2024屆高考英語完形填空宏觀邏輯講義

2024屆高考英語完形填空宏觀邏輯(01)講義

一、高考英語完形填空宏觀邏輯概述

在完形填空里，我們面對的主要題目類型就是名詞、動詞、形容

詞副詞三大類，基本占到所有題目的90%以上，其中動詞可能占到全

部題量的半數(shù)，屬于難度相對中上的題目，名詞和形容詞副詞占到另

外的接近半數(shù)，屬于難度相對中下的題目c除此以外，某些完形填空

里也會出現(xiàn)連詞或介詞題目考查，但是這兩種題目在一篇文章里的數(shù)

量非常少，一般情況下最多各出現(xiàn)一道題，而且都是基礎(chǔ)知識點。因

此，如果想在完形填空這個題目上拿到優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，我們的目標(biāo)就是:

1、確保名詞、形容詞副詞兩種類型的題目全部正確；

2、盡量減少動詞的錯題數(shù)量；

3、連詞和介詞不斷積累基本知識。

例題文本

Askpeopletonametheworld'stailestpeakandanybodywith

soundgeneralknowledgewillnameMountQomolangma.Butquiz

themonitsexact21andmanywillbenotsure.

In1975,Chinesesurveyors22thatMountQomolangma(Mount

Everest)was8848.13metershigh.As23improved,satellites,

photoelectricity,radarsandgravitymeasurementtechnologies

were24togetmoreexactfigures.Ofcourse,someonestillhad

tocarry25towhatistheworldrsrooftop.

In2005,aChineseteamscaledQomolangmaandfoundthat

itwasnotashighasthat,asthey26theheighttobe8844.

43meters.ScalingQomolangmaisno27task.Theaverageair

temperaturethereis-29degreesCelsius,evenfourdegrees28

thaninAntarctica.Thesnowthereis4-5metersthickand

hurricane-like29blowallthetime.Teammembersweretraining

to30theextremeconditions.

Inanutshell,measuringtheQomolangma*sheightisatall

order,31hugeamountsofmoneyandhumanresources,Butitis

worththe32.Qomolangmaistheperfect33forobserving

crustal（地殼的）movements.Andchangestothepeak1sheight

could34whetherthetwoplatesareheadingtowardorawayfrom

eachother.

Besides,theconditionofsnowandothernaturalmaterials

atthetopisanindicatorofupcomingclimatechangeonthe

Tibet-QinghaiPlateau.That's35measuringtheQomolangira1s

heightissosignificant.Puttogooduse,itcanbenefit

mankind.

21.A.locationB.appearanceC.areaD.height

22.A.determinedB.assumedC.estimatedD.admitted

23.A.conditionB.technologyC.societyD.economy

24.A.employedB.expectedC.approachedD.inspired

25.A.weaponsB.vehiclesC.instrumentsD.packages

26.A.changedB.calculatedC.extendedD.expanded

27.A.gloriousB.easyC.admirableD.tough

28.A.colderB.hotterC.higherD.lower

29.A.snowsB.rainsC.windsD.snowflakes

30.A.copewithB.fightforC.takeonD.carryout

31.A.wastingB.SpendingC.overcomingD.involving

32.A.effortB.lossC.harvestD.achievement

33.A.channelB.windowC.solutionD.entrance

34.A.measureB.foreseeC.indicateD.expose

35.A.whereB.howC.whvD.whether

高考英語完形填空宏觀邏輯-名詞題

L名詞題解題邏輯概述

以下述題目為樣本，我們一起看看這幾種題目類型的解題思路,

首先是名詞類題目。

①在題目里，涉及考查的名詞基本上包括三種情況：人物身份、

實際事物、抽象概念。其中人物身份和實際事物是相對而言比較簡單

的題目，因為題目中涉及的必定是文章中的重要人物或重要事物，在

文章前后一定會重復(fù)出現(xiàn)，所以只要注意上下文的具體人物或物體的

呼應(yīng)即可。在這個層面上，題目考查的是最基本的“詞與詞的直接對

應(yīng)”。抽象概念的難度稍高一點，這類名詞往往是個籠統(tǒng)的概念，所

以需要對上下文的相關(guān)內(nèi)容進行整體的概括歸納。在這個層面上，題

目考查的是比較進階的“詞與句的總分對應(yīng)

②除了名詞與其它具體名詞或具體語句的對應(yīng)關(guān)系以外，名詞的

另一個判斷依據(jù)是與動詞和形容詞配合的合理性。一方面，名詞是動

作的發(fā)出者和對象，通過已知的動詞可以推斷是誰在做動作，又是對

誰在做動作。另一方面，形容詞用于描述名詞的性質(zhì)，通過已知的形

容詞可以了解名詞的性質(zhì)，從而判斷出具備該性質(zhì)的名詞。在結(jié)合動

詞和形容詞判斷名詞的過程中，最重要的就是考慮相互配合的合理性。

完形填空的文章一定是符合常理的，所以什么名詞能與這個動作有關(guān)、

什么名詞能具備這種性質(zhì)，一定應(yīng)該滿足正常狀態(tài)的描述。

名詞題解題思路總結(jié)：

簡而言之，名詞的解題思路可以概括為以下四條：

1、人物事物的前后呼應(yīng)

2、抽象概念的相關(guān)內(nèi)容

3、動詞的發(fā)出者和對象

4、形容詞合理性質(zhì)描述

例題逐個題目解析

我們來一起看一看接下來的6道名詞題。

1.AskpeopletonametheworldJstailestpeakandanybody

withsoundgeneralknowledgewillnameMountQomolangma.But

quizthemonitsexact(21)andmanywillbenotsure.

