一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6 7的認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案67的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，內(nèi)容是6和7的認(rèn)識(shí)。我們將通過學(xué)習(xí)6和7的數(shù)字認(rèn)識(shí)，以及它們組成的數(shù)列，來讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并能夠正確書寫。2.理解數(shù)字6和7的大小順序，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。3.能夠用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，能夠正確書寫，并理解它們的大小順序。難點(diǎn)：能夠用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并進(jìn)行比較。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出由數(shù)字6和7組成的物品。2.數(shù)字認(rèn)識(shí)：出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，讓學(xué)生反復(fù)讀取，并能夠在黑板上正確書寫。3.數(shù)字比較：通過數(shù)字卡片，讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)字6和7的比較，理解它們的大小順序。4.組成兩位數(shù)：引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，例如67、76、77、66等，并進(jìn)行展示。5.例題講解：通過例題，講解數(shù)字6和7的運(yùn)用，例如：我有6個(gè)蘋果，老師給了我7個(gè)蘋果，我現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，例如：用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并寫出它們的和。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后，用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并寫出它們的和。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：數(shù)字6和7的寫法數(shù)字6：六數(shù)字7：七數(shù)字6和7的比較6<7數(shù)字6和7組成的兩位數(shù)67、76、77、66等七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并寫出它們的和。答案：例如：67+76=143八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并能夠正確書寫，理解它們的大小順序，以及用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)。但在課堂中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)于數(shù)字的比較還有一定的困難，需要在今后的課堂中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生在家里找一找，還有哪些物品是由數(shù)字6和7組成的，并嘗試用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫是教學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)字的比較和組成兩位數(shù)是教學(xué)的重點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思是教學(xué)的拓展和鞏固。一、數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫是教學(xué)的第一步。在這個(gè)階段，我使用了數(shù)字卡片來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并通過反復(fù)讀取和黑板書寫來鞏固記憶。這是非常重要的，因?yàn)橹挥袑W(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字，才能進(jìn)行后續(xù)的數(shù)學(xué)運(yùn)算和問題解決。二、數(shù)字的比較和組成兩位數(shù)數(shù)字的比較和組成兩位數(shù)是教學(xué)的重點(diǎn)。在這個(gè)階段，我通過數(shù)字卡片讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)字6和7的比較，理解它們的大小順序。這是基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來說非常重要。然后，我引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，例如67、76、77、66等，并進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生理解數(shù)字的組合和運(yùn)用，并培養(yǎng)他們的計(jì)算能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思是教學(xué)的拓展和鞏固。我布置了用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并寫出它們的和的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)旨在讓學(xué)生在家里鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中。同時(shí)，我也進(jìn)行了課后反思，意識(shí)到有的學(xué)生對(duì)于數(shù)字的比較還有一定的困難，需要在今后的課堂中加強(qiáng)練習(xí)?？偟膩碚f，通過關(guān)注這些重要的細(xì)節(jié)，我希望能夠幫助學(xué)生扎實(shí)地掌握數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)和書寫，理解它們的大小順序，并能夠運(yùn)用它們組成不同的兩位數(shù)。同時(shí)，通過作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思，我也希望能夠及時(shí)鞏固和拓展學(xué)生的知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動(dòng)活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)字的比較時(shí)，我使用了夸張的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)數(shù)字的大小順序，使得學(xué)生更加深刻地理解和記住。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在數(shù)字組成的練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間來嘗試不同的組合，并找到答案。3.課堂提問：我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解例題時(shí)，我邀請(qǐng)學(xué)生來回答問題，并引導(dǎo)他們思考數(shù)字的運(yùn)用。這樣不僅能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入的方法，讓學(xué)生與數(shù)字6和7產(chǎn)生直觀的聯(lián)系。我讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出由數(shù)字6和7組成的物品，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶數(shù)字。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了數(shù)字的認(rèn)識(shí)和書寫，數(shù)字的比較和組成兩位數(shù)這兩個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。通過數(shù)字卡片的使用和例題的講解，學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握這些知識(shí)。然而，我也意識(shí)到有的學(xué)生對(duì)于數(shù)字的比較還有一定的困難，需要在今后的課堂中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。在時(shí)間分配上，我盡力確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在課堂提問上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過提問激發(fā)他們的思考和參與。總的來說，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字6和7，理解它們的大小順序，并能夠用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)。但是，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方，例如對(duì)于數(shù)字比較的練習(xí)還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升題目1：用數(shù)字6和7組成不同的兩位數(shù)，并計(jì)算它們的和。答案：例如：67+76=143題目2：我有6個(gè)蘋果，老師給了我7個(gè)蘋果，我現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？答案：6+7=136.67和76答案：67<767.77和66答案：77>66題目4：用數(shù)字6和7組成一個(gè)兩位數(shù)，使得這個(gè)兩位數(shù)是最大的。答案：77題目5：用數(shù)字6和7組成一個(gè)兩位數(shù)，使得這個(gè)兩位數(shù)是最小的。答案：66通過這些練習(xí)題，我希望學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)，理解它們的大小順序，并能夠運(yùn)