學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案

學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案一、前言

為了加強(qiáng)我校消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急疏散能力，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、安全地組織疏散和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的有效實(shí)施，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）組長(zhǎng)：由學(xué)校保衛(wèi)處處長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：學(xué)校保衛(wèi)處工作人員、志愿消防員、教職工。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)初期火災(zāi)的撲救、滅火器材的使用、火場(chǎng)救援等工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組長(zhǎng)：由學(xué)校辦公室主任擔(dān)任。

（2）成員：辦公室工作人員、班主任、輔導(dǎo)員。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、消防部門(mén)、學(xué)校各部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)，確保信息暢通。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組長(zhǎng)：由各教學(xué)樓、宿舍樓樓長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：教職工、學(xué)生志愿者。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生按照疏散路線迅速、有序地撤離火場(chǎng)，確保不發(fā)生踩踏等安全事故。

4、安全搶救組

（1）組長(zhǎng)：由學(xué)校衛(wèi)生所所長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：衛(wèi)生所醫(yī)護(hù)人員、教職工。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療，確保師生生命安全。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

（1）組長(zhǎng)：由學(xué)校保衛(wèi)處副處長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：保衛(wèi)處工作人員、教職工、學(xué)生志愿者。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)助消防部門(mén)開(kāi)展火災(zāi)調(diào)查和撲救工作。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員，應(yīng)立即就近按下手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，同時(shí)大聲呼喊“著火了！”以提醒周?chē)藛T。

（2）如火勢(shì)較小，有條件的人員應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行初期撲救，并指定專(zhuān)人撥打“119”火警電話報(bào)警。

（3）報(bào)警時(shí)應(yīng)保持冷靜，清晰說(shuō)明火情發(fā)生的具體地點(diǎn)、火勢(shì)大小、是否有人員被困等情況。

2、接警

（1）學(xué)校保衛(wèi)處為火警接警部門(mén)，應(yīng)設(shè)立24小時(shí)值班制度，確保火警電話有人值守。

（2）接警人員接到火警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組和現(xiàn)場(chǎng)警戒組等相關(guān)人員迅速到位。

（3）接警人員需詳細(xì)記錄報(bào)警人信息、火情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況，并及時(shí)向指揮部報(bào)告。

3、信息傳遞

（1）通信聯(lián)絡(luò)組接到火警信息后，應(yīng)立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)和班級(jí)，確保信息迅速傳達(dá)到位。

（2）利用校園廣播、短信、微信等多種渠道，向全校師生發(fā)布火警信息，提醒注意安全，并按應(yīng)急預(yù)案要求采取相應(yīng)措施。

4、應(yīng)急響應(yīng)

（1）接警后，各組織機(jī)構(gòu)應(yīng)立即按照預(yù)案要求，各負(fù)其責(zé)，迅速展開(kāi)救援工作。

（2）滅火行動(dòng)組迅速攜帶滅火器材趕赴火場(chǎng)撲救；疏散引導(dǎo)組組織師生有序疏散；安全搶救組對(duì)受傷人員展開(kāi)救治；現(xiàn)場(chǎng)警戒組對(duì)火場(chǎng)周邊進(jìn)行警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5、與消防部門(mén)聯(lián)動(dòng)

（1）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與消防部門(mén)的密切溝通，及時(shí)提供火場(chǎng)信息，協(xié)助消防部門(mén)制定救援方案。

（2）現(xiàn)場(chǎng)警戒組在消防部門(mén)到達(dá)火場(chǎng)后，協(xié)助消防部門(mén)開(kāi)展救援工作，確?；饒?chǎng)安全。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和指揮全校師生的疏散工作。

（2）各教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所應(yīng)設(shè)立疏散責(zé)任人，由樓長(zhǎng)或指定教職工擔(dān)任，負(fù)責(zé)本區(qū)域的疏散工作。

（3）班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)負(fù)責(zé)組織本班級(jí)學(xué)生的疏散，并確保每位學(xué)生都能按照預(yù)定路線安全撤離。

2、疏散措施

（1）制定詳細(xì)的疏散路線圖，并在各疏散通道和關(guān)鍵位置張貼，確保師生熟悉疏散路線。

（2）定期組織疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力。

（3）疏散時(shí)，疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)穿戴醒目標(biāo)識(shí)，使用擴(kuò)音器等設(shè)備，引導(dǎo)師生有序疏散。

（4）關(guān)閉非疏散用途的電源、氣源，防止火勢(shì)蔓延。

（5）確保疏散通道暢通，不得堆放雜物，禁止使用電梯。

3、特殊人群疏散

（1）對(duì)行動(dòng)不便的特殊人群（如殘疾人、老年人、傷病員等），應(yīng)提前指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