21.A.LocationB.appearanceC.areaD.height

解題思路：根據(jù)21題所處的位置“itsexact(21)”,

可以判斷出題目在提問的是“珠穆朗瑪峰確切的……四個選項

ulocation位置"、"appearance外貌”、“area地區(qū)"和"height高

度”都屬于抽象概念，因此必然要關(guān)注文章里的相關(guān)內(nèi)容?？吹较挛?/p>

中分別提到的數(shù)字概念8848.13和8844.43,以及在第二段至第五段

不斷提到的high和height,你就應(yīng)該能夠了解到，文章主要講述的

就是珠穆朗瑪峰的高度問題，那么答案必然是D選項heighto

實際上，即便不看后文，只看第一段，也能夠找到解題相關(guān)的提

示。文章開頭是一個對比：“問到人們世界上最高的山峰，人們確定；

問到確切的高度，人們就不確定了"。height對應(yīng)的就是前面提到的

“theworld?stallestpeak”,只有這樣But前后的對比才是有內(nèi)

容上的關(guān)聯(lián)。

2.As(23)improved,satellites,photo

electricity,radarsandgravitymeasurementtechnologieswere

(24)togetmoreexactfigures.Ofcourse,someone

stillhadtocarry(25)towhatistheworlds

rooftop.

23.

A.ConditionB.technologyC.societyD.economy

25.

A.WeaponsB.vehiclesC.instrumentsD.packages

解題思路：23題的四個選項“condition條件"、"technology技

術(shù)”、“society社會"、"economy經(jīng)濟”都是抽象概念，要關(guān)注后文

出現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)隨后的asatellites,photoelectricity,

radarsandgravitymeasurementtechnologies衛(wèi)星、光電、雷達

和重力測量技術(shù)”，很容易可以判斷出答案為B選項technology。這

道題體現(xiàn)的就是典型的抽象概念和對應(yīng)內(nèi)容形成的“概括到具體”的

總分關(guān)系。

25題的四個選項“weapons武器"、"vehicles車輛”、

uinstruments儀器"、"packages包裹”都是具體事物，和這段話

提到的各種技術(shù)直接對應(yīng)的只有C選項instruments。另外，25題相

關(guān)的動作是carry,“攜帶車輛”明顯不合理，“攜帶武器或包裹”與

文章內(nèi)容也毫無關(guān)聯(lián)。

3.Thesnowthereis4-5metersthickandhurricane-like

(29)blowallthetime.

29.A.SnowsB.rainsC.windsD.snowflakes

解題思路：看到前面出現(xiàn)了snow,這道題能不能就判斷A選項

“雪”和D選項“雪花”了？當(dāng)然不能。正好相反，我會考慮直接排

除這兩個選項，因為“同義選項必同錯“，試想怎么會有完形填空題

要求你區(qū)分“雪”和“雪花”的區(qū)別呢？

解題的正確思路是，你要關(guān)注到29題前面的形容詞

^hurricane-like像颶風(fēng)的”和后面的動詞“blow吹”,考慮到性

質(zhì)和動作發(fā)出者的合理性，答案只能是C選項"wind風(fēng)這就是

名詞性質(zhì)和相關(guān)動作對名詞的合理性要求。

4.Inanutshell,measuringtheQomolangmaJsheightisa

tallorder,(31)hugeamountsofmoneyandhuman

resources.Butitisworththe(32).Qomolangmais

theperfect(33)forobservingcrustal(地殼的)

movements.

32.

A.EffortB.lossC.harvestD.achievement

33.

A.ChannelB.WindowC.solutionD.entrance

解題思路：32題的四個選項"effort努力”、“l(fā)oss損矢”、

uharvest收獲"、"achievement成就”都是抽象概念，需要關(guān)注出

現(xiàn)的對應(yīng)內(nèi)容。32題的所在語句與上文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而上文中提

到的"tallorder難辦的事、棘手的問題"hugeamountsofmcney

andhumanresources大量的金錢和人力”實際上就是人們?yōu)榱藴y量

珠穆朗瑪峰的高度付出的“努力”，所以答案為A選項effort。B選

項“損失”體現(xiàn)的是負(fù)態(tài)度，與句中的形容詞"worth值得的”性質(zhì)

