湖南省邵陽市邵東市2024-2025學年九年級上學期期中歷史試題（含答案）

2024年九年級（上）期中學情質(zhì)量監(jiān)測歷史溫馨提示：本試卷共兩道大題，滿分100分，考試時量60分鐘。一、選擇題（本大題有16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中選做，只有一項是最符合題目要求的。）1．下圖所示為馬克垚主編《世界文明史·上》的目錄（部分），據(jù)此推斷橫線處最適合填寫（）第一章古代西亞文明第二章____________第三意古代印度文明第四章古代中華文明第五章古代希臘文明第六章古代羅馬A．古代埃及文明B．古代巴比倫文明C．古代愛琴文明D．古代阿拉伯文明2．古埃及的法老自稱為“太陽神之子”，古巴比倫王國的漢謨拉比國王則自詡為“月神的后裔”，認為自己是“辛神創(chuàng)造的諸王之王”。據(jù)此可知，二者的共同目的是（）A．宣揚神的地位B．強化文化認同C．鞏固國家統(tǒng)一D．維護專制君權(quán)3．下列是古代亞非地區(qū)代表性文明成果圖，據(jù)此可知，人類早期文明具有（）甲骨文尼羅河流域的象形文字兩河流域的楔形文字印度河流域的梵文A．一致性B．開放性C．多樣性D．交融性4．“貴族永遠是貴族，永遠享受特權(quán)；賤民永遠是賤民，活在最底層?！?法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷?！币陨现V語可以用來研究（）A．古巴比倫的奴隸制度B．古代印度的種姓制度C．西歐的封君封臣制度D．希臘的文學藝術(shù)哲學5．18歲的奧瑞斯和他的妹妹奧爾瑟雅是公元前5世紀中后期雅典城邦的居民，他們最有可能的經(jīng)歷是（）A．奧瑞斯因家庭貧困被禁止參加政治活動B．在公民大會上，兄妹倆意見分歧而各自投票C．奧瑞斯因參加公民大會而獲得官方津貼D．奧爾瑟雅的理想是成年后成為一名城邦武士6．兩河流域的蘇美爾文明和黃河長江流域的華夏文明最終走向國家集權(quán)，愛琴海流域的古希臘文明孕育出城邦民主。對此解釋合理的是（）A．早期文明發(fā)展具有單一性和相似性B．地理環(huán)境對早期文明有一定影響C．愛琴文明發(fā)展成就領(lǐng)先于亞非文明D．民主制度只可能孕育于海洋文明7．下圖是大英博物館羅馬廳里陳列的奧古斯都的青銅頭像。公元前27年，元老院授予他奧古斯都的尊銜。他（）A．贏得了“布匿戰(zhàn)爭”的勝利B．鎮(zhèn)壓了斯巴達克發(fā)動的起義C．使羅馬共和國變?yōu)榱_馬帝國D．擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊8．亞里士多德稱《荷馬史詩》為古典史詩的典范；馬克思稱其具有“永久的魅力”，是一種“規(guī)范和高不可及的范本”，作為史詩“典范”，《荷馬史詩》的“魅力”在于（）A．描繪了早期希臘社會生活B．闡釋了儒略歷的編制原理C．記錄了法蘭克王國的興起D．介紹了西歐封君封臣制度9．根據(jù)下圖可判斷，中世紀西歐封建社會（）A．權(quán)利和義務(wù)相交織B．君臣關(guān)系隨意松散C．不同等級界限淡化D．血緣關(guān)系成為紐帶10．4世紀末，羅馬皇帝將基督教確立為國教；5世紀后期，克洛維皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位；8世紀時，法蘭克國王查理繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策。他們這么做的共同目的是（）A．成為基督教的信徒B．實現(xiàn)帝國統(tǒng)一C．發(fā)展歐洲封建經(jīng)濟D．維護自身統(tǒng)治11．中世紀時期，西歐莊園“生產(chǎn)大部分自己需要的物品。莊園中有自己的鐵匠、磨坊主、制革工人以及織布匠”。據(jù)此可知，西歐莊園（）A．農(nóng)奴擁有人身自由B．成為獨立政治單位C．農(nóng)民無需繳納租稅D．具有自給自足特征12．觀察如圖《中世紀歐洲的大學分布圖》，形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．莊園經(jīng)濟興起B(yǎng)．自治城市發(fā)展C．地理位置優(yōu)越D．資本主義萌芽13．日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點地消化進化，乃至超越。一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習。這里“向老師學習”使日本（）A．發(fā)展為中央集權(quán)的封建國家B．進入幕府統(tǒng)治時期C．走上了對外侵略擴張的道路D．限制了天皇的權(quán)力14．“阿拉伯人一手拿古蘭經(jīng)，一手執(zhí)劍，向外擴張，到8世紀中期，阿拉伯國家成為橫跨亞、非、歐的洲際大帝國。我們的宗教和我們的帝國是一對阿拉伯孿生兄弟?！庇纱丝芍ǎ〢．阿拉伯帝國信奉佛教B．阿拉伯只能依靠宗教擴張C．阿拉伯帝國政教合一D．安拉是國家和軍隊的主宰15．1492年10月12日凌晨兩點，瞭望員萬分激動而又略顯惶恐地驚叫“陸地！陸地！”所有人互相擁抱，他們點燃火炮向天鳴放，這是新航路開辟中激動人心的一幕。這一幕反映的歷史事件是（）A．迪亞士到達了非洲好望角B．達·伽馬到達印度洋西岸C．麥哲倫船隊完成環(huán)球航行D．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸16．下圖所示內(nèi)容反映了（）A．非洲販賣黑人奴隸的盛行B．