一年級上冊數(shù)學教案-5.6 6和7 ︳人教新課標2014秋

一年級上冊數(shù)學教案5.66和7︳人教新課標（2014秋)教案一、教學內(nèi)容今天我要向大家介紹的是人教新課標一年級上冊數(shù)學的第五章節(jié)第六節(jié)，主題是“6和7”。我們將深入探究數(shù)字6和7的特性以及它們在數(shù)學世界中的運用。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望同學們能夠：1.掌握數(shù)字6和7的基本概念，理解它們在數(shù)列中的位置和特點。2.學會用數(shù)字6和7進行簡單的數(shù)學運算，如加減法。3.培養(yǎng)同學們的觀察能力、思考能力和創(chuàng)新能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓同學們理解和掌握數(shù)字6和7的概念，以及它們在數(shù)學運算中的應用。難點在于如何引導同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)字6和7的特性，并能夠運用這些特性解決實際問題。四、教具與學具準備為了更好地進行課堂講解，我準備了一些教具，包括數(shù)字卡片、計算器等。同時，我也希望同學們能夠準備好自己的學具，如筆記本、筆等，以便于記錄重要的知識點。五、教學過程1.情景引入：我會通過一個簡單的日常情景，如水果店的水果售價，來引入數(shù)字6和7的概念。2.知識講解：我會用數(shù)字卡片向同學們展示數(shù)字6和7，并講解它們在數(shù)列中的位置和特點。同時，我還會通過例題講解，讓同學們理解數(shù)字6和7的運算規(guī)律。3.課堂練習：在講解完理論知識后，我會給出一些隨堂練習題，讓同學們運用數(shù)字6和7進行簡單的數(shù)學運算。我會逐一解答同學們的問題，并給予指導。4.小組討論：我會將同學們分成小組，讓他們討論數(shù)字6和7在實際生活中的應用。每個小組需要給出一個例子，并解釋為什么選擇這個例子。六、板書設(shè)計我會設(shè)計一個簡潔明了的板書，列出數(shù)字6和7的特點和運算規(guī)律，方便同學們復習和記憶。七、作業(yè)設(shè)計課后作業(yè)：1.請同學們用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學日記，記錄一天中用到數(shù)字6和7的場景。答案：略2.請同學們完成課后練習冊的第6、7題。答案：略八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學，我認為同學們對數(shù)字6和7有了更深入的理解和掌握。在課堂練習中，大多數(shù)同學能夠運用數(shù)字6和7進行簡單的數(shù)學運算。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學對數(shù)字6和7在實際生活中的應用還不夠清晰。在今后的教學中，我將繼續(xù)強調(diào)數(shù)字6和7的實際應用，讓同學們更好地理解和運用這一知識。拓展延伸：同學們可以嘗試尋找生活中更多的數(shù)字6和7的例子，如在購物、計時等方面。通過實際操作，讓同學們更好地理解和運用數(shù)字6和7的知識。同時，也可以嘗試將數(shù)字6和7的知識運用到其他學科中，如在語文中寫一篇以數(shù)字6和7為主題的作文。重點和難點解析教學內(nèi)容的選取和安排是非常重要的。在一年級上冊的數(shù)學教學中，對于數(shù)字6和7的學習是一個重要的里程碑。這是因為數(shù)字6和7是孩子們接觸到的最小的兩個一位數(shù)，它們在數(shù)軸上的位置和特性對于孩子們建立數(shù)的概念有著重要的作用。因此，我選擇了教材中第五章節(jié)第六節(jié)“6和7”作為教學內(nèi)容，希望孩子們能夠通過這一節(jié)課的學習，對數(shù)字6和7有一個全面而深入的理解。教學目標的設(shè)定是我認為需要重點關(guān)注的。在教案的第二部分，我設(shè)定了三個教學目標，分別是掌握數(shù)字6和7的基本概念，學會用數(shù)字6和7進行簡單的數(shù)學運算，以及培養(yǎng)孩子們的觀察能力、思考能力和創(chuàng)新能力。這三個目標是我希望通過這一節(jié)課的教學能夠達到的，也是我對孩子們的期望。我認為，只有明確了教學目標，我們才能有針對性地進行教學，確保教學的有效性。