描述矛盾。C選項“收獲”和D選項“成就”都是人們“得到的東西”，

而上文中提到的都是人們“付出的東西”，是無法對應(yīng)的。

33題的四個選項“channel渠道、通道"、"window窗口"、

asolution解決方案”和uentrance入口"同樣是抽象概念。也許

有同學(xué)會認(rèn)為window和entrance也可以理解為“窗戶”和“大門”，

是具體事物，但是在完形填空里，同一道題目的四個選項體現(xiàn)的性質(zhì)

是基本相同的。也許B和D兩個選項既可以看作具體事物，又可以看

作抽象概念，但是C選項“解決方案”肯定是抽象概念，那么四個選

項在這里都應(yīng)該按照抽象概念理解。這就是完形填空四個選項體現(xiàn)的

一致性特征。

抽象概念需要對應(yīng)具體內(nèi)容，和33題相關(guān)的內(nèi)容很明確，就是

后面的“forobservingcrustalmovements為了觀察地殼運動

哪個選項能夠?qū)?yīng)這個具體內(nèi)容呢？

A選項“渠道、通道”是用于傳遞輸送事物的，C選項“解決方

案”是用于解決實際問題的，D選項“入口”是用于進入某個環(huán)境范

圍的，只有B選項"窗口”是用于了解獲取信息的，能夠和“observe

觀察”對應(yīng)，所以答案為B選項window。

4總結(jié)：

從這道題目我們可以看出，找到名詞的對應(yīng)內(nèi)容并不難，但是要

正確判斷出答案，還需要對選項的詞匯有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識。只知道詞

匯的中文含義，題目仍然可能出現(xiàn)偏差，只有對詞匯的實際應(yīng)用有所

了解，才能夠結(jié)合文章的使用環(huán)境作出正確選擇。這一點在我們下次

看到的動詞題里體現(xiàn)得更加明顯。

高考英語完形填空真題練習(xí)：（有顏色標(biāo)注為名詞題）

[2023年新高考全國I卷】OnOct.11,hundredsofrunners

competedinacross-countryraceinMinnesota.MelanieBailey

shouldhave21thecourseearlierthanshedid.Her

22camebecauseshewascarryinga23_____across

thefinishline.

Asreportedbyalocalnewspaper,Baileywasmorethan

two-thirdsofthewaythroughher__24____whenarunnerin

frontofherbegancryinginpain.She25tohelpher

fellowrunner,DanielleLenoue.Baileytookherarmtoseeif

shecouldwalkforwardwith26.Shecouldn't.Bailey

then27toletLenoueclimbontoherbackandcarried

herallthewaytothefinishline,thenanother300feetto

whereLenouecouldget28____attention.

Oncethere,Lenouewas__29_andlatertakentoa

hospital,whereshelearnedthatshehadseriousinjuriesin

oneofherknees.Shewouldhavestruggledwithextreme

_30__tomakeittothataidcheckpointwithoutBaileyJ

shelp.

AsforBailey,sheismore31aboutwhyheractis

consideredabig32.“Shewasjustcrying.Icouldn,

t33her,uBaileytoldthereporter."IfeellikeI

wasjustdoingtherightthing.”

Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe

_34____,they,vesincebecomefriends.Neitherwontherace,

butthe35ofhumankindnesswontheday.

21.A.designedB.followedC.changedD.finished

22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse

23.A.judgeB.volunteerC.classmateD.competitor

24.A.raceB.schoolC.townD.training

25.A.agreedB.returnedC.stoppedD.promised

26.A.courageB.aidC.patienceD.advice

27.A.wentawayB.stoodupC.steppedasideD.bentdown

28.A.medicalB.publicC.constantD.equal

29.A.interruptedB.assessedC.identifiedD.appreciated

30.A.hungerB.painC.coldD.tiredness

31.A.worriedB.ashamedC.confusedD.discouraged

32.A.gameB.problemC.lessonD.deal

33.A.leaveB.cureC.botherD.understand

34.A.rideB.testC.meetD.show

A.secretB.displayC.benefitD.exchange

高考英語完形填空真題練習(xí)解析

【答案】21.D22.A23.D24.A25.C26.B

27.D28.A29.B30.B31.C32.D33.A

34.C35.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，主要講的是在明尼蘇達州舉行的一

次越野賽中,MelanieBailey背著另一個參賽者DanielleLenoue

過終點線并接受醫(yī)療檢查的善行義舉。

【21題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：MelanieBailey應(yīng)該更早完成比賽。

A.designed設(shè)計；B.followed跟隨；C.changed改變；D.finished

完成。根據(jù)下一段的“carriedherallthewaytothefinishline,

thenanother300feettowhereLenouecouldget8

attention"可知,Bailey在比賽中背一名參賽者，所以完成比賽晚

了,因此句子表示“MelanieBailey應(yīng)該更早完成比賽故選D。

【22題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：她的延遲是因為她背著一名競爭對手

沖過終點線。A.delay延誤；B.chance機會；C.trouble麻煩；

D.excuse借口。根據(jù)上文“MelanieBaileyshouldhave1

thecourseearlierthanshedid"和上一題的解析可知，Melanie

Bailey應(yīng)該更早完成比賽，她的延遲是因為她背著一名競爭對手沖

過終點線。故選A。

【23題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：她的延遲是因為她背著一名參賽者沖

過終點線。A.judge裁判；B.volunteer志愿者；C.classmate同

學(xué)；D.competitor參賽者。根據(jù)第一段的“hundredsofrunners

competedinacross-countryrace”可知，她是背著一名參賽者沖

過終點線。故選D。

【24題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：據(jù)當(dāng)?shù)匾患覉蠹垐蟮?，?dāng)Bailey跑

