專題09 圖表問(wèn)題-【好題匯編】備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末真題分類匯編（廣東專用）（解析版）

專題09圖表問(wèn)題題型1：質(zhì)量守恒定律1．（2023上·廣東揭陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是A．x的值是31 B．丙可能為催化劑C．丁可能為單質(zhì) D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7:4【答案】C【詳解】A、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則20+20+20+20=13+16+20+x，解得x=31，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，則丙可能為催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、在該反應(yīng)中，甲、乙質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁質(zhì)量增大，為生成物，根據(jù)元素守恒，丁中含有甲、乙所含元素種類之和，則丁一定是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為（20-13）：（20-16）=7：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。2．（2023上·廣東揭陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4312110反應(yīng)后的質(zhì)量/gm40616A．甲一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．丙物質(zhì)一定屬于化合物D．乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5∶2【答案】C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4+31+21+10=m+40+6+16，m=4，丙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，甲質(zhì)量不變，可能為催化劑；A、甲質(zhì)量不變，可能為催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由以上知，丙→乙+丁，為分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由以上知，丙→乙+丁，丙一定是化合物，故選項(xiàng)正確；D、乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為：（40-31）：（16-10）=3：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3．（2023上·廣東中山·九年級(jí)?？计谀┰谝粋€(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515反應(yīng)后質(zhì)量（g）11待測(cè)122A．丙一定是催化劑B．甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量比為5：1C．甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為11：3D．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)【答案】D【詳解】A、反應(yīng)前后丙物質(zhì)的質(zhì)量不變，但由于不知道丙是否改變了反應(yīng)速率，則丙不一定是催化劑，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；B、由于不確定該反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系，則不能比較甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒，可知反應(yīng)后乙的質(zhì)量為25+15+1+5-11-1-22=12，則該反應(yīng)中甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為（25-11）：（15-12）=14：3，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不正確；D、反應(yīng)前后，甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加，為生成物，則該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確。故選D。4．（2023上·廣東梅州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）在一密閉容器中放入四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列分析正確的是（

）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后質(zhì)量/g12X100A．乙可能是單質(zhì) B．參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為7:8C．表中x的值為90 D．丙一定是該反應(yīng)的催化劑【答案】B【詳解】A、x=40+40+10+32-12-10=100，反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙質(zhì)量增大，是生成物，甲和丁反應(yīng)生成乙，乙是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為：（40-12）：32=7：8，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、x等于100，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。5．（2023上·廣東湛江·九年級(jí)統(tǒng)考期末）將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說(shuō)法不正確的是A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑B．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.84gC．c中元素種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【答案】D【詳解】A、a反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量小，說(shuō)明a是反應(yīng)物；b反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量小，說(shuō)明b是反應(yīng)物；c反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量多，說(shuō)明c是生成物；d反應(yīng)前后質(zhì)量不變，說(shuō)明d可能不參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；所以a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑，此選項(xiàng)正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以待測(cè)值=6.4g+3.2g+4.0g+0.5g-2.56g-7.2g-0.5g=3.84g，所以反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.84g，此選項(xiàng)正確；C、該反應(yīng)是，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變，所以c中元素種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和，此選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)是，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。6．（2023上·廣東汕頭·九年級(jí)統(tǒng)考期末）一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．x的值為22 B．該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2C．