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文檔簡介
語用專題訓練一--一拖三(成語+語病+修辭)
一、閱讀下面的文字,完成下面小題。
一直以來,大家對三星堆形狀怪異且造型精美的各類型文物感到無比的神奇和震撼。
或許有人會問,三星堆為何那么重要?三星堆文物是寶貴的人類文化遺產(chǎn),在中國不
可勝數(shù)、蔚為壯觀的文物群體中,屬最具歷史科學文化藝術(shù)價值和最富觀賞性的文物群體
之一。
除去那些跨越歷史與我們見面的文物,三星堆考古隊中的主力擔當,也值得我們關(guān)注。
三星堆博物館官微曾發(fā)微博:“能吃苦、高學歷、單身?…??已成為考古隊里年輕人的共同
標志?!睋?jù)了解,“90后”約占三星堆考古人員的一半,成為三星堆考古第一線
_____①______的力量。經(jīng)過幾代考古人隼路藍縷、不懈努力,使他們以科學的手段揭開古
史的臭他,必人式的&觸呈現(xiàn)新的文理,以丕畏艱險的勇氣去發(fā)現(xiàn)歷史的遺跡。通過那些
出土的“網(wǎng)紅”文物和在三星堆一線默默堅守的考古人,我們對三星堆的認識不斷加深。
目前,三星堆遺址考古發(fā)掘工作正②地推進,驚世文物③O
“參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源?!敝腥A文明的起源,恰似滿天星斗。
三星堆的考古挖掘,一坑坑、一層層地,展示著千年前人與人、人與物、人與城的關(guān)系,
讓我們以更近的距離去尋蹤文明,貼近歷史。
1.請在文中橫線處填入適當?shù)某烧Z。
2.文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可適當增刪詞語,不
得改變原意。
3.請簡要分析最后一段的修辭手法、句式特點及它們的表達效果。
二、閱讀下面的文字,完成小題。
發(fā)生于1898年的戊戌變法運動是一場除舊布新的改良運動。其中,人才的選拔、培養(yǎng)
是最為核心的問題之一。對于傳統(tǒng)中國來說,通經(jīng)博學之上就是治理天下的人才,它所要
達至的社會就是講信修睦的大同世界。當歷史的車輪走進道光二十年,當英人的炮火轟開
中國國門的時候,“以德服人”“化成天下”的思想便成為阿Q式的滑稽,儒學已無法對
抗洋槍洋炮,以儒學為核心的人才觀已不能適應近代西方科技文明。
時代亟需形成新的人才觀,培養(yǎng)出迥異于傳統(tǒng)的近代人才,從而創(chuàng)建近代中國科技文
明。而在人才培養(yǎng)、選拔制度方面,八股文也就迎來了它的末日,它已被①了。康有為、
梁啟超以包之勢炮轟八股取士之弊,拉開了告別舊制的序幕。他們面對其當下的科舉制
度,面對已經(jīng)走入絕境的八股文,發(fā)出了③的聲討。當他們把士子不讀秦漢以后之書歸
罪于八股文試士形式的時候,八股文便成為愚民的當然是非廢不可了。
近代中國的“廢八股”之歷史必然性,與其送送匿土△強文便埋置性靈,更是巡至及
其人才觀已不能適應近代西方科技文明的問難。
4.請在文中橫線處填入恰當?shù)乃淖殖烧Z。
5.文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,可少量增刪詞語,但不得改變原意。
6.文中畫橫線的句子使用了怎樣的修辭手法,請簡要分析其表達效果。
三、閱讀下面的文字,完成下面小題。
當車子駛?cè)胼^為開闊的地帶,只見幾座山連成一片,像一道墨綠色的畫屏遠遠地立著,
從遠往近看,山色由深到淺,由黛至青。這畫屏隔絕了城市的喧囂和紛擾,讓人仿佛進入
(①),沉浸于大自然的靜謐和安寧之中。
