色鮮明，請以第一個小標題為例作具體分析。（2）說明事物有多種方法，試結(jié)合選文第⑧段畫線句，說說該句主要采用了哪種說明方法，作用是什么。（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是DA.第①段畫線句在全文結(jié)構(gòu)中起領(lǐng)起下文的作用。B.選文主要說明對象有四個：高科技船衣、艙門保護罩、太陽電池陣、精密元器件。C.第③段加點詞語“不僅”“還”進一步突出說明了新型柔性船衣的主要作用。D.研制人員為天舟六號貨運飛船配套了10余種100余只傳感器，只是為星地通信搭起“高速路”。【分析】文章首先引出說明對象：天舟六號上的“黑科技”。然后主要介紹了高科技船衣、艙門保護罩、太陽電池陣、精密元器件四個高科技?！窘獯稹浚?）本題考查賞析標題的表達效果。選文四個小標題語言特色鮮明，運用了比喻、擬人修辭方法，語言生動形象。比如標題一“高科技船衣：柔性‘盔甲’貼身有型”，把天舟六號貨運飛船的船衣比作“盔甲，運用了比喻的修辭方法，語言生動，體現(xiàn)了船衣的高科技特點。（2）本題考查說明方法。第⑧段的“相較于此前批次貨運飛船的載貨量，天舟六號貨運飛船再次擴容，整船物資裝載能力大幅提高”把天舟六號貨運飛船的載貨量和此前批次貨運飛船的載貨量進行對比，運用了作比較的說明方法，突出了天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。ABC.正確。D.有誤，結(jié)合原文“對貨運船艙內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定和在軌運行起到監(jiān)測作用，既可以為星地通信搭起‘高速路’，又能使飛船在太空與衛(wèi)星快捷通信”可知，“只是為星地通信搭起‘高速路’”理解單一。故選：D。答案：（1）標題一“高科技船衣：柔性‘盔甲’貼身有型”，把天舟六號貨運飛船的船衣比作“盔甲，運用了比喻的修辭方法，語言生動，體現(xiàn)了船衣的高科技特點。（2）運用了作比較的說明方法，突出了天舟六號貨運飛船的物資裝載能力大幅提高的特點。（3）D11．（8分）議論文閱讀。以工匠精神筑夢新時代李玉滑①在今年“五一”國際勞動節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記指出，“希望廣大勞動群眾大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，誠實勞動、勤勉工作，銳意創(chuàng)新、敢為人先，依靠勞動創(chuàng)造扎實推進中國式現(xiàn)代化，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上充分發(fā)揮主力軍作用”。禮贊勞動創(chuàng)造，勉勵勞動者不懈奮斗，習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述鼓舞人心，催人奮進。②工匠精神作為中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的偉大精神，已被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系。2020年11月，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停x不開大國工匠的傾情奉獻。勞動者腳踏實地把每件平凡的事做好，共同培育形成的工匠精神，是我們寶貴的精神財富。③我國自古就推崇工匠精神。我們耳熟能詳?shù)拟叶〗馀?、游刃有余的故事，就是對匠心匠魂的形象表達。新時代，高鐵動車、航天飛船、大國重器等成就背后，都離不開工匠精神的支撐，離不開我們對工匠精神的繼承與弘揚。工匠精神是時代精神的生動體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)勞動者的精神風貌，每個人都可以是工匠精神的詮釋者和踐行者。④執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛。擇一事終一生。堅定的理想信念，是工匠精神的核心。熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致。熱愛，是被譽為“火藥雕刻師”的航天人徐立平專注雕刻火藥30余年，儀憑手感就能將藥面整形誤差從允許的0.5毫米提高到0.2毫米；是從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊對飛機案部件0.01毫米的較量，警讓中國制造更有話語權(quán)。他們執(zhí)著于自己選擇的事業(yè)，專注于自己投身的領(lǐng)域，自覺不斷提高業(yè)務(wù)水平，始終努力向前，一生敬業(yè)奉獻、永不言棄。弘揚工匠精神，就要立足本職工作，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對待工作，盡心竭力練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。⑤精益求精，是高標準嚴要求，是好了還要更好。干一行鉆一行。術(shù)業(yè)有專攻，精益求精是對品質(zhì)的追求，對一流的追求。這種對極致的追求，也許是我們看得到的精雕細琢。巧奪天工，也可能是我們看不到的精密精準、勝在毫厘，于毫厘之間體現(xiàn)“如切如磋，如琢如磨”的精準。認真，就能做得更好；高標準，方能成為本領(lǐng)域的專家；深入鉆研，才能不斷提高技術(shù)技能水平。⑥一絲不茍，是嚴謹認真，是追求細節(jié)完美。失之毫厘，謬以千里。偏毫厘不敢安。做好一件事，必須從細節(jié)入手，從小事開始，在每個細節(jié)上做足功夫。古人云，天下難事必作于易，天下大事必作于細。優(yōu)秀的工匠能從細處見大，在細節(jié)的追求上沒有終點。