W由碳、氫兩種元素組成 D．W中碳、氫元素質(zhì)量比為3:1【答案】D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故20g+1g+8g=8g+10g+xg，x=11，不符合題意；B、反應(yīng)后，W的質(zhì)量減小，W是反應(yīng)物，氧氣的質(zhì)量減少，氧氣是反應(yīng)物，二氧化碳的質(zhì)量增加，二氧化碳是生成物，水的質(zhì)量增加，水是生成物，故該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，W和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成物中含C、H、O，氧氣由氧元素組成，故W中一定含C、H元素，碳元素的質(zhì)量為：，氫元素的質(zhì)量為：，3g+1g=4g小于8g，故W中一定含有氧元素，不符合題意；D、W中碳、氫元素的質(zhì)量比為：3g：1g=3：1，符合題意。故選D。7．（2023上·廣東·九年級(jí)校聯(lián)考期末）在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12m814A．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．反應(yīng)生成X的質(zhì)量為12g D．該反應(yīng)中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4︰1【答案】D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后Y的質(zhì)量為（2+1+16+16）g﹣（12+8+14）＝1g，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知，Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、由A的分析可知該反應(yīng)可表示為：Z+W→X，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，屬化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g﹣2g＝10g，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為（16﹣8）g：（16﹣14）g＝4：1，故D正確。故選：D。題型2：化學(xué)反應(yīng)8．（2023上·廣東湛江·九年級(jí)統(tǒng)考期末）實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣，各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖象正確的是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解，開(kāi)始的一段時(shí)間不會(huì)生成氧氣，達(dá)到一定的溫度才能放出氧氣，氧氣的質(zhì)量逐漸增大，然后不變，圖像與事實(shí)不相符，故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀受熱分解，固體質(zhì)量逐漸減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，圖像與事實(shí)不相符，故B錯(cuò)誤：C、二氧化錳的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，圖像與事實(shí)不相符，故C錯(cuò)誤；D、在化學(xué)反應(yīng)中，固體中錳鉀元素的質(zhì)量不變，固體中錳鉀元素的質(zhì)量比不變，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。9．（2023上·廣東江門·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．①等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)B．②水電解一段時(shí)間C．③加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物D．④向等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸【答案】C【詳解】A、等量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石與相同的酸反應(yīng)時(shí)的主要區(qū)別是兩者反應(yīng)速率不同——粉末狀石灰石與酸接觸更充分、反應(yīng)更快，但兩者完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的量是相等的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水實(shí)驗(yàn)中生成的H2和O2的體積比為2:1，而圖中縱坐標(biāo)為生成氣體的質(zhì)量，生成H2和O2的質(zhì)量比為1：8,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體和二氧化錳固體混合物生成氯化鉀固體和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量不變，則該反應(yīng)中固體中鉀元素的質(zhì)量不變，故C選項(xiàng)正確；D、由等質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中分別滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸可知，鎂、鋅兩種金屬完全反應(yīng)，而稀鹽酸會(huì)剩余，則根據(jù)化學(xué)方程式可知，兩個(gè)反應(yīng)生成的氫氣不一樣多，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)反應(yīng)與圖像的關(guān)系。解題時(shí)要注意圖像的橫、縱坐標(biāo)，注意圖像的起點(diǎn)、拐點(diǎn)和終點(diǎn)符不符合實(shí)際情況。10．（2022上·廣東佛山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向兩份等質(zhì)量的大理石中分別加入過(guò)量等濃度稀鹽酸B．通電電解水C用等質(zhì)量、等濃度過(guò)氧化氫溶液制氧氣D．加熱一定量高錳酸鉀固體【答案】A【詳解】A、向兩份等質(zhì)量的大理石中分別加入過(guò)量等濃度稀鹽酸，粉末狀接觸面積大，反應(yīng)速度快，但由于大理石的質(zhì)量是相同的，因此生成二氧化碳質(zhì)量相同，正確。B、電解水氫氣和氧氣體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，錯(cuò)誤。C、用等質(zhì)量、等濃度過(guò)氧化氫溶液制氧氣，生成氧氣質(zhì)量相同，錯(cuò)誤。D、加熱一定量高錳酸鉀固體，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量不會(huì)減小至0，錯(cuò)誤。故選：A。11．（2023上·廣東汕頭·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中B．向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒C．用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氣體質(zhì)量的變化D．加熱高錳酸鉀制氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量的變化【答案】D【詳解】A、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅比鐵反應(yīng)劇烈；當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比鐵少，故該坐標(biāo)能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；A不符合題意；B、因?yàn)椤耙欢康南×蛩帷?，稀硫酸反?yīng)完，則生成氫氣的質(zhì)量不再增加，故該坐標(biāo)能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B不符合題意；C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無(wú)催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故該坐標(biāo)能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C不符合題意；D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量會(huì)逐漸增加，反應(yīng)完二氧化錳質(zhì)量才不變，故該坐標(biāo)不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；D符合題意。