浙江省溫州新力量聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試卷

絕密★考試結(jié)束前2024學(xué)年第一學(xué)期溫州新力量聯(lián)盟期中聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科試題考生須知：1.本卷共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.對(duì)下表解讀正確的是()朝代制度后果秦郡縣制漢初郡國(guó)并行七國(guó)之亂漢武帝推恩令、刺史唐節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)宋文官任知州，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使統(tǒng)管財(cái)政元行省(宣政院、巡檢司)A.君主專(zhuān)制制度不斷強(qiáng)化B.文人治國(guó)風(fēng)骨不斷凸顯C.地方割據(jù)勢(shì)力不斷發(fā)展D.集權(quán)制度建設(shè)探索前行2.明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官。這一變化有助于()A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力B.提高地方行政效率C.削弱六部的權(quán)限D(zhuǎn).緩解中央與地方的對(duì)立3.1937年9月，蔣介石發(fā)表講話指出，國(guó)內(nèi)任何派別，只要誠(chéng)意救國(guó)……咸使集中于本黨領(lǐng)導(dǎo)之下，而一致努力；重慶談判后，國(guó)民政府又表示，各黨派在法律之前平等，本為憲政常軌，今可即行承認(rèn)。這一變化()A.實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)各黨派的地位平等B.反映國(guó)民黨階級(jí)立場(chǎng)發(fā)生改變C.體現(xiàn)了國(guó)民黨由獨(dú)裁轉(zhuǎn)向民主D.推動(dòng)了國(guó)內(nèi)政治民主化的進(jìn)程4.下表是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，對(duì)民主政治形式進(jìn)行探索的情況簡(jiǎn)表。對(duì)該表理解正確的是()時(shí)期制度名稱(chēng)國(guó)民革命時(shí)期農(nóng)民協(xié)會(huì)和罷工工人代表大會(huì)制度土地革命時(shí)期蘇維埃代表會(huì)議制度抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參議會(huì)制度和三三制解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期各界(各級(jí))人民代表會(huì)議新中國(guó)成立后人民代表大會(huì)制度A.革命和建設(shè)時(shí)期的人民代表會(huì)議制度的性質(zhì)完全一致B.民主革命時(shí)期不同民主政治制度的任務(wù)與作用高度一致C.人民代表大會(huì)制度在建國(guó)以前就已經(jīng)開(kāi)始萌芽D.人民代表大會(huì)制度具有人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)5.按照政治權(quán)力、經(jīng)濟(jì)財(cái)富和文化名望三種主要社會(huì)資源的分配作為劃分社會(huì)形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)者認(rèn)為魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)還是應(yīng)被稱(chēng)為“世襲社會(huì)”,即一種和從西周到春秋的世襲社會(huì)既屬于同一個(gè)類(lèi)型,但又有許多區(qū)別的世襲社會(huì)；但是從秦漢至晚清兩千多年的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)看,社會(huì)整體最終是走向了一個(gè)“選舉社會(huì)”。該學(xué)者作此判斷的依據(jù)是()A.漢朝的察舉制和隋唐的三省六部制B.魏晉的九品中正制和隋唐的科舉制C.魏晉的九品中正制和隋唐的三省六部制D.漢朝的察舉制和隋唐的科舉制6.1901年，清廷諭令各省科舉考試在能夠解說(shuō)四書(shū)五經(jīng)的同時(shí)，也要有論述中國(guó)歷史、政治及西學(xué)政治、藝學(xué)的“策論”，廢除八股文章；將各省、府、州縣的書(shū)院改設(shè)大、中、小學(xué)堂，學(xué)生畢業(yè)后可取得功名；選派留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，畢業(yè)后分別賞給進(jìn)士、舉人出身。