歐洲資本原始積累的血腥C．歐美貿(mào)易立國政策的踐行D．美洲印第安人文明的衰落二、綜合題（共52分）17．（18分）文明多樣性是世界的基本特征，也是人類文明的魅力所在。不同文明交流互鑒，推陳出新。根據(jù)下面的圖文信息，解答相關(guān)問題。材料一亞非四大文明古國位置示意圖（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出亞非四大文明古國的共同特征。（4分）材料二古代世界有游牧與農(nóng)耕兩大民族，彼此之間沖突不斷，例如羅馬帝國、兩漢王朝都受到北方游牧民族的騷擾。羅馬的對策是在抵御北方侵略者的同時，發(fā)動戰(zhàn)爭加強對地中海地區(qū)的侵略，但此舉的結(jié)局是羅馬帝國的分裂和西羅馬帝國的滅亡。兩漢王朝則不然，面對威脅，一方面戰(zhàn)爭；另一方面本著“和為貴”的理念與傳統(tǒng)的“合縱連橫”策略，積極從外部世界尋找同盟者?！幾詮埾蟆墩摴沤z綢之路歷史對現(xiàn)實的啟示》（2）請根據(jù)材料指出羅馬帝國與漢王朝在面對外來威脅時分別采取的對策。（4分）材料三隋朝與拜占庭的經(jīng)濟在6、7世紀之交都取得了令人矚目的成就。隋朝的統(tǒng)一穩(wěn)定，為經(jīng)濟文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)，而穩(wěn)定的政局使拜占庭出現(xiàn)了“百業(yè)俱興，商家云集”的繁榮景象。隋朝與拜占庭的經(jīng)濟發(fā)展都有賴于發(fā)達的交通。隋朝短短30多年，對中國的交通狀況做出了很大改善，而拜占庭的交通設(shè)施為帝國商業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。——摘編自何承偉《中外文明同時空》（3）根據(jù)材料歸納隋朝和拜占庭帝國經(jīng)濟繁榮的共同原因。（2分）結(jié)合所學知識，寫出隋朝改善交通的一例具體史實。（2分）材料四他在中國被譽為“萬世師表”，提出以“仁”為核心的教育，希望“仁愛”使人向善，崇尚德治?！谙ＥD被譽為“眾師之師”，提出“人應(yīng)該認識你自己”，認為最高的知識就是人們內(nèi)心深處的道德知識。——摘編自《歷史》必修3（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，寫出材料中的兩位教育先賢；（2分）并寫出中國教育先賢的教育思想。（2分）（5）綜合上述材料，談?wù)勀銓糯鷸|西方文明的認識。（2分）18．（16分）民主與法制建設(shè)對于推動歷史和社會發(fā)展有著重大意義。閱讀材料，完成下列要求。材料一這部法典刻在一塊巨大的玄武巖石柱上（如下圖），是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。法典規(guī)定："拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑者要處以死刑。擁有公民權(quán)的自由民的地位要高于無公民權(quán)的自由民?！保?）請寫出材料中所述法典的名稱。（2分）結(jié)合材料指出該法典的實質(zhì)。（2分）材料二他曾經(jīng)在陣亡將士葬禮上驕傲地說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為權(quán)力掌握在全體公民手中，而不是掌握在少數(shù)人手中?！魏稳?，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上默默無聞?！毕ＥD雅典城邦因此被人們稱為是歐洲的“精神家園”。材料三法學是羅馬人最偉大的成就。德國的一位法學家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：……第三次以法律，第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。（2）材料二中的“他”當政期間，雅典民主政治發(fā)展到高峰，他指的是誰？（2分）羅馬共和國時期頒布的哪一部法律成為羅馬法制建設(shè)的第一步？（2分）（3）根據(jù)材料二和材料三回答，地中海孕育的希臘羅馬文明對后世的主要貢獻是什么？（2分）材料四下圖為邵明同學的歷史課堂筆記名稱：《羅馬民法大全》內(nèi)容：仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位。它還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定。地位：被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)。（4）請根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答，《羅馬民法大全》促進歷史上哪個帝國進入黃金時代？（2分）為這部法典的編纂做出重大貢獻的皇帝是誰？（2分）材料五為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變，不因領(lǐng)導人的看法和注意力的改變而改變?！?，應(yīng)該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律……——鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》（5）請根據(jù)材料指出民主與法制建設(shè)之間的關(guān)系。