綜上所述：選擇D。12．（2023上·廣東汕頭·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水一段時(shí)間B．測(cè)定空氣中氧氣的含量C．用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣【答案】C【詳解】A、電解水過(guò)程中，負(fù)極產(chǎn)生的氫氣與正極產(chǎn)生的氧氣體積比是：2∶1，質(zhì)量比是：1∶8，而圖像中氫氣與氧氣的質(zhì)量比是：2∶1，選項(xiàng)A不正確；B、在初中階段一般是利用某物質(zhì)消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，使得裝置內(nèi)氣體體積減小的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，如用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量（人教版用紅磷）。因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一，所以氧氣被消耗后，剩余氣體的體積應(yīng)該是原來(lái)裝置內(nèi)氣體體積的五分之四，而圖像中剩余氣體的體積是原來(lái)裝置內(nèi)氣體體積的五分之一，選項(xiàng)B不正確；C、因?yàn)橹挥羞_(dá)到高錳酸鉀分解的溫度，高錳酸鉀才能分解生成氧氣，所以開(kāi)始一段時(shí)間溫度沒(méi)有達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度，沒(méi)有氧氣生成。用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣，隨著高錳酸鉀的分解，生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，但當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，氧氣質(zhì)量就不再增加，選項(xiàng)C正確；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，在反應(yīng)過(guò)程中隨著氯酸鉀的分解，生成的氧氣逸出，剩余固體質(zhì)量逐漸減小，但二氧化錳是催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，另外氯酸鉀分解過(guò)程中生成的氯化鉀也是固體，因此反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量不可能為0，選項(xiàng)D不正確。故選C。13．（2023上·廣東汕頭·九年級(jí)統(tǒng)考期末）加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖像不能正確描述其變化過(guò)程中量的關(guān)系的是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，剩余固體質(zhì)量不斷減小，反應(yīng)結(jié)束后，質(zhì)量保持不變，該圖像能正確描述其變化過(guò)程中量的關(guān)系，不符合題意；B、二氧化錳在該反應(yīng)中是用作催化劑，根據(jù)催化劑的概念可知，反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，該圖像不能正確描述其變化過(guò)程中量的關(guān)系，符合題意；C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，反應(yīng)結(jié)束后，質(zhì)量保持不變，該圖像能正確描述其變化過(guò)程中量的關(guān)系，不符合題意；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)過(guò)程中鉀元素的質(zhì)量保持不變，該圖像能正確描述其變化過(guò)程中量的關(guān)系，不符合題意。故選B。題型3：其它類型14．（2023上·廣東陽(yáng)江·九年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖是氮元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是A．丙物質(zhì)的化學(xué)式為HNO2 B．乙物質(zhì)排放到空氣中可能形成酸雨C．甲物質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì) D．a(chǎn)物質(zhì)的化學(xué)式為NH3【答案】A【詳解】A、丙物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，而HNO2中氫元素顯示+1價(jià)，氧元素顯示-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，其中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故丙物質(zhì)不可能為HNO2，故A錯(cuò)誤；B、乙物質(zhì)是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則該物質(zhì)是二氧化氮，二氧化氮排放到空氣中可能形成酸雨，故B正確；C、甲物質(zhì)是一種單質(zhì)，即為氮?dú)猓强諝庵泻孔疃嗟奈镔|(zhì)，故C正確；D、a物質(zhì)是一種氮的氫化物，其中氮元素顯示-3價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，則a為NH3，故D正確；故選A。15．（2023上·廣東陽(yáng)江·九年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是A．三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B．t2℃時(shí)，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液C．t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D．將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲【答案】D【詳解】A、沒(méi)有確定溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度大小，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲的溶解度為30g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時(shí)，100g水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15g甲，將20g甲加入50g水中，得到65g溶液，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙>甲>丙，t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是丙>甲>乙，故C錯(cuò)誤；D、將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒(méi)有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時(shí)乙的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度，t2℃時(shí)丙的溶解度大于t1℃時(shí)甲的溶解度。將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲，故正確。故選D。16．（2022上·廣東佛山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）某同學(xué)設(shè)計(jì)化學(xué)“消消樂(lè)”游戲，點(diǎn)擊灰色格，與該格中物質(zhì)能反應(yīng)的相鄰物質(zhì)就一起消失（反應(yīng)條件為常溫、加熱、高溫或點(diǎn)燃），點(diǎn)擊下圖灰色格，剩余物質(zhì)最少的是A． B． C．D．【答案】C【詳解】A、碳具有可燃性，能夠與氧氣反應(yīng)，還具有還原性能夠與氧化銅、二氧化碳反應(yīng)，剩余Ne，不符合題意；B、一氧化碳具有可燃性，能夠與氧氣反應(yīng)，還具有還原性能夠與四氧化三鐵反應(yīng)，剩余H2O和Cu，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，H2、Mg、P、CH4都能與氧氣反應(yīng)，沒(méi)有物質(zhì)剩余，符合題意；D、水能夠與CO2和CaO反應(yīng)，剩余N2和MnO2，不符合題意；故選C。