這反映當(dāng)時(shí)()A.教育近代化開(kāi)始起步B.“思想自由、兼容并包”的教育方針C.科舉制度宣告終結(jié)D.中國(guó)教育呈現(xiàn)新舊交替的發(fā)展特征7.19世紀(jì)后期以來(lái)，西方國(guó)家大多規(guī)定：文官不得參加黨派政治活動(dòng)和捐助政黨活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不得參加競(jìng)選和兼為議員。該規(guī)定()A.消除了文官隊(duì)伍的貪污腐敗B.推動(dòng)了政治和管理分離C.降低了文官制度的權(quán)威地位D.導(dǎo)致了文官人數(shù)的膨脹8.美國(guó)學(xué)者羅茲曼認(rèn)為:“科舉曾充當(dāng)過(guò)傳統(tǒng)中國(guó)的社會(huì)和政治動(dòng)力的樞紐。這種考試是為維持儒家的國(guó)家正統(tǒng)的運(yùn)作需要而設(shè)計(jì)的,是授予特權(quán)和打通向上層社會(huì)流動(dòng)的手段,構(gòu)成了社會(huì)理想的中國(guó)模式?！边@是因?yàn)榭婆e制的實(shí)施()A.提升了政府官員的文化素質(zhì)B.體現(xiàn)了公正唯賢的選才標(biāo)準(zhǔn)C.有利于強(qiáng)化專(zhuān)制和集權(quán)政治D.促進(jìn)了教育文化事業(yè)的發(fā)展9.兩漢時(shí),司法官員經(jīng)常引用《春秋》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《尚書(shū)》等儒家經(jīng)典作為判案量刑的依據(jù);到魏晉時(shí)期,法律中增加了不少凸顯上下尊卑,同罪而不同罰的條文。這說(shuō)明()A.儒法并用成為漢魏時(shí)期的判案依據(jù)B.儒家思想作為主流思想逐步融入法典C.法律制度化降低了判案時(shí)的隨意性D.儒家經(jīng)典保證了司法的公正性10.針對(duì)我國(guó)婚前貸款買(mǎi)房、夫妻之間贈(zèng)與房產(chǎn)、親子鑒定等爭(zhēng)議逐年增多的情況，2008年1月我國(guó)最高法啟動(dòng)《婚姻法解釋(三)》的起草并向社會(huì)公布，廣泛征求意見(jiàn)，2011年7月4日由最高人民法院審判委員會(huì)第1525次會(huì)議通過(guò)。這說(shuō)明我國(guó)()A.憲法隨社會(huì)發(fā)展而調(diào)整B.法制建設(shè)尊重民生民意C.法律制度體現(xiàn)男女平等D.已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入法治社會(huì)11.格勞秀斯在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》中寫(xiě)道：“根據(jù)一般規(guī)則：本人是處理自已事務(wù)的最佳裁斷者，因而擁有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)之權(quán)力的人，乃是唯一擁有締結(jié)和約之權(quán)力的人、由推導(dǎo)，公戰(zhàn)能夠由各方主權(quán)者單獨(dú)發(fā)動(dòng)，在王權(quán)政制下這種權(quán)力理所當(dāng)然屬于君主?！安牧系暮诵膬?nèi)容為()A.君主制定條約可以保證世界的和平B.強(qiáng)調(diào)了主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的主體地位C.確認(rèn)了國(guó)際法的基本原則D.開(kāi)創(chuàng)了通過(guò)談判達(dá)成協(xié)議來(lái)解決國(guó)際爭(zhēng)端的先例12.有學(xué)者指出，《威斯特伐利亞和約》在歐洲大陸建立了一個(gè)相對(duì)均勢(shì)狀態(tài)的格局，但這種格局并非是一種神圣的穩(wěn)定局面。事實(shí)上，各國(guó)的興衰更替以一種令人目眩的速度進(jìn)行著。局面不能持久穩(wěn)定的根源在于()A.各國(guó)綜合實(shí)力發(fā)展不平衡B.體系自身存在嚴(yán)重的弊端C.近代外交制度出現(xiàn)并發(fā)展D.和約并沒(méi)能完全制止戰(zhàn)爭(zhēng)13.歷屆全國(guó)人大代表的少數(shù)民族代表比例都高于少數(shù)民族人ロ比例。全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的全國(guó)人大代表，人口超過(guò)100萬(wàn)的少數(shù)民族都有本民族的全國(guó)人大常委會(huì)委員；在155個(gè)民族自治地方的人民代表大會(huì)常委會(huì)中，都有實(shí)行區(qū)域自治民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。該材料最能體現(xiàn)()A.