來到一個叫青溪的古鎮(zhèn),清溪河從小鎮(zhèn)邊流過,青謙:色的河水嘩嘩地流著,泛起一朵
朵雪白的浪花,河水清澈見底,不帶一絲雜質(zhì)。清溪河之上,架著一座(②)的廊橋,
我們走過廊橋,從半圓的甕形城墻進入青溪鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)有著1700多年的歷史,雖然它不大,
卻多次被設為郡縣之地。街道風格古樸的小鎮(zhèn),有規(guī)則地縱橫排布。來到鎮(zhèn)中心,只見一
渠清水由西向東蜉將地流淌,無聲地訴說著千百年來的小鎮(zhèn)故事。
清溪河之水源自一條同樣有著美麗名字的江河——青竹江,令人想到李白的“竹色溪下
綠,荷花銃里香乙溯青竹江而上,穿過蜿蜒綿亙的深J幽谷,便來到摩天嶺下的唐宓河。
繞著盍蟲檢?如果說雄拄的摩天嶺是一名勇士,那么擁在它身邊越盾家江人就是一倭耒情
似水的姑娘,明眸善睞,以水為指,以石為琴,靈動地彈奏出不絕如縷的琴音,細水聽來,
有受空啦啦激#的主旋律.也壺也喳咚溫柔的伴奏曲,日衣■不息°
青川縣、青溪鎮(zhèn)、青竹江……是誰起了這么多美好的名字?"青”字可謂(③)。中國
山水畫的主色調(diào)就是青綠色,青沉穩(wěn)溫和,優(yōu)雅寧靜,含蓄包容,富有生命力,它象征著
古樸和莊重,蘊含弟質(zhì)樸之美、本真之美、自然之美、人文之美。
7.請在文中括號處填入恰當?shù)某烧Z。
8.文中畫波浪線句用了比喻的修辭手法,請簡析其表達效果。
9.文中畫直線的句子有語病,請進行修改,使語言表達流暢。
四、閱讀下面的文字,完成下面小題。
上世紀八十年代的讀書記憶是溫馨的。那個時代一①一切都是懵懂而陌生,一切又
都是開放而自由的。我們正當年輕,對于各種書籍、各方面的知識,一②有強烈的求知
欲和消化力,就像大旱之后干裂的田地,突然遇到充沛的時雨?!敃r,陳景泗因為徐遲一
篇報告文學《歌德巴赫猜想》而成為全國人民的偶像,而李澤厚則是許多大學文科生的崇
拜對象?!睹赖臍v程》的初版是1981年,居然成為一版再版的暢銷書。這不僅是一種社會
現(xiàn)象,也是一種學術(shù)現(xiàn)象。人們從長期壓抑中解放出來,表現(xiàn)出對美的強烈訴求,這也是
思想解放運動思潮中的一朵浪花。那時,李澤厚還是一位年輕學者。許多大學生如癡如醉
地賞讀、討論這本書,給人的感覺就像一班去春游的小孩,尾隨著老師,在鮮花怒放的郊
外,觀察一③―的春天。那種興奮和激動,實在難以言傳。
10.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
11.文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語或改
變語序,但不得改變原意。
12.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。
五、閱讀下面的文字,完成各題。
這是延續(xù)兩百年的蘇州虎丘的戲曲大會,大會上所唱的曲子多是以昆曲劇目中的段落
為主。根據(jù)明代文人的記載,每年中秋那天,蘇州城,人們浩浩蕩蕩地
來到虎丘,外地唱曲家也o先是萬眾齊唱,比出優(yōu)勝者數(shù)十人,再唱再
比,優(yōu)勝者漸次減少,最后在一片寧靜中一位水平最高的演唱者登場,“走出史絲,察君曼
石,聽者心血為枯,不敢擊節(jié),惟有點對。(張冬《陶庵夢憶》)清代李漁也記述過這種曲
會,說賽曲過程中萬眾極其投入,聲聲喝彩把演唱者的情緒烘托得萬分高漲:“一贊一回好,
一字一聲血,幾令善歌人,唱殺虎丘月。”(李漁《虎丘千人石上聽曲》)在這種曲會中也