到比賽的三分之二多的時候，她前面的一名選手開始痛苦地哭泣。A.

race比賽；B.school學(xué)校；C.town城鎮(zhèn)；D.training訓(xùn)練。根

據(jù)第一段的“hundredsofrunnerscompetedinacross-country

race”可知，此處是說“當(dāng)Bailey跑到比賽的三分之二多的時候”。

故選Ao

【25題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：她停下來幫助她的同伴Danielle

Lenoue0A.agreed同意；B.returned回來；C.stopped停止；D.

promised答應(yīng)。根據(jù)下文“tohelpherfellowrunner"可知,她

停下來幫助她的同伴DanielleLenoueo故選C。

【26題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：Bailey扶著她的胳膊，看看她能否

幫助下向前走。A.courage勇氣;B.aid幫助；C.patience耐心;

D.advice建議。根據(jù)上文“Baileytookherarm”可知，此處表

示看她是否能在她的幫助下向前走。故選B。

【27題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：然后Bailey彎下腰，讓Lenoue爬到

她的背上，一路背著她走到終點線，然后又走了300英尺，到Lenoue

接受治療的地方。A.wentaway離開；B.stoodup站起來；C.stepped

aside讓路;D.bentdown彎腰。根據(jù)下文“l(fā)etLenoueclimbcnto

herback”可知，Bailey彎下腰，讓勒諾爬到她的背上。故選D。

【28題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：然后Bailey彎下腰，讓Lenoue爬

到她的背上，一路背著她走到終點線，然后又走了300英尺，到Lenoue

接受治療的地方。A.medical醫(yī)療的；B.public公眾的；C.constant

持續(xù)不斷的；D.equal平等的。根據(jù)上文“begancryinginpain”

可知,DanielleLenoue很疼，所以是要接受治療，medicalattention

意為“醫(yī)療救助"。故選A。

【29題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：Lenoue在那里接受了檢查，后來被

送往醫(yī)院，在那里她得知自己的一個膝蓋受了重傷。A.interrupted

打斷；B.assessed評估；C.identified識別；D.appreciated感

激。根據(jù)下文“l(fā)atertakentoahospitalv可知，她是先接受了

檢查，再被送往醫(yī)院，也就是先接受評估。故選B。

【30題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果沒有Bailey的幫助，她可能會

在極度的痛苦中掙扎著到達那個援助檢查站。A.hunger饑餓;B.pain

疼痛；C.cold感冒；D.tiredness疲勞。根據(jù)第5空前的“began

cryinginpain"可知,此處表示“如果沒有Bailey的幫助,她可能

會在極度的痛苦中掙扎著到達那個援助檢查站故選Bo

【31題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：至于Bailey,她更困惑的是為什

么她的行為被認(rèn)為是一件大事。A.worried擔(dān)心的；B.ashamed慚

愧的；C.confused困惑的；D.discouraged泄氣的。根據(jù)下文“Ifeel

likeIwasjustdoingtherightthing"可知，Bailey覺得自己

只是做了正確的事情，所以她對她的行為被認(rèn)為是一件大事感到困惑。

故選C。

【32題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：至于Bailey,她更困惑的是為什么

她的行為被認(rèn)為是一件大事。A.game游戲；B.problem問題；C.

lesson課；D.deal交易，局面。根據(jù)下文“IfeellikeIwasjust

doingtherightthing”可知，Bailey覺得自己只是做了正確的事

情，所以她對她的行為被認(rèn)為是一件大事感到困惑，abigdeal意

為“非常重要的事、故選D。

【33題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：我不能離開她。A.leave離開；B.cure