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基層群眾性自治制度B.各少數(shù)民族與漢族相比可以更多地參與國(guó)家事務(wù)和地方事務(wù)管理C.民族區(qū)域自治制度有效地保障了各少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利D.民族區(qū)域自治制度的發(fā)展重點(diǎn)是保證少數(shù)民族代表參政議政14.周恩來(lái)：“我們對(duì)外交問(wèn)題有一個(gè)基本的立場(chǎng),即中華民族獨(dú)立的立場(chǎng),自力更生的立場(chǎng)。即使對(duì)于蘇聯(lián)及各人民民主國(guó)家,我們也不能有依賴(lài)之心。鄧小平：“一邊倒,愈早表現(xiàn)于行動(dòng)則對(duì)我愈有利,內(nèi)部政策強(qiáng)調(diào)認(rèn)真的從自力更生打算,而且認(rèn)真著手做?！薄耙贿叺购妥粤Ω?不但可以立于堅(jiān)固的基礎(chǔ)之上,而且才有可能迫使帝國(guó)主義就我之范。”以上為周恩來(lái)和鄧小平對(duì)新中國(guó)成立初中國(guó)外交政策的解讀。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)我國(guó)()A.外交政策已經(jīng)走向成熟B.外交政策體現(xiàn)原則性與靈活性的統(tǒng)一C.從革命外交向民族外交轉(zhuǎn)變D.致力于打破美國(guó)對(duì)華的外交封鎖15.2021年，習(xí)近平主席指出，“要繼續(xù)高舉聯(lián)合國(guó)這面多邊主義旗幟，充分發(fā)揮世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、二十國(guó)集團(tuán)、歐盟等全球和區(qū)域多邊機(jī)制的建設(shè)性作用，共同推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。”據(jù)此可知，新時(shí)代中國(guó)外交的主要方向是()A.維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)的安全B.奉行獨(dú)立自主的和平外交C.推動(dòng)和完善全球多邊治理D.發(fā)展與第三世界國(guó)家關(guān)系二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)16.1898年，康有為在《進(jìn)呈法國(guó)革命記序》中說(shuō)，“普天地殺戮變化之慘，未有若近世革命之禍酷者矣，蓋自法肇之也”，“近世萬(wàn)國(guó)”目睹其禍，紛紛“行立憲之政，蓋皆由法國(guó)革命而來(lái)……亦可鑒也”?？涤袨榈挠靡庠谟?)A.論證法國(guó)大革命的世界意義B.堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心C.促使光緒帝效法法國(guó)大革命D.闡述法國(guó)大革命的嚴(yán)重后果17.下面是英國(guó)文官制改革經(jīng)歷的過(guò)程。從中可以看出()1805年財(cái)政部設(shè)立了常務(wù)次官1833年兩官分途體制發(fā)軔，報(bào)刊不斷介紹中國(guó)錄用官吏的程序和做法1853年提出摒棄“恩賜”主義1854年實(shí)行考試任用方法1870年最終確立了文官制度①文官制改革的漸進(jìn)性特征②科舉制對(duì)英國(guó)選官制有影響③英國(guó)選拔機(jī)制公平、公正④文官制度的法治化、科學(xué)化A.①②B.②③C.③④D.②④18.下圖為《民法大全》中所載的古羅馬著名法學(xué)家烏爾比安的論述。其意在強(qiáng)調(diào)()●無(wú)論法律的權(quán)威性要求，還是于現(xiàn)實(shí)的功利性需要，都應(yīng)當(dāng)承認(rèn)和維護(hù)裁判官發(fā)布的告示的法律效力●即便裁判官具有奴隸身份也不能構(gòu)成法律效力的影響，因?yàn)橐缘赖潞腿说钠降葯?quán)利為準(zhǔn)則，可以用釋放奴隸為自由人的變通方式掃除這一障礙●皇帝也應(yīng)當(dāng)遵守法律A.人的自然權(quán)利是平等的B.在法律面前人人平等C.奴隸制度違背法的精神D.法律具有至高權(quán)威性19.在中國(guó),人們喜歡用家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)。下面是唐宋家訓(xùn)內(nèi)容的對(duì)比研究表,對(duì)此解讀正確的是()唐宋家訓(xùn)內(nèi)容(單位:篇)唐宋1處己(修身、勵(lì)志)5372勉學(xué)、治學(xué)3293睦親(包括孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)兄弟)3144治家(包括理財(cái)、管理仆從、居所安全、節(jié)葬)6245處世(包括交友、尊師、尊敬長(zhǎng)輩、禮儀)5266從政11177治國(guó)248女誡529教子原則26A.