演戲,但主要是唱曲,可見當時吳地全民對于昆曲劇目的熟悉程度。所謂全民,按張岱的
記載包括“土著流寓、士夫眷屬、女樂聲伎、曲中名伎戲婆、民間少婦好女、崽子孌童,及
游冶惡少、清客幫閑、奚僮走空之輩“,他們不僅是昆曲演唱的鑒賞者,而且也是昆曲演唱
的投入者。一切沒有在虎丘山曲會上亮過相的演員很難在昆曲界取得地位。總之,這舛普
及到社會每個角落的金民隹活動又是當時昆劇藝術(shù)的最商評判場所。般的
全民性癡迷形成了昆曲藝術(shù)生存的濃烈氛圍,中國戲曲史上沒有另一種戲曲唱腔范型具有
過如此深廣的社會滲透力。
13.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
14.文中畫橫線的句子有語病,請加以修改。
15.文中畫波浪線的句子使用了通感、比喻和夸張的修辭手法,請?zhí)暨x其中兩種修辭結(jié)合
材料簡要分析其表達效果。
六、閱讀下面的文字,完成下面小題。
這趟開往太行山深處的綠皮慢火車,時速不到45公里,大約10分鐘就??恳淮?,貌
似與追求高速度、高效率的“高鐵時代”①。但在山高路險的偏遠山區(qū),卻是當?shù)夭豢?/p>
或缺的交通工具。這趟火車每逢村莊必作為??空?,乘客又允許先上車后建所以被村
氐們童切地稱之為“鐵公交”。村民只要花費很少的錢,就可以把大山里的蔬果、家禽等
運到大山外的集市,既增加收入又開闊眼界,在勤勞致富的道路上又向前邁進一步。
慢火車所經(jīng)之處山清水秀,吸引眾多游客前來觀光休閑??浊f本是一座@的小村莊,
以前很少人知道。慢火車開通后,乘車來游玩的游客紅。愈發(fā)高漲的旅游熱使得外出務
工青年紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),推廣農(nóng)家樂,推銷農(nóng)產(chǎn)品……日子越過越紅火??浊f的變化僅僅是
個縮影,沿途的上黨、后寨等村子也發(fā)生過的變化。昔日閉塞的小村莊如今成了游人如
織的網(wǎng)紅景點。
這一抹悠然前行的綠色,將繼續(xù)把“人民鐵路為人民”的不變情懷,書寫在廣袤的神
州大地上。
16.文中畫波浪線的句子有三處語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??梢愿淖冋Z序、
少量增刪詞語,但不得改變原意。
17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
18.請為這則新聞擬寫標題,要求使用對偶或比喻的修辭手法,不超過16個字。
參考答案:
1.①不可或缺②如火如荼③層出不窮
第一空,此處語境是指成為三星堆考古第一線非常重要的力量,應用“不可或缺”。"不可或
缺”,表示非常重要,不能有一點點的缺失,不能少一點。
第二空,此處語境是指三星堆遺址考古發(fā)掘工作正熱烈地推進,應用“如火如荼"。"如火如
荼",像火那樣紅,像荼(茅草的白花)一樣白。原比喻軍容之盛,現(xiàn)在形容旺盛、熱烈或
激烈。
第三空,此處語境是指驚世文物接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡,應用“層出不窮〃?!皩映霾桓F”,
指接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。
2.經(jīng)過幾代考古人簞路藍縷、不懈努力,他們以不畏艱險的勇氣去發(fā)現(xiàn)歷史的遺跡,以科
學的手段揭開古史的奧秘,以人文的筆觸呈現(xiàn)新的文明。
畫線句子的語病有:
一是成分殘缺,缺少主語,可直接刪去“使〃字;
