2025屆上海市第八中學物理高三上期中檢測模擬試題含解析

2025屆上海市第八中學物理高三上期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2，那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為（）A．1:1 B．1:3 C．3:4 D．3:12、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點．物理學中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，并經(jīng)過科學抽象來進一步研究的方法稱為（）A．理想模型法 B．數(shù)理相結(jié)合的方法C．極限思想 D．微元法3、在如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動B．0—t1時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程C．0-t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均加速度相等D．0-t2時間內(nèi)，丙、丁兩車平均速度相等4、如圖所示，將一物體從地球表面的A處移到B處，萬有引力做功為W1；將該物體從B處移到無窮遠處，萬有引力做功為W2。取無窮遠處引力勢能為零，則該物體在A處具有的引力勢能可表示為A．W1-W2B．W2-W1C．W1+W2D．-W1-W25、如圖所示，一內(nèi)壁光滑的固定圓錐形漏斗，其中心軸線豎直，有兩個質(zhì)量相同的小球A和B，分別緊貼著漏斗壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，其中小球A的位置在小球B的上方，則（）A．A球的速率小于B球的速率B．A球的角速度大于B球的角速度C．A球的轉(zhuǎn)動周期大于B球的轉(zhuǎn)動周期D．A球?qū)β┒繁诘膲毫Υ笥贐球?qū)β┒繁诘膲毫?、以下說法中符合史實的是（）A．湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子B．貝可勒爾通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子C．盧瑟福通過實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型D．查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復雜的結(jié)構(gòu)二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在水平地面上有相距為L的A、B兩點，甲小球以v1＝10m/s的初速度，從A點沿與水平方向成30°角的方向斜向上拋出，同時，乙小球以v2的初速度從B點豎直向上拋出。若甲在最高點時與乙相遇，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，則下列說法正確的是A．乙球的初速度v2不一定等于5m/sB．L為2.5mC．相遇前甲球的速度可能小于乙球的速度D．甲球與乙球始終在同一水平面上8、如圖所示，實線為三個電荷量相同的帶正電的點電荷Q1、Q2、Q3的電場線分布，虛線為某試探電荷從a點運動到b點的軌跡，則下列說法正確的是()A．b點的電場強度比a點的電場強度大B．該試探電荷從a點到b點的過程中電場力一直做負功C．該試探電荷從a點到b點的過程中電勢能先增加后減少D．該試探電荷從a點到b點的過程中動能先增加后減少9、質(zhì)量為m的A物體在水平恒力F1的作用下沿水平面運動，經(jīng)t0撤去F1，其運動圖象如圖所示。質(zhì)量為2m的B物體在水平恒力F2的作用下沿水平面運動，經(jīng)t0撤去F2，其v﹣t圖象恰與A的重合，則下列說法正確的是（）A．F1、F2大小相等B．A、B受到的摩擦力大小相等C．F1、F2對A、B做功之比為1：2D．全過程中摩擦力對A、B做功之比為1：210、質(zhì)量為m的小球，用細線懸掛在O點，在O點的正下方有一光清的釘子P，把小球拉到M位置，擺線被釘子攔住。N點是小球做圓周運動最低點，M、N兩點間的豎直高度為h。如圖所示，讓小球從M點由靜止釋放，小球繞P點做圓周運動，經(jīng)過最低點后改繞O點做圓周運動（一切阻力忽略不計），下列說法正確的是（）A．第一次經(jīng)過最低點時小球的角速度突然減小B．第一次經(jīng)過最低點時小球的向心加速度突然減小C．第一次經(jīng)過最低點時小球受到的向心力突然增大D．第一次經(jīng)過最低點后，小球上升距N點的豎直高度一定是h三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）(1)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.，彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和三條細線的___（填“長度”或“方向”）(2)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中彈簧測力計A的示數(shù)為___________N.(3)本實驗中，下列必要的實驗操作是__________A、應測量重物M所受的重力B．彈簧測力計應在使用前校零C．拉線方向應與木板平面平行D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置(4)本實驗采用的科學方法是（______________）A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法12．（12分）某興趣小組的同學用彈簧測力計拉橡皮筋，探究求合力的方法，同時進一步研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及對其彈性的影響.(1)小虎同學在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形如圖甲所示?小虎在實驗操作中的錯誤和不妥之處有（寫出兩條）_____(2)小華同學通過實驗，研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及其對橡皮筋彈性的影響.①實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端A掛一質(zhì)量為m的重物.人拉繩方向始終平行于白紙且與水平方向成，緩慢地移動A，當橡皮筋與水平方向也成時，記下此時下端A的位置P,重復上述過程，橡皮筋與水平方向再次成時，記下下端A的位置Q,位置P與Q不重合，從O點作一條直線過P、Q兩點，如圖丙所示.則實驗中下端A分別被拉伸到位置p和Q時，橡皮筋所受彈力的大小關(guān)系為_______(選填">”、"<"、"=”).實驗表明，橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數(shù)____(選填“變大”、“變小”、“不變”)?②人保持①中原拉繩方向不變，將結(jié)點A從O點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力（______）A．一直減小B．一直增大C．先減小后增大D．先增大后減小四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，與輕繩相連的滑塊（視作質(zhì)點）置于水平圓盤上，繩的另一端固定于圓盤中心的轉(zhuǎn)軸上，繩子剛好伸直且無彈力，繩長。滑塊隨圓盤一起做勻速圓周運動（二者未發(fā)生相對滑動），滑塊的質(zhì)量，與水平圓盤間的動摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度求：（1）圓盤角速度時，滑塊受到靜摩擦力的大?。唬?）圓盤的角速度至少為多大時，繩中才會有拉力；14．（16分）如圖所示，一對平行金屬板M、N長為L，相距為d，O1O2為中軸線．當兩板間加電壓UMN=U0時，兩板間為勻強電場，忽略兩極板外的電場．某種帶負電的粒子從O1點以速度v0沿O1O2方向射入電場，粒子恰好打在上極板M的中點，粒子重力忽略不計．(1)求帶電粒子的比荷；(2)若M、N間加如圖乙所示的交變電壓，其周期，大量的上述粒子仍然以初速度v0沿O1O2方向持續(xù)射入電場．當U=kU0時，恰好能夠保證所有粒子全部離開電場而不打在極板上，求k值．15．（12分）光滑的長軌道形狀如圖所示，下部為半圓形，半徑為R=0.3m，固定在豎直平面內(nèi)。質(zhì)量分別為m、2m的兩小環(huán)A、B用長為53R的輕桿連接在一起，套在軌道上，A環(huán)距軌道底部高為53R，現(xiàn)將A、B兩環(huán)從圖示位置由靜止釋放。重力加速度為g，(1)運動過程中A環(huán)距軌道底部的最大高度；(2)A環(huán)到達軌道底部時，A、B兩環(huán)速度大小。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