再次，教學難點與重點的識別是我認為需要重點關(guān)注的。在教案的第三部分，我指出了本節(jié)課的重點是讓同學們理解和掌握數(shù)字6和7的概念，以及它們在數(shù)學運算中的應用。難點在于如何引導同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)字6和7的特性，并能夠運用這些特性解決實際問題。我認為，只有明確了難點，我們才能有針對性地進行教學，幫助孩子們克服學習中的困難。另外，教具與學具的準備也是我認為需要重點關(guān)注的。在教案的第四部分，我提到了準備了一些教具，如數(shù)字卡片、計算器等，以及希望同學們能夠準備好自己的學具，如筆記本、筆等。我認為，合適的教具和學具可以幫助孩子們更好地進行學習，提高學習的效果。在教學過程中，我采取了情景引入、知識講解、課堂練習、小組討論等多種教學方式。我認為，通過多樣化的教學方式，可以激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習積極性。在板書設(shè)計上，我力求簡潔明了，列出數(shù)字6和7的特點和運算規(guī)律，方便孩子們復習和記憶。在作業(yè)設(shè)計上，我布置了課后作業(yè)和課后練習，希望通過這些作業(yè)，讓孩子們能夠鞏固所學知識，提高他們的實際應用能力。在課后反思及拓展延伸上，我強調(diào)了同學們對數(shù)字6和7的理解和掌握，并提出了拓展延伸的建議。我認為，只有通過深入理解和實際應用，孩子們才能真正掌握所學的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、簡潔的語言，以吸引孩子們的注意力。在講解數(shù)字6和7的特點時，我盡量使用易懂的表達方式，讓孩子們能夠更容易理解。2.時間分配：我根據(jù)教學內(nèi)容的難易程度和孩子們的接受能力，合理分配了時間。在知識講解環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時間讓孩子們理解和掌握數(shù)字6和7的概念；在課堂練習環(huán)節(jié)，我留出了足夠的時間讓孩子們進行練習和提問。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導孩子們主動思考和參與。通過提問，我能夠及時了解孩子們對知識的理解程度，并據(jù)此調(diào)整教學方法和節(jié)奏。4.情景導入：我以一個簡單的日常情景引入數(shù)字6和7的概念，讓孩子們能夠更好地理解和貼近實際。通過情景導入，我能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習積極性。教案反思：在本次教案的實施過程中，我認為有幾個方面可以進行反思和改進。1.在情景導入環(huán)節(jié)，我可能可以更加生動和具體地描述情景，讓孩子們更好地融入和理解。2.在課堂練習環(huán)節(jié)，我可能可以增加一些有趣的練習題，以提高孩子們的參與度和興趣。3.在小組討論環(huán)節(jié)，我可能可以更加引導孩子們進行深入的思考和討論，以提高他們的思考能力和創(chuàng)新能力。4.在課后作業(yè)設(shè)計上，我可能可以增加一些實際應用題，以讓孩子們更好地鞏固和應用所學知識?？偟膩碚f，我認為本次教案在教學內(nèi)容的選取和安排、教學目標的設(shè)定、教學難點與重點的識別、教具與學具的準備、教學過程的設(shè)計、板書設(shè)計以及作業(yè)設(shè)計等方面都做得相對較好。但在情景導入、課堂練習、小組討論以及課后作業(yè)設(shè)計等方面還有改進的空間。在今后的工作中，我將不斷反思和改進，努力提高教學質(zhì)量，讓孩子們能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識。課后提升為了幫助同學們鞏固本節(jié)課所學的知識，我為大家準備了一些課后練習題，希望大家能夠通過這些練習題，加深對數(shù)字6和7的理解和運用。1.請在紙上畫出數(shù)字6和7，并觀察它們在數(shù)軸上的位置和特點。答案：略2.小華有6個蘋果，他吃掉了2個，還剩下幾個蘋果？答案：4個蘋果3.小明有7個橘子，他送給了小紅3個，還剩下幾個橘子？答案：4個橘子4.請在日常生活中找一個用到數(shù)字6和7的場景，并描述一下。答案：略5.數(shù)字6和7在