（2分）19．（18分）走向近代的歐洲發(fā)生了巨大變化。九年級（1）班同學以“社會的巨變”為主題開展項目化學習活動，下面是各小組承擔的不同任務(wù)，請你參與完成。任務(wù)一：【繪制思維導圖——了解經(jīng)濟之變】（1）第一組同學繪制了西歐經(jīng)濟發(fā)展的思維導圖，請?zhí)顚憿佗趯?yīng)的內(nèi)容，并歸納①②兩種經(jīng)營方式的共同特點。（4分）任務(wù)二：【品味藝術(shù)作品——體會思想之變】圖一《神曲》圖二《最后的晚餐》（2）第二組同學查閱到了文藝復(fù)興時期不同領(lǐng)域的文藝作品。請概括圖一、圖二作品體現(xiàn)的共同思想內(nèi)涵，并簡述文藝復(fù)興的意義。（4分）任務(wù)三：【提煉資料觀點——闡述世界之變】※明朝中葉之后，原產(chǎn)美洲的辣椒、西紅柿、玉米等傳入我國。今天，世界的植物食品中有1/3的品種來自美洲。小麥、燕麥、大麥等農(nóng)作物引入美洲。新航路開辟后，美洲的商品如煙草、可可等出現(xiàn)在各國市場。中國的茶葉、東方的香料也大量銷往歐洲。歐亞之間商品流通量大為增加?！潞铰烽_辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀，還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回歐洲；把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地。這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，促進了歐洲資本主義的發(fā)展?！捎谖靼嘌乐趁裾邔τ〉诎踩说臍埧釅赫ズ蜌⒙?，以及致命的傳染病，殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動力極度匱乏。為此，西班牙人從非洲販運大批黑人到美洲做奴隸，繼葡萄牙之后進行黑奴貿(mào)易。千千萬萬的黑人或在長途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在陰暗、狹窄、惡臭的船艙里死于瘟疫；或因船上的糧食、淡水不足而被活活地拋入大海，葬身魚腹。（3）第三組同學搜集了新航路的開辟與世界變化的大量資料，整理形成以上內(nèi)容展示學習成果。請圍繞“新航路的開辟”提煉一個觀點，闡述以上內(nèi)容與觀點之間的聯(lián)系。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚。10分）

2024年九年級（上）期中學情質(zhì)量監(jiān)測歷史參考答案一、選擇題1—5ADCBC6—10BCAAD11—16DBACDB二、綜合題17．（18分）（1）地處大河流域;建立統(tǒng)一的奴隸制國家;以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主/農(nóng)耕文明。（任答兩點即可得4分）（4分）（2）羅馬:抵御北方侵略者的同時,發(fā)動戰(zhàn)爭加強對地中海地區(qū)的侵略;漢王朝:一方面戰(zhàn)爭,另一方面積極從外部世界尋找同盟者。（4分）（3）共同原因:國家統(tǒng)一,社會安定;注重交通設(shè)施建設(shè)等;開鑿大運河。（4分）（4）孔子和蘇格拉底;“有教無類”“因材施教”“德育為先”以及“知行合一”。（4分）（5）我們要保護文明的多樣性;各個文明之間應(yīng)該互相尊重,平等相處、交流互鑒等。（言之有理即可）（2分）18．（16分）（1）《漢謨拉比法典》;維護奴隸主貴族的利益。（4分）（2）伯里克利;《十二銅表法》。（4分）（3）希臘的民主政治和羅馬的法律。（2分）（4）東羅馬帝國或拜占庭帝國;查士丁尼。（4分）（5）法制建設(shè)是人民民主的有力保障。（言之有理即可）（2分）19．（18分）（1）①租地農(nóng)場;②手工工場;共同特點:雇傭勞動;資本主義生產(chǎn)方式。（4分）（2）人文主義;為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（4分）（3）評分標準（10分）水平等級擬定的觀點材料運用與論述得分4明確,有新意或有思想深度緊扣自己的觀點加以論述,運用材料中兩個以上的史實,能夠做到史論結(jié)論,邏輯清晰8~103明確能夠圍繞觀點論述,運用材料中的史實,但不夠充分或不夠典型,條理基本清楚6~82不夠明確有論述或說明,但材料不充分,或史論結(jié)合不充分4~61沒有凝練出觀點觀點、論述與材料無關(guān),或僅僅重復(fù)材料中的史實0~4【示例一】觀點:新航路的開辟使世界開始連接成為一個整體。（2分）論述:新航路的開辟打破了世界各大洲之間相對孤立的狀態(tài),促進了各大洲之間物種的交流,原產(chǎn)美洲的辣椒、西紅柿、玉米、花生、土豆等作物逐漸傳播到歐洲和亞洲,豬、馬、牛、羊等動物則被引入美洲;新航路開辟還實現(xiàn)了商路和貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移,世界最終開始聯(lián)系成為一個整體。（6分）結(jié)論:綜上所述,新航路的開辟是世界由孤立分散走向整體的第一個階段。（2分）【示例二】觀點:新航路的開辟為歐洲早期的殖民掠奪創(chuàng)造了條件。（2分）論述:新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀,還從非洲販運大批黑人到美洲做