汽車剎車后做勻減速運動，根據(jù)勻變速直線運動的速度時間關(guān)系，解得汽車停車時間為：；開始剎車后2s內(nèi)的位移為：.；因為汽車4s就停下來，故汽車6s內(nèi)的位移等于汽車剎車過程中4s內(nèi)的位移為：，所以剎車后2s內(nèi)的位移和剎車后6s內(nèi)的位移之比為：，故選項C正確，A、B、D錯誤．2、A【解析】

突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法．質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型，所以A正確．點睛：知道各種方法的確切含義，再來判斷就很容易了，理想模型是我們高中經(jīng)常遇到的，如質(zhì)點，點電荷等都是理想模型．3、C【解析】

A．由圖象可知：乙做勻速直線運動，甲做速度越來越小的變速直線運動，故A錯誤；B．在t1時刻甲乙兩車的位移相等，又都是單向直線運動，所以兩車路程相等，故B錯誤；C．0-t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的速度變化相等，根據(jù)可知，平均加速度相等，選項C正確；D．由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在0-t2時間內(nèi)丁車的位移較大，根據(jù)可知，丁車的平均速度較大，故D錯誤。4、C【解析】

物體A處移到B處，萬有引力做功為W1；物體從B處移到無窮遠處，萬有引力做功為W2，所以從A移到無窮遠處萬有引力功做功為W1+W2，萬有引力做功引起了重力勢能的變化，且萬有引力做正功引力勢能減小，萬有引力做負功，引力勢能增大，即W=-ΔEP取無窮遠處引力勢能為零，所以A點的引力勢能為W1+W2，故C對；ABD故選C【點睛】把握住萬有引力做功與引力勢能變化之間的關(guān)系即可求解。5、C【解析】A、B、對小球受力分析，小球受到重力和支持力，它們的合力提供向心力，如圖根據(jù)牛頓第二定律，有：，解得:,，A的轉(zhuǎn)動半徑大，則A的線速度較大，角速度較小，A、B錯誤；C、因為A的角速度小于B的角速度，根據(jù)知，A的轉(zhuǎn)動周期大于B球的轉(zhuǎn)動周期，C正確；D、因為支持力，支持力等于球?qū)ν脖诘膲毫?，知球A對筒壁的壓力一定等于球B對筒壁的壓力，D錯誤；故選C．6、C【解析】