二是語序不當,應將“以不畏艱險的勇氣去發(fā)現(xiàn)歷史的遺跡〃調(diào)到“以科學的手段揭開古史的
奧秘,以人文的筆觸呈現(xiàn)新的文明”的前面。
3.①引用名句,突出研究歷史文物的重大意義,富有啟發(fā)性,使語言富有文采,更顯文化
底蘊。
②運用比喻,將中華文明的起源比喻為滿天星斗,化抽象為具體,形象生動地表達出中華
文明豐富多樣、絢爛多姿的特點,使人印象深刻。
③句式特點上,長短句綜合使用,錯落有致,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗
朗上口。
4.①釜底抽薪②摧枯拉朽③振聾發(fā)腕④罪魁禍首
第一處,形容八股文迎來末日,被歷史拋棄了,可填寫“釜底抽薪”?!案壮樾健ǎ巡窕饛?/p>
鍋底抽掉,才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。
第二處,語境指康有為、梁啟超炮轟八股取士之弊,迅速摧毀腐朽勢力,可以用“摧枯拉朽〃。
“摧枯拉朽〃,意思是枯草朽木受到摧折。形容輕而易舉C也比喻腐朽勢力被迅速摧毀。
第三處,語境形容康有為、梁啟超聲討八股文的情景,修飾“聲討〃,可填寫“振聾發(fā)麒〃,“振
聾發(fā)麒〃,發(fā)出聲響很大,使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他
們清醒過來。
第四處,語境形容八股文成了愚民的罪人,可填寫“罪魁禍首”。"罪魁禍首”,指作惡犯罪的
頭目,也指災禍的主要原因。
5.與其說是八股文體埋沒性靈,不如說是儒學及其人才觀已不能適應近代西方科技文明的
挑戰(zhàn)。
原句有三處語?。?/p>
一是結(jié)構(gòu)混亂,”是在于......”句式雜糅,可去掉“在于〃。
二是不合邏輯,“是……更是”是遞進關(guān)系,而語境是選擇關(guān)系,且與“與其說是〃搭配,因此
將“更是”,改成“不如說是
三是搭配不當,"適應……問難〃動賓搭配不當,應改為“適應……挑戰(zhàn)"。
故改為:與其說是八股文體埋沒性靈,不如說是儒學及其人才觀己不能適應近代西方科技
文明的挑戰(zhàn)。
6.①比喻。把“歷史〃比作馬車,生動形象地寫出歷史的進程緩緩前行、不可阻擋的特點:
②借代。用"洋槍洋炮〃來代指近代西方科技文明,形象地指出近代西方科技文明以武力和
掠奪為特點。表明中國傳統(tǒng)的人才觀己不能適應近代西方科技文明。
7.①世外桃源②古色古香③畫龍點睛
第一空,此處語境是形容此地風景美麗,并且“隔絕了城市的喧囂和紛擾”,應用"世外桃源〃。
世外桃源:比喻不受外面影響的生活安樂、環(huán)境幽岸的美好地方。
第二空,此處語境是指有古雅色彩的廊橋,應用“古色古香〃。古色古香:形容器物書畫等富
有古雅的色彩和情調(diào)。
第三空,“青川縣、青溪鎮(zhèn)、青竹江“都帶“青",說明“青”這個字是景色的突出特點,應用“畫
龍點睛”。畫龍點睛:比喻寫文章或說話時,在關(guān)鍵處加上精辟的話,使內(nèi)容更加深刻而生
動。
故選Ao
8.將摩天嶺比作勇上,將唐家河比作姑娘,展現(xiàn)了山的雄壯,水的靈動,形象地寫出來摩
天嶺與唐家河的山水相依、剛?cè)嵯酀奶攸c。
9.小鎮(zhèn)有著1700多年的歷史,它雖然不大,卻多次被設為郡縣之地。小鎮(zhèn)街道風格古樸,
有規(guī)則地縱橫排布。
原句語病有:
一是語序不當,"它不大”與“卻多次被設為郡縣之地”主語相同,主語在關(guān)聯(lián)詞之前,應改為
“它雖然不大”。
二是搭配不當,“規(guī)則地縱橫排布”的應該是“街道”,可將"街道風格古樸的小鎮(zhèn)〃應改為“小