唐宋時(shí)期的家訓(xùn)已經(jīng)出現(xiàn)了理論化的趨勢(shì)B.宋朝家訓(xùn)中“女誡”內(nèi)容減少說(shuō)明了封建倫理的衰落C.印刷術(shù)的進(jìn)步導(dǎo)致了唐宋家訓(xùn)的數(shù)量增多D.宋朝家訓(xùn)“處己”數(shù)量最多是受到理學(xué)的影響20.1978年至1992年全國(guó)人大及其常委會(huì)制定重要法律230多部，其中主要包括《1982年憲法》《刑法》《民法通則》等。20世紀(jì)90年代初期我國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)立法高峰，通過(guò)了《公司法》《合伙企業(yè)法》等多部法律。上述法律()①保障了從新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡②初步奠定了中國(guó)法制建設(shè)的基礎(chǔ)③適應(yīng)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求④推動(dòng)中國(guó)的法治建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期A.①②B.③④C.②③D.②④21.關(guān)于三國(guó)魏蜀吳政權(quán)的正偽（是否為正統(tǒng)），歷朝史家看法不同。在晉，則陳壽正魏，習(xí)鑿齒正蜀；在宋，則司馬光正魏，朱熹正蜀。陳壽生于西晉，司馬光生于北宋，皆據(jù)中原，與魏相同，茍不以地望為據(jù)，則晉、宋為僭。習(xí)鑿齒生于東晉，朱熹生于南宋，皆偏安江左，若不以血統(tǒng)為據(jù)，則東晉、南宋為僭。這說(shuō)明了()A.歷史真相撲朔迷離，歷史的真實(shí)是不可認(rèn)識(shí)的B.歷史的敘述會(huì)受歷史學(xué)家立場(chǎng)影響C.歷史事實(shí)的考辨，需要更多史料的佐證D.歷史沒(méi)有統(tǒng)一定論，應(yīng)該允許各成一家之言非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分。）22.秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建中央集權(quán)王朝，此后統(tǒng)一多民族國(guó)家不斷鞏固發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)地方，特別是少數(shù)民族區(qū)域的管理，是國(guó)家治理體系的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（20分）材料一《蜀志》所說(shuō)，秦滅六國(guó)，“徙其豪俠于蜀，資我豐土”，以致“家有鹽銅之利，戶專(zhuān)山川之材，居給人足，以富相尚”。秦政權(quán)奉行法治，以實(shí)行嚴(yán)刑峻法而見(jiàn)稱(chēng)于史。少數(shù)民族傷了人，按情節(jié)輕重論處，殺人犯了死罪，可以用貨、錢(qián)贖免?！栋椭尽酚涊d，“復(fù)夷人頃田不租，十妻不算”。其意為一戶可免交一頃田的租稅，雖有十個(gè)妻子也不納口算?！幾浴稄?lt;華陽(yáng)國(guó)志>看秦對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)的治理》材料二嶺北行省和遼陽(yáng)行省主要防范諸蒙古部落的叛亂，派駐許多蒙古騎兵團(tuán)在河南江北行省、云南行省、四川行省來(lái)進(jìn)行軍事控制，而東南是天下財(cái)賦重地，行省設(shè)置為了搜刮財(cái)富進(jìn)統(tǒng)治者中。秦漢唐宋以來(lái)，中國(guó)政區(qū)都以“山川形便”為慣例劃分，常以大江、大河作為政區(qū)的邊界，元朝則以犬牙交錯(cuò)的形式劃分行省疆域。元朝以五事“戶口增、田野辭、詞訟簡(jiǎn)、盜賊息、賦稅平”作為對(duì)地方官的考核標(biāo)準(zhǔn)?！幾浴对惺≈贫燃捌錅Y源略論》材料三唐太宗曾說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母。”唐太宗的民族團(tuán)結(jié)政策使少數(shù)民族首領(lǐng)對(duì)唐朝忠心耿耿，愿意“世為唐臣”。清朝康熙帝同樣重視處理民族事務(wù)，1702年開(kāi)始修建熱河行宮，坐落在承德市，后親自提名為避暑山莊，避暑山莊成為處理民族事務(wù)加強(qiáng)北部邊防的政治中心。——人教版高中歷史選修四《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出秦滅六國(guó)后進(jìn)一步擴(kuò)大統(tǒng)一帝國(guó)規(guī)模的具體措施。根據(jù)材料一概括秦朝為了加強(qiáng)對(duì)西南地區(qū)的控制還采取了哪些政策措施？