（2）在疏散過(guò)程中，對(duì)特殊人群給予優(yōu)先照顧，確保他們的安全。

4、疏散過(guò)程中的安全措施

（1）教育師生在疏散過(guò)程中保持冷靜，不慌張，避免發(fā)生踩踏等安全事故。

（2）疏散過(guò)程中，注意保護(hù)頭部，避免煙霧熏嗆，盡量低頭彎腰快速前進(jìn)。

（3）如遇煙霧較濃區(qū)域，可使用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒氣體的風(fēng)險(xiǎn)。

5、疏散后的集合與點(diǎn)名

（1）疏散引導(dǎo)組應(yīng)在安全區(qū)域設(shè)立集合點(diǎn)，各班級(jí)、部門(mén)到達(dá)集合點(diǎn)后，進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

（2）如發(fā)現(xiàn)人員失蹤或受傷，應(yīng)立即報(bào)告安全搶救組，并配合展開(kāi)救援。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)收集各集合點(diǎn)的疏散情況，并及時(shí)向指揮部報(bào)告。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，應(yīng)立即使用附近的滅火器進(jìn)行初期撲救。

（2）如火勢(shì)較小，有可能被撲滅，應(yīng)立即呼叫附近的人員協(xié)助撲救。

（3）撲救過(guò)程中，如火勢(shì)無(wú)法控制或出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，應(yīng)立即停止撲救，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并立即報(bào)警。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火行動(dòng)組成員應(yīng)定期接受消防培訓(xùn)，熟悉滅火器材的使用方法和滅火技巧。

（2）學(xué)校應(yīng)在各關(guān)鍵位置配備足夠數(shù)量的滅火器，并定期檢查維護(hù)，確保滅火器處于良好的工作狀態(tài)。

（3）制定初期火災(zāi)撲救操作規(guī)程，明確撲救人員的行動(dòng)指南。

3、滅火器材的選擇與使用

（1）根據(jù)火情選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

（2）使用滅火器時(shí)，首先要檢查滅火器壓力是否正常，確認(rèn)沒(méi)有過(guò)期。

（3）按照“提、拔、握、壓”的步驟使用滅火器，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。

4、撲救初期火災(zāi)的安全注意事項(xiàng)

（1）在進(jìn)行初期撲救時(shí)，要密切觀察火勢(shì)變化，如火勢(shì)突然增大，應(yīng)立即撤離，不得冒險(xiǎn)強(qiáng)行撲救。

（2）注意保持安全距離，避免被火焰、煙霧和高溫直接接觸。

（3）在撲救過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)電氣火災(zāi)，應(yīng)使用不導(dǎo)電的滅火器材，并確保切斷電源。

5、火場(chǎng)協(xié)調(diào)與支援

（1）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與撲救現(xiàn)場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)傳遞火場(chǎng)信息，協(xié)調(diào)各方支援。

（2）如初期撲救效果不佳，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求消防部門(mén)支援，并做好火場(chǎng)接應(yīng)工作。

（3）現(xiàn)場(chǎng)警戒組應(yīng)確?；饒?chǎng)周邊安全，為撲救人員提供必要的后勤保障。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、預(yù)案實(shí)施終止條件

（1）火災(zāi)被完全撲滅，火場(chǎng)得到有效控制。

（2）受傷人員已得到妥善救治，無(wú)生命危險(xiǎn)。

（3）所有師生已安全疏散，無(wú)人員被困。

（4）消防部門(mén)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全，同意學(xué)校開(kāi)展生產(chǎn)恢復(fù)工作。

2、現(xiàn)場(chǎng)清理與安全評(píng)估

（1）組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理，確?；饒?chǎng)無(wú)殘留火種和危險(xiǎn)物品。

（2）對(duì)火災(zāi)受損的建筑和設(shè)施進(jìn)行全面安全評(píng)估，確定是否需要加固、維修或拆除。

（3）對(duì)火災(zāi)原因進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的消防安全工作提供參考。

3、生產(chǎn)恢復(fù)組織與協(xié)調(diào)

（1）成立生產(chǎn)恢復(fù)工作組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)恢復(fù)工作。

（2）根據(jù)安全評(píng)估結(jié)果，制定生產(chǎn)恢復(fù)方案，明確恢復(fù)工作的時(shí)間表、責(zé)任人和任務(wù)要求。

（3）及時(shí)與上級(jí)部門(mén)、保險(xiǎn)公司溝通，爭(zhēng)取外部支持和援助。

4、設(shè)施設(shè)備修復(fù)與重建

（1）對(duì)受損的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)，確?；謴?fù)正常使用。

（2）對(duì)無(wú)法修復(fù)的設(shè)施進(jìn)行拆除，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行重建。

（3）加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，確保施工安全。

5、心理援助與安撫工作

（1）組織專(zhuān)業(yè)人員為受火災(zāi)影響的師生提供心理援助，幫助他們走出心理陰影。

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