鎮(zhèn)街道風格古樸
10.①百廢待興②如饑似渴③娃紫嫣紅
①處根據(jù)后文“一切都是懵懂而陌生,一切又都是開放而自由的〃以及“上世紀八十年代〃可
知,那個年代各個方面都有待發(fā)展,可以用“百廢待興”?!鞍購U待興〃,意思是許多被擱置的
事情等著要興辦。
②處根據(jù)對于各種書籍、各方面的知識,“有強烈的求知欲和消化力”可知,對書籍和知識
需求非常迫切,所以用"如饑似渴"。"如饑似渴〃,比喻要求很迫切,如同餓了渴了急需飲食
那樣。
③處根據(jù)空前的“鮮花怒放”和空后的“春天”可知,此空指觀察春天各種色彩艷麗的花,所
以用“娓紫嫣紅”。"娓紫嫣紅〃,指各種色彩艷麗的花。
11.①將“《美的歷程》的初版是1981年〃改為“1981年初版的《美的歷程》“(或者在"初
版”后加"時間”,并在"居然"前加"它")②將“社會現(xiàn)象”和"學術(shù)現(xiàn)象”對調(diào)。
原句語序不當:
不合邏輯,搭配不當,后句主語應是《美的歷程》,應將“《美的歷程》的初版是1981年”
改為“1981年初版的《美的歷程》”或“《美的歷程》的初版時間是1981年,它……
語序不當,“這不僅是一種社會現(xiàn)象,也是一種學術(shù)現(xiàn)象〃,遞進分句,應先說“學術(shù)現(xiàn)象〃,
再說“社會現(xiàn)象”,應改為“這不僅是一種學術(shù)現(xiàn)象,也是一種社會現(xiàn)象〃.
12.比喻的本體為“(對知識)有強烈的求知欲和消化力〃,喻體為“大旱的土地遇到時雨”。
通過比喻,讓抽象的現(xiàn)象得以具象化,通過人們常見的景象讓人們對當時人們“(對知識)
有強烈的求知欲和消化力〃的旺盛有了更充分的了解。
13.①萬人空巷
②紛至沓來
③鋪天蓋地
第一空,蘇州城里的人們浩浩蕩蕩地來到虎丘參加戲曲大會,蘇州城幾乎空了,所以可用“萬
人空巷〃?!叭f人空巷〃,家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
第二空,承前面之意,許多人都來到戲曲大會,外地唱曲家也紛紛到來,所以可用“紛至沓
來”,“紛至沓來”,紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。
第三空,前文說這種活動普及到了社會的每個角落,后面又說“全民性的癡迷”,所以可用“鋪
天蓋地”?!颁佁焐w地”,形容聲勢大,來勢猛,到處都是。
14.這是蘇州虎丘延續(xù)了兩百年的戲曲大會,大會上所唱的曲子多是昆曲劇目中的段落。
畫線句子有兩處語病:
一語序不當,“蘇州虎丘〃是領屬性定語,“延續(xù)兩百年的〃應該放到“蘇州虎丘〃之后;
二句式雜糅,“大會上所唱的曲子多是以昆曲劇目中的段落為主〃,結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅,刪掉
"以…為主'’或"多是〃。
修改后:這是蘇州虎丘延續(xù)了兩百年的戲曲大會,大會上所唱的曲子多是昆曲劇目中的段
落。
15.①通感?!奥暋睘榭陕犞铮敖z”是可見之物,溝通了聽覺和視覺,用視覺來寫聽覺,
化無形為有形,生動形象、具體可感,形容聲音細微悠長。
②比喻。將聲音比作細絲,生動形象地寫出聲音細微悠長。
③“穿云裂石”,用"穿〃"裂”來夸張,突出歌聲高亢嚎亮與震撼人心;“聽者心血為枯”,用心
血枯竭來夸張,表明了聆聽者被音樂吸引,沉湎其間不可自拔的境界,突出歌聲感染力強。
16.答案示例1:這趟火車每逢村
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