（9分）（2）根據(jù)材料二，指出元朝行省制度區(qū)別于以往地方行政管理制度的特點(diǎn)，并用一句話概括行省制度在元朝中央和地方關(guān)系方面起到的作用。（7分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分別概述唐朝、清朝為加強(qiáng)藏族地區(qū)民族團(tuán)結(jié)采取的措施。（4分）23.閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料對(duì)于美國(guó)《1787年憲法》，馬來(lái)西亞史學(xué)家黃枝連評(píng)價(jià)道：“從美國(guó)歷史發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，新憲法才是一個(gè)進(jìn)步的、有革命意義的、合乎歷史發(fā)展和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的東西”，“他們創(chuàng)造出一個(gè)今后幾十年到一兩百年，可以為美國(guó)的資本主義現(xiàn)代化提供最有效服務(wù)的政治形式”?！幾浴?lt;1787年憲法>和美國(guó)政體的轉(zhuǎn)變》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)1787年憲法的“革命性”與“有效性”。24.古代選官制度的發(fā)展與完善，影響著中國(guó)社會(huì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（13分）材料一漢初詔舉賢良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦貢士之方也。中興之后，復(fù)增淳樸、有道、賢能、直言、獨(dú)行、高節(jié)、質(zhì)直、清白、淳厚之屬，榮路既廣，觖望(欲望、期望)難裁。自是竊名偽服（冒充身份），浸以流競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)），權(quán)門(mén)貴仕，請(qǐng)謁（請(qǐng)求拜見(jiàn)）繁興。東漢順帝陽(yáng)嘉年間，尚書(shū)令左雄上書(shū)稱(chēng)，自今孝廉年不滿四十，不得察舉。皆先詣公府，諸生試家法，文吏課箋奏，副之端門(mén)，練其虛實(shí)，以觀異能，以美（改善）風(fēng)俗?！逗鬂h書(shū)·左黃周傳論》材料二至南北朝，有識(shí)者對(duì)士族政治以及九品中正制多有批評(píng)。君主為了改變門(mén)閥勢(shì)盛，威權(quán)下移的局面，開(kāi)始啟用寒庶，典掌機(jī)要。標(biāo)準(zhǔn)由出身門(mén)第變?yōu)橐晕幕荚嚍橹?，考試逐漸居于選官用官制度的中心環(huán)節(jié)?！堕惒娇俗赃x集》（1）根據(jù)材料一概括東漢察舉制出現(xiàn)的問(wèn)題，并指出尚書(shū)令左雄上書(shū)的目的。（7分）（2）根據(jù)材料二，指出南北朝選官制度的新變化，并分析其原因。（6分）25.閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）材料近代國(guó)際法發(fā)展簡(jiǎn)表時(shí)間國(guó)際法舉要1625年格勞秀斯在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》一書(shū)中指出“公戰(zhàn)能夠由各方主權(quán)者單獨(dú)發(fā)動(dòng)，在王權(quán)政制下這種權(quán)力理所當(dāng)然屬于君主”，強(qiáng)調(diào)了主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的主體地位。法國(guó)大革命到19世紀(jì)后期以前國(guó)際法主要確立和增加了有利于新興資產(chǎn)階級(jí)的民主原則和若干內(nèi)容，如國(guó)家享有獨(dú)立主權(quán)，不容干涉內(nèi)政，公海自由等。19世紀(jì)后期隨著資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，國(guó)際法上增添了一些反動(dòng)的原則、規(guī)則和制度，如所謂的勢(shì)力范圍、合法干涉、和平封鎖等等。特別是領(lǐng)事裁判權(quán)、租借地制度、不平等條約制度。1928年15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表在巴黎簽訂了《廢棄戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策工具的一般條約》（《非戰(zhàn)公約》），廢除戰(zhàn)爭(zhēng)為“推行國(guó)家政策的工具”，在訂約的同時(shí)，英美法等大國(guó)先后對(duì)公約提出保留條件，聲稱(chēng)有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況決定是否“訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)”。