治愈；C.bother打擾;D.understand理解。根據(jù)上文“Shewasjust

crying”以及Lonoue爬到她的背上，一路背著她走到終點線，然后

又走了300英尺。可知，Bailey看見Lenoue哭喊，所以覺得不能離

開她。故選A。

【34題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：雖然這兩個年輕女子在那場體育比賽

之前是陌生人，但后來她們成了朋友。A.ride短途旅程；B.test

測試；C.meet體育比賽；D.show展示。根據(jù)第一段“hundredsof

runnerscompetedinacross-countryrace”及空前的"thetwo

youngwomenwerestrangersbeforev可知，當(dāng)時是一場比賽，句

子表示“這兩個年輕女子在那場體育比賽之前是陌生人”。故選C。

【35題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：兩人都沒有贏得比賽，但展示出的人

類善良贏得了勝利cA.secret秘密；B.display展示；C.benefit

利益；D.exchange交換。根據(jù)第二段的“l(fā)etLenoueclimbontoher

backandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother

300feettowhereLenouecouldget___8attention”可知，

Bailey背著一個參賽者過終點，并背她去接受檢查，這展示了人類

的善良，故選B。一、高考英語完形填空宏觀邏輯一一動詞題

說過了名詞的解題思路之后，我們再來看另一個重點詞性一一動

詞的解題思路。

1.關(guān)于動詞，你需要重點注意的是三個方面：

①首先，完形填空的文章以記敘文體我為主，輔以某些簡單的說

明文體裁。無論是描述具體事件過程，還是解釋具體現(xiàn)象背后的原理,

涉及的動作都不可能孤立存在，一定具有內(nèi)在連續(xù)性。記敘文需要通

過連續(xù)動作推動情節(jié)不斷向前發(fā)展，而說明文需要連續(xù)動作分析說明

對象相關(guān)的一系列連鎖反應(yīng)。為了確保情節(jié)發(fā)展的合理性和說明分析

的有效性，關(guān)鍵動作一定不會過分跳躍而脫節(jié)。因此，在判斷某一環(huán)

缺失的動作時，通過觀察前后已知動作的先后順序，可以推斷出需要

補全的動作環(huán)節(jié)，這就是動作之間邏輯關(guān)系的體現(xiàn)。

②其次，動作在句中不是憑空出現(xiàn)的，也要與其它詞性相互配合,

重點需要關(guān)注的就是名詞和副詞。在上一章里我們提到過，名詞是動

作的發(fā)出者和對象，兩者要確保合理的關(guān)系，所以通過已知的名詞可

以推斷這個名詞可能發(fā)出什么樣的動作，又可能承受什么樣的動作。

此外，與形容詞描述名詞的性質(zhì)相似，副詞用于描述動作的狀態(tài)，所

以通過已知的副詞可以了解動作的狀態(tài)，從而判斷出具備該狀態(tài)的動

詞。在結(jié)合名詞和副詞判斷動詞的過程中，同樣要考慮相互配合的合

理性。什么動詞能與這里的名詞有關(guān)、什么動詞能具備這種狀態(tài)，一

定應(yīng)該滿足符合常理的描述。

③最后，相對于名詞而言，動詞的應(yīng)用場景更加廣泛，也更加復(fù)

雜。了解動詞的中文含義是解題的基礎(chǔ)，但是要確保選出正確答案,

就要對?？紕釉~的實際應(yīng)用條件有更加深刻的認(rèn)識，這樣才能準(zhǔn)確判

斷某個動作是否符合文章的具體環(huán)境。在這個層面上，籠統(tǒng)的中文釋

義往往會對句子理解產(chǎn)生誤導(dǎo)，而命題者也會刻意利用這種誤導(dǎo)來設(shè)

置命題的陷阱，所以通過題目積累動詞的使用經(jīng)驗，是完形填空這個

以詞匯為核心的考查題型對于你的硬性要求。

2.總結(jié)

簡而言之，動詞的解題思路可以概括為以下四條:

1、動作之間的邏輯關(guān)系

2、動作的發(fā)出者和對象

3、副詞的合理狀態(tài)限制

4、核心動詞的應(yīng)用條件

高考英語完形填空例題(practice1)

Practice1

AskpeopletonametheworldJstallestpeakandanybody

withsoundgeneralknowledgewillnameMountQomolangma.But

quizthemonitsexact(21)andmanywillbenotsure.

21.A.locationB.appearanceC.areaD.height

In1975,Chinesesurveyors(22)thatMount

Qomolangma(MountEverest)was8,848.13metershigh.As(23)

improved,satellites,photoelectricity,radarsand

gravitymeasurementtechnologieswere(24)toget

moreexactfigures.Ofcourse,someonestillhadtocarry(25)

towhatistheworld'srooftop.

22.A.estimatedB.assumedC.determinedD.

admitted

23.A.conditionB.technologyC.societyD.

economy

24.A.employedB.expectedC.approachedD.

inspired

25.A.weaponsB.vehiclesC.instrumentsD.

packages

In2005,aChineseteamscaledQomolangmaandfoundthat

itwasnotashighasthat,asthey(26)theheight

tobe8,844.43meters.ScalingQomolangmaisno(27)

task.Theaverageairtemperaturethereis-29degreesCelsius,

evenfourdegrees(28)thaninAntarctica.Thesnow

thereis4-5metersthickandhurricane-like(29)

blowallthetime.Teammembersweretrainingto(30)

theextremeconditions.

26.A.changedB.calculatedC.extendedD.

expanded

27.A.gloriousB.easyC.admirableD.tough

28.A.colderB.hotterC.higherD.lower

29.A.snowsB.rainsC.windsD.snowflakes

30.A.copewithB.fightforC.takeonD.carryout

Inanutshell,measuringtheQomolangma/sheightisatall

order,(31)hugeamountsofmoneyandhuman

resources.Butitisworththe(32).Qomolangmais

theperfect(33)―forobservingcrustal(地殼的)

movements.Andchangestothepeak'sheightcould(34)

whetherthetwoplatesareheadingtowardoraway

fromeachother.