A．湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，故A錯誤；B．查德威克通過實驗發(fā)現(xiàn)了中子，故B錯誤；C．盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故C正確；D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復雜結(jié)構(gòu)，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】

A.甲球豎直方向的初速度：水平方向的初速度：甲球在最高點與乙球相遇，說明甲球和乙球在豎直方向具有相同的運動規(guī)律，則乙球的初速度：故A錯誤；B.甲球和乙球相遇時間：則有：故B正確；C.相遇前甲球的水平速度不為零，豎直方向與乙球的速度相同，所以在相遇前甲球的速度不可能小于乙球的速度，故C錯誤；D.由于甲球和乙球豎直方向的運動情況相同，所以甲球與乙球始終在同一水平面上，故D正確。8、AC【解析】

A.根據(jù)電場線的疏密程度表示電場強度的大小可知，b點的電場強度比a點的電場強度大，故A正確；B.該試探電荷從a點到b點的過程中，電場力提供其做曲線運動的合外力，且電場力方向指向曲線凹處，與速度方向的夾角先是鈍角后變成銳角，即電場力先做負功后做正功，試探電荷的電勢能先增加后減少，根據(jù)功能關(guān)系可知，試探電荷的動能先減少后增加，故C正確，B、D錯誤．故選：AC9、CD【解析】

AB．由速度與時間圖像可知，兩個勻減速運動的加速度之比為1：1；A、B的質(zhì)量關(guān)系是1：2，由牛頓第二定律可知A、B受摩擦力大小1：2；由速度與時間圖象可知，兩個勻加速運動的加速度之比為1：1；A、B的質(zhì)量關(guān)系是1：2，由牛頓第二定律可知AB受拉力大小1：2；故AB錯誤；C．由速度與時間圖象可知，A、B兩物體的加速位移相等，根據(jù)W=Fx知F1、F2對A、B做功之比等于拉力之比，為1：2，故C正確；D．由速度與時間圖象可知，A、B兩物體的總位移x相等，根據(jù)摩擦力做功Wf=-fx知摩擦力做功之比為1：2；故D正確。故選CD。10、ABD【解析】

ABC．第一次經(jīng)過最低點時小球的線速度不變，因r變大，根據(jù)v=ωr，則角速度突然減??；根據(jù)可知，向心加速度突然減??；根據(jù)F=ma可知，向心力突然減小，選項AB正確，C錯誤；D．由機械能守恒定律可知，第一次經(jīng)過最低點后，小球上升距N點的豎直高度一定是h，選項D正確。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、方向3.6ABCB【解析】

(1)[1]為了驗證力的平行四邊形定則，除了記錄力的大小還應記錄力的方向，所以應記錄三條細線的方向；(2)[2]彈簧測力計讀數(shù)，每1N被分成5格，則1格就等于0.2N．圖指針落在3N到4N的第3格處，所以3.6N；(3)[3]A．實驗通過作出三個力的圖示，來驗證“力的平行四邊形定則”，因此重物的重力必須要知道，故A正確；B．彈簧測力計是測出力的大小，所以要準確必須在測量之前校零，故B正確；C．拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小準確性，故C正確；D、當結(jié)點O位置確定時，彈簧測力計A的示數(shù)也確定，由于重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此彈簧測力計B的大小與方向也一定，所以不需要改變拉力多次實驗，故D錯誤。(4)[4]由實驗原理可知該同學在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗中采取了等效替代法，即合力與分力的關(guān)系是等效的，故B正確。12、右側(cè)測力計測量時未沿拉繩方向，左側(cè)彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程FP=FQ變小C【解析】

(1)[1]在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形，由圖可知，右側(cè)測力計測量時未沿拉繩的方向；左側(cè)彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程；(2)①[2]過點作一條直線與軌跡交于、兩點，實驗中橡皮筋分別被拉伸到和時所受拉力、的方向相同，由于緩慢地移動，根據(jù)平衡條件得、的大小關(guān)系為；[3]再根據(jù)胡克定律可知，它們的彈力相同，而形變量到變長，那么橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數(shù)會變??；②[4]保持①中原拉繩方向不變，將結(jié)點從點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力如下圖，即可知，橡皮筋所受彈力先減小后增大；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析相符，故C正確；D.與分析不符，故D錯誤。四、計算題：本題共2小