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2024中考語(yǔ)文背誦默寫必備學(xué)問

背誦,是指不看原文憑記憶而念出讀過的文字的讀書方法。它是讀

書的基本功之一。接下來(lái)我們一起來(lái)看看中考語(yǔ)文背誦默寫必備學(xué)問。

2024中考語(yǔ)文背誦默寫必備學(xué)問

〃誦讀古代詩(shī)詞,有意識(shí)地在積累感悟和運(yùn)用中,提高自己的觀賞

品位和審美情趣。〃廣泛閱讀各種類型的讀物,課處閱讀總量不少于

260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。在誦讀實(shí)踐中增加積累,進(jìn)展語(yǔ)

感,加深體驗(yàn)和感悟。

回詩(shī)文默寫:①依據(jù)課文填空;②默寫詩(shī)文名句;③讀圖默寫詩(shī)文名

句;④依據(jù)提示填寫詩(shī)文名句。

團(tuán)課外積累:①按要求寫出格言或警句;②由詳細(xì)的語(yǔ)境聯(lián)想詩(shī)文

名句;③中國(guó)古代四大文學(xué)名著中的文學(xué)形象;④中外文學(xué)名著評(píng)價(jià)。

本部分中考題的題型,主要有讀圖填寫題、填空默寫題、擴(kuò)綻開放

題、簡(jiǎn)述問答題和比較選擇題等。

例1.(2024?鹽城)依據(jù)下列名句及出處,完成第⑴一⑷題。

①忽如一夜春風(fēng)來(lái),。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

②海內(nèi)存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③野火燒不盡,。(白居易《賦得古原草送別》)

④萬(wàn)事俱備,。(羅貫中《三國(guó)演義》)

⑤云橫秦嶺家何在?。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

⑥沉舟側(cè)畔千帆過,。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

⑦無(wú)可奈何花落去,,小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

⑧會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,。(蘇軾《江城子?密州出獵》)

⑨,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)

⑩,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(1)在上面各句的空白處,填寫上句或下句。

⑵句④是依據(jù)《三國(guó)演義》(戰(zhàn)役)中〃周瑜定計(jì)火燒曹操〃的故事演

化而來(lái)的。句⑤出處中的〃左遷〃是指。

(3)在上面各句中,能表現(xiàn)詩(shī)人殺敵報(bào)國(guó)情懷的名句有、。(只填

序號(hào))

⑷請(qǐng)你圍繞一個(gè)中心愿思,引用上面的某個(gè)名句寫一段話,60字

左右。

上面這一中考語(yǔ)文名句考查題是比較有特色的。它一改以往名句考

查的單純形式的填寫。它由名句演發(fā),將文學(xué)常識(shí)、詩(shī)句理解等奇妙

地結(jié)合。它不單單是考查了學(xué)生的記憶力,而且考查了學(xué)生的理解和

運(yùn)用的實(shí)力,并更多地融合了學(xué)生的價(jià)值觀和情感體驗(yàn)。這道題命題

者至少是從以下三個(gè)層次進(jìn)行把握的。一是名句識(shí)記。第⑴題要求學(xué)

生能精確寫出上句或下句,所選詩(shī)句都是學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭的。二是名句

理解。第⑵題考查了學(xué)生文學(xué)常識(shí)的駕馭狀況,同時(shí)這也告知我們背

誦詩(shī)句還要作一點(diǎn)探討和分析,如詩(shī)句的由來(lái),有關(guān)詩(shī)句的典故,也

可以結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng),開展專題詩(shī)詞的探討。如《〃送別詩(shī)〃的探討

性學(xué)習(xí)》等。第⑶題主要考查對(duì)詩(shī)句的理解。三是名句運(yùn)用。第⑷

題答題時(shí)要留意三點(diǎn):1.所寫要有中心,不行泛泛而談,不著邊際。

2.引用要恰當(dāng),要依據(jù)詩(shī)句的原意、寓意精確運(yùn)用。3.字?jǐn)?shù)肯定要在

60字左右。此外要盡可能選用精致詞語(yǔ),運(yùn)用排比、比方、擬人等

修辭手法,使文筆生動(dòng)。

例2.(2024?北京)這些詩(shī)作內(nèi)容豐富多彩,為我們呈現(xiàn)了一幅幅盛唐

邊塞畫卷。這里有①的雄奇景觀,有〃潮海闌干百丈冰,愁云慘

淡萬(wàn)里凝〃(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的壯闊雪原,有②的風(fēng)

雪酷寒;這里有③的慷慨悲壯,有④的惆悵無(wú)奈,有〃戰(zhàn)士軍

前半死生,美人帳下猶歌舞〃(高適《燕歌行》)的極度憤慨……

A.〃醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回〃(王翰《涼州詞》)

B.〃火山五月行人少,看君馬去疾如鳥〃(岑參《武威送劉判官赴磕西

行軍》)

C.〃劍河風(fēng)急雪片闊,沙口石凍馬蹄脫〃(岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出

師西征》)

D.〃大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A〃(王維《使至塞上》)

E.〃中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛〃(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

F.〃羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)〃(王之渙《涼州詞》)

這是一道創(chuàng)新題,其創(chuàng)新之處主要有三:第一,試題材料取自于課

外,要求考生填寫的詩(shī)句卻在課內(nèi);其次,在短短的一段文字中,要

求考生填空的詩(shī)句只有四處,給出并注明出處的詩(shī)句卻有6句;第三,

在要求填寫詩(shī)句的地方,有比較隱晦的提示,考生解答了這道題,對(duì)

〃邊塞詩(shī)〃的印象應(yīng)當(dāng)是很深刻的。

解答本部分試題,一是要弄清題干要求,二是要調(diào)動(dòng)自己的積累,

三是要察看詳細(xì)的語(yǔ)境,四是要留意寫字的規(guī)范。

解答本部分試題常見的失誤是考生在考場(chǎng)上往往不易把要求提示

與詩(shī)文名句的詳細(xì)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),還有就是寫字不夠規(guī)范。

最終,希望整理的中考語(yǔ)文背誦默寫必備學(xué)問對(duì)您有所幫助,祝同

學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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