31.A.wastingB.spendingC.overcomingD.

involving

32.A.effortB.lossC.harvestD.achievement

33.A.channelB.windowC.solutionD.entrance

34.A.indicateB.foreseeC.measureD.expose

Besides,theconditionofsnowandothernaturalmaterials

atthetopisanindicatorofupcomingclimatechangeonthe

Tibet-QinghaiPlateau.That's(35)measuringthe

Qomolangma'sheightissosignificant.Puttogooduse,and

itcanbenefitmankind.

35.A.whereB.howC.whyD.whether

三、高考英語完形填空宏觀邏輯一一動詞題逐題解析

我們來一起看一看Practice1里的6道動詞題。

1.In1975,Chinesesurveyors(22)thatMcunt

Qomolangma(MountEverest)was8,848.13metershigh.

22.A.EstimatedB.assumedC.determinedD.admitted

解題思路：22題的動作發(fā)出者是“Chinesesurveyors中國勘

測員、從動作之間的邏輯關(guān)系來看，中國勘測員做了某個動作，與

珠穆朗瑪峰的高度“was8,848.13metershigh”相關(guān)，由此可以

排除A選項“estimate估算、估計”和B選項“assume假設(shè)、假定二

“估算、估計”的動作代表結(jié)果可能不甚準(zhǔn)確，“假設(shè)、假定”用于陳

述真假未知的情況，這兩個動作都不可能出現(xiàn)was之后精確到小數(shù)點

后兩位的數(shù)據(jù)，“估計有八千多米"、”假設(shè)有八千米”這樣的籠統(tǒng)說

法更加符合這兩個動作的使用條件。

正確答案是C選項“determine決定、確定“，既可以描述描述

主觀下定決心的過程，又可以描述根據(jù)某些客觀條件作出的判斷，能

夠與后面準(zhǔn)確的高度數(shù)據(jù)相關(guān)，與動作發(fā)出者“勘測員”的關(guān)系也合

理。至于D選項“admit承認(rèn)過錯、準(zhǔn)許進入”，只要知道“承認(rèn)”

經(jīng)常應(yīng)用的場景是出現(xiàn)某些過錯、過失或罪行時的受迫行為，在這里

就絕對可以直接排除。

2.Astechnologyimproved,satellites,photoelectricity,

radarsandgravitymeasurementtechnologieswere(24)

togetmoreexactfigures.

24.A.EmployedB.expectedC.approachedD.inspired

解題思路：24題首先需要注意的是，選項動詞均為-ed形式，空

格旁邊出現(xiàn)了be動詞“were”，看到這種情況要立刻意識到，這里是

動詞的被動語態(tài)考查，所以一定要按照被動理解動作，才能正確理解

語句含義。

這道題動作之間的邏輯關(guān)系更加明顯?？萍肌癷mprove改善、提

高”，然后一系列技術(shù)被做某個動作，最后“getmoreexactfigures

得到更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)“，那么當(dāng)然應(yīng)該是技術(shù)“被應(yīng)用、被使用”，對

應(yīng)的就是A選項“employ應(yīng)用、雇用有的同學(xué)對這個詞理解得不

夠全面，認(rèn)為employ一定是對人做的動作，那么你現(xiàn)在要知道，這

個詞既可以用來表示“雇用某些人“，又可以用來表示“應(yīng)用某些事

物”，其實二者的本質(zhì)都是相同的“使用二

B選項"expect期待、預(yù)期”與前后已知動作的關(guān)系是脫節(jié)的。

只有真正“應(yīng)用”了技術(shù)后，才會有“期待”的動作發(fā)生，沒有真實

應(yīng)用，期待結(jié)果就無從談起。C選項"approach接近、靠近“和D

選項"inspire激勵、啟發(fā)”都是比較明顯的不合理選項。動作的相

關(guān)名詞是技術(shù)，技術(shù)無法被靠近，靠近的應(yīng)該是某個確切的位置或結(jié)

果；技術(shù)也無法被激勵，受到激勵和啟發(fā)的應(yīng)該是人。

3.In2005,aChineseteamscaledQomolangmaandfoundthat

itwasnotashighasthat,asthey(26)theheight

tobe8,844.43meters.

26.A.ChangedB.calculatedC.extendedD.expanded

解題思路：相對于22題和24題，26題的難度要低很多，因為

已知動作和名詞的提示非常充足，錯誤選項的干擾度也比較弱。從已

知的"scale測量、攀登"、"find發(fā)現(xiàn)"到后面的^wasnotashigh

沒有那么高”和“be8,844.43meters是8844.43米”，以及動作發(fā)

出者they和動作對象height,都可以判斷出來正確答案為B選項

"calculate計算”,這是唯一相關(guān)的動作。

A選項“change改變”的動作對象是K合理的，研究者可以改變

他們的研究結(jié)果，但是無法改變山峰的高度，如果把height換成類

似“rosult結(jié)果”之類的內(nèi)容，也許還勉強說得過去。C選項“extend

延長、延伸”用于描述長度增加，D選項“expand擴張、擴大”用于

描述面積增加，研究者不能延長山峰的高度，山峰的高度與面積擴大

也沒有關(guān)系。ext6nd和expand這兩個詞經(jīng)常在一起出現(xiàn)考查，屬于

易混詞，需要特別注意。

4.Teammembersweretrainingto(30)the

extremeconditions.