堅持細致工作，從細節(jié)入手，才能匯涓涓細流成江海。⑦追求卓越，是不斷進取，是敢于開拓創(chuàng)新。千萬錘成一器。在工作中追求完美、追求卓越，要以創(chuàng)新求突破。廣大勞動者要有強烈的創(chuàng)新意識，不斷培育創(chuàng)新能力，超越自我、勇攀行業(yè)頂峰，這是工匠精神的必然追求。新時代要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開勇于創(chuàng)新、追求卓越的干勁，離不開頑強拼搏、銳意進取的時代精神。⑧匠心筑夢，只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)。精益求精，重細節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越，我們一定能以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻新時代、以出色的答卷回應(yīng)時代主題。——摘自《光明日報》（2023年05月08日02版有改動）（1）閱讀選文，說說本文的中心論點是什么。（2）選文第④段畫線句主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3）選文④⑤⑥⑦段的順序不能調(diào)換，為什么？（4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析選文最后一段的作用?！痉治觥康冖俣我昧?xí)近平在今年“五一”國際勞動節(jié)到來之際的講話，從而說到習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述鼓舞人心，催人奮進。第②段闡述工匠精神作為中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中形成的偉大精神，已被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系，并且闡釋了工匠精神的內(nèi)涵。第③段闡述我國自古就推崇工匠精神，新時代取得的成就背后更離不開工匠精神的支撐，指出了工匠精神的重要性。第④——⑦段具體展開工匠精神的內(nèi)涵的四個要點：執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛；精益求精，是高標準嚴要求，是好了還要更好；一絲不茍，是嚴謹認真，是追求細節(jié)完美；追求卓越，是不斷進取，是敢于開拓創(chuàng)新。最后一段指出踐行工匠精神的意義?！窘獯稹浚?）本題考查中心論點。中心論點是議論文中作者主要表達的觀點，是高度概括全文的簡單明了的一句話，從句式上看中心論點是個判斷句。結(jié)合題目“以工匠精神筑夢新時代”閱讀全文可知，文章首先由習(xí)總書記的講話引出工匠精神的內(nèi)涵；然后指出工匠精神的重要性（或意義也可以）；接下來具體展開工匠精神的內(nèi)涵的四個要點；最后指出踐行工匠精神的意義。所以文章題目可以作為中心論點。（2）本題考查論證方法。文第④段畫線句列舉了航天人徐立平專注雕刻火藥、從事數(shù)控加工20年潛心鉆研的秦世俊的事例，屬于舉例論證，有力地論證了“熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致”這一道理，進一步論述了段首句“執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛”。（3）本題考查理解論證結(jié)構(gòu)。解答此題首先明確態(tài)度“不能調(diào)換”，然后分析段落內(nèi)容以及上下文之間的邏輯關(guān)系。選文④⑤⑥⑦段分別從“執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛”“精益求精，是高標準嚴要求，是好了還要更好”“一絲不茍，是嚴謹認真，是追求細節(jié)完美”“追求卓越，是不斷進取，是敢于開拓創(chuàng)新”四個方面進行了論述，這四段內(nèi)容分別與第③段的工匠精神的四個內(nèi)涵“執(zhí)著專注”“精益求精”“一絲不茍”“追求卓越”相照應(yīng)，所以這四段不能調(diào)換順序。（4）本題考查段落的作用。要求從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析。最后一段“匠心筑夢，只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)。精益求精，重細節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越，我們一定能以優(yōu)秀的業(yè)績奉獻新時代、以出色的答卷回應(yīng)時代主題”指出了踐行工匠精神的意義。這一段內(nèi)容“干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)。精益求精，重細節(jié)求品質(zhì)，敢創(chuàng)新求卓越”又照應(yīng)了前文內(nèi)容“工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”。這一段在文章最后，一般結(jié)構(gòu)上都是總結(jié)全文。答案：（1）以工匠精神筑夢新時代。（2）舉例論證。有力地論證了“熱愛，是勞動的動力源泉；熱愛，才能把一件事做到極致”這一道理，進一步論述了段首句“執(zhí)著專注，是心無旁騖，是矢志不渝的熱愛”。（3）不能調(diào)換。選文④⑤⑥⑦段分別與第③段的工匠精神的四個內(nèi)涵“執(zhí)著專注”“精益求精”“一絲不茍”“追求卓越”相照應(yīng)，所以這四段不能調(diào)換順序。（4）最后一段指出了踐行工匠精神的意義，照應(yīng)前文，總