1．（2023上·廣東珠?！ぞ拍昙?jí)統(tǒng)考期末）在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．x=18B．物質(zhì)P一定是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為5∶4【答案】B【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可知13+26+6+7=x+1+6+27，解得x=18，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、反應(yīng)前后P的質(zhì)量不變，但由于不確定P是否改變反應(yīng)速率，則P可能為該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、反應(yīng)前后，M、Q質(zhì)量增加，為生成物，N質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，則該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、反應(yīng)中N、Q的質(zhì)量比為（26-1）：（27-7）=5：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。2．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)期末）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．x的值是7B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物D．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7【答案】D【分析】由圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，乙是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，故A正確；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故B正確；C、甲的質(zhì)量減少，甲是反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，乙的質(zhì)量減少，乙是反應(yīng)物，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了，乙減少的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為，故D不正確。故選D。3．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校期末）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．x的值是7B．甲一定是化合物C．丁可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為13:7【答案】D【詳解】A、x=5+26+14+3-36-2-3=7，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、甲反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，乙、丙反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，丁反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，因此乙和丙反應(yīng)生成甲，甲中至少含有兩種元素，是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、丁可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為：（26-7）：（14-2）=19：12，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。4．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州市第七中學(xué)期末）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說(shuō)法正確的是A．a(chǎn)1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液B．甲和乙的溶解度相等C．a(chǎn)1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液D．a(chǎn)2℃時(shí)，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液【答案】C【詳解】試題分析：A、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以a1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時(shí)不是飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故B錯(cuò)誤；C、a1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，故C正確；D、a2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，故D錯(cuò)誤考點(diǎn)：考查固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法。5．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州大學(xué)附屬中學(xué)校考期末）如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．圖甲：用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣B．圖乙：木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C．圖丙：加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．圖?。杭t磷在裝有空氣的集氣瓶中燃燒【答案】D【詳解】A、用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣，有催化劑的反應(yīng)速率快，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒生成二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行，二氧化碳質(zhì)量增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣質(zhì)量逐漸增大，完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、紅磷在裝有空氣的集氣瓶中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，瓶中氮?dú)獾馁|(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選D。6．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？计谀├脭?shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A．碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多B．塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多C．對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)D．對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，塊狀碳酸鈣需要時(shí)間短【答案】C【詳解】最終曲線①、②的氣壓相等，說(shuō)明最終產(chǎn)生的質(zhì)量相等，故A、B均錯(cuò)誤；對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①單位時(shí)間內(nèi)氣壓大，說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應(yīng)速率快。曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，故C正確；對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末所需的時(shí)間短，故D錯(cuò)誤。故選C。7．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？计谀┮欢l件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是A．x的值是31 B．甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：11C．丙可能為催化劑 D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4【答案】B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由表中數(shù)據(jù)可知，x=20+20+20+20-v故選C。8．（2023上·廣東珠海·九年級(jí)統(tǒng)考期末）取碳和氧化銅的混合物在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有三種B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色C．固體質(zhì)量減少，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變【答案】A【詳解】A、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的總質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，至N點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，則M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有碳、氧化銅、銅三種，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為銅，為紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量逐漸減小，0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。9．（2023上·廣東深圳·九年級(jí)深圳中學(xué)校考期末）下列四個(gè)圖像中，不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．一定量的鎂條在空氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩固體的質(zhì)量C．一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)D．在密閉容器中點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體【答案】C【詳解】A、鎂燃燒生成氧化鎂，曲線起點(diǎn)為0，過(guò)程中氧化鎂質(zhì)量不斷增大，鎂完全反應(yīng)后氧化鎂質(zhì)量不再變化；正確；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化且不為0；正確；C、一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱生成二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行木炭質(zhì)量減小，最終消失，曲線最終為0，；錯(cuò)誤；D、每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子，所以分子個(gè)數(shù)先減小，完全反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)不變；正確；故選C。10．（2023上·廣東廣州·九年級(jí)廣州大學(xué)附屬中學(xué)校考期末）下列圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．在盛有空氣的密閉集氣瓶中點(diǎn)燃紅磷B．a(chǎn)、b試管內(nèi)分別加入等濃度、等體積的過(guò)氧化氫溶液，b試管內(nèi)有少量二氧化錳C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物【答案】D【詳解】A、紅磷燃燒放熱，則裝置中溫度升高，壓強(qiáng)增大，但隨著氧氣的消耗，壓強(qiáng)又變小，且會(huì)小于大氣壓，該選項(xiàng)不正確；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，則b試管反應(yīng)時(shí)間更短，該選項(xiàng)不正確；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則隨著加熱時(shí)間，高錳酸鉀質(zhì)量不斷減小，最終減為0，該選項(xiàng)不正確；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下并加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，但固體質(zhì)量減小，則固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項(xiàng)正確。故選D。11．（2023上·廣東梅州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．過(guò)氧化氫溶液分成兩等份，其中一份加MnO2 B．加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 D．一定量硫酸銅溶液中加入鐵釘【答案】B【詳解】A、過(guò)氧化氫溶液分成兩等份，其中一份加MnO2，加二氧化錳的一份比另一份反應(yīng)速率快，最終兩份生成氧氣的質(zhì)量相等，故A不符合題意；B、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量不為零，故B符合題意；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)過(guò)程中錳元素的質(zhì)量不變，故C不符合題意；D、一定量硫酸銅溶液中加入鐵釘，硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D不符合題意。故選B。12．（2023上·廣東惠州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．一定質(zhì)量的磷在空氣中燃燒 B．高溫鍛燒石灰石C．一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒 D．木炭還原氧化銅【答案】D【詳解】A、一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體總質(zhì)量變大，圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B、石灰石（即碳酸鈣）受熱分解生成氧化鈣與二氧化碳。第一段橫線表示溫度逐漸上升至反應(yīng)所需溫度，此時(shí)反應(yīng)尚未開(kāi)始，固體質(zhì)量不變；向右下的斜線表示反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行，生成二氧化碳?xì)怏w使得固體質(zhì)量減少；第二段橫線表示反應(yīng)結(jié)束，固體質(zhì)量不再變化，此時(shí)固體全部為氧化鈣，圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C、鎂在過(guò)量氧氣中燃燒生成氧化鎂。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧化鎂的質(zhì)量逐漸增加，氧氣和鎂的質(zhì)量逐漸減少，由于氧氣過(guò)量，反應(yīng)結(jié)束后氧氣質(zhì)量不為零，圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；D、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳。由于產(chǎn)物為銅，所以反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量不為零，圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選D。13．（2023上·廣東茂名·九年級(jí)統(tǒng)考期末）等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別與足量稀硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與