30.A.copewithB.fightforC.takeonD.carryout

解題思路：動詞短語是動詞題的另一種表現(xiàn)形式，也是很多同學(xué)

頭疼的題目類型，原因主要是動詞短語太多，如果不了解準(zhǔn)確含義很

容易無所適從。對于這種與介詞考查相關(guān)的題目，我給各位的建議就

是“積累”。如果這道題出現(xiàn)了你不了解的動詞短語，只要把它多記

幾次有個印象就可以了，你不需要擔(dān)心自己會遺忘，也不需要去找來

一堆一堆的動詞短語死記硬背，因為你背不完，而且背完了一樣會忘。

在一篇高考真題的完形填空中，動詞短語的題目考查最多不超過兩道

題，而且正確答案一定是非常常用的動詞短語。只要你按部就班完成

正常的備考復(fù)習(xí)任務(wù)，這些短語你就一定應(yīng)該非常熟悉，并不需要給

自己那么大的心理壓力。

而且動詞短語的實質(zhì)無外乎就是“基礎(chǔ)動詞+介詞本義”而已，

絕大多數(shù)的動詞短語還是有章可循的。比如30題很多人可能誤選B

選項“fightfor為……而戰(zhàn)、為……而拼搏”，那是因為你在看題

的時候把“fightfor”自動等同成了“fight作戰(zhàn)、對抗”,而忽視

了“for為了...”的含義。"fighttheextremeconditions與極

端條件對抗”是合理的，“fightfortheextremeconditions為極

端條件而戰(zhàn)”就不合理了，因為fightfor的后面應(yīng)該是你要追求的

目標(biāo)和結(jié)果,比如“fightforthevictory為勝利而戰(zhàn)

正確答案是能夠與前面的“train訓(xùn)練”形成連續(xù)動作的A選項

“copewith對付、應(yīng)對"，同義短語是“dealwith解決、處理”,

一般用于解決某些問題或困難,比如“copewiththedifficulties

應(yīng)對困難"。C選項"takeon承擔(dān)、呈現(xiàn)“，可以"takeonthe

responsibility承擔(dān)責(zé)任“，也可以onanewlook呈現(xiàn)新

的面貌”。D選項"carryout開展、執(zhí)行”，往往用于正式進行某些

計劃或項目，如"carryouttheproject開展項目

各位在記憶動詞短語的時候也可以借鑒上面的做法，去熟悉一個

動詞短語實際的使用實例，而非只去死記硬背短語的基本含義，你會

逐漸對短語有更加全面的理解，同時還能積累若干寫作中能使用的素

材。

5.Inanutshell,measuringtheQomolangmaJsheightisa

tallorder,(31)hugeamountsofmoneyandhuman

resources.

31.A.WastingB.SpendingC.overcomingD.involving

解題思路：31題的動作相關(guān)名詞是“大量的金錢和人力”，我認(rèn)

為排除A選項“waste浪費”和C選項“overcome克服”是比較容易

的。“浪費”是個負(fù)態(tài)度，如果浪費金錢人力，整篇文章講到的為了

測量珠峰的高度而付出的所有努力就都完全失去了意義。“克服”的動

作對象往往是困難和障礙，與這里的相關(guān)名詞不符。

這道題最容易誤選的是B選項“spend花費”，因為中文翻譯“花

費了大量的金錢和人力”毫無問題，但是如果你知道spend的正確用

法是"sbspend某人花費了”,就應(yīng)該知道spend的動作發(fā)

出者應(yīng)該是人，而不是句中的"measuringtheQomolangma'sheight

測量珠峰高度"。如果把spend換成“cost花費”，這里就可以成立

了，因為cost的正確用法是"sthcost…某物花費了”，cost

的動作發(fā)出者才是物。這種就是典型的命題者利用詞匯中文釋義的籠

統(tǒng)性產(chǎn)生的誤導(dǎo)來人為設(shè)置出題陷阱的題目，如果不了解詞匯的具體

應(yīng)用方法，很容易出現(xiàn)誤選。

正確答案是D選項"involve涉及、包含“，也就是“與……有

關(guān)、測量珠峰的高度牽扯到大量的金錢和人力投入，所以它是“a

tallorder難辦的事、棘手的問題

6.Andchangestothepeak,sheigntcould(34)

whetherthetwoplatesareheadingtowardorawayfromeach

other.