1945年50個(gè)國(guó)家的代表簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》，規(guī)定聯(lián)合國(guó)的宗旨是“維護(hù)國(guó)際和平與安全”，“促成全球人民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)之進(jìn)展”，“不干涉他國(guó)內(nèi)政”等。1982年第三次海洋法會(huì)議通過(guò)了《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》，合約為維護(hù)人類(lèi)共同繼承財(cái)產(chǎn)和各國(guó)海洋權(quán)益規(guī)定了一系列重要的法律原則和制度，改變了之前的海洋法只為少數(shù)大國(guó)服務(wù)的局面。1994年包括中國(guó)在內(nèi)的近百個(gè)國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)防治沙漠化公約》，公約建立的國(guó)際合作機(jī)制將有利于推動(dòng)防治荒漠化領(lǐng)域的國(guó)際合作，成為國(guó)際社會(huì)與各國(guó)防治荒漠化方面的國(guó)際法依據(jù)?！獡?jù)王鐵崖《國(guó)際法》、李鐵成《聯(lián)合國(guó)簡(jiǎn)明教程》整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，圍繞“近代以來(lái)國(guó)際法發(fā)展”的相關(guān)史實(shí)，提煉觀點(diǎn)，并自擬題目，寫(xiě)一篇?dú)v史短文。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。）

2024學(xué)年第一學(xué)期溫州新力量聯(lián)盟期中聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科參考答案一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D B D C B D B B B B11 12 13 14 15 B A C B C 二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。）16 17 18 19 20 21B A D D B B三、非選擇題（本大題共4小題，其中22題20分，23題7分，24題13分，25題12分，共52分）22.（1）措施：北逐匈奴（1分）；征服南方越族地區(qū)（或答平定嶺南）（1分）；加強(qiáng)對(duì)云貴一帶西南夷的控制（1分）。政策措施：移民戍邊（2分，答出“遷徙百姓或豪強(qiáng)”可以給1分）；刑法從寬（2分）；賦稅從輕（2分）；（2）特點(diǎn)：元朝行省設(shè)置的具體目的不同（2分）；行省劃分的依據(jù)從山川地形到犬牙交錯(cuò)（2分）；重視對(duì)地方官員的考核（2分）。作用：便利于中央對(duì)地方的管理（或答加強(qiáng)了中央集權(quán)）（1分）（3）唐：實(shí)行民族團(tuán)結(jié)政策（或答開(kāi)明的民族政策）；文成公主入藏（或答唐蕃和親）；唐蕃之間數(shù)次會(huì)盟。（三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即得2分）清：冊(cè)封達(dá)賴(lài)與班禪（或答冊(cè)封活佛）（1分），派遣駐藏大臣去達(dá)賴(lài)、班禪共同治理西藏（1分）。23.革命性：維護(hù)和捍衛(wèi)獨(dú)立成果（1分）；確立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體（1分）；以法律的形式保障美國(guó)的自由、平等、民主等原則（1分）。有效性：實(shí)施聯(lián)邦制（1分），有利于捍衛(wèi)美國(guó)的利益，促進(jìn)美國(guó)資本主義的發(fā)展（1分）﹔實(shí)施分權(quán)與制衡（或三權(quán)分立）的原則（1分），有效地保障了民主政治（1分）。24.(1)問(wèn)題：參與察舉的人數(shù)急劇增加（2分）；選官不實(shí)、弄虛作假（2分）。目的：保證選拔人才的公正公平（3分）。（答改善選官的不良風(fēng)氣等觀點(diǎn)，可以給1分）(2)變化：開(kāi)始啟用庶族（1分）；逐漸以文化考試為主（1分）。原因：九品中正制弊端日益顯露（2分）；加強(qiáng)中央集權(quán)的需要（或答改變門(mén)閥勢(shì)盛，威權(quán)下移的局面）（2分）。25.本題為開(kāi)放性試題，答案言之成理即可。學(xué)生可以圍繞近代以來(lái)國(guó)際法發(fā)展的影響因素、歷程、對(duì)世界的影響等方面提出觀點(diǎn)，加以闡釋