34.A.IndicateB.foreseeC.measureD.expose

解題思路：結(jié)合上一題的思路，你現(xiàn)在能否學(xué)會排除B選項

"foresee預(yù)見、預(yù)知”和C選項“measure測量、衡量”了呢？這

兩個動作的發(fā)出者都應(yīng)該是人，而不是句中的主語"changestothe

peak,sheight山峰高度的改變"。需要注意的是measure也有主語

是物的時候，用于表示“某物的尺寸是……”，后面一定應(yīng)該是具體

的長寬高等數(shù)字規(guī)格信息，與這里的情況不符。

D選項"expose暴露”往往表示某物與外界產(chǎn)生了初次接觸，或

者某些隱秘的內(nèi)容大白于天下，與后面的“whether是否”是無法匹

配的。比如“他暴露了他的真實身份"是成立的，“他暴露了他是否是

那個人”就是混亂的，無論是暴露在某處，還是暴露某些內(nèi)容，都應(yīng)

該是確定的結(jié)果，而非“是否”這種模棱兩可的狀態(tài)。

正確答案為A選項“indicate表明、顯示"，兩個板塊是在互相

接近，還是互相遠離，都是人們可以通過山峰高度的變化所了解到的，

所謂“表明”，就是傳遞出信息、信號的意思。在下一段中出現(xiàn)了

indicate的衍生詞uindicator指標(biāo)、跡象”，其實是同樣的含義。

至此，Practice1這篇文章十五道題中的十二道題已經(jīng)全部解

析完畢了。各位會發(fā)現(xiàn)相對于比較簡單直接的名詞題而言，動詞題要

求你對每個動作的實際應(yīng)用場景有更加準(zhǔn)確細(xì)致的把握，這也是完形

填空這個題目的重點和難點所在。各位可以在看過Practice1這十

二道重點題目的講解后，重新再來看一遍文章和題目，回憶一下每道

題的解題思路、每個選項的具體要求，從而加深對這些詞匯的印象。

四、例題參考譯文

參考譯文（例題）

Askpeopletonametheworld,stallestpeakandanybody

withsoundgeneralknowledgewillnair.eMountQomolangma.But

quizthemonitsexactheightandmanywillbenotsure.

讓人們說出世界上最高的山峰，只要有一定常識的人都會提到珠

穆朗瑪峰。但是如果再問到它的確切高度，許多人可能就不確定了。

In1975,ChinesesurveyorsdeterminedthatMount

Qomolangma（MountEverest）was8,848.13metershigh.As

technologyimproved,satellites,photoelectricity,radarsand

gravitymeasurementtechnologieswereemployedtogetmore

exactfigures.Ofcourse,someonestillhadtocarry

instrumentstowhatistheworldJsrooftop.

1975年，中國勘測員確定珠穆朗瑪峰（珠峰）的高度為8,848.13

米。隨著技術(shù)的進步，衛(wèi)星、光電、雷達和重力測量技術(shù)得以應(yīng)用，

從而獲得更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。當(dāng)然，仍然需要有人攜帶儀器登上世界之

巔。

In2005,aChineseteamscaledQomolangmaandfoundthat

itwasnotashighasthat,astheycalculatedtheheightto

be8,844.43meters.ScalingQomolangmaisnoeasytask.The

averageairtemperaturethereis-29degreesCelsius,evenfour

degreeslowerthaninAntarctica.Thesnowthereis4-5meters

thickandhurricane-likewindsblowallthetime.Teammembers

weretrainingtocopewiththeextremeconditions.

2005年，一支中國隊伍攀登了珠穆朗瑪峰，并且發(fā)現(xiàn)它并沒有

那么高，他們測算出的高度是8,844.43米。攀登珠穆朗瑪峰絕非易

事。那里的平均氣溫為攝氏零下29度，甚至比南極洲還要低四度。

那里的積雪厚度達4-5米，颶風(fēng)一般的狂風(fēng)終日不止。隊員們要經(jīng)過

訓(xùn)練來應(yīng)對極端條件。

Inanutshell,measuringtheQomolangma'sheightisatall

order,involvinghugeamountsofmoneyandhumanresources.But

itisworththeeffort.Qomolangmaistheperfectwindowfor

observingcrustalmovements.Andchangestothepeak'sheight

couldindicatewhetherthetwoplatesareheadingtowardoraway

fromeachother.

總之，測量珠穆朗瑪峰的高度是一項艱巨的任務(wù)，涉及大量的資

金和人力資源。但是一切努力都是值得的。珠穆朗瑪峰是觀測地殼運

動的理想窗口。而峰頂高度的變化可能表明兩個地殼板塊的運動是彼

此接近還是彼此遠離。

Besides,theconditionofsnowandothernaturalmaterials

atthetopisanindicatorofupcomingclimatechangeonthe

Tibet-QinghaiPlateau.That'swhymeasuringtheQomolangma'

sheightissosignificant.Puttogooduse,anditcanbenefit

mankind.

此外，峰頂積雪和其它自然資源的狀況是青藏高原未來氣候變化

的指標(biāo)。這就是為什么測量珠穆朗瑪峰的高度如此重要。如果得以善

加利用，它將造福人類。

高考英語完形填空真題練習(xí)

[2023年新高考全國H卷】InAprillastyear,